COLEGIO ALAMIRO

Grupo 1

PLANIFICACION MENSUAL
ASIGNATURA:
MES:
FECHA

03/10/2016

04/10/2016

06/10/2016

MATEMATICAS
OCTUBRE 2016
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Comprensin de la adicin y la
sustraccin de nmeros del 0 al
20
progresivamente,
representando
adiciones
y
sustracciones
con
material
concreto, de manera manual,
representando el proceso en
forma simblica.
Comprensin de la adicin y la
sustraccin de nmeros del 0 al
20
progresivamente,
representando
adiciones
y
sustracciones
con
material
concreto, de manera manual,
representando el proceso en
forma simblica.
Comprensin de la adicin y la
sustraccin de nmeros del 0 al
20
progresivamente,
representando
adiciones
y

ACTIVIDAD
Representan adiciones y
sustracciones con material
concreto,
de
manera
pictrica y simblica en el
mbito hasta 20.

EVALUACION
Cuentan de 1 en 1 nmeros dados
en una secuencia numrica hasta
20, cuentan de 5 en 5, de 10 en
10.

Resuelven problemas que

involucran sumas o restas
en el mbito hasta 20 en
contextos familiares

Representan la resolucin de
problemas
de
adiccin
y
sustraccin en contextos dentro
del aula, agregando o quitando
lpices, gomas, sacapuntas, entre
otros.

Crean
problemas
matemticos para sumas o
restas dadas en el mbito
hasta 20 con material

Resuelven problemas creados por

el grupo mediante el agregar o
quitar lpices, gomas, sacapuntas,
entre otros, a los problemas.

COLEGIO ALAMIRO
Grupo 1
sustracciones
con
material
concreto, de manera manual,
representando el proceso en
forma simblica.
Comprensin de la adicin y la
sustraccin de nmeros del 0 al
10/10/2016
20
progresivamente,
representando
adiciones
y
sustracciones
con
material
concreto, de manera manual,
representando el proceso en
forma simblica.
Comprensin de la adicin y la
sustraccin de nmeros del 0 al
20
progresivamente,
11/10/2016
representando
adiciones
y
sustracciones
con
material
concreto, de manera manual,
representando el proceso en
forma simblica.
Describir y aplicar estrategias
13/10/2016
de clculo mental para las
adiciones y sustracciones hasta
20: -conteo hacia adelante y
atrs, -completar 10, -dobles.
Describir y aplicar estrategias
de clculo mental para las
17/10/2016
adiciones y sustracciones hasta
20: -conteo hacia adelante y

concreto

Crean
problemas
matemticos para sumas o
restas dadas en el mbito
hasta
20
de
manera
pictrica o simblica en
contextos matemticos.

Resuelven
problemas
creados, correspondiente a
sumas o restas que estn
representadas,
por
ejemplo,
en
material
concreto o en lminas.

Cuentan
mentalmente
hacia delante o hacia atrs
a partir de nmeros dados
Suman
y
restan
mentalmente en contexto
de juegos

Resuelven problemas creados por

el grupo mediante el agregar o
quitar lpices, gomas, sacapuntas,
entre otros, a los problemas.

Resuelven problemas creados por

el grupo mediante el agregar o
quitar lpices, gomas, sacapuntas,
entre otros, a los problemas.

Mediante el juego de posiciones

cuentan
mentalmente
hacia
adelante y atrs hasta el nmero
20.
Mediante el juego de posiciones
cuentan
mentalmente
hacia
adelante y atrs hasta el nmero
20.

COLEGIO ALAMIRO
Grupo 1
atrs, -completar 10, -dobles.
Describir y aplicar estrategias
de clculo mental para las
18/10/2016
adiciones y sustracciones hasta
20: -conteo hacia adelante y
atrs, -completar 10, -dobles.

20/10/2016

24/10/2016

Describir y aplicar estrategias

de clculo mental para las
adiciones y sustracciones hasta
20: -conteo hacia adelante y
atrs, -completar 10, -dobles.

Identificar y dibujar
rectas y curvas.

lneas

Identificar y dibujar
rectas y curvas.

lneas

Completan dobles
sumar y restar.

para

Realizan sumas y restas en

el contexto de la resolucin
de problemas.

Reconocen lneas rectas y

curvas en una figura 2D.

Completan secuencias de 10 en 10
en adiccin y sustraccin en
juegos.

Resuelven problemas creados por

el grupo mediante el agregar o
quitar lpices, gomas, sacapuntas,
entre otros, a los problemas.

En planos identifican lneas rectas

y curvas.

27/10/2016

Construir, leer e interpretar

pictogramas

Leen pictogramas que

contiene informacin dada

Completan
figuras
utilizando
rectas y curvas para poder cerrar
las
figuras
y
posteriormente
identificar.
Mediante fichas de trabajo deben
contar cuantos elementos hay de
cada objeto.

31/10/2016

Construir, leer
pictogramas

Interpretan
informacin
representada
en
pictogramas y responden

Segn ficha entregada deben

contar en mbito numrico hasta
20.

25/10/2016

interpretar

Completan una figura dada

utilizando lneas rectas y
curvas.

COLEGIO ALAMIRO
Grupo 1
preguntas de acuerdo a
esa interpretacin

Construir pictograma para luego

realizar grfico de barras.