Este documento propone revisar el primer prototipo de un proyecto de aprendizaje y hacer preguntas sobre la socialización, evaluación y enriquecimiento del proyecto. También sugiere transmitir el segundo prototipo a través de una línea de tiempo que muestre hitos y tareas de los estudiantes, y explicar otros aspectos en texto.
Este documento propone revisar el primer prototipo de un proyecto de aprendizaje y hacer preguntas sobre la socialización, evaluación y enriquecimiento del proyecto. También sugiere transmitir el segundo prototipo a través de una línea de tiempo que muestre hitos y tareas de los estudiantes, y explicar otros aspectos en texto.
Este documento propone revisar el primer prototipo de un proyecto de aprendizaje y hacer preguntas sobre la socialización, evaluación y enriquecimiento del proyecto. También sugiere transmitir el segundo prototipo a través de una línea de tiempo que muestre hitos y tareas de los estudiantes, y explicar otros aspectos en texto.
La segunda actividad que te proponemos consiste en la revisin de tu
primer prototipo. A partir de tu primer prototipo queremos que te hagas las siguientes preguntas:
Qu opcin de socializacin rica contemplas para tu proyecto?
o Aprendizaje cooperativo? o Investigacin en el entorno? o Comunidad abierta de Aprendizaje? o Cmo van a potenciar las TIC la socializacin dentro de tu proyecto de aprendizaje?
Qu opcin de evaluacin alternativa utilizars en tu proyecto?
o Cmo sera la rbrica de tu proyecto? o Utilizaras un portafolios?Cmo? o Utilizaras un diario de aprendizaje?Cmo? o Alguna otra estrategia de evaluacin?
Consideras enriquecer tu proyecto con alguna aportacin de otra
propuesta del paradigma de la accin? o Aprendizaje basado en Problemas? o Aprendizaje basado en Retos? o Aprendizaje basado en Juegos? o Aprendizaje basado en el Pensamiento?
Para transmitir tu segundo prototipo del proyecto te proponemos que
prepares una lnea del tiempo donde se recoge el desarrollo del proyecto: seala los hitos fundamentales en cuanto a tareas que deban realizar los estudiantes y momentos crticos para la evaluacin del proyecto. Adems, explica en un texto aquellos aspectos que no sean reducibles a una lnea del tiempo para que tu proyecto pueda ser comprendido por otros compaeros y compaeras.