KRATKORO^NO PLANIRAWE( operativen plan za ~as) 13

Nastaven predmet: Angliski jazik

Nastavnik:
Nastavna sodr`ina: Obrabotka na nomunikativen dijalog (na
u~ili{te)
Stranica od u~ebnikot: 14
Oddelenie: II
Datum: ___________
Mesto na realizacija:
Cel(i) na ~asot:
. Obrabotka na komunikativen dijalog - (going to school)
. Obrabotka na nov vokabular (school objects)
.
Metodi:
1. Demonstrativna
5. Razgovorna/
Audio-lingvalna
2. Kooperativno u~ewe
6. Usmeno
izlagawe
3. Rabota na tekst (dijalog)
7. Pantomima (The Silent
Way)
4. Metod na pi{uvawe
8. Eklekti~en
(me{ovit)
5. Strukturalna (TPR)
10. Drugo
Formi:
1. Frontalna
2. Grupna
Sredstva i pomagala:
1. Sliki/ fle{ karti
2. CD / DVD
3. Igra~ki
4. Maski

3. Individualna
4. Rabota vo parovi
5. Nastavno liv~e 9.U~ebnik
6. Grafologija
10.Rabotna
7. Magnetna tabla
tetratka
8. Mapi/Tabeli

TEK NA ^ASOT

Izveduvawe
na
dijalog
so
nastavnikot i so drugite u~enici
za svoite drugari i li~nostite od
u~ebnikot.

Peewe na pesnata My name is

Lulu so {to povtoruvaat del od
izu~eniot
vokabular
od
prethodnite ~asovi.

Povtoruvawe na prethodno izu~eniot

preku otpo~nuvawe razgovor so
u~enicite. (Hello Ana, who is this?)
Pottiknuvawe na u~enicite da ja peat
pesnata My name is Lulu so {to
povtoruvaat
del
od
izu~eniot
vokabular od prethodnite ~asovi.

Sledewe na prezentacijata od
nastavnikot i povtoruvawe na
noviot vokabular. ( vo hor i
individualno.)
Odgovarawe na pra{awe na
nastavnikot so upotreba na
svoite fle{ karti.
Opi{uvawe
na
slikata
vo
u~ebnikot str.14 pred slu{awe
nov dijalog.
Odgovarawe na pra{awa za
dijalogot po vtoroto slu{awe.

Prezentirawe na noviot vokabular

preku postavuvawe na fle{ karti i
izgovarawe na sekoj zbor po nekolku
pati.Ohrabruvawe na u~enicite da
povtoruvaat po nastavnikot.
Pra{uvawe na u~enicite za novite
zborovi so upotreba na nivnite
fle{ karti.
Barawe od u~enicite da ja opi{at
slikata vo u~ebnikot str.14 pred
slu{awe nov dijalog.
Pu{tawe na dijalogot na kasetofon.
Pra{uvawe za dijalogot po vtoroto
slu{awe.

10 .

10 MIN

Izveduvawe na dijalogot so
pomo{
na
nastavnikot.
( u~enicite si gi podeluvaat
ulogite od dijalogot).

10 .

ZABELE[KA:

Ohrabruvawe na u~enicite da go
izveduvaat dijalogot so pomo{ na
nastavnikot.
Sledewe na nivniot pravilen izgovor i
intonacija.