RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU:

17
Subjek
Masa
Tahun
Bidang
Tajuk

Standard kandungan
Standard pembelajaran

Aktiviti

HARI:

Khamis

14/05/2015

Murid dibimbing untuk:

Menulis ayat metematik bagi operasi bahagi
Murid berupaya untuk :
(i) Mengelaskan kepada kumpulan dua-dua, lima-lima,
sepuluh-sepuluh dan empat-empat dengan menyatakan kumpulan yang diperoleh dengan menggunakan:
(a) Objek
(b) Gambar
(c) Garis nombor
Persediaan:
1. Murid membuat pemerhatian terhadap bilangan guli yang
ditunjukkan di dalam bekas.
2. Murid membuat pengelasan warna dan bilangan guli yang
ditunjukkan
Imaginasi:
3. Murid diberi 20 pensel dan 2 buah bakul kecil.
4. Murid memasukkan satu persatu pensel ke dalam setiap bakul kecil.
5. Murid mengulangi aktiviti di atas sehingga habis kesemua pensel.
Perkembangan:
6. Minta murid mengulangi langkah pengagihan dengan
lebih berhati-hati.
Tindakan:
7. Murid menyatakan kumpulan yang diperolehi berdasarkan pengelasan yang diberi oleh guru.

EMK

Teknologi maklumat dan komunikasi

Nilai

Bekerjasama

Refleksi

TARIKH:

Matematik
2:50-3:20
2A1
Nombor dan operasi
Bahagi

_______ dapat menguasai dan menjawab _______ soalan dengan betul. _______murid diberi tunjuk ajar dan
bimbingan tambahan.

Catatan

MINGGU:

17
Subjek
Masa
Tahun
Bidang
Tajuk

Standard kandungan
Standard pembelajaran

Aktiviti

HARI:

Khamis

Matematik
3:40-4:10
2A7
Nombor dan operasi
Tolak dalam lingkungan 100 (linus)
Murid dibimbing untuk:
3.1 Menolak sebarang dua nombor tanpa mengumpul semula
Murid berupaya untuk :
a)Menolak nombor satu digit daripada nombor dua digit
1.
Imbas kembali kemahiran menolak dua nombor tanpa mengumpul semula melalui pelbagai kaedah
yang telah dipelajari.

2.

Menggunakan objek maujud atau pembilang

Melukis situasi tersebut

Edarkan Lembaran Kerja 3.1(a).

EMK

Teknologi maklumat dan komunikasi

Nilai

Bekerjasama

Refleksi

TARIKH: 14/05/2015

_______ dapat menguasai dan menjawab _______ soalan dengan betul. _______murid diberi tunjuk ajar dan
bimbingan tambahan.

Catatan

MINGGU:

17

HARI:

Khamis

TARIKH:

14/05/2015

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Subjek
Masa
Tahun
Bidang
Tajuk
Standard kandungan
Standard pembelajaran

Aktiviti

Matematik
4:40-5:10
2A4
Nombor dan operasi
Tolak dalam lingkungan 1000
Murid dibimbing untuk:
3.1 Menolak sebarang dua nombor
Murid berupaya untuk :
(i) Menolak sebarang dua nombor hingga tiga digit tanpa mengumpul semula.
(ii) Sebarang dua nombor hingga tiga digit dengan mengumpul semula dari:
(a) puluh ke sa,
(b) ratus ke puluh,
(c) puluh ke sa dan ratus ke puluh.
Persediaan:
1. 3 bulu tangkis dikeluarkan.
i. Keluarkan tiga bulu tangkis.
ii. Adakah bilangannya bertambah atau berkurang?
iii. Murid membilang semula bilangan bulu tangkis yang ada.
Imaginasi:
2. Bimbing murid menyebut dan menulis dalam perkataan. Keluarkan 24 daripada 234 bakinya ialah 210
Perkembangan:
3. Bimbing murid menukar ayat matematik tolak kepada bentuk lazim ke dalam petak yang disediakan.
Tindakan:
4. Edarkan Lembaran Kerja kepada setiap murid. Bincangkan hasil kerja murid.

EMK

Teknologi maklumat dan komunikasi

Nilai

Bekerjasama

Refleksi

Catatan

_______ dapat menguasai dan menjawab _______ soalan dengan betul. _______murid diberi tunjuk ajar dan
bimbingan tambahan.