BAB 5 : KONSEP DAN MODEL

Definisi &Konsep

Merupakan salah satu reka bentuk kajian tindakan.

Digunakan utk menilai amalan penyelidikan sendiri iaitu sama
ada proses pengajaran dan pembelajaran yang dilaksanakan
telah mencapai objektif yang ditetapkan.

Ciri-ciri Penyelidikan Tindakan

1. utk menyelesaikan masalah sosial.

2. bertujuan membaiki proses pengajaran & pembelajaran yg

menjadi amalan kpd guru.

3. adlh satu proses reflektif kendiri iaitu menilai semula

Ciri ciri

tindakan sendiri utk mencari sebab mengapa tindakan kurang

berkesan,dan seterusnya merancang tindakan yg baharu utk
memperbaiki amalan.
4. satu proses yg berulang iaitu terdiri drpd bbrp pusingan.

5. dilakukan secara sistematik mengikut langkah-langkah.

Kepentingan
1. untuk memperbaiki amalan melalui mengenal pasti punca masalah amalan
yg kurang berkesan supaya menjadi lebih baik.
2. membantu membaiki teknik p&p utk menarik minat pelajar
3.mewujudkan aktiviti yg menonjolkan kreativiti guru dlm proses p&p.
4. meningkatkan produk yg bermutu &meningkatkan pengetahuan dan
pengamalan profesionalisme sebagai pendidik.

Model Penyelidikan Tindakan

Model Stephen Kemmis (1983)
~ terdiri drpd 4 peringkat :
1. perancangan
2. tindakan
3.pemerhatian
4.refleksi
~ digunakan apbl mslh sebenar tdk diketahui
lagi & mgp mslh berkenaan berlaku dlm
amalan.
~ 2 lingkaran :
a) lingkaran 1 :
1. Tajuk kajian
2.Latar belakang kajian
3.Fokus isu/mslh yg ingin diselesaikan.
4.perancangan tindakan /pelan tindakan
intervensi.
5. Pelaksanaan rancangan /tindakan
intervensi
6.pemerhatian /hasil dapatan kajian /analisis
dapatan/huraian dapatan
7. Refleksi/perbincangan dapatan.

Model John Elliott (1991)

~ untuk mengenal pasti punca penyakit yg
dihadapi oleh pesakit.
~biasa digunakan oleh doktor perubatan.
1. Tajuk kajian
2.Latar belakang kajian yg ingin dikaji.
3.Kenal pasti idea /focus/isu/masalah
kajian/teori
4.Analisis mslh : cara fakta & analisis
kenyataan
5.Perancangan Tindakan :

Tindakan Langkah 1

Tindakan Langkah 2

Tindakan Langkah 3

Tindakan Langkah 1

6. Pelaksanan Tindakan 1
7. Refleksi : Pelaksanaan & kesannya
8.Analisis pelaksanaan tindakan /semak semula
tindakan
9.ubahsuai tindakan

Model Dave Ebbutt (1985)

~ hampir sama dgn pandangan Kemmis .
~ 4 peringkat :
1.Perancangan

Model Jack Whitehead (1988)

~ menekankan penilaian kendiri melalui
persoalan sendiri.
~ Tujuan utk mendapat maklumat
berkaitan masalah amalan pendidikan yg

2. Tindakan

dihadapi diri sendiri.

3.Pemerhatian

~perancangan tindakan dibuat berasaskan

4.Refleksi

mslh yg diperoleh melalui :

Soal jawab

Refleksi diri kendiri

Perbincangan dlm kumpulan

@individu.

Model Jean McNiff (1988)

Model Kurt Lewin (1948)

~ penyelidikan tindakan boleh

menyelesaikan bbrp mslh dlm masa yg
sama.
~ lingkaran 4 fasa :
1.Perancangan
2. Tindakan
3.Pemerhatian

~ 1 lingkaran terdiri drpd 4 peringkat :

1.merancang
2.bertindak
3.memerhati
4.refleksi
~model ini digunakan apbl mslh /isu kajian
telah diketahu & memerlukan pengesahan

4.Refleksi

spy perancangan yg tepatdpt digunakan.

*bbrp lingkaran yg berlingkar dlm

1.Tajuk kajian

pelbagai arah.

2.Latar belakang
3.Fokus/isu/masalah/perkara yg
membangkitkan perasaan ingin tahu
4.Tinjauan isu/masalah kajian
5.Perancangan/pelan tindakan yg dijalankan
6.Pelaksanaan rancangan /tindakan
7.Pemerhatian /dapatan kajian /analisis
statistic
8.Refleksi.perbincangan dapatan
**refleksi blh dibuat di mana-mana
peringkat yg sesuai.