PROBLEMAS ORALES DE COMPRENSIN

9.34
(1) Qu nmero es ms grande, el doble de 4 o el triple de 2?
(2) Si tengo 3 bolsillos y en cada uno llevo 3 , cuntas euros llevo entre los
tres bolsillos?
(3) En una calle hay 11 farolas. Se apagan 7 farolas. Cuntas farolas siguen
encendidas?
(4) Dime el doble de 10 leones
(5) Si cada da hago 2 problemas, cuntos har en 2 das?

9.41
(1) Con 8 cuartos de pizza, cuntas pizzas enteras podramos hacer?
(2) Si tengo 3 bolsillos y en cada uno llevo 5 castaas, cuntas castaas llevo
entre todos los bolsillos?
(3) Con 4 cuartos de pastel, cuntos pasteles podramos hacer?
(4) Si cada da hago 2 problemas, cuntos har en 7 das?
(5) Ana tiene 5 y su hermano tiene 3 veces ms. Cuntos tiene su
hermano?

9.46
(1) Si de 1 pizza quitas 1 cuarto, cuntos cuartos te quedan?
(2) Si tengo 3 bolsillos y en cada uno llevo 2 avellanas, cuntas avellanas
llevo entre todos los bolsillos?
(3) Tengo 4 bolgrafos. Cuntos necesito para tener una docena?
(4) Si tengo 2 bolsillos y en cada uno llevo 7 , cuntos euros llevo entre
todos los bolsillos?
(5) Tengo 5 bollos. Si me como medio bollo cada da. Cuntos das me
durarn?

MN.1 (1)
1. En mi casa tengo 3 cromos y mi padre me da 2 ms. Cuntos cromos
tengo ahora?
2. Antonio tiene 4 galletas y se come dos. Cuntas galletas le quedan?
3. Marcos tiene 3 pelotas y 2 coches. Cuntos juguetes tiene?
4. Yo tengo 5 caramelos y mi hermana me da 1. Cuntos caramelos
tengo ahora?
5. Dos nios tienen 3 cromos cada uno. Cuntos cromos tienen entre los
dos?

MN.4 (2 curso)
1. Cuntos ojos tienen 3 gatos?
2. Cuntas patas hay en 3 sillas como las de la clase?
3. Cuntas medias manzanas podemos tener con dos
manzanas?
4. Cuntos quesos tenemos con cuatro mitades de
queso?
5. Cuntas colas tienen 12 elefantes?
MN.1 (2)
1. Si tienes 5 caramelos y te comes 2, Cuntos te quedan?
2. Si de 4 pauelos, pierdes 3, cuntos te quedarn?
3. Si de 5 pierdes 3, cuntos te quedarn?
4. Cuntas mitades de manzana podemos hacer con una manzana?
5. Cuntas medios euros hay en un euro?

MN.2 (3)
1. Tena 9 sellos en la cartera, 5 en el bolsillo, y un amigo me ha regalado
3. Cuntos sellos tengo ahora?
2. Pap encontr 12 setas. Tres las tir porque eran venenosas, 1 se
estrope y regal 3. Cuntas setas le han quedado?
3. Cuntas naranjas enteras tenemos en 6 medias naranjas?
4. Cuntos cuartos de manzana tenemos en 1 manzana y media?

5. Dentro de dos semanas vendr mi primo. Cuntos das faltan?

MN.3 (4)
1. Yo tengo nueve aos y mi madre 38. Cuntos aos tena mi madre
cuando yo nac?
2. Juan pesa 39 kg y Miguel 43. Cuntos kilos pesa ms Miguel?
3. Un litro de aceite vale 4 . Cunto valdr un cuarto de litro?
4. Tena 20 . Esta semana he gastado cada da 2 . Cunto dinero me
queda?
5. Cunto son 10 docenas de fresas?

MN.3 (5)

1. Una huerta tiene 12 filas de lechugas. Si en cada fila hay 10 lechugas,

cuntas lechugas hay en total?
2. En 16 coches de 5 plazas cada uno cuantas plazas hay?
3. He pagado un recibo con 2 billetes de 20 , uno de 50 y 3 monedas
de 2 . Cul ha sido el importe?
4. La suma de 3 nmeros pares consecutivos, ser par o impar?
5. Cuntos botones hay en 12 docenas?

MN.4 (6)
1. A qu operacin corresponde aadir el doble del doble?
2. Qu valor se obtiene si al 20 se le aade el doble del doble?
3. Qu fraccin es la mitad de 1/4?
4. He pagado con 5 billetes de 50 y 8 billetes de 5 . Cunto he
pagado?
5. Di 3 nmeros superiores a 5,3 y que no lleguen a 5,41.

ALUMNO/A: ___________________________________________CURSO: _______

COLECCIN: __________________SERIE: _______

PROBLEM
A

EXPRESIN MATEMTICA
Y/0 SOLUCIN

CORRECCIN
Solucin

Expresin M.

1
2
3
4

5
QUIN LEE: P (profesor), A (alumno). CLCULO: M (mental), C (calculadora). AGRUP.: I (individual), P (parejas). SOLUCIN: S (slo
solucin), EP/S ( expresin matemtica y solucin)

6.Problemas escritos

PROBLEMAS DE RAZOANMIENTO /GRFICOS

CAMBIO / COMBINACIN / IGUALACIN (2)

1. Antonio tiene 100 . Se

compra el reloj y el bote de
nescaf. Cunto dinero le
sobra?

2. Ana tiene 50 . Se quiere

comprar el cuadro y las
botas. Cunto dinero le
falta?
3. A Marije su padre le da 30 . Con lo que ella tena ahorrado se
compra el cuadro y todava le sobran 10 . Cunto dinero tena
ahorrado?
4. Fernando tiene 80 . Se quiere comprar el reloj y el chubasquero.
Cunto dinero le falta?
5. Julio tiene 10 y su ama le da 50 . Si se compra el chubasquero,
cunto dinero le sobra?
6. Mara se ha comprado las botas y el chubasquero. Si todava le han
sobrado 30 , cunto dinero tena antes de comprar?
7. Si a Esther le dieran 50 euros se podra comprar las botas y el
cuadro. Inventa la pregunta
8. Tienes 60 . Te compras las botas y el bote de nescaf. Inventa la
pregunta
9. Maribel tiene 30 . Se quiere comprar el chubasquero y las botas.
Cunto dinero le falta?

6.Problemas escritos

10. Inventa un problema en que haya que hacer:

- dos sumas
- dos restas
- 1 suma y 1 resta

PROBLEMAS DE COMPARACIN (2)

1. Describir formas diferentes de decir relaciones entre 3

objetos
El perchero cuesta 10 ms que el chubasquero y 30 menos que
la chamarra
- Describir relaciones entre tres objetos cualquiera del escaparate.
___________cuesta ___ ms que ___________ y ___ menos que ___________
___________cuesta ___ menos que ___________ y ___ ms que ___________
___________cuesta ___ ms que ___________ y ___ ms que ___________
___________cuesta ___ menos que ___________ y ___ menos que ___________

- Si slo supieras el precio del perchero, qu operaciones habra que

hacer para averiguar el precio de los otros dos?

6.Problemas escritos

- Si slo supieras el precio del chubasquero, qu operaciones habra

que hacer para averiguar el precio de los otros dos?
- Si slo supieras el precio de la chamarra, qu operaciones habra
que hacer para averiguar el precio de los otros dos?
- Inventa un problema con Jon, Marta y Leire. Slo puedes
decir el dinero que tiene uno. El resto con relaciones de
ms o menos.

2. Describir formas diferentes de decir relaciones entre 3

objetos
El perchero cuesta 10 ms que el chubasquero y el chubasquero
cuesta 50 menos que la bicicleta esttica
- Describir relaciones entre tres objetos cualquiera del escaparate.
________cuesta ___ ms que ________ y ________ cuesta ___ menos que ________
________cuesta ___ menos que ________ y ________ cuesta ___ ms que ________
________cuesta ___ ms que ________ y ________ cuesta ___ ms que ________
________cuesta ___ menos que ________ y ________ cuesta ___ menos que
_________

- Si slo supieras el precio del perchero, qu operaciones habra que

hacer para averiguar el precio de los otros dos?
- Si slo supieras el precio del chubasquero, qu operaciones habra
que hacer para averiguar el precio de los otros dos?
- Si slo supieras el precio de la bicileta esttica, qu operaciones
habra que hacer para averiguar el precio de los otros dos?
- Inventa un problema con Kenar, Julia y Mnica. Slo puedes
decir el dinero que tiene uno. El resto con relaciones de
ms o menos.
3. Formas diferentes de decir lo mismo
El chamarra cuesta 40 ms que el chubasquero y 20 menos que
la televisin

6.Problemas escritos

Prueba todas las formas diferentes que hay de decir lo mismo. Se

pueden cambiar los ms, menos y el orden de las cosas.

La televisin cuesta 10 ms que la bicicleta esttica y 20 menos

de lo que yo tengo.
Prueba todas las formas diferentes que hay de decir lo mismo. Se pueden
cambiar los ms, menos y el orden de las cosas.

PROBLEMAS ESCALARES (2)

1. Formas diferentes de decir lo mismo

Las botas cuestan el doble que las Las zapatillas cuestan la mitad
zapatillas
que las botas

2. Qu cuesta 3 veces menos que el mvil

6.Problemas escritos

3. Qu cuesta 5 veces menos que las botas de agua?

4. Qu producto cuesta 4 veces menos que el chubasquero?
5. Por lo que cuesta un chubasquero, cuntas botas podemos
comprar?
6. Manu tiene el triple de dinero que lo que cuesta el mvil. Cunto
dinero tiene Manu?
7. Por lo que cuesta el mvil, cuntas zapatillas me puedo comprar?
8. Nagore slo tiene la cuarta parte de lo que cuesta la tele. Cunto
dinero le falta para poder comprrsela?

9. Describir formas diferentes de decir relaciones entre 3 objetos

Las botas cuestan el doble que las zapatillas y la mitad que el

chubasquero

Las botas cuestan el doble que las zapatillas y las zapatillas la cuarta
parte que el chubasqueo

Prueba todas las formas diferentes que hay de decir lo mismo. Se pueden
cambiar los doble, mitad y el orden de las cosas.
- Si slo supieras el precio del chubasquero, qu operaciones habra que
hacer para averiguar el precio de los otros dos?
- Si slo supieras el precio de las zapatillas, qu operaciones habra que
hacer para averiguar el precio de los otros dos?
- Si slo supieras el precio de las botas, qu operaciones habra que hacer
para averiguar el precio de los otros dos?

Inventa un problema con Pilar, Isabel e Itxaso. Slo puedes decir el dinero
que tiene una. El resto con relaciones de dible, mitad, triple...

10. Inventa un problema de:

Multiplicar

6.Problemas escritos

Dividir

Multiplicar y dividir

Problemas escritos

1. En una universidad hay 35 grupos de estudiantes y en cada grupo hay 25

alumnos/as. Cuntos alumnos/as hay en la universidad?
EXPRESIN MATEMTICA Y SOLUCIN:
Lo habis comprobado?

2. Compro ___ paquetes de cromos y en cada paquete vienen ___ cromos.

Cuntos cromos he comprado?. Datos: 40, 8, 5. Completa y resuelve.
EXPRESIN MATEMTICA Y SOLUCIN:
Lo habis comprobado?

3. El metro de tela para hacer cortinas cuesta 25 . Si he pagado 300 ,

cuntos metros de tela he comprado?. Elige la operacin que soluciona el
problema:
a) 300- 25 =

275 m

b) 300 : 25 = 12 m

c) 300 x 25 = 7.500 m

4. Cuntos metros de cuerda ha comprado?. Inventa un problema y resuelve.

Problema:

10

6.Problemas escritos

EXPRESIN MATEMTICA Y SOLUCIN:

Lo habis comprobado?

5. Tengo 7 botes y en cada uno hay 25 canicas. Cuntas canicas tengo?.

Solucin : 7x25= 175 canicas.
Qu se puede cambiar para que la solucin del problema sea 250 canicas?.
EXPRESIN MATEMTICA Y SOLUCIN:
Lo habis comprobado?

Problemas escritos

1. En una escuela hay 120 chicos y si hubiera un 10% ms de los que hay,
habra igual nmero de chicos que de chicas. Cuntos alumnos/as hay en la
escuela?
EXPRESIN MATEMTICA
Y SOLUCIN:

2. En un rebao hay ovejas y cabras. Las ovejas son 400 y las cabras son el
80% de las ovejas. Cuntas cabras hay en el rebao?
EXPRESIN MATEMTICA
Y SOLUCIN:

3. En un rebao hay ovejas y cabras. Las ovejas son 400 y las cabras son las
4/5 partes de las ovejas. Cuntas cabras hay en el rebao?
EXPRESIN MATEMTICA
Y SOLUCIN:

11

6.Problemas escritos

4. En un rebao hay ovejas y cabras. Las ovejas son 400 y el nmero de

cabras es 0,8 veces el de ovejas. Cuntas cabras hay en el rebao?
EXPRESIN MATEMTICA
Y SOLUCIN:

Problemas escritos

1. Alberto tiene _____conejos en su granja, ____menos de los que tiene Jons.

Si venden los conejos a ____ cada uno, cunto dinero obtendr Jons?
150, 6, 32. Completa y resuelve:
Qu quiero calcular?
1 Operacin

2 Operacin

2. Sergio mide 28 cm menos que Laura, y Laura mide 14 menos que David. Si
Sergio mide 110 cm, cunto miden los dems?
Qu quiero calcular?
1 Operacin
2 Operacin

3. En un jardn hay 48 rosas ms que claveles y 23 claveles ms que geranios.

Hay 45 geranios en el jardn. Inventa la pregunta/s y resuelve.
Qu quiero calcular?
Pregunta:

1 Operacin
2 Operacin

4. Fjate en el cuadro de entradas de hoy del Zoo de Madrid:

12

6.Problemas escritos

MAANA
TARDE

Adultos: 16

Nios: 12

400

1.015

230

611

Inventa 2 problemas en donde aparezcan las relaciones ms y menos,y

resuelve.
Problema:

Problema:

13

6.Problemas escritos

S28. Ricardo tiene malas notas. C21

Ricardo acaba de recibir su control de
matemticas y los resultados han sido
malos. o.
l pensaba que haba hecho bien los
problemas, pero no .
Le ayudas a revisar los problemas y
a averiguar en qu ha fallado?

1. Primer problema:
El campo de ftbol del Elastic F.C. tiene cabida para un total de 13.548
espectadores y hoy han acudido al partido 10.599 personas a verlo en directo.
Cuntas personas faltan todava para llenar las gradas del estadio?
Ricardo hizo una cuenta como esta: 13.548 - 10.599=
Ricardo luego contest: Todava faltan 2.959 personas para llenar las gradas
del estadio.
En qu se confundi?

2. Segundo problema:
Si cada una de las personas que ha acudido al estadio del Elastic F.C. ha
pagado por su entrada 7 , cul ha sido la recaudacin que ha hecho el club
en el partido de hoy?
Ricardo hizo una cuenta como esta: 13.548 x 7 = 94.836.
Ricardo contest: 94.836 han recaudado.
1 Adaptado de http://www.omerique.net/polavide/

6.Problemas escritos

En qu se confundi?

3. Tercer problema:
El equipo visitante ha marcado un gol en el minuto 24 de la segunda parte y va
ganando por uno a cero. Cunto tiempo le queda al Elastic F.C. para poder
empatar el partido?
Ricardo hizo una cuenta como esta: 90 - 24 = 66.
Ricardo contest: Le quedan 66 minutos para poder empatar el partido.
En qu se confundi?

4. Cuarto problema
Un viejo socio ha comentado que antes si que se vean buenos partidos y
encima se pagaba 5 veces menos dinero que ahora. Cunto se pagaba entes
por la entrada?
Ricardo hizo una cuenta como esta: 7 - 5 = 2
Ricardo contest: Antes se pagaban 2 por la entrada.
En qu se confundi?

5. Problema
El domingo el padre de Ricardo fue con 4 amigos a ver un equipo de 1 de su
ciudad. Se quedaron asustados del precio de las entradas. Con lo que les
cobraron podan haber ido al campo del Elastic 8 veces y todava les habran
sobrado 5 a cada uno. Cunto dinero costaba la entrada?
4+1 = 5
5x8 = 40
40 + 5 = 45
En qu se confundi?

6.Problemas escritos

NOTA FINAL DE RICARDO:

6.Problemas escritos