Istorijske osobenosti razvojnog stadijuma

Ime grupe: Savez za pobjede (grupa broj 1)

lanovi grupe:
Rajka Vui 984/15
Marija Kajtez 986/15
Milica uki 987/15
Draena Pejii 990/15
Marijana Joki1001/15
Boris Cvijanovi 1008/15
Nina Vukovi 1084/16
Mi smo grupa pod nazivom Savez za pobjede i na zadatak je bio da uz pomo etiri
pitanja (1. Da li su djeca i odrasli jednakih sposobnosti? 2. Da li djecu treba posebno
uvati i od kada je ta ideja? 3. Da li adolescencija postoji u svim zemljama i da li je ista?
4. Kako znamo da je neko odrastao?) napiemo esej na temu Istorijske osobenosti
razvojnog stadijuma. Razvoj ovjeka se moe podjeliti u nekoliko glavnih stadijuma a to
su prenatalni stadijum, stadijum djeteta, adolescenta, mladalaki stadijum, stadijum
odraslog ( zrelog) ovjek i stadijum starosti. Kroz sve te stadijume ovjek se mijenja.
Naravno da dijete od 3 godine nema jednake sposobnosti, osobine i znanja kao i
odrasla osoba od 43 godine. Dijete ima bolju sposobnost da naui i zapamti neto novo
jer dijete tek poinje da se razvija i ui dok odrasla osoba je u periodu svoga razvoja do
tog stadijuma nauila odreene stvari pa zbog iskustva steenog kroz te godine razvoja,
odrasla osoba e imati bolju sposobnost da odgovori na odreene zadatke te da rijei
problem sa kojim se ve susrela. Ukoliko djetetu i odrasloj osobi damo zadatak da se
prilagode nekom najnovijem telefu, djete e to mnogo lake i bre da uradi od odrasle
osobe, ali ako traimo savjet za neku situaciju ili neki problem koji imamo mnogo bolje
e nam pomoi odrasla osoba nego dijete. Djecu zbog njihovog manjka iskustva, znjanja i
zbog njihove fizike slabosti naspram odraslih, treba posebno uvati. Zbog djeije
radoznalost ona uvijek pokuavaju neto novo. Djeca ne razlikuju dobro od loega, niti
znaju ta im moe nauditi a ta ne, te zbog toga bi trebalo da imaju nekoga da se o njima
brine i uva. Djeca su u prolosti bila izloena velikim fizikim naporima koji nisu bili
primjerni za njihov uzrast i to je uticalo na to da se smanji ivotni vijek. Na nekim
prostorima i danas postoje populacije koje iskoritavaju djecu. Ideja da djecu treba
posebno uvati postoji od XVIII vijeka, ali krajem XX vijeka su doneeni zakoni o
djeijim pravima koja djeci obezbjeuju sigurnost i zatitu. Razliitost kultura je uvijek
pristurna. uvanje i briga o djeci nije ista u svim dijelovima svijeta, kao ni adolescencija.
Adolescencija je stadijum razvoja ovjeka od 12. do 21. godine ivota. Oznaava prijelaz
iz djetinjstva u svijet odraslih. Ta votna faza se odlikuje konsolidiranjem mentalnog
ivota, kristalizacijom stavova i miljenja, a posebno racionalnim mentalnim
sazrijevanjem. Tada se posebno razvijaju samopotovanje, povjerenje, samostalnosti
osobnost. Tokom adolescencije ovjek dosee sam vrh svojih intelektualnih sposobnosti
uenja. Adolescencija se ponekad i naziva razdoblje "bura i oluja". Vaan dio
adolescencije je proces spolnog sazrijevanja, koji se na fiziolokoj razini oznaava

nazivom -pubertet. Kao takva adolescencija je svuda prisutrna, ali zavisi od tradicije,
kulture, zakona i slino.U Novoj Gvineji adolescencija praktino ne postoji jer djeca
preko noi postaju odrasli i tu se odraslom osobom smatraju oni koji su fiziki sposobni
za rad. Ali da bi neko bio odrasla osoba potrebno je mnogo vie od toga. Prvi uslov je da
osoba napuni odreen broj godina koji se u njegovoj dravi smatra punoljetstvom. Kod
nas je to 18 godina. Naravno da to nije dovoljno da bi neko bio odrastao. Postoji jo
mnogo kriterijuma, kao to su sposobnost osobe da bude ekonomski nezavisna od
roditelja, da sama zarauje za svoj ivot, da bude psihiki i fiziki zrela,..
Kao to moemo primjetiti, razvojni stadijumi i njihove karakteristike zavise od
mnogo inilaca. Naravno da se istorijski mijenjalo shvatanje razvojnih stadijuma ovjeka,
ali i ako posmatramo u jednom istorijskom periodu odreeni razvojni stadijum ovjeka
moemo zakljuiti da se mnogi razlikuju, u zavisnosti od tradicije, kuluture, obiaja, i
ostalih segmenata koji utiu na vienje tog stadijuma. Na alost postoje populacije koje
se loe ophode prema djeci, koje iskoritavaju prednosti djece za unapreenje fabrika to
je iz nae perspektive okrotuno, ali u tim populacijama je to ustaljen oblik ponaanja koji
je prihvatljiv.

Literatura:
https://bs.wikipedia.org/wiki/Rast_i_razvoj_ljudskog_organizma#Faze_sveukupnog_odra
stanja
http://www.psihijatrija.com/psihijatrija/grane%20PSIHOTERAPIJA/psihosocijalni
%20razvoj%20Erikson.htm
https://hr.wikipedia.org/wiki/Adolescencija