Professional Documents
Culture Documents
Teknologi Maklumat Dalam Pendidikan
Teknologi Maklumat Dalam Pendidikan
BI
L
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
PERKARA
MUKA SURAT
Penghargaan
Isi Kandungan
1.0 Pengenalan
1.
Pengenalan E-Learning
1
1.
Pengenalan Projek
2
1.
Penyataan Masalah
3
1.
Latar Belakang
4
1.
Objektif
5
1.
Skop E-Learning
6
2.0 Analisis Keperluan
2.
Kepentingan
1
2.
Keburukan
2
3.0 Metodologi
4.0 Manual Pengguna
4.
Manual Penggunaan Microsoft Word
1
4.
Manual Penggunaan Microsoft Excel
2
4.
Manual Penggunaan Microsoft Power Point
3
4.
Manual Penggunaan Microsoft Access
4
4.
Manual Penggunaan Adobe Photoshop
5
5.0 Jadual Perancangan Kerja (Gantt Chart)
6.0 Kesimpulan
7.0 Lampiran
1.0
PENGENALAN
1.1
Pengenalan E-Learning
E-learning merupakan singkatan daripada perkataan Electronic Learning yang berfungsi
sebagai cara ataupun kaedah mengajar yang semakin meluas penggunaannya pada masa kini. Elearning yang memerlukan penggunaan teknologi komputer ataupun jaringan internet
membolehkan pembelajaran secara kendiri berlaku oleh seseorang individu tanpa perlu
menghadirkan diri sama ada ke kelas atau seumpamanya. Penulisan dan penghasilan bahan-bahan
kandungan untuk e-learning ini pada kebiasaannya disampaikan dalam bentuk disket, CD, DVD,
video, audio atau melalui jaringan internet.
Menurut pandangan Elliott Masie iaitu pakar teknologi pembelajaran, e-learning ialah
the use of technology to manage, design, deliver, select, transact, coach, support and extend
learning (of all kinds). E-learning merupakan satu inovatif pembangunan dalam proses
pengajaran dan pembelajaran yang menggunakan teknologi maklumat dan komunikasi untuk
meningkatkan pengetahuan setiap individu yang menggunakannya. Selain itu, E-learning juga
dapat ditakrifkan sebagai satu pendidikan secara formal atau tidak formal yang terarah kepada satu
set objektif pembelajaran yang ingin dicapai. Melalui e-learning ini, pengguna dapat belajar
mengikut keselesaannya berdasarkan masa dan tempat pilihannya.
Oleh hal yang demikian, kami telah membangunkan satu medium pembelajaran yang
berasaskan e-learning di mana kami mendedahkan pengetahuan asas tentang penggunaan perisian
Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Power Point, Microsoft Access dan Adobe Photoshop
dalam bentuk CD
1.2
Pengenalan Projek
Bagi memenuhi syarat kursus Teknologi Maklumat Dalam Pendidikan (BBP 10102) yang
di kendali oleh Dr. Azita Bin Ali, kami perlu membangunkan satu projek e-learning. Kami perlu
mengaplikasikan semua perisian yang telah dipelajari (Word, Excel, Access, Power Point dan
Adobe Photoshop) dalam pembangunan e-learning tersebut. Oleh itu, kami memberi nama elearning kami sebagai E-Guide. Dimana huruf E iaitu Easy bermaksud mudah, manakala Guide
pula bermaksud panduan. Oleh itu, ia menggambarkan E-Guide ini panduan mudah untuk
penggunaan para pengguna.
Tambahan pula, setiap perisian terdapat fungsi masing-masing. Oleh itu, kami
menghasilkan CD E-Guide berdasarkan cara penggunaan asas setiap perisian. Bagi Microsoft
Word kami akan menghasilkan Templete, Microsoft Excel menghasilkan pengiraan, Microsoft
Power Point menghasilkan slide show, Microsoft Access menghasilkan data dan akhir sekali
Adobe Photoshop pula menghasilkan poster. Oleh itu, kami menyediakan manual pengguna untuk
setiap perisian untuk kegunaan pengguna jika terdapat masalah. Bagi menjadikan CD kami lebih
menarik, kami menyediakan tutorial video dan soalan untuk memastikan pengguna lebih seronok
dalam proses pembelajaran berasaskan e-learning ini.
1.3
Penyataan Masalah
Kaji selidik daripada Baharin Abu dan Lim Lih Hoon dari Fakulti Pendidikan, Universiti
Teknologi Malaysia (UiTM) terhadap 160 orang guru di Sekolah Menengah Teknik di Kuala
Lumpur mendapati tahap pengetahuan guru-guru terhadap perkakasan komputer berada di tahap
tinggi manakala tahap pengetahuan guru-guru menggunakan perisian komputer berada di tahap
sederhana. Rajah 1 yang berikut adalah keputusan kaji selidik yang telah dilakukan :
Rajah 1
No
Skor
Item Soalan
Sangat Setuju
Setuju
Tidak Setuju
Bil (%)
Bil (%)
Bil (%)
Bil (%)
124
36
2.76
(76.9)
(22.5)
(0.6)
(0.44)
49
101
10
2.24
Sederhan
(30.6)
(63.1)
(6.3)
(0.56)
31
126
1.23
(1.9)
(19.4)
(78.8)
(0.46)
82
74
1.56
(2.5)
(51.3)
(46.3)
(0.55)
39
116
1.31
(3.1)
(24.4)
(72.5)
(0.53)
MS Word untuk
memproses perkataan
Min
Tahap
(SP)
Tinggi
MS Excel untuk
membuat lembaran
elektronik
Saya tahu menggunakan
Tinggi
Rendah
MS Access untuk
membuat pangkalan
Rendah
data
Sumber :
Tahap Pengetahuan Dan Penggunaan Komputer Dalam Kalangan Guru-Guru Di Tiga Buah
Sekolah Menengah Teknik Di Kuala Lumpur
Baharin Abu & Lim Lih Hoon
5
Fakulti Pendidikan,
Universiti Teknologi Malaysia
1.4
Latar Belakang
Objektif
Skop E-Learning
ANALISIS KEPERLUAN
2.1 Kepentingan
Antara kepentingan e-learning ini ialah:
1) Memberi pendedahan asas kepada pengguna
2) Penggunaan yang boleh diguna berulang kali
3) Menjimatkan masa pengguna kerana mereka tidak perlu bersusah payah untuk
menghadiri ke kelas atau kursus bagi mempelajari perisian.
4) Guru boleh menggunakannya sebagai alat bantu mengajar (ABM) dalam proses P&P.
2.2 Keburukan
Antara keburukan e-learning ialah:
1) Mewujudkan kurangnya komunikasi antara pelajar dan guru kerana ia adalah satu
proses pembelajaran kendiri
2) Bergantung kepada peralatan media dan perisian dalam penggunaannya
3) Penggunaan CD yang mudah rosak jika ia tidak dijaga dengan baik
4) Pembelajaran melalui CD ini terlalu terhad kerana ia hanya pendedahan asas sahaja.
3.0
METODOLOGI
Di dalam projek ini kami menggunakan moden pembelajaran ASSURE untuk memastikan
perjalanan projek kami berjalan lancar. Antara proses tersebut seperti berikut:
1)Analisis
pengguna
2) Nyatakan
objektif
3) Pilih kaedah,
media dan bahan
4) Guna media
dan bahan
4.0
5) Dorong
penglibatan
pengguna
6) Nilai dan
semak
MANUAL PENGGUNA
Setiap perisian akan disediakan manual pengguna supaya pengguna lebih memahami setiap
perisian untuk menggunakan CD e-learning ini. Selain itu, manual pengguna ini akan
menerangkan langkah-langkah pengguna perisian dengan lengkap dan mudah untuk dirujuk oleh
pengguna jika terdapat masalah penggunaan setiap perisian.
8
4.1
and files.
10
3) Mewujudkan ruler
Klik pada View.
11
4) Mewujudkan gridlines
Klik pada View
12
13
7) Membuat bentuk
Klik pada Insert
14
15
Tekan klik kiri pada tetikus tanpa melepaskannya dan buat kotak pada file.
5) Membuat lagi satu bentuk yang sama saiz dengan cara yang lebih mudah
Tekan klik kanan pada tetikus
Klik Copy
16
17
Untuk membuang ayat di dalam text box, tekan right click pada tetikus dan klik
pada Remove Content Control.
18
Kemudian klik pada kotak warna Abc seperti dalam gambar rajah di bawah. Pilih
warna yang diinginkan.
Bentuk segi empat biru telah bertukar warna menjadi warna kelabu.
19
Sebelum
Selepas
ATAU
20
Kemudian klik pada Weight dan pilih ketebalan garisan yang diinginkan.
21
Garisan border bentuk segi empat menjadi lebih tebal dari sebelumnya.
Sebelum
Selepas
23
Kotak segi empat yang telah siap diberikan Glow Effects yang berwarna biru.
Kemudian klik pada Home dan pilih jenis tulisan yang diinginkan
24
Kemudian klik pada Home dan pilih simbol A yang mempunyai garisan berwarna
merah di bawanya untuk memilih warna yang diinginkan.
25
Semua text di dalam kotak telah bertukar warna mengikut warna yang diinginkan.
Sebelum
Selepas
Insert Picture Pop up telah dipaparkan setelah Picture di klik. Pilih gambar yang
diinginkan kemudian klik pada Insert.
26
File Save Pop up akan dipaparkan. Taip nama file yang ingin disimpan di ruangan
File name kemudian klik Save.
27
4.2
28
3) Pilih kotak yang dikehendaki dan tekan simbol merge & center pada toolbar bagi
menghilangkan kotak-kotak kecil menjadi panjang.
5) Pilih perkataan dan klik pada simbol seperti di bawah untuk melaraskan kedudukan
perkataan.
29
6) Pilih perkataan dan klik pada simbol seperti di bawah untuk menukar warna perkataan.
7) Pilih perkataan dan klik pada simbol seperti di bawah untuk membuat kotak di
sekeliling menjadi garis hitam.
30
8) Klik pada kotak yang ingin diletakkan hasil tambah data dan klik pada simbol sum,
select kotak yang ingin dijumlahkan.
9) Pilih nombor yang mempunyai titik perpuluhan yang ingin ditolak ataupun ditambah
dengan klik simbol yang terdapat pada toolbar seperti di bawah.
10) Klik pada simbol auto sum dan klik pada more function gambar seperti sebelah akan
memaparkan skrin insert function dan klik pada all .
11) Taip huruf depan seperti M pada senarai formula dan cari MODE_MULT dan klik
ok.
31
12) Skrin akan memaparkan seperti rajah di bawah, sila pilih number data untuk
mendapatkan hasil pengiraan mode.
32
14) Ulang langkah 12 dan klik ok untuk mendapatkan hasil pengiraan median.
16) Ulang langkah 12 dan klik ok untuk mendapatkan hasil pengiraan EVERAGE.
33
17) Highlight dan pilih data yang telah ditaip untuk menukar data dalam bentuk graf, klik
pada insert pada toolbar dan klik pada column. Dan pilih graf yang sesuai dan
klik.
34
18) Pilih graf yang mempunyai tajuk untuk menulis tajuk pada graf yang telah dibuat.
19) Contoh data yang telah siap pengiraan yang direkodkan mengikut senarai pelajar dan
subjek.
35
4.3
36
37
38
Klik butang warna untuk memilih warna slide yang sesuai dan paparan
persembahan selesai.
39
Klik font size untuk memilih saiz font yang diingini serta bersesuaian dengan slide
40
Klik slide yang diingini kemudian slide akan muncul selepas slide pertama
41
42
43
Apabila butang insert picture ditekan, akan keluar pop-up untuk memilih lokasi
gambar yang ingin dimasukkan. Cari dan pilih gambar yang ingin dimasukkan.
Apabila gambar telah dipilih, tekan Insert untuk dimasukkan ke dalam slide.
44
45
46
47
Pilih transition yang bersesuaian dan klik transition yang ingin digunakan.
48
49
Sebuah kotak costume animation akan terpapar pada sebelah kanan aplikasi
PowerPoint
50
Kemudian pilih add effect pada kotak costume animation untuk membuat
animation. Terdapat 3 pilihan untuk membuat animation berdasarkan situasi.
Entrance untuk intro. Emphasis untuk beri effect semasa pembentangan dan Exit
untuk menunjukkan item atau font keluar
51
Pastikan kotak preview effect ditandakan untuk melihat effect pada item.
8) Menayangkan pembentangan
1) Klik butang slide show
4.4
Klik Blank Database dan seterusnya Rename. selepas itu tekan Create.
54
3) Rename baris pertama kepada IdPengguna dan tetapkan Data Type kepada
AutoNumber.
6) Klik pada View dan pilih Datasheet VIew. Pop up yang meminta dokumen perlu
disimpan terlebih dahulu. Klik YES.
55
56
9) Membuat Button
Klik Button.
57
58
Form View.
59
Selepas data dimasukkan. Tekan SIMPAN dan untuk menambah data, tekan
TAMBAH.
4.5
60
Klik File kemudian klik New. Shortcut untuk New Project adalah Ctrl + N
Popup untuk aturan Size, Name, Resolution dan lain-lain akan keluar. Pilih Size
A3. Tulis pada bahagian Name Poster Tekno. Klik OK.
61
2) Tukar background
Buka folder yang terdapat gambar yang ingin dipilih. Klik gambar dan drag
gambar tersebut ke dalam Photoshop.
62
3) Letak gambar
Seperti langkah 2, Drag logo Adobe Photoshop ke dalam poster.
63
Ulang langkah yang sama untuk semua logo (MS Office, MS Eccess, MS Excel,
MSPower Point)
4) Membuat layer
Klik layer Adobe Photoshop sambil menekan keypad Ctrl dan klik semua layer.
Bawak ke dalam simbol folder. Semua layer tersebut akan berada dalam album
tersebut.
64
Popup akan Layer Style akan muncul. Klik Drop Shadow. Ubah nilai Capacity,
Distance, Spread dan Size mengikut kesesuaian.
5) Membuat Text
Klik Text (Shortcut : T). Taip Adobe Photoshop CS6, MS Office 2010, MS
Excel 2010, MS Power Point 2010, dan MS Access 2010.
65
Klik semua layer sambil tekan Ctrl. Selepas itu drag ke dalam icon folder.
6) Double Click layer folder text. Popup Layer Style akan muncul dan klik Drop
Shadow. Ubah nilai mengikut kesesuaian. Klik OK.
66
67
Popup Stroke akan muncul dan ubah nilai Width dan Color mengikut
kesesuaian. Klik OK.
68
Klik Edit kemudian Free Transform. (Shortcut : Ctrl + T). Tekan keypad
Shift + Alt untuk mengekalkan nisbah stroke.
69
5.0
MINGGU
7
8
Pendaftaran kursus
PERANCANGAN
PERLAKSANAAN
70
10
11
12
13
14
6.0
KESIMPULAN
Kesimpulannya, projek ini dapat mendedahkan penggunaan asas kepada pengguna untuk
mempelajari perisian-perisian antaranya Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft Power Point,
Microsoft Access dan Adobe Photoshop. Selain itu, setiap perisian ini terdapat fungsi masingmasing yang memudahkan kita untuk melakukan sebarang kerja. Sebagai contoh, Microsoft Word
membantu dalam kerja tulis-menulis seperti dalam pembuatan surat cadangan, artikel, risalah,
buku panduan, dan lain-lain dengan aneka text (huruf) dan layout yang tersedia malah kita juga
boleh membuat naskah ilmiah dengan formula-formula matematik, fizik dan kimia dan mereka
bentuk sebuah dokumen dengan variasi gambar yang unik dan sangat lengkap.
Tambahan pula, pengunaan CD e-learning ini sesuai digunakan oleh pelajar sahaja malah
para tenaga pengajar juga sesuai kerana ia dapat membantu guru untuk meningkatkan
pengetahuannya tentang setiap perisian bagi penyediaan diri sebelum mengajar sebagai contoh
mempelajari penggunaan Microsoft Power Point untuk menghasilkan persembahan yang baik dan
menarik. Selain itu, CD e-learning juga boleh digunakan oleh guru sebagai alat bantu mengajar
(ABM) dalam proses Pembelajaran dan Pengajaran (P&P).
71
7.0
LAMPIRAN
72