http://moly.

hu/polcok/mitologiai-utalasok
GRDONYI GZA CISZTERCI GIMNZIUM, SZAKKZPISKOLA
S KOLLGIUM

LATIN RKSGNK
5-6. VFOLYAM
HELYI TANTERVE

Kszlt a kerettantervek kiadsnak rendjrl s jvhagysrl szl

51/2012.(12.21.) EMMI rendelet 3. mellkletben tallhat kerettantervi
ajnlsa alapjn

2013.

LATIN RKSGNK
Az eurpai mveltsg latin alapjai

A nyolc vfolyamos gimnzium tanuli a kerettanterv alapjn, a hetedik vfolyamon kezdik

meg trtnelemtanulmnyaikat. Ezrt lehetsg nylik egy olyan tantrgy tantsra, amely
elkszti ezt.
Az Eurpai mveltsg latin alapjai tantrgy clja vgs soron az letkori
sajtossgokhoz illeszked, az rdekldst felkelt ismereteket adni, a trtnelem s a latin
nyelv tovbbi tanulst lehetv tev kompetencikat fejleszteni. Ily mdon a tantrgy
kzvetve mindazon fejlesztsi clok elrshez hozzjrul, amelyek a trtnelem, illetve a
latin nyelv tanulsa sorn elsdlegesek. Mindemellett a tantrgy nagyban hozzjrul a tanuls
tantshoz, mivel a ksbbi tanulmnyok motivcis bzisnak megalkotst szolglja,
tovbb a ksbbiekben hasznlhat mdszereket, eljrsokat knl a tanulnak. Az rintett
tmk sorn a tanul trtneti ltsmdja, ennek rvn pedig llampolgri ismeretei,
demokratikus elktelezettsge, tovbb nemzeti identitsa is ersdik, utbbi klnsen
haznk rmai emlkeinek megismerse, illetve a latin nyelv magyar trtnelmi
vonatkozsainak feltrulsa miatt. Az olvasmnyokban felmerl emberi krdsek gyakran
ignylik vagy kivltjk az erklcsi tletalkotst (pl. Livius hseinek trtnetei), s ezek
szolgljk az erklcsi nevels s az nismeretre nevels cljait is. Clunk, hogy a tanulk
megismerjk a legfontosabb grg-rmai mtoszokat, melyek ismerete nlkl sem az eurpai,
sem a magyar irodalom, s a mvszetek sem rthetk meg. A tanulk betekintst nyerjenek a
grgk, a rmaiak letbe, megismerjk a korszak embernek htkznapjait, nnepeit,
rzelemvilgt. A grg-rmai hsk letnek megismerse ltal talljanak olyan
egynisgeket, akiknek lete, tulajdonsgai, tettei pldakpl szolglhatnak szmukra.
A tantrgy megalapozza a trtnelem oktatst, azltal, hogy egyrszt az kor
esemnyeit mess narratvban kzli, amit a szakmai-tudomnyos megkzelts mlyt majd
el a ksbbiek folyamn. Msrszt e keret betekintst nyjt a segdtudomnyok (rgszet,
kronolgia, topogrfia) terletre, amely nem elriasztja, hanem elvezeti a tanult a trtnelem
tanulmnyozshoz. A latin szlligk, kifejezsek tanulmnyozsa pedig elsegti szmukra
a helyes s tudatos hasznlatt az antik eredet kznyelvi s szaknyelvi kifejezseknek.
Az oktats sorn komoly szerepet kap az informatikai eszkzk hasznlata. A vizulis
megjelents alkalmazkodik a tanulk letkori sajtossghoz. A tananyag szmos lehetsget
knl az nll (vagy kiscsoportos) tanuli tevkenysgre: projektmunka-lehetsgre,
informciforrsok nll feldertsre, anyaggyjtsre, prezentcitervezsre.

5. vfolyam
5. vfolyam
5. vfolyamban a latin nyelv kiejtsnek s trtnetnek alapfok megismerse utn a
tanulk a grg-rmai mitolgia s a rmai mondk trtnetein keresztl nyerhetnek
bepillantst a grg-rmai trtnelem s gondolkodsmd izgalmas vilgba. Az letkori
sajtsgoknak megfelelen az ismeretkzls mindig trtnetbe gyazottan jelenik meg, s ez
lehetsget ad a sokszn (pl. dramatikus) feldolgozsra is. Fontos, hogy mindig felhvjuk a
figyelmet a ms mveltsgterletekkel (magyar nyelv s irodalom, vizulis kultra, nekzene, termszetismeret, hittan) val kapcsoldsi pontokra is. Az rintett tmk sorn a
tanulk trtneti ltsmdja, ennek rvn pedig llampolgri ismeretei, demokratikus
elktelezettsge is ersdik. (pl. Mucius Scaevola trtnete nemcsak a rmai virtus
bemutatst szolglja, de a hazaszeretetnek is egyik megrendt pldja.) Az olvasmnyokban
felmerl emberi krdsek gyakran ignylik vagy kivltjk az erklcsi tletalkotst (pl.
Tarpeia, a hazarul rmai lny trtnete Liviusnl), s ezek szolgljk az erklcsi nevels s
az nismeretre nevels cljait is. Mindemellett a tantrgy nagyban hozzjrul a tanuls
tantshoz, mivel a ksbbi tanulmnyok motivcis bzisnak megalkotst szolglja,
tovbb a ksbbiekben is hasznlhat mdszereket, eljrsokat knl a tanulknak. Fontos,
hogy a tanulk nll vagy kiscsoportos formban megismerkedhessenek s elsajtthassk a
klnbz tanulsszervezsi formkat, mint pl. a projektmunkt, anyaggyjtst,
prezentciksztst. Mivel a digitlis rstuds terletn nagy eltrsek lehetsgesek, ezrt e
stdiumon bell is meg kell ragadni a lehetsget a lemaradsok differencilt ptlsra, a
htrnyok lekzdsre.

Helyi tantervnkben az egyes tematikai egysgeket olyan ismeretekkel egsztettk ki, amelyek
rvn a tanulk lehetsget kapnak az ltalnos etikai, erklcsi rtkek megismersre.
Szemlyisgk az rkrvny erklcsi normk rvn fejldik. Mindez elsegti, hogy a
trsadalomrt, csaldjrt, nmagrt, felelssget vllal ember vljk bellk. Korbbi
gyakorlat alapjn beptettk az antikvits kultrjval kapcsolatos azon ismereteket,
amelyeket irodalmi tanulmnyaik sorn kamatoztathatnak majd.
A flkvr betkkel szedett rszek a helyi tanterv kiegsztsei.
raszm: heti 2 ra
vi 72 ra

Tematikai egysg/
rakeret
Rhangol
Fejlesztsi cl
7 ra
Elzetes tuds
Nhny latin eredet sz ismerete (pl. iskola, vakci, tinta).
A tematikai egysg
nevelsi-fejlesztsi A klasszikus kultra s a latin nyelv jelentsgnek, elterjedtsgnek
cljai
bemutatsa.
A latin nyelv kiejtsi szablyainak elsajttsa (az un. humanista, vagyis
a hagyomnyos magyar iskolai kiejtssel).

Nhny humoros latinosan hangz mondat felidzse.(Tonaludtuszok)

Ismeretek/fejlesztsi kvetelmnyek

Kapcsoldsi pontok

Magyar nyelv s
A klasszikus kultra szerepe az eurpai mveltsgben.
irodalom: a szkincs
A latin nyelv helye a vilg nyelvei kztt, az indoeurpai latin eredet rsze, e
nyelvcsald, a latin hasznlatnak idbeli s trbeli kiterjedse, szavak helyesrsa.
trtnetnek fbb korszakai.
A hrom szent nyelv fogalma.
Informatika: knyvtri
A latin leny nyelvei.(francia, olasz, spanyol)
s elektronikus
A latin nyelv kiejtsi szablyai. (Tonaludatus-jtk.)
informciforrsok
Latin eredet szavak a magyar nyelv szkincsben (gyjts, hasznlata.
elemzs).
Knyvtri s internetes tjkozdsi lehetsgek, forrsok
megismerse s hasznlata az kor trtnelmvel vagy a latin
nyelvvel kapcsolatban
Kulcsfogalmak/ Kiejts, nyelvcsald, indoeurpai nyelvek, jlatin nyelvek
fogal
mak
Tematikai egysg/
Trtnetek a grg mitolgibl
Fejlesztsi cl
Elzetes tuds
Mitolgiai eredet mesk.

A tematikai
egysg nevelsifejlesztsi cljai

rakeret
25 ra

Trtnetek lmnyszersge ltal a grg-latin kultra irnti rdeklds

felkeltse.
Mtosz s valsg kapcsolatnak megkzeltse az letkori rettsg
szintjn. Mitikus fldrajz s trtnelmi topogrfia tallkozsi pontjainak
felismerse.
Nhny nevelsi rtkkel is rendelkez mitolgiai trtnet (kzdelem,
ldozat, prbattel) megismerse, beptse a tanulk mveltsgbe,
tanulsgaik megbeszlse.
Nhny a mitolgiai trtnetekhez kapcsolhat egyszer grg kifejezs,
idzet megismerse, beptse a tanulk mveltsgbe, tanulsgaik
megbeszlse.

Ismeretek/fejlesztsi kvetelmnyek
Az kori Hellsz fldrajzi elhelyezkedse, termszeti adottsgai.
A grg mitolgia fogalma, grg valls jellemzi.
A vilg teremtse, az istenek csaldfja, az istenek szletshez,
tetteihez kthet grg mtoszok. A grg s rmai istenek,
egymsnak val megfelelsei.
A grg mitolgia nhny hres hrosz trtnete (pl. Hraklsz,
Thszeusz, Daidalosz s Ikarosz)
tvltozs-trtnetek (Ovidius) mint eredetmagyarz (okad)

Kapcsoldsi pontok
Magyar nyelv s
irodalom: Mtoszok. A
grg eposz, lrai
mfajok, a grg
drma s sznhz.
Grg tulajdonnevek
helyesrsa.
Termszetismeret:
Grgorszg, Athn,
Delphoi, Trja, Krta,

mtoszok (pl. Niob).

Thbai, fldrajzi
lhelyezkedse

A trjai hbor s Odsszeusz kalandjai Homrosz mveinek alapjn

Pl: Pleusz s Thetisz eskvje, Parisz tlete, grg s trjai
Vizulis kultra:
hsk, Odsszeusz s a fal (Laokon), Odsszeusz kalandjai, az mitolgiai szereplk
kori alvilgi elkpzelsek
brzolsa a
kpzmvszetben,
Thbai alaptsa, Kadmosz trtnet, Oidipusz, Laiosz s Iokaszt grg oszloprendek,
gyermeke
templom, szobrszat,
Oidipusz gyermekei (Antigon, Iszmn, Polneiksz, Eteoklsz) vzafestszet
Jsls a grgknl (jelentsge, mdja, Delphoi)
A kilenc mzsa: Kalliop, Polhmnia, Ert, Terpszikr,
Melphomen, Klei, Thlia, Euterp, Urnia
A grg mvszetek s tudomnyok, a grg sznhz,
templomok, oszloprendek, szobrszat, vzafestszet
A mitolgiai trtnetekhez kapcsolhat egyszer grg kifejezsek
(pl.Nesszusz ing, Ariadn fonala, Augeiasz istllja, Erisz almja,
homroszi kacaj, Kasszandra-jslat, Pnelop vszna, dipuszkomplexus,)
Homrosz-idzetek megismerse, memorizlsa.
A grg kultra topogrfiai vonatkozsai pl.Krta, Athn,Trja,
Thba

nek-zene: mitolgiai
trtnetek a
zeneirodalomban (pl.
Orpheusz).
Hittan: a grg
istenkp s vallsgyakorlat sszevetse
a keresztny
felfogssal (pl.
vzzn trtnet)

politeizmus, antropomorphizmus mtosz, mitolgia,Olmposz,

tvltozs,Ovidiusz olmposzi istenek,eposz, Akhilleusz, Patroklosz,
Odsszeusz, Hektr, Priamosz, Aeneas,delphoi jslat,mzsk, dr, ion,
Kulcsfogalmak/
korinthoszi oszlopok, tmpanon, metop, frz, sztoa, orkesztra, szkn,
fogal
vrs s fekete alakos vzk, fresk, mozaik,amphora, kontraposzt,
mak
archaikus mosoly, szigor stlus, archaikus, klasszikus, hellenisztikus
szobrszat, elgia, epigramma, dal, himnusz, tragdia, komdia,
trtnetrs
Tematikai egysg/
Fejlesztsi cl
Elzetes tuds
A tematikai egysg
nevelsi-fejlesztsi
cljai

Rmai mondk

rakeret
24 ra

Latin szavak kiejtse, magyar mondk.

Trtnetek lmnyszersge ltal a rmai trtnelem irnti rdeklds
felkeltse.
Mondk mess trtnelemfelfogsa s a valsg kapcsolatnak
megkzeltse az letkori rettsg szintjn. A mondkban szerepl
fldrajzi helyek s a trtnelmi topogrfia tallkozsi pontjainak
felismerse. Az idbeli tjkozds fejlesztse: a mondk fiktv ideje s
a trtnelmi kronolgia viszonya.
Nhny nevelsi rtkkel is rendelkez trtnet (kzdelem, ldozat,
prbattel) megismerse, beptse a tanulk mveltsgbe, tanulsgaik

megbeszlse.
A trtnetekhez kapcsolhat egyszer latin kifejezsek (pl. ab urbe
condita), latin idzetek, szentencik megismerse, memorizlsa a
jelentskkel egytt. Nhny bennk lev, jvevnyszknt is ismers
alapsz megtanulsa (nem sztri formban).
Ismeretek/fejlesztsi kvetelmnyek

Kapcsoldsi pontok

Az kori Itlia fldrajzi elhelyezkedse, termszeti adottsgai

Termszetismeret:
A rmai trtnelem szakaszolsa (kirlysg, kztrsasg, csszrsg) Itlia, Rma fldrajzi
elhelyezkedse
llamalapt hsk a rmai mitolgiban (Aeneas, Romulus,
Vizulis kultra:
Remus trtnete).
mitolgiai szereplk
Liviusi trtnetek olvassa (pl. a szabin nk elrablsa, Tarpeia,
Horatiusok s Curiatiusok, Lucretia, Brutus, Horatius Cocles,
Mucius Scaevola, Cloelia, Manlius s a capitliumi ludak,Vae
victis!, Cincinnatus trtnete, Menenius Agrippa, Coriolanus)
A trtnetekhez kapcsolhat egyszer latin kifejezsek (pl. ab urbe
condita), idzetek, szentencik (pl.Si vis pacem, para bellum.)
megismerse, a mondatok memorizlsa, fordtssal s rtelmezssel
egytt.
A szentencia s a proverbium mfaja. Nhny rvid plda
megismerse, a bennk lev szavak jelentse, a mondatrszek
megllaptsa, a mondat memorizlsa, fordtsval, rtelmvel
egytt.
Kzismert jelkpek megismerse, rvidtsek feloldsa, ezek
memorizlsa (pl. SPQR Senatus Populusque Romanus).

brzolsa a
kpzmvszetben (pl.
David: A Horatiusok
eskje).
nek-zene: rmai
trtnetek a
zeneirodalomban (pl.
Beethoven:
Coriolanus).
Hittan: a rmai
valls-gyakorlat
tovbblsei a
keresztnysgben (pl.
madrjs botja s a
pspkbot, cumae-i
Sibylla brzolsa a
Sixtusi kpolna
freskjn)

Kulcsfogalmak/ Livius, Itlia, Latium, Rma, etruszk, patrcius-plebejus, nptribunus,

fogal kirlysg kztrsasg, senatus, consul, dictator,sententia, proverbium
mak

Tematikai egysg/
Fejlesztsi cl
Elzetes tuds

kori utazsok. Kitekints a Mediterrneumra.

Egyiptom, Fncia, Hellsz, rmai provincik

rakeret
11 ra

Grg s rmai mitolgia, eposz, Itlia.

A npek kapcsolatainak, a kultratads-tvtel jelensgnek

megismerse ltal az eurpai identits s a tolerancia nvelse.
A tematikai egysg A felismers ltal, hogy az emberi kvncsisg a turizmus motivcija, a
nevelsi-fejlesztsi tudni vgys s a kulturlt szabadid-eltlts irnti igny nvelse.
lmnyszer ismeretszerzs a fldkzi-tengeri trsg kori kultrirl,
cljai
amely felkelti, fenntartja az rdekldst a trtnelem s a latin kultra
irnt.
Topogrfiai ismeretek s kpessgek fejlesztse.

Ismeretek/fejlesztsi kvetelmnyek
kori keleti llamok turisztikai nevezetessgei
Szemelvnyek feldolgozsa Antipatrosz, Sztrabn s Hrodotosz
beszmoli alapjn.

Kapcsoldsi pontok
Termszetismeret:
trkpszet, a Fldkzitenger trsge.

Az kori vilg ht csodja, szveges s vizulis forrsok alapjn.

Az egyiptomi piramisok, az alexandriai vilgttorony, Szemiramisz
fggkertjei, a halikarnasszoszi mauzleum, az epheszoszi Artemisz
templom, a rodoszi kolosszus, az olmpiai Zeusz szobor

Magyar nyelv
Irodalom: Gilgames
eposz, Bibliai
trtnetek.

Egyiptom a grgk, rmaiak szemvel.

Egyiptomi istenek, zisz s Ozrisz trtnete, halott kultusz,
hieroglifk, pharoszi vilgt torony, Mszeion

Hit s erklcstan:
Bibliai szereplk,
trtnetek

Az kori Babilon nevezetessgei: Gilgames eposz, krs, Bbel

tornya, Istr kapu, Szemiramisz fggkertjei

Technika, letvitel s
gyakorlat: utazs,
kzlekedsi mdok.

Az kori Palesztina (Bibliai tjak).

Bibliai trtnetek: pl. Vzzn, brahm s Izsk, Jzsef s
testvrei, Mzes, Dvid s Salamon
A rmai birodalom fldrajzi elhelyezkedse
Rma nevezetessgei: pl. Rma ht dombja, a vros nevezetes
pletei, diadalvek, utak, a rmai mvszetek (ptszeti
jtsok)
A fldrajzi lts, trkpszet fejldse.
Az kori Mediterraneum trkpe (npek, llamok, thlzat,
kzlekeds stb.).
A provincik meghdtsa, a birodalom legnagyobb kiterjedse.
Egyiptom, Nlus, Palesztina, az kor ht csodja, mmia, piramis,
Kulcsfogalmak/ hieroglifa,fra,Tigris,Eufrtesz,zikkurat,krs,Jeruzslem,monoteiz
fogal mus, prfta, Biblia, szvetsg, jszvetsg, provincia, forum,
mak basilica, therma, curia, templum, theatrum, boltv, dongaboltozat,
keresztboltozat, oszlop, kupola, turizmus.
Tematikai egysg/
rakeret
Reflektls a tanultakra
Fejlesztsi cl
5 ra
Elzetes tuds
Az 5. vfolyam ismeretei, a tanulsi folyamat lmnyei.
A tematikai egysg A tanult ismeretek s a tanulsi folyamat tapasztalatainak jra
nevelsi
felidzse.
fejlesztsi cljai
A tovbbhalads A tanul legyen kpes ismert latin szavakat, mondatokat helyes kiejtssel
felttelei
felolvasni.
A tanult kultrtrtneti jelensgek felismerse s magyarzata.
A kulcsfogalmak, topogrfiai helysznek ismerete.
A kijellt kzmondsok memoriter felidzse.

Az olvasott szvegek tartalmt, erklcsi, eszttikai mondanivaljt

felismerni, rtelmezni.
6. vfolyam
A Latin rksgnk tantrgy tantsnak msodik vben a hangsly azon a trekvsen van,
hogy megalapozzuk a trtnelem 7. vfolyamban indul oktatst, azltal, hogy egyrszt az
kor esemnyeit mess narratvban kzljk, amit a szakmai-tudomnyos megkzelts
mlyt majd el a ksbbiek folyamn. Msrszt e keret olyan betekintst nyjt a
segdtudomnyok (rgszet, epigrfia, kronolgia, topogrfia, forrskritika) terletre, amely
nem elriasztja, hanem elvezeti a tanult a trtnelem tanulmnyozshoz. A kronolgia
alapjait pldul Caesar naptrreformjval, topogrfiai alapismereteket az kori vilg ht
csodjnak megismersvel, a rgszet eszkztrt egy aquincumi kirndulssal, a
forrskritika mdszereit egy-egy rpd-kori monda vagy legenda kzs feldolgozsval
mutathatjuk be a tanulknak. Fontos, hogy mindig felhvjuk a figyelmet a ms
mveltsgterletekkel (magyar nyelv s irodalom, vizulis kultra, nek-zene,
termszetismeret, hittan) val kapcsoldsi pontokra is. Az rintett tmk sorn a tanulk
trtneti ltsmdja, ennek rvn pedig llampolgri ismeretei, demokratikus elktelezettsge,
tovbb nemzeti identitsa is ersdik, utbbi klnsen haznk rmai emlkeinek
megismerse, illetve a latin nyelv magyar trtnelmi vonatkozsainak feltrulsa miatt. Az
olvasmnyokban felmerl emberi krdsek gyakran ignylik vagy kivltjk az erklcsi
tletalkotst, s ezek szolgljk az erklcsi nevels s az nismeretre nevels cljait is. A
tantrgy tovbbra is hozzjrul a tanuls tantshoz, mivel a ksbbi tanulmnyok
motivcis bzisnak megalkotst szolglja, tovbb a ksbbiekben is hasznlhat
mdszereket, eljrsokat knl a tanulknak. Fontos, hogy a tanulk minl tbb
tanulsszervezsi formval tallkozzanak, mint pl. prmunka, terepmunka, projektmdszer.
Helyi tantervnkben az egyes tematikai egysgeket olyan ismeretekkel egsztettk ki, amelyek
rvn a tanulk lehetsget kapnak az ltalnos etikai, erklcsi rtkek megismersre, a
keresztny liturgia latin alapszvegeinek mlyebb elsajttsra, alapvet egyhztrtneti
fogalmak megtanulsra, illetve trtnelmi tanulmnyaik megkezdse eltt a magyar
trtnelem legalapvetbb trtneteinek megismersre. Helyi tantervnkben helyet kap
Grdonyi Gznak, iskolnk nvadjnak egy latin rksgre pt - regnye is.
A flkvr betkkel szedett rszek a helyi tanterv kiegsztsei.
raszm: heti 2ra
vi 72 ra
Tematikai egysg/
Fejlesztsi cl
Elzetes tuds

Pannonia provincia, a velnk l Rma

rakeret
10 ra

A rmai birodalom legnagyobb kiterjedse, provincii, rmai emlkek

Magyarorszgon.

A tematikai egysg Haznk rmai emlkeinek megismerse. E kultrkincs megismerse

nevelsi-fejlesztsi rvn a magyar s eurpai identitstudat erstse.
cljai
A kulturlis rksg megrzsrt val felelssgtudat kialakulsa.
A kultratads-tvtel jelensgnek megismerse rvn a megbecsls

erstse ms nemzetek irnt.

lmnyszer ismeretszerzs a pannon trsg kori kultrirl, az
rdeklds fenntartsa a trtnelem s a latin kultra irnt.
Topogrfiai ismeretek s kpessgek fejlesztse.
Ismeretek/fejlesztsi kvetelmnyek
A rgszet fogalma, a feltrs folyamata, eszkzei. A rgszeti
emlkek csoportostsa. Feliratok olvassa (pl. Caius Castricius
Victor srkve Aquincumbl).
Pannonia fogalma, terleti hatrai, meghdtsnak ideje. Rmai
vrosok Pannoniban: pl.Aquincum, Savaria, Scarbantia,
Sopiannae, Gorsium
A rmai vrosok rnk maradt emlkei: pl. aquincumi orgona,
amphitheatrum, Borostyn t, zisz szently, keresztny
srkamra
Projektmunkk a tma feldolgozsra.
A ktves ciklus folyamn legalbb egyszer egy rmai emlk
felkeresse (lehetsg hjn virtulis kirnduls). (Pl. Aquincum )

Kapcsoldsi pontok
Termszetismeret:
Magyarorszg
kulturlis rksge.
Vizulis kultra:
aquincumi (vagy ms)
emlkek.
Hittan: keresztny
emlkek Pannniban
(Pcs,
Szkesfehrvr),
Szent Mrton
kultusza
(Szombathely)

Kulcsfogalmak/ Pannonia, Aquincum, helyi vonatkozs rmai emlk, epigrfia,

fogal romanizci
mak

Tematikai egysg/
A rmaiak mindennapjai
Fejlesztsi cl
Elzetes tuds
Alapismeretek a technika s az letmd fejldsrl.

rakeret
6 ra

A tematikai egysg A hajdani letmd megismerse ltal a modern vilghoz fzd

nevelsi-fejlesztsi tudatosabb, reflektltabb viszony fejlesztse. A rmai csaldi let s
korunk csaldmodelljeinek sszehasonltsa.
cljai
Az rdeklds felkeltse az esemnytrtneteken tli ismeretek irnt.
Ismeretek/fejlesztsi kvetelmnyek
Olvasmnyok a rmaiak letmdjrl, csaldi viszonyairl,
fogyasztsi szoksairl. pl. a csald, eskv, gyermekszls,
nvads, tkezs, lakoma, ltzkds
A rmai magnhz, brhz, villa felptse.
A pompeji emlkek s ezek jelentsgnek megismerse.
A rmai szrakozs, kocsiversenyek, gladitor viadalok.
A rmai nevels, iskola, reszkzk fejldse
A rmai hadsereg jellemzi, a katonk ruhzata, fegyverei,
felszerelse
Az letmdhoz kthet szentencik megismerse.pl, Ave Caesar,

Kapcsoldsi pontok
Technika, letvitel s
gyakorlat:
lakskultra, tkezsi
szoksok, szrakozs
Vizulis kultra:
trgykultra.
Hittan: a rmai
szertartsok
keresztny

morituri te salutant!

tovbblsei (pl.
dec.25., fogadalmi
tblk)

Vros s falu, rabszolga, ipar, kereskedelem, mezgazdasg, lakskultra,

alaprajz, familia, pater familias, matrona, dominus, domina, toga
Kulcsfogalmak/ ,tunica, villa, insula,vestibulum, porta, atrium, balneum, culina,
fogal cubiculum, peristylium, schola, paedagogus, grammatica, rethorika,
mak stlus, codex, obolosz, circus,gladiator,amphitheatrum, Colosseum,
Pompeji, lgi, castra, falanx, triumphus

Tematikai egysg/
Fejlesztsi cl

Tanulsgos/mulatsgos trtnetek, anekdotk

(De rebus gestis Romanorum)

Elzetes tuds

Latin szveg kiejtse, rmai mondk, hres rmai szemlyek.

rakeret
12 ra

Tanulsgos/mulatsgos trtnetek magyar nyelv olvassval kedvet

adni a ksbb latin nyelven olvasand szvegek megfejtsi
ksrleteihez.
Rvid, tmr szvegek segtsgvel pldt adni a hatkony s hatsos
A tematikai egysg kifejezs kszsgnek fejlesztshez.
nevelsi-fejlesztsi Flrertsek, humorforrsok azonostsval a szvegrts s a logika
fejlesztse.
cljai
Tanulsgok megbeszlsvel a tanul letrevalsgnak,
tlkpessgnek stb. fejlesztse.
A tematika idrl idre val megjelensvel a tanulk motivcijnak
jralesztse, bren tartsa e tanulmnyaikhoz. A szvegrtsi s
szvegalkotsi kpessg folyamatos fejlesztse.
Ismeretek/fejlesztsi kvetelmnyek

Kapcsoldsi pontok

Humoros anekdotk, rvid tansgos trtnetek olvassa hres grg Magyar nyelv s
s rmai szemlyekrl.pl:
irodalom: szvegrtsszvegalkots.
Szoln, Arkhimdsz, Szkratsz, Diogensz, Nagy Sndor
trtnetek. pl. Szkratsz hzsrtos felesge,
Anekdotk a sprtaiakrl.
Humoros trtnetek a rmaiakrl pl. Papirius a titoktart fi,
Marcilis epigrammi
Cornelius Scipio, Cicero, Caesar, Augustus s a csszrok
nevhez kapcsold anekdotk pl. Scipio lelemnyessge,
Augustus hollja
A trtnetek eljtszsa, a tansgok megbeszlse.
A trtnetmagok ms krnyezetbe val thelyezsvel
szvegalkotsi gyakorlatok.
Ha a trtnetek vndormotvumknt (pl. retorikai exemplumknt)
tovbblnek, az intertextulis vonatkozsok feltrsa.

Hit s erklcstan:
erklcsi tanulsgok
megfogalmazsa,
keresztny rtkrend
fejlesztse

Kulcsfogalmak/ Anekdota, humor, szveg, szvegsszefggs, kontextus, rmai virtus

fogal
mak

Tematikai egysg/
Fejlesztsi cl
Elzetes tuds

A magyarok tettei s mondsai

(De dictis et factis Hungarorum)
Magyar mondk, honfoglals, Szent Istvn.

rakeret
7 ra

A tematikai egysg A magyar trtnelem latin nyelven rdott forrsainak fordtsban val
olvassa segtsgvel a tanulk magyar identitsnak fejlesztse.
nevelsi
fejlesztsi cljai A forrsok rtelmezse fejleszti a szvegrtst, valamint a kritikus, tbb
szempontot figyelembe vev gondolkodst s az emptit.
Ismeretek/fejlesztsi kvetelmnyek
Magyar krnikark pl. Anonymus, Kzai Simon, Klti Mrk
Krnikk s ms, eredetileg latin nyelv trtnelmi forrsok
rszleteinek olvassa magyar fordtsban.
(pl. Csodaszarvas, Isten kardja, Emese lma, a vrszerzds, a
honfoglalsrl, a fehr l mondja, a Sankt Gallen-i kaland,
Lehel krtje, Botond, Szent Gellrt legendi, Szent kirlyok
legendi, Szent Erzsbet, Szent Margit legendi, Zotmund,
Vrtes, Korona s kard mondja, trvnyek Istvntl, Knyves
Klmntl, Julianus bart, I.(Nagy) Lajos, a lovagkirly.)
Nhny
latin
kifejezs
a
magyar
trtnelembl
s
mveldstrtnetbl pl. kirlyok latin neve, jelmondatok pl.A
sagittis Hungarorum, libera nos, Domine!, Unius linguae
uniusque moris regnum inbecille et fragile est. (Szent Istvn
intelmei)
A trtnelem s irodalom szereplihez kthet szvegek pl.
Reginam occidere bonum est timere nolite et si omnes
consenserint ego non contradico. (A kirlynt meglni nem
kell)

Kapcsoldsi pontok
Magyar nyelv s
irodalom:
nyelvemlkek.
Termszetismeret:
A magyar np
vndorlsnak
helysznei, magyar
telepls nevek pl.
Vrtes, Pozsony,
Vrkony, Muhi
Hittan: rpd-hzi
szentek (Istvn, Imre,
Lszl) s Szent
Gellrt alakja

Kulcsfogalmak/ Rex, krnika, legenda, oklevl.

fogal
mak
Tematikai egysg/
A humanista latinsg
Fejlesztsi cl
Elzetes tuds
Mtys kirly, korvink.

rakeret
7 ra

A latin nyelv s a grg-rmai hagyomny kultraforml

jelentsgnek tudatostsa.
A tematikai egysg A renesznsz s a humanizmus mveldstrtneti szakaszrl szerzett
alapismeretek ltal az eurpai kultrkincs melletti elktelezds
nevelsi
fejlesztsi cljai kialaktsa.
Annak felismerse, milyen egyedlll mrtkben jrult hozz Mtys
kirly renesznsz udvara Eurpa kulturlis rtkeinek tvtelhez s
megrzshez.
Ismeretek/fejlesztsi kvetelmnyek
A renesznsz s a humanizmus fogalma, idkeretei.
Eredetileg latinul rt humanista mvek rszleteinek kzs olvassa
magyarul.
Ismeretszerzs a humanista iskolarendszerrl Dante, Petrarca (poeta

Kapcsoldsi pontok
Magyar nyelv s
irodalom: renesznsz
s humanizmus.

laureatus),Rotterdami Erasmus alapjn.

Vitz Jnos, Janus Pannonius, Thurczy Jnos, Bonfini jelentsge.
Thurczy Jnos:Chronica Hungarorum (1473)
Bonfinius (Bonfini) Rerum Ungaricarum Decades (1497)
Vitz Jnos levelei s politikai beszdei (Nhny rdekes, rvid
rszlet, pl. Hunyadi Jnos nevben a pphoz rt levlbl, hogy
nyjtson segtsget a fegyveres erk jjszervezsben
Magyarorszg hadseregnek.)
Galeotto Marzio s Garzda Pter trtnetei Mtys kirlyrl
az cs Pl, Jankovics Jzsef, Kszeghy Pter szerkesztette Rgi
magyar irodalmi szveggyjtemny I.ktetbl A Bibliotheca
Corviniana.
Neolatin emblmk (Andrea Alciato: Emblematum liber, 1531).
pl.Amicitia etiam post mortem durans

Vizulis kultra, nekzene: a renesznsz

mvszet.

Kulcsfogalmak/ Renesznsz, humanizmus, korvina, Erasmus, Vitz Jnos, Janus Pannonius,

fogal Bonfini.
mak

Tematikai egysg/
Fejlesztsi cl
Elzetes tuds

rakeret
4 ra

Latinitas viva
Az l, beszlhet latin
Latin szveg kiejtse.

A tematikai egysg Annak beltsa, hogy a latin nyelv alkalmazhat a modern viszonyok
nevelsi-fejlesztsi kztt is.
A latin nyelvhasznlati kreinek tudatostsa.
cljai
Szrakoztat olvasmnyok a latin nyelv tanulsnak motivlsra.
Ismeretek/fejlesztsi kvetelmnyek

Kapcsoldsi pontok

Projektmunkk a latin nyelvhasznlati kreirl (jogi, orvosi s ms

tudomnyos nyelvhasznlat).
Diplomk, kitntet oklevelek megtekintse.

Idegen nyelvek:
nyelvtanulsi
mdszerek, szoksok.

Knyvtri s internetes tjkozdsi lehetsgek, forrsok

megismerse s hasznlata az kor trtnelmvel vagy a latin
nyelvvel kapcsolatban. Nhny bennk lev, jvevnyszknt is
ismers alapsz megtanulsa (nem sztri formban).

Termszetismeret: latin
eredet szakszavak.

Internetes gyjts a latin nyelv hasznlatval, a latin nyelvtanulssal,

a latinul beszlk kzssgvel kapcsolatban (SEPTIMANAE
LATINAE EUROPAEAE).
Latin tmj kpregnyek (Tintin,Asterix) nzegetse, feldolgozsa.

Kulcsfogalmak/ l nyelv holt nyelv; jogi, orvosi latin, diploma, modernits.

fogal
mak

Tematikai egysg/
rakeret
Kzs
olvasmny
feldolgozsa
Fejlesztsi cl
10 ra
Elzetes tuds
Trtnelmi ismeretek az korbl.
A tematikai egysg kori tmj, a tanulk letkori sajtossgaihoz igazod olvasmny
nevelsi-fejlesztsi ltal az rdeklds s a tanulsi motivci felkeltse.
cljai
Ismeretek/fejlesztsi kvetelmnyek
A ktves ciklus folyamn feldolgozunk egy kori tmj kzs
olvasmnyt: Grdonyi Gza: A lthatalan ember.
Kzsen megnzznk egy kori tmj filmet. Quo vadis (1951)
Az olvasmny trtnelmi kornak s helyszneinek azonostsa.
A trtnet kortl fggetlen tartalmainak rtelmezse.
Az olvasi lmny megosztsa.

Kapcsoldsi pontok
Magyar nyelv s
irodalom: olvasmny
feldolgozsi
mdszerek.
Vizulis kultra: a film
kifejez eszkzei.

Kulcsfogalmak/ kor, regny, film, lmny.

fogal
mak
Tematikai egysg/
Reflektls a tanultakra
Fejlesztsi cl
Elzetes tuds
A ktves ciklus ismeretei, a tanulsi folyamat lmnyei.

rakeret
4 ra

A tematikai egysg A tanult ismeretek s a tanulsi folyamat tapasztalatainak jra

felidzse.
nevelsi
fejlesztsi cljai A trtnelem irnti motivci tudatostsa, a tanulsi clok kitzse, a
vrhat nehzsgek s elnyk, lehetsgek felmrse.
Ismeretek/fejlesztsi kvetelmnyek
A kt vfolyamos ciklus tanulsi segdeszkzeinek (fzetek,
tanknyvek, projektmunka-produktumok stb.) ttekintse.

Kapcsoldsi pontok
Magyar nyelv s
irodalom:
szvegalkots.

Kulcsfogalmak/
fogal
mak

A fejleszts vrt A tanul

eredmnyei a kt nyitott s motivlt a trtnelem tanulsa irnt, s adott esetben
szvesen tanulja a latint, mint msodik idegen nyelvet.
vfolyamos ciklus

tud a magyar s eurpai mveltsg latin gykereirl, e kultrkincs

vgn
birtokosaknt tekint nmagra, identitsa rsznek tekinti
magyarsgt s eurpaisgt.
el tudja helyezni trben az kor trtnelmnek fontosabb rgiit s
helyszneit.
kpes tjkozdni az kor trtnelmi kronolgijban.
ismer erklcsi pldzatokat a rmai mondkbl, azok krdskreiben

ksz llst foglalni.

fel tud idzni fejbl legalbb tizent szentencit vagy kzmondst,
rti sz szerinti jelentsket s tvitt rtelmket.
kpes adott tmhoz rendelni egy szk krben (pl. tanuls) latin
letblcsessgeket.
kpes latin nyelv szveg felolvassra helyes kiejtssel (magyar
iskolai hagyomnyok szerint).

Tanuli tevkenysgek:
latin szavakat, mondatokat felolvassa helyes kiejtssel
kultrtrtneti jelensgek felismerse s magyarzata.
topogrfiai helysznek azonostsa trkpen
kijellt kzmondsok, memoriter felidzse.
az olvasott szvegek tartalmnak, erklcsi, eszttikai mondanivaljnak visszaadsa
szban s rsban
beszmol, kiselads tartsa
vzlatrs
projektmunka
informciforrsok nll feldertsre, anyaggyjtsre,
prezentci tervezse
Az otthoni, napkzis, tanulszobai felkszlshez elrt rsbeli s szbeli feladatok
meghatrozsnak elvei: a feladatok mindig azokhoz a tematikai egysgekhez kapcsoldnak,
amelyekkel a tantsi rkon foglalkozunk. Az adott tematikai egysgek tartalmainak az
elmlytst, a kpessgek fejlesztst, bizonyos feladattpusok begyakorlst, j anyag
elksztst, tematikai egysg sszefoglalst, dolgozat elksztst szolgljk.
Az rsbeli feladatok magukban foglalhatnak: vzlatrst, jegyzetksztst, gyakorl
feladatlapok kitltst, hzi dolgozat (fogalmazs) rst, projektmunka ksztst.
A szbeli feladatok magukban foglalhatnak tanknyvi szvegek s fzetben tallhat rai
vzlatok megtanulst, kiselads ksztst, memoritertanulst.

A szmonkrs rendszeressge s mdszerei:

A tanrnak a tanulk vkzi munkjt folyamatosan figyelemmel kell ksrnie.
Minimlisan ktelez

mindkt flv sorn egy tmazr dolgozat ratsa

mindkt flv sorn kt feleletrsban vagy szban

Lehetsg szerint

rpdolgozat

tanuli elads

hzi dolgozat
projektmunka

Az rtkels elvei:
A tanuli teljestmny rtkelse a kzoktatsrl szl trvnyben meghatrozottak szerint
rdemjeggyel trtnik.
A flvi s tanv vgi osztlyzatok megllaptsa a tanv sorn nyjtott teljestmny, a tanuli
ismeretek s tevkenysgek alapjn trtnik.
A flvi osztlyzat megfelel az els flv sorn adott rdemjegyek tlagnak.
Az v vgi osztlyzat megfelel az els s a msodik flv sorn adott rdemjegyek tlagnak.
Miutn a tredkszmok kerektsnek szablyairl a kzoktatsi trvny nem rendelkezik, a
szaktanr lehetsget kaphat arra, hogy a megfelel indokok esetn flfel kerektsen.
Az rdemjegyek megllaptsnl a tantervben meghatrozott tematikai egysgekben rgztett
ismeretek (s azoknak megfelel fogalmak, adatok) albbi szzalkt kell tejesteni:

90% = jeles

75%=j

60%=kzepes

45%=elgsges

Az rtkels szempontjai:

szvegrts, tmatarts, lnyegkiemels

a tanult szvegek tartalmnak ismerete
tanulsgok megfogalmazsa
tjkozds trben s idben
fogalmak helyes hasznlata
latin kifejezsek helyes ejtse
memoriterek pontos felidzse
vilgossg, nyelvhelyessg

A tovbbhalads felttelei:
A tovbbhalads feltteleit jelentik minden vfolyam vgn az egyes tematikai egysgekben
meghatrozott ismeretek 45%-nak elsajttsa, illetve azok a kompetencik, amelyeket A
fejleszts vrt eredmnyei a kt vfolyamos ciklus vgn cmmel foglaltunk ssze.