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PSICOTERAPIAS

La psicoterapia es un tratamiento para problemas de naturaleza emocional, en


el que una persona entrenada, establece deliberadamente una relacin
profesional con un paciente, con el objeto de eliminar, modificar o retardar
sntomas existentes, cambiar patrones alterados de conducta y promover el
crecimiento y desarrollo positivo de la personalidad

HISTORIA DE LAS PSICOTERAPIAS


Las races de la psicoterapia se remontan a la magia, la medicina, la filosofa y
la religin.

MODELOS EN QUE SE BASAN LAS PSICOTERAPIAS

MODELO DINAMICO

La Psicoterapia dinmica se deriva del psicoanalisis. Se basa en ayudar al


paciente a comprender sus estructuras y conflictos internos que puedan
estar creando conflictos en las relaciones.

TRES PROCESOS FUNDAMENTAL DEL MODELO DINAMICO


1- LA ASOCIACIN LIBRE:
El paciente debe expresar todos sus pensamientos, sentimientos fantasas, y
producciones mentales, segn le vayan surgiendo en su cabeza sin
exclusiones o restricciones alguna
1.1- REGLA DE ABSTINENCIA

El analista se abstiene de responder a demandas especificas del


paciente como el consuelo, la simpata o el consejo, y hace de
pantalla o espejo en blanco que proyecta el discurso desplegado por
el propio paciente

1.2- REGLA DE ATENCIN FLOTANTE:

El analista no debe dar prioridad inicial a ningn componentes del

discurso del paciente.


Mantiene una atencin de neutralidad e importancia homognea hacia
todos los elementos del discurso.

2-RELACIN TRANSFERENCIAL

El paciente proyecta o desplaza sobre el Terapeuta los aspectos cruciales con


figuras importantes de su historia vital ( por lo general los padres
2-RELACIN TRANSFERENCIAL

El Terapeuta no debe reaccionar punitivamente, permitindole desplegar


su discurso hacia aspectos mas inconscientes que se van haciendo
consciente

ANALISIS DE TRANSFERENCIAS

Es la Interpretatacion y/o anlisis de todos los fenmenos expresados por


el paciente

3- REACCIONES TRANSFERENCIALES
E l terapeuta, puede experimentar reacciones emocionales hacia el paciente,
que a nivel inconsciente suele reproducir los roles complementarios
punitivos o satisfaccin de sus progenitores

MANIOBRAS QUE UTILIZA EI PACIENTE PARA MANEJAR SU ANSIEDAD:

Resistencia: Consiste en evadir el trabajo terapeuta


Anlisis de Resistencias: Identificacin de las resistencia y su adecuada
interpretacin

MODELO HUMANISTICO

Parte de la idea de que todo ser humano tiene una tendencia actualizante de
impulso hacia el crecimiento.

TECNICAS FUNDAMENTALES DEL MODELO


1- EMPATIA:
Es la consideracin positiva incondicional y la congruencia ( Rogers, 1957)
La Empata: se refiere al esfuerzo continuo del terapeuta por apreciar y
comunicar a su cliente una comprensin de los sentimientos y significados
expresados por el Terapeuta.
2- Consideracin positiva incondicional:
El terapeuta brinda la oportunidad de expresar sus sentimientos generalmente
inhibidos para facilitar la auto aceptacin
Esta actitud conlleva un aprecio hacia los sentimientos y la persona del cliente
con todas sus aparentes contradicciones e irracionalidades
3- La congruencia:
Se refiere a la autenticidad del terapeuta ante su cliente particular, ha de ser
congruente con sus propios sentimientos generados de la relacin

teraputica. Tal congruencia se muestra tanto a nivel verbal como no


verbal.

MODELO CONDUCTUAL
La terapia conductual esta dirigida a ayudar a los pacientes a modificar su forma
de reaccionar ante los sucesos que ocurren a su alrededor.

SUPUESTOS FUNDAMENTALES DEL MODELO CONDUCTUAL


Se centra en los procesos conductuales.
Se centra en el aqu y ahora, no presta atencin a los procesos histricos
Asume que la conducta anormal es adquirida en gran parte a travs del
aprendizaje (clsico, operante y por modela miento)
La terapia conductual se centra en la mejora de las conducta mal adaptativas
observables, de las personas ( elude teorizar sobre los conflictos internos de las
personas que son el material de trabajo bsico del psicoanlisis).
Las conductas han sido aprendidas, las no deseadas pueden ser desaprendidas
y sustituidas por el reaprendizaje de conductas deseadas.

MODELO COGNITIVO
El Terapeuta observa el comportamiento del paciente, que clase de
pensamientos posee y como interpreta los distintos acontecimientos que surgen
en su mundo
Los terapeutas analizan como ciertos pensamientos y hbitos de interpretacin
inadecuados conducen hacia problemas psicolgicos o de conducta
A dems se preocupa por ensearse al paciente estrategias de pensamiento
que le alivien su depresin, ansiedad o trastorno alimenticio.

MODELO COGNITIVO CONDUCTUAL


SE CENTRA BASICAMENTE EN LAS DISTORSIONES DEL PENSAMIENTO
DEL PACIENTE
El principio fundamental de estas terapias es que lo que ha sido aprendido y es
disfuncional o indeseable puede desaprenderse

TECNICAS UTILIZADAS EN EL MODELO COGNITIVO-CONDUCTUAL


1- Desensibilizacin Sistemtica: se basa en el principio de que se puede
superar la ansiedad que produce una situacin temida., se relaja al paciente
(diversos mtodos) y se le expone al estmulo que provoca la respuesta de
ansiedad

2-Exposicin Gradual: similar a la desensibilizacin sistemtica pero no se


aplica la relajacin y la exposicin , se lleva a cabo en el contexto de la vida
real, ante situaciones u objetos reales
3-Inundacin: el terapeuta anima al paciente a enfrentarse directamente con la
situacin temida, sin acercamiento gradual. El xito depende de que el
paciente permanezca en la situacin que genera miedo hasta que se calme
y perciba una situacin de control
4-Modelado Participante: del mismo modo que, los miedos irracionales se
adquieren por aprendizaje, pueden desaprenderse observando o imitando a
un modelo sin miedo que se enfrenta al objeto temido
El objetivo final de las terapias cognitiva conductual es convertir al
paciente en su propio terapeuta y capacitarlo para usar el solo las tcnicas
que aprendi durante el tratamiento y abordar de este modo una amenaza
de recada

TERAPIAS INDIVIDUALES.

APOYO Y SOSTEN
Se aplica cuando damos orientacin al paciente, tranquilizar al paciente
temeroso.
estamos aqu para escucharle, diga lo que siente
Requiere de la capacidad de empata del profesional para que su comunicacin
sea tranquilizadora.

ACTITUD TERAPEUTICA DEL PROFESIONAL

Mostrar inters,
actitud accesible
Tranquilidad
desprovista de prejuicios y criticas

Requiere de la capacidad de empata del profesional para que su comunicacin


sea tranquilizadora.

TERAPIA SUPRESIVA
Se aplica para suprimir suspicacias, acciones compulsivas, agresin
,autoagresin y conductas negativas, mediante reacciones contra la conducta
manifiesta

ACTITUD DEL PROFESIONAL


Dirigiendo y coordinando sus acciones.
Persuasiva
Dar instrucciones en forma directa, manifestar serenidad y tranquilidad

TERAPIA DE REALIDAD
Consiste en mantener al paciente en contacto con la realidad. Es til para que
se efecten anlisis de valores, efecto de esos valores en los pacientes y el
medio que lo rodea con todos sus componentes para que el paciente
El paciente hace uso de la experiencia del pasado en soluciones de crisis y
conflictos, para que logre actual adecuadamente con otras personas con quienes
se ha de relacionar, es decir, aplicar experiencias emocionales correctivas
NO REFORZAR FANTASIAS, ALUCINACIONES, ILUSIONES Y OTRAS
ACTITUDES EVASIVAS

ACTITUD PROFESIONAL
Se basa en la realidad.

Guiar al paciente a que valore su conducta y la del medio en forma correcta,


utilizar las experiencias emocionales correctivas.
El profesional deber mantener una actitud objetiva, libre de prejuicios y extremado
sentimentalismo. Deber enfocar la realidad al cliente con claridad, sin ironas ni burlas

TERAPIA EXPRESIVA
La terapia de realidad, utiliza la entrevista para facilitar la liberacin de los
hechos que impiden la adecuada funcionalidad y relaciones
Es utilizada para reorientar emocionalmente al paciente. Acta en las reas de
la conciencia, afectividad, pensamiento y lenguaje

ACTITUD DEL PROFESIONAL

Saber escuchar
detectar conductas.
Planear intervenciones,
Ejecutar acciones, manejo de sentimientos y expresiones, evaluar
resultados

PSICOTERAPIA DE GRUPO

Es una forma especial de terapia en la cual un grupo pequeo se rene, guiado


por un/a psicoterapeuta profesional, para ayudarse individual y mutuamente.
La psicoterapia de grupo ayuda a la persona a conocerse a s misma, y tambin
a mejorar sus relaciones interpersonales.
Puede centrarse en los problemas de la soledad, depresin y ansiedad. Nos
ayuda a realizar cambios importantes para mejorar la calidad de la vida

BENEFICIOS DE LAS TERAPIAS DE GRUPO

La terapia grupal ofrece una oportunidad para dar y recibir


retroalimentacin inmediata sobre preocupaciones, situaciones y

problemas que afectan la vida de uno.


Los miembros de la terapia grupal se benefician al tratar sus problemas
personales en un ambiente de apoyo y confidencialidad y ayudar a los
dems a tratar los suyos.
OBJETIVO DE LAS TERAPIAS DE GRUPO

Aprender de las experiencias de los dems poniendo a pruebas las


percepciones de un paciente, frente a los dems, corrigiendo las posibles
distorsiones y conductas interpersonales desadaptadas por medio de la
respuesta y reaccin de los dems miembros del grupo

TERAPIA O REUNION DE COMUNICACIN


UTILIDAD DE LAS TERAPIAS DE COMUNICACIN

La obtencin de datos respectos los pacientes, que permiten programar y


actualizar los planes de cuidados
Observar conductas de cada paciente, tanto individual como en relacin con los
dems

Conocer las necesidades prioritarias de cada paciente

ETAPAS DE LA TERAPIA REUNIN O COMUNICACIN


APERTURA DE LA REUNIN:
. Se inicia con el saludo a los pacientes

La autopresentacin del terapeuta


La presentacin individual de cada paciente, a la cual el terapeuta debe
responder con un reforzamiento positivo

2-TERAPIA EXPRESIVA ABIERTA:


El terapeuta motivara a cada paciente para que exprese libremente sus
sentimientos, preocupaciones, problemas.
Se permite que los pacientes dialoguen, discutan situaciones interpersonales
que ocurren en la convivencia diaria, bajo intervenciones oportunas del
terapeuta

3- ETAPA FINAL: Se enfatiza el agradecimiento y la importancia de la


participacin en la reunin

ACTIVIDADES DE LAS TERAPIAS DE GRUPO

Buscar un ambiente cmodo y fresco.


Invitar a los participantes a colocarse en crculo, incluyendo el terapeuta y

el personal dentro del circulo al mismo nivel que los pacientes.


Seguir el orden de las etapas descritas.
La reunin tiene una duracin de 30 minutos mximo
REMOTIVACIN

Es una terapia grupal para: Lograr la modificacin de las conductas no


deseadas o socialmente no aceptadas
Lograr la rehabilitacin del enfermo mental a travs de temas motivadores que
promuevan el potencial dinmico de los remotivados para que por s mismos
generen experiencias correctivas, productivas para la relacin con s mismo, con
otros y con el medio
Lograr la rehabilitacin del enfermo mental a travs de temas motivadores que
promuevan el potencial dinmico de los remotivados para que por s mismos
generen experiencias correctivas, productivas para la relacin con s mismo,
con otros y con el medio

ETAPAS DE LAS TERAPIAS DE REMOTIVACIN


1-saludo e introduccin del tema

2-Presentacin del terapeuta

Presentacin de los pacientes (el terapeuta

se hace un silencio para

permitir que algn participante voluntariamente se presente, sino ocurre el


terapeuta estimular la misma.
3-Presentacin de los contenidos a tratar: varias metodologas pero el terapeuta
mantiene la direccin y lnea del pensamiento
4-Discusion de los temas: luego que cada participante expone el contenido de
su subtema o fraccin del tema, se estimula a los paciente a dar su opinin
respecto al mismo. Mantener a los pacientes dentro del tema.
5-Conclusiones: los pacientes expresaran que beneficios han obtenido de la
reunin.
6- Evaluacin: terapeuta y co terapeuta se reunirn para comprobar el logro de
objetivos generales y especficos

SELECCIN DE TEMAS DE REMOTIVACIN:


1- Hay necesidad de mejorar las relaciones interpersonales de los pacientes.
2-Hay que lograr un cambio de conducta de los 3 pacientes que provocan esta
situacin
3-Seleccionar 4 o 5 ptes que dentro de la reunin den ejemplos y vivencias para
ubicar a quienes distorsionan las buenas relaciones interpersonales.

4-Escoger un tema que permita crear conciencia hacia el objetivo que se


pretende lograr. Siempre debe ser positivo.
5-confeccionar material audiovisual de forma clara, tomando en cuenta las
potencialidades del Pte.
6-nunca permitir avergonzar a quien se pretenda re motivar

TERAPIA DE ACTIVIDAD
La terapia de actividad busca dinamizar a un grupo, permitiendo participar a los
pacientes en actividades grupales previamente programadas en base a las
potencialidades de todo el paciente integrantes del grupo.

FINALIDAD DE LAS TERAPIAS DE ACTIVIDADES

Permite integrar a los pacientes aislados, retrados, autistas temerosos

que le hagan dao.


Facilita la relacin con otras personas para que intercambien

pensamientos, valores, acciones trabajos, actividades afectos.


Permite despertar el sentido de convivencia necesario y propio entre seres
humanos
FASES DEL DESARRROLLO GRUPAL

1. Unificacin de grupo: durante el cual surge la identidad del mismo,


previa lucha de fuerzas de pre-aceptacin.

2-Interaccin en el grupo: Se manifiestan mecanismos dinmicos en el


cual se producen las intervenciones y experiencias emocionales correctivas.
Se fomentan patrones de conducta adaptativos promoviendo el crecimiento
personal
3- Etapa de comprensin y resolucin de mecanismos: el terapeuta debe
hacer anlisis de los objetivos en base a los resultados. Valorara logros
individuales y grupales

PSICOEDUCACIN
Se da informacin, consejos prcticos y apoyo a los pacientes y/o sus familiares
y amigos acerca de la enfermedad, su tratamiento y cmo afrontarla
En las sesiones de grupo, los participantes pueden comentar sus experiencias
ante los dems pacientes y familiares, y ayudarse mutuamente a resolver
problemas.
En estudios cientficos se ha demostrado que los programas psicoeducativos
mejoran la capacidad y voluntad del paciente de seguir con el tratamiento a largo
plazo, reducen las tasas de reingresos y aminoran la carga asistencial.
Las sesiones psicoeducativas se suelen instaurar mientras el paciente an est
hospitalizado y, en principio, se siguen celebran despus de que el paciente
haya sido dado de alta."

GRUPOS DE AUTOAYUDA

Los grupos de autoayuda son organizaciones de personas que


comparten similares problemas psicolgicos, fsicos o existenciales.

En muchos casos dichos problemas han sido estigmatizados por la sociedad


mas amplia.
Son grupos son iniciados por personas asertivas que invitan a otras a
encontrarse en forma peridica y frecuente para discutir su problema comn y
buscar formas de resolverlo o de manejarlo de la mejor manera posible

ALCOHOLICOS ANONIMOS
Son organizados y conducidos por pacientes que han superado sus problemas.

LOS DOCE PASOS DE ALCOHLICOS ANNIMOS


1-Admitimos que ramos incapaces de afrontar solos el alcohol, y que nuestra
vida se haba vuelto ingobernable.
2. Llegamos a creer que un Poder Superior a nosotros podra devolvernos el
sano juicio
3- Resolvimos confiar nuestra voluntad y nuestra vida al cuidado de Dios, segn
nuestro propio entendimiento.
4-Sin temor, hicimos un sincero y minucioso inventario moral propio

5-.Admitimos ante Dios, ante nosotros mismos y ante otro ser humano, la
naturaleza exacta de nuestras faltas.
6. Estuvimos enteramente dispuestos a que Dios eliminase todos estos defectos
de carcter
7-Humildemente pedimos a Dios que limpiase nuestras culpas.
8. Hicimos una lista de todas las personas a quienes habamos perjudicado, y
estuvimos enteramente dispuestos a reparar el mal que les ocasionamos.
9. Reparamos directamente el mal causado a estas personas cuando nos fue
posible, excepto en los casos en que el hacerlo les hubiere infligido ms
dao, o perjudicado a un tercero.
10-Proseguimos con nuestro inventario moral, admitiendo espontneamente
nuestras faltas al momento de reconocerlas.
11. Mediante la oracin y la meditacin, tratamos de mejorar nuestro contacto
consciente con Dios, segn nuestro propio entendimiento de l, y le
pedimos tan slo la capacidad para reconocer Su voluntad y las fuerzas
para cumplirla.
12. Habiendo logrado un despertar espiritual como resultado de estos pasos,
tratamos de llevar este mensaje a otras personas y a practicar estos
principios en todas nuestras acciones

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