I.

Pamagat- Dekada 70
II.
Pagkilala sa May Akda Lualhati BautistaIpinanganak siya noong December 2, 1945 sa Tondo, ManilaIsang bantog na
manunulat ng Nobela, Maikling Kuwento at AkdangPampanitikan.
III.
Uri ng PanitikanIto ay magkalahalong eksistensiyalismo at realismo sapagkat ang mga tauhan aypatuloy na
naghahanap ng kalayaan sa kabila ng magulong sitwasyon ng lipunangkanilang ginagalawan na tunay ngang nangyayari
sa kasalukuyan.
IV.
LayuninAng tunay na layunin ng aklat ay mamulat at buksan ang kamalayan ng bawatPilipino sa tunay na sitwasyon ng
bawat ng isa, maging ng bansa noong Dekada 70 opanahon ng Martial Law. Nais niya na maliwanagan ang isip ng
bawat isa ukol sa mgatotoong pangyayari noong panahong iyon.
V.
PaksaIto ay isang pagsasalaysay ng mga pangyayari sa buhay ng isang pamilyangnahagip sa kalagitnaan ng magulong
dekada ng 1970. Tinatalakay nito kung paanonakibaka ang isang mag-anak na nasa gitnang antas ng lipunan.
VI.
Mga Tauhan
a.Amanda Bartolome- asawa at ina sa 5 lalaki na pangunahing tauhan sa kuwento
b.Julian Bartolome asawa ni Amanda na kaagapay nito sa pagpapalaki sa mgaanak, naging mabuting ama sa kuwento
c.Jules panganay na anak ni Julian at Amanda, na pinagpasyahang tumulong samga rebelde upang tuligsain at
itakwil ang rehimeng Marcos
.d.Isagani- pangalawang anak,naging sailor at itinuring na cream of the crop ngpamilya. Nakabuntis kay Evelyn.
e.Emmanuel nais niyang maging isang manunulat ngunit hindi siya sinang-ayunan ng kaniyang mga magulang.
fJason- isang tipikal na teenager na napatay ng mga pulis sa rehimeng Marcos sapamamagitan ng Salvage.
g.Benjamin- isang batang nasa kalagitnaan ng kaniyang pagbibinata.
DEKADA`70
A n g p a g p a p a k i l a l a n g i t o s a D E K A D A 7 0 a y u p a n g p u k a i n a n g p a n s i n n g mamba
basa sa kaunaunahang nobela sa wikang Pilipino, na nangahas ilarawan ang ating
lipunans a i s a n g p a n a h o n d u m a n a s i t o n g p a g b a b a g o h a n g g a n g s a k a s a l u k a y a n a y p a t u l o y p a r i n g n
agaganap.Marami ang nagtatanong kung ang DEKADA 70 ay Authobiographical. Si AmandaBartolome ay tulad din ng
maraming ina na nakatali na ang buhay sa pagiintindi sa kanilang mgaanak. Araw-araw ay nakikita na ganito ang mga
babae pero araw-araw din natutuklasan kongganito ang babae ay ina nalang at wala na. ay maging ina ay hindi santa at
kaming mga ina atbawat isa samin ay nakakagawa ng maliliit at malalaking pagkakamali sa papel araw-araw
mgapagkakamaling kadalasan isinisisi rin naming sa aming sarili anu man ang maging diperensya nganak naming paglaki ay
pinapalagay naming diperensya ng pagpapalaki naming sa kanila, sa isangbanda patuloy na nililimitahan ang
kinagisnan naming ang mundo ng babae sa tahanan at mga anak ipinasya na ng lipunan na ang pangunahing tungkulin
niya sa buhay na maging asawa at inahanggang sa mauwi sya sa pagiging limot na tao, Limot sa punto na halos
ay inalisan na siya nang karapatan na tumuklas at maging anu man siya.Sa nobela ay hiniram ko ang salitang Ang
anak ay hind pag-aari ng magulang pero sa kabuoan ay sinikap kong sabihin na sino man ay hindi pag-aari nino man
ang babae aynanatiling siya kahit pa siyay asawa nat ina.Si Amanda at Hulyan ay naghahangad nang anak na
babae, ngunit sa kasawiang p a l a d a y h i n d i s i l a n a g k a r o o n L i m a n g l a l a k i a n g p i n a g k a l o o b s a
k a n i l a p a r a k a y A m a n d a mababait ang mga anak niya may masama bang kanya? Masama ang record ng bartolome
boysmula sa kapit bahay hanggang sa dulo ng subdivision nila ay hind iisa lang ang nagsumbong
kayA m a n d a t u n g k o l s a m g a p i n a g g a g a g a w a n g m g a
anak niya, pero speaking of records aybanggitin din natin ang ilang mabubuting records nila
k a s u n o d l i t a n y a n a n g k a n i l a n g p a g kadilingkwente ang paggiging aktibo ni Jules sa mga campus

activities nanalo bilang students council, si Isiganiy napasali sa exchange visitor program nanalo sa spelling bee
contest si Emat si Jayson ang kakulangan niya bilang studyante ay matagumpay namang natatakpan na mgakatangian nya
bilang anak. Si Julian Bartolome Sr. ay tunay na ampo nang isang hasendero saisang lugar sa norte sa makatuwid ay may
dugo siyang mayaman at piyudal kung saan ang lalakiay diyos at ang babae ay taga sunod lang niya at walang
karapatang kumibo, sa isyung maykinalaman sa negosyo at politico 1970s yun ang huling taon ni Jules sa
high school 1970 yunang mga anak ay hindi pa lubos na nakakawala sa bisekleta at saronggola wala pang
dahilanpara ipagalala kong mapagkatuwaan nilang sumali sa mga martyat demo at hanggang sa nag birthday
si Jules at tinanong ng ama kung anung gustong regalo Gitara wala namang masamasa gitara at pormal na pakikimyembro
niya sa isang grupong mag studyante bilang gitarista ngCultural Arm nita at paglahok sa welga ng mga tsuper kaugnay ng
huling pagtataas ng preso nggasolina tumagal pa at mga kanta nina Jules at willie ay wala nang pagtatangka na nagtago
ngkahulugan sa loob ng bayagang lingwahe mga kanta na iyong nagbabatid ng pagkamakabayan at

minsany talampakang nagpapatang ng galit at paghihimagsik anut ano man ay dito nagaganap ang mga unang
pangamba ko na ang anak ko ay hindi na isang studyante lang sa loob ng
campusa t n a g i g i n g b a h a g i n a r i n s i y a n g b a l i s a n g l i p u n a n . S i B i n g g o ? N a n d o o n n a n a m
a n s i y a nagsasaranggola sa bubong nila lola Asyang, sumabit iyon sa bakod hindi iyon
makulay natriyanggulong papel kundi dyaryo nabilad sa mata ko ang isang inimpretang balita
p a l a n g leaflet na may titulong na Ang Bayan official paper ung ng Communist Party at ang dyaryongiyon ay pag-aari ni
Jules.Umuwi si jules na lulugo lugo at sinabing napatay nang NPA ang kaibigan niyang Willie Armed Encounter
ang dahilan ng pagkamatay nang matalik niyang kaibigan.M a y o , u n a n g l i n g o 1 9 7 4 n a g i m p a k e s i j u l e s
p a p u n t a n g B i c o l n a g l i t a n g m g a magulang niya sa biglaang pag-alis at hindi pag-uwi sa kanila hanggang sa may
inabot na sulatkay Jules ngunit hindi ito sulat kundi isang tula Ang inyong anak ay hindi niyo anak silay mgaanak na lalake
at babae nang buhay nagdaan sila sa iyong ngunit hindi at bagamat pinalaki niyosilay walang panangutan sa inyo.O k t u b r e
na ng sa wakes ay umuwi na si jules pero hindi pa tuluyang umuwimadalas ang paglalagi niya
s a i b a n g l u g a r , m a d a l a s s i y a n g u m a a l i s b i b i t a n g m g a g a m i t a t pagbalik ay wala na itong dala
mabuti na daw ay may gamit siya sa kanyang pinupuntahan,natuklasan nilng komunista si Jules. Binabasa
niya si Mao ang president ng communist nanaloang komunista kaya nagging komunista ang porma ng
kanilang Gobyerno, kaya sila ang nanalo boto sila sa swelduhan ng tao batay sa pangangailangan nito, boto sila na
magtayo ng Nurserypara hindi lahat ng inay nakatali nalang sa kanya kanyang anak.D u m a t i n g s i J u l e s n a
k a s a m a a n g k a n y a n g k a i b i g a n n a s i R e n e , S i R e n e a y nasugatan sa isang labanan, at hindi basta
labanan kundi labanan sa pagitan nila at ng mga PCsa makatuwid ay sa mga oras na iyon ay maaring
pinaghahanap si Jules ng batas iniwan niJules si Rene sa bahay nila at binalikan ito pagkalipas ng isang
linggo, at may kasama nangbabae. Buntis na si Mara sa kasalukuyan hindi parin sila umaalis sa komunista
hanggang samanganak si Mara wala si jules sat bi niya dahil magkahiwalay sila ng destinasyon isang
taonng hindi umuuwi ang magasawang komunista, nang may dumating sa kanilang bahay na
PoliceO f f i c e r n g u n i t h i n d i n i l a n a k i t a s i J u l e s . M g a
m a g a s i n g d a y u h a n n a m a y m g a a r t i k u l o n g tumutuligsa sa Human Rights Violation dito sa pilipinas ang nakita
nila.Hunyo 12, nahuli si Jules at na Detain sa Camp Crame wala ang markadong pasam a l i b a n s a i l a n g p a s o n g
s i g a r i l y o k i n u r y e n t e s i y a s a a n o a t h i g i t s a l a h a t h u b o t h u b a d siyang pinahirapan.

S i J a y s o n p a s a n g a w a n a n a m a n s a n a k a r a a n g S e m e t e r p a s k o n o o n n a i s n a n g magulang niya na
sumama siya sa kanyang kuya pero kinakitaan siya ng pagtutol nagalit angmga magulang niya at
napagbuhatan ng kamay huli na nang malaman ni Amanda na may datepala ito sa araw ng pasko nasanay
na si Amanda nagabi nay wala pa si Jayson hanggang sa tumunog ang telepono at sinabing nakulang si Jayson
dahil nahulihan ito ng marijuana pagdatingsa presinto ay na irelease na daw si Jayson ngunit hindi parin umuuwi
sa kanila hanggang samatagpuan itong patay sinalbage si Jayson at mga pulis ang may kagagawan nang lahat ng
ito.Hubot hubad si Jayson nang makuha labing pito ang saksak tagos sa baga ang iba tuhog pati ang
pusomarka din ang itinaleng alambre sa kanyang pulso talop halos ang siko tastas pati anghitat tuhod basag pati bayag.Sa
kalagitaan ng taon kakaalis lang nang dating Senador Aquino papuntang statesmatapos payagan ni presidente Marcos na
makapagpagamot ito ng puso, dalawang taon na palaang lumipas na nakakulong si Jules ay biglang naumangan na magandang
promosyong isa si Julessa nairekumendang mareleased isang gabi ilang araw pagkaraang umuwi si Jules ay
kinausapsiya ni Julian legal na daw ito at wala nang wanted list hindi na possible ang buhay na gaya ngbuhay niya isinagot
na naming sa kilusan ang buhay namin naroon na uli si Jules pero sa kabilanilay pinamalita parin ng gobyerno na

nabuwag na ang National Democratic Movement dahil ditto ay ipinasya nang pangulo na bawiin ang batas military
noong 17, 1981.
SULIRANIN:Si Domeng na kaibigan ni Jules ay isang Adyales Sarhento ng Police Officer.
SOLUSYON:Kaya ipinaligpit ni Jules lahat ng materyales niya sa kanyang magulang para walang mahuling
ebidensya.
SULININ:Tinamaan ng bala si Rene sa isang ingkwentro.
SOLUSYON:Itinago si Rene sa bahay ng pamilya ni jules at doon nagpahilom ng sugatSULIRANIN:Nahuli si Jayson ng mga
pulis dahil sa marijuana.
SOLUSYON:At hinanap sya ni Emanuel at natagpuang patay.
Teoryang Feminismo:Ang pagiging babae sa gitna ng maslimuot na kalagayan ng bansa noong DEKADA70 sa ilalim ng
batas military. Siya ay kumikilos bilang isang ina (sa ilimang anak na pulos lalaki) at asawa ayon sa dikta na
lipunan at ng asawa niyang si Julian.

Principles of bureaucratic theory

1) Job specialization: Jobs are divided into simple, routine and fixed category based on
competence and functional specialization.
2) Authority hierarchy: Officers are organized in a n hierarchy in which higher officer controls lower
position holders i.e. superior controls subordinates and their performance of subordinates and lower staff
could be controlled.
3) Formal selection: All organizational members are to be selected on the basis of technical qualifications
and competence demonstrated by training, education or formal examination.
4) Formal rules and regulations: To ensure uniformity and to regulate actions of employees, managers
must depend heavily upon formal organizational rules and regulations. Thus, rules of law lead to
impersonality in interpersonal relations.
5) Impersonality: Rules and controls are applied uniformly, avoiding involvement with personalities and
preferences of employees. Nepotism and favoritism are not preferred.
6)
Career orientation: Career building opportunity is offered highly. Life long employment and adequate
protection of individuals against arbitrary dismissal is guaranteed. Here managers are professional officials
rather than owners units they manage. They work for a fixed salaries and pursue their career within the
organization.

The human relations theory of management began development in the early 1920's during the
industrial revolution. At that time, productivity was the focus of business. Professor Elton Mayo
began his experiments (the Hawthorne Studies), to prove the importance of people for
productivity - not machines.

The human relations management theory is a researched belief that people desire to be part of a
supportive team that facilitates development and growth. Therefore, if employees receive special
attention and are encouraged to participate, they perceive their work has significance, and they
are motivated to be more productive, resulting in high quality work. The following human relations
management theory basics became evident during human relation studies:
1. Individual attention and recognition aligns with the human relations theory.
2. Many theorists supported the motivational theory.
3. Studies supported the importance of human relations in business .

Behavioral Management Theory

As management research continued in the 20th century, questions began to come up regarding the interactions and
motivations of the individual within organizations. Management principles developed during the classical period were
simply not useful in dealing with many management situations and could not explain the behavior of individual
employees. In short, classical theory ignored employee motivation and behavior. As a result, the behavioral school was a
natural outgrowth of this revolutionary management experiment.
The behavioral management theory is often called the human relations movement because it addresses the
human dimension of work. Behavioral theorists believed that a better understanding of human behavior at
work, such as motivation, conflict, expectations, and group dynamics, improved productivity.
The theorists who contributed to this school viewed employees as individuals, resources, and assets to be
developed and worked with not as machines, as in the past. Several individuals and experiments contributed
to this theory.
Abraham Maslow, a practicing psychologist, developed one of the most widely recognized need theories, a
theory of motivation based upon a consideration of human needs . His theory of human needs had three
assumptions:
Human needs are never completely satisfied.
Human behavior is purposeful and is motivated by the need for satisfaction.
Needs can be classified according to a hierarchical structure of importance, from the lowest to highest.
Maslow broke down the needs hierarchy into five specific areas:

Physiological needs. Maslow grouped all physical needs necessary for maintaining basic human well
being, such as food and drink, into this category. After the need is satisfied, however, it is no longer is a
motivator.
Safety needs. These needs include the need for basic security, stability, protection, and freedom from
fear. A normal state exists for an individual to have all these needs generally satisfied. Otherwise, they
become primary motivators.
Belonging and love needs. After the physical and safety needs are satisfied and are no longer
motivators, the need for belonging and love emerges as a primary motivator. The individual strives to
establish meaningful relationships with significant others.

Esteem needs. An individual must develop selfconfidence and wants to achieve status, reputation,
fame, and glory.
Selfactualization needs. Assuming that all the previous needs in the hierarchy are satisfied, an
individual feels a need to find himself.