MASSEINHEITEN Langenmafeinheiten. Berechnen des Umfangs geometrischer Figuren x10 x10 mm * hm j*— km + | 10 210 Die Umwandlungszahl ist 10. 1. Wandle um: 2 kn 10 dm=.4.m 3000 mm, 2m=.em 30 m=.2.dam 1000 m =..4..km_ 1000 m= /.0..hm 9m =39%em Im 0,0089 km 0,006 ka m sim 3.9 km =.2-Gam_ 21.21 km 0,0009 km =..90...cm 0,9 hm 2. Berechne: 4km +3500 mart 0,09 um + 0,5 dam = 1920, 280m £m, aT sms ve =O Dm + 0.5 km - 20 dm= in 1200 mm + 340.cm nem BIN en 99 m- 200 cm -30.dm= a 16Mathematik 5. Klasse A Arbeitsheft 3. Berechne den Umfang des Dreiecks mit den Seitenlangen: é 4m; 5 cm: 6 cm: 40 min: Teng 05 a gonna GUMS = U= gor +51 tom AGM U=4om 420m 450m = 12 0m ” 0,19m,; 15 em, 1,8.dm, 0,00008 km, 0,0007 lam; 0,005 dam Us Mom + Bon Gem anern't F aMtS cm =L9 0" 4»Berechne den Umfang des Quadrates mit der Seitenlainge: uyMathematik 3 3. Klasse Arbeitsheft Fléchenmafeinheiten. Berechnen von Flacheninhalten maw 10! 1 ha=1 hm*=10000 m> 1 ar=1 dam?=100 m? Die Umwandlungszahl ist 100, ! fe “/% 1. Wandle um: 3 m*=.300.dm* an? 700 m?=."!....dam* Im 30000 m*=.S....hm? 0,009 m* 0,00998, 1,009 bm 2. Exgiinze: 4 m= 30 LO = 309 dm? + AQ? 300 dm? + 0,06 dam’ fz 19999 mm? + = 2 dm 118Mathematik 5. Klasse Arbeitsheft Rechteck | Quadrat 3. Berechne die Flacheninhalte folgender geometrischer Figuren: Eines Rechtecks mit den Seitenliingen Eines Quadrates mit der Seitenliinge 2,24 dm. L=4em,B=3L. “B4- 3 Balron y Dy oh : j BOTT e dis Eines Rechtecks mit den Seitenlingen Eines Qyadrates mit der Seitenlinge 0.4 m. L=2em,B=30mm. oe Fiz 94-4 fie Gt’ pb m* Eines Rechtecks mit dem Umfang 40cm Eines Quadrates mit dem Umfang 100cm. B. 400 242.9,5 vr + Phas*= 625 et und L= 4, Es sei ein Rechteck mit folgenden Dimensionen: Lange L, Breite B, Flicheninhalt A a) b) Wenn A= 34cm? und B= 20mm , dann Wenn A = 4200 mm? und L = 0,7 dm , dann berecneL. FL- LB berechne B. ALB 4200 rraren = Q,¥0bm map 4argte Ba 42s 057 ae . L> & dinMathematik | | 5. Klasse Arbeitsheft (5.)bie Linge eines rechteckigen Schulhofes ist um 5 m grdBer als seine Breite, Der Umfang des Sehuthofes betrigt 11 dam, a) Berechne den Flicheninhalt des Schulhofes. ) Der Schulhof wird gepflastert. Ein Quadratmeter Pflastersteine kostet 63 Lei. Wie teuer sind die Pflastersteine flir den gesamten Schulhof? Pal | -G1m+8 U=udam= min 5 4BtE 5428 = 26-30 )FL= 4:3 F507 6) tp 262 po O02 6. Wandle um: 2.5 ha=...m? 7. Berechne den Flicheninhalt deines Zimmers in em” und wandle dann in ar um. 120Mathematik 5. Klasse @rtveitshett Volumenmafeinheiten. Berechnen des Rauminhaltes x 10° 210° 1. Nenne eine vorteilhafte MaBeinheit flr das Volumen: Einer Erbse Eines Klassenraumes Eines Schuhkartons Des Wiirfels eines Spicles— | Einer Melone Eines Wairfelzuckers 2. Verwandle in m* a) 2dm'= b) 1200em*= gi12 m c) 2000 dm’= 25 om d) 23000 cm? e) 4500000 mm* 1) 0,09 dam* e g) 0.00089 hm? 832 “> fh) 0,0000761 km? i) 345 mm’ 3. Berechne und schreibe das Ergebnis in Kubikzentimeter. a) 3dm+0,072 m* . b) 1200 mm*- 0,001 dm’ = ad 20 todos _ — sagoma®_ soo Wem 4400 2 = 3 Sonne 1 °) d) 0,006 dam’ - e) 7000 mm*+0,008 di f) 56.cm’- 0,055 dm*= 4. Das Volumen einer quaderfirmigen Schachtel betriigt 24 dm?, Die Dimensionen des Quaders sind natiirliche Zahlen. Finde vier Méglichkeiten eine solche Schachtel zu basteln. , 121Mathematik 5. Klasse Arbeitsheft 5. Das Volumen eines Quaders ist 18 m’. Wenn bekannt ist, dass. die Breite | m und die Héhe 60 dm betragen, dann berechne die Lange des Quaders. : MERKE a’, a~Kantenlinge des Wairfel Vowser= Ls BH wobei L, B, H -Lange, Breite und Hohe des Quaders sind Der Rauminhalt der Gefafe x iO x 10] x10 x10 x10 jail at jh * >| >| - I io 10 210 10 MERKE 1 Liter =1 dm* |. Verwandle in Liter: a) 3k1 0072 L b) 500ml gy, 0 c) 780dl d) onl 2) 400ml Au ¢ f) 0.56mi 2) 0,76 hI h) 2400cl 4 i) 31dal 4,4 2. Verwandle in Milliliter a) 71 b) 0,0612 dal 12 ©) 20ct joo rl tA om ©) 0,049 hi f) 0.12012 kl— Mathematik 5. Klasse Arbeitsheft 41 Berechne and schrcibe des Ergebnis in‘Decitiner: 44 a) 321-20el BY 0,75 dal +0214 1200 mt ap:d8 4G OE sed + tet sue = ‘ Yes = 83 OP o) 1271 kI-3hI d) 2d1-8,98 ml 4 4 Af ‘Schwimmbecken hat die Form eines Quaders mit den Dimensionen 5 m, 3 m und 2 m. Berechne die Wassermenge (in Liter), die in das Schwimmbecken hereinpasst. } Ved 0 = : mit der Kantenkinge 40 cm. Berechne das 5. Eine Plastikschachtel hat die Form eines Wiirfels Volumen der Schachtel in Liter. 6. Ein quaderfirmiges Aquarium hat die Dimensionen: L = 70 cm, B = 40 cm, H = 50cm. Es 1? werden 70 1 Wasser in das Aquarium geschiittelt. Wie hoch steigt das Ws 7. Ein 6-I-Topf wird mithilfe einer 150-cl-Flasche geftillt. Wie oft muss die Flasche geleert werden?Mathematik . 5. Klasse Arbeitsheft Aufgaben zu: Langen, Flachen, Rauminhalten (1. \Wandle um: 2, Ein wtirfelfrmiger Wasserbehilter ist 2 m tief und voll mit Wasser. Wie viele Tage wird das Wasser ausreichen, wenn tiglich 250 1 Wasser zum Begiefien der Pflanzen verbraucht werder Einige Schiller wollen fir das Mathemitikkabinett einen Wiirfel, dessen Kanten aus Draht sind, anfertigen. Wie viel Draht brauchen sie, wenn cine Warfelkante 30 cm lang ist Zeichne den Wiirfel und berechne. 4. Wie viel Liter Wasser braucht man flir das Aquarium aus dem Biologielaboratorium, wenn das Aquarium 0,75 m lang und 3,5 dm breit ist, und das Wasser 30 em tief sein soll?”Mathematik 5. Klasse Arbeitsheft 5. Ein quaderformiger Behilter hat folgende Ausdehnungen: 4 m, 3 m und 1,5 m und soll mit Motorin geftillt werden. Wie viele Transporte missen gemacht werden, wenn die Zisterne, die das Motorin bringt, 1600 1 fasst? 6, Wie viele Warfel mit der Kantenlinge 10 em passen in einem grofen Wairfel mit der Kantenlinge 20 cm? 7. Dieselbe Aufgabe fiir 1, =10 cm und I= 30 em. Zeichne den grofen und die kleinenMathematik 5. Klasse Arbeitsheft Das Messen der Masse xl ¥ x10 _x10 x10 IG X 190 sy x0 x B at aa Be oan tk t mg cg oat eral ans See st 210 210 10 10 i 210 10 Die Umwandlungszahl ist 10. 1. Verwandle in Kilogram: apo FH 6q= 00% 2000 g= 2 fe 400 dag = 5612 hg = 6 09t= 67.2hg= £2 12314 mg= (25% 45000 e§ 4 O87 t= Wks 6G CFP © 3000 g = 2. Verwandle in Gramm: | | 7000mg= 7 3dag= 9 0.09q= °° é | Sdg= 959 50 | o F Berechne und schreibe das Ergebnis in Kilogramm: 035t+2q= , 340hg-200g= . otha + 20% 5556) ah hg, - 8 Re 2500 dag - 0,008 q 4000 ¢ + 0,5 t + 2000 cg = t e fe 2 : 4. Brglinze:5. Klasse Arbeitsheft Mathematik Das Messen der Zeit 1 Tag = 24 Stunden Ein Jahrzehnt hat 10 Jahre Eine Woche hat 7 Tage Ein Jahrhundert hat 100 Ein Monat hat 28-31 Tage Jahre Ein Trimester hat 3 Monate Ein Jahrtausend hat 1000 Ein Semester hat 6 Monate Jahre Ein Jahr hat 12 Monate Ein Jahr hat 365 oder 366 Tage 1. Verwandle in Sekunden: 4, 3Min= 20 Yehw "10 Min = 2h= 1h 10 Min= 0,7 Min = 2. Verwandle in Stunden: 120 Min 7200 s= 36000 s= 240 Min= 9 toes 2 Tage = 1 Woche = Verwandle in Stunden und Minuten: 345 Min = 1000 Min = 126 Min = 9430 Min = 110 Min = 2361 Min = 4. Verwandle in Tage und Stunden: 100 Stunden = 32 Stunden = 450 Stunden = 480 Stunden = 1000 Stunden = 9999 Stunden =Mathematik 5. Klasse Arbeitsheft 5. Verwandle in Minuten und Sekunden: 1250s=2q.54S 6578= 100s= 1000 s = 94 s= 6. Nenne, wie viele Minuten folgende Werte darstellen: Fine halbe Stunde Eine vierte] Stunde 1, $s ‘5 : sh 2% a Zh 60 12 4 6 Uhr geht pro Stunde 3 Sekunden vor. Um wie viele Sekunden wird sie nach ciner Woche vorgehen? 8. Wie viele Stunden hat der Monat April? Dieselbe Frage fiir den Monat Juli? 9. Andrei geht jeden Abend um 21.35 Uhr schlafen, Er erwacht am zweiten Tag um 7.05 Uhr. Wie lange schlaift Andrei? 128Mathematik 5. Klasse Arbeitsheft 10. Wie viele ganze Wochen hat das Jahr 2012? An welchem Wochentag wird der I. Januar 2013 sein? 11. Rechne: a) 19 min 15 s+ 10 min 28's = b) 20 min 45 s + 15 min 32s= ¢) 20 min 45 s +75 min 105 s = 4) 18h 15 min +1345 min= ©) 19 min 15 s+ =th £).43 min 10s + =2h 2) + 14min 8s=59 min 12s bh) +1 min34s=2h 15min 30s 12. Bei einem Autorennen mit 4 Durchgingen pro Mannschaft wurden folgende Zeiten erzielt: Mannschaft A Mannschaft B Mannschaft C 1. Fabrer 12 min 52s 12 min 53s 13 min 9s 2. Fahrer 12 min 58 s 12 min 47s 12 min 57s 3. Fahrer 13 min7s 13 min 12s 12 min 52s 4, Fahrer 12 min 58s 12 min 585 12 min 55s Welche Mannschaft belegte den 1. Platz, welche den 2. Platz und welche den 3. Platz? Berechne die Gesamtzeiten, Mannschaft Mannschaft B: Mannschaft C: Um wie viele Sekunden war der schnellste Fahrer schneller als der langsamste? 129