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CICLO
ESCOLAR 2016-2017. PREESCOLAR.
1. 1. fase intensiva Consejos Tcnicos Escolares Ruta de mejora escolar ciclo
escolar 2016-2017 SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA
DIRECCIN GENERAL DE DESARROLLO DE LA GESTIN EDUCATIVA
EDUCACIN INICIAL Y PREESCOLAR
2. 2. Secretara de Educacin Pblica Aurelio Nuo Mayer Subsecretara de
Educacin Bsica Javier Trevio Cant Direccin General de Desarrollo de
la Gestin Educativa Direccin General de Desarrollo Curricular Elisa
Bonilla Rius Direccin General de Materiales Educativos Aurora Saavedra
Sol Direccin General de Educacin Indgena Rosalinda Morales Garza
Direccin General de Formacin Continua, Actualizacin y Desarrollo
Profesional de Maestros de Educacin Bsica Edmundo Guajardo Garza
Subsecretara de Educacin Bsica http://basica.sep.gob.mx
3. 3. 3 PRESENTACIN PRIMERA SESIN Organicemos nuestro Consejo La
Propuesta Curricular para la Educacin Obligatoria 2016. Una aproximacin
El currculo de la educacin bsica. Una nueva organizacin curricular
Para qu se aprende? Los fines Cmo y con quin se aprende? La
Pedagoga (1 parte) SEGUNDA SESIN Cmo y con quin se aprende?
La Pedagoga (2 parte) Fortalezas y retos de nuestra escuela para poner
en marcha la propuesta Qu se aprende? Los contenidos TERCERA
SESIN Una escuela que toma decisiones para el logro de los aprendizajes
La Ruta de Mejora Escolar. Su primer proceso la Planeacin Iniciemos con
su primer elemento: Autoevaluacin/diagnstico La definicin de objetivos
CUARTA SESIN Establecimiento de metas Las acciones y compromisos
La Ruta de Mejora Escolar. El segundo proceso: La implementacin
Organicemos la implementacin: Estrategia Global de Mejora Escolar Para
iniciar el ciclo escolar: las fortalezas y desafos de mi grupo escolar La
evaluacin diagnstica de los aprendizajes de nuestros alumnos Anexo 1.
Mejora de los aprendizajes Anexo 2. Atencin al ausentismo escolar Anexo
3. Convivencia escolar Anexo 4. Normalidad mnima de operacin escolar 5
7 8 8 10 10 11 13 14 17 17 19 20 21 21 24 27 27 28 29 29 31 31 33 34 36
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4. 4. 5 Presentacin La Subsecretara de Educacin Bsica da la bienvenida a
todos los docentes a la fase intensiva de los Consejos Tcnicos Escolares
(CTE). En breve iniciar un nuevo ciclo escolar que traer consigo nuevo
retos y oportunidades para ga- rantizar la calidad educativa de todos los
alumnos que cursan la educacin bsica. Los colectivos docentes cuentan
para ello con un importante trayecto andado en el trabajo colegiado del CTE
que sienta las bases para emprender nuevas tareas. Una de ellas, de gran
relevancia es la revisin de la Propuesta Curricular para la Educacin
Obliga- toria, recientemente presentada por la Secretara de Educacin
Pblica en el marco de la Reforma Educativa. En razn de la importancia
de esta actividad, se destinarn las dos primeras sesiones de Consejo
Tcnico Escolar para analizar los parmetros que organizan y dan forma al
currculo de educacin bsica: Para qu se aprende? Los Fines, Cmo y
con quin se aprende? La pedagoga y Qu se aprende? Los contenidos,
con lo que se espera formar estudiantes en la conviccin y con las
capacidades necesarias para contribuir a la construccin de una sociedad
ms justa e incluyente; respetuosa de la diversidad, atenta y responsable
hacia el inters general. El trabajo en estas dos primeras sesiones,
representa un primer acercamiento a la Propuesta Cu- rricular para la
Educacin Obligatoria 2016, mismo que requerir profundizarse durante el
ciclo escolar, para contar con un panorama completo del Nuevo Modelo
Educativo. El objetivo de las sesiones es primordialmente comprender en
qu consiste la pedagoga de la Propuesta y cules son los retos de cada
escuela para ponerla en marcha de manera consistente. El anlisis y la
reflexin de los parmetros permitir emitir opiniones sustentadas a
quienes, de ma- nera individual o en colectivo, decidan participar en la
Consulta sobre el Modelo Educativo, a travs del portal
www.gob.mx/modeloeducativo2016, que estar disponible hasta el 30 de
septiembre. Es de mencionar que la revisin que se propone se enmarca en
la presentacin de tres importantes documentos dados a conocer por la
SEP el 20 de julio. 1.- Carta sobre los fines de la educacin en el siglo XXI
2.- Modelo educativo 2016 3.- Propuesta Curricular para la Educacin
Obligatoria 2016 Las siguientes dos sesiones de la fase intensiva se
centrarn en el primer proceso de la Ruta de Mejora Escolar (RME): La
Planeacin. De manera especfica, en la tercera sesin el colectivo docente establecer de manera corresponsable y colaborativa, un diagnstico
de la situacin actual de la escuela respecto de las cuatro prioridades
educativas, utilizando la informacin obtenida en los trabajos de la octava
sesin ordinaria del ciclo anterior, que se complementan con otros datos