ndice

Condiciones para el uso y la publicacin de Tito

Cmo utilizar este material de estudio bblico?

Leccin 1: Introduccin a la carta de Pablo a Tito

Leccin 2: Pablo saluda a Tito (1:1-4)

Leccin 3: Requisitos para los ancianos de la iglesia (1:5-9)

12

Leccin 4: Los falsos maestros y sus enseanzas (1:10-16)

17

Leccin 5: La doctrina sana para los diferentes grupos de la iglesia (2:1-10)

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Leccin 6: El fundamento de la doctrina sana (2:11-15)

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Leccin 7: La conducta del creyente en la sociedad (3:1-8)

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Leccin 8: Instrucciones finales (3:9-15)

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Cmo utilizar este material de estudio bblico?

Bienvenidos a nuestro curso sobre la carta de Pablo a Tito para grupos de estudio bblico! En estas
primeras pginas les queremos dar una breve introduccin para explicarles cmo utilizar este material.
En primer lugar, el curso est diseado para el uso en las Iglesias Evanglicas Nativas de la Amazona
Peruana. Queremos proveer un material de estudio bblico con un lenguaje sencillo para los pastores
nativos y sus iglesias. Sin embargo creemos y esperamos que este material sea til tambin para grupos de
estudio bblico en otros contextos culturales de Amrica Latina, especialmente en zonas rurales.
Este material est delineado especialmente para el estudio en grupos pequeos aproximadamente hasta 8
personas; con el fin de que todos puedan participar activamente. Aunque esta carta pertenece al grupo de
las Cartas Pastorales, el apstol est tocando muchos temas que no slo sirven para la capacitacin de
pastores y lderes, sino para toda la iglesia. Por eso, el enfoque del curso es el discipulado de personas que
han recibido al Seor Jesucristo y son creyentes (para el evangelismo recomendamos otros materiales que
podemos proveerles tambin). Es recomendable que el grupo de estudio bblico se rena frecuentemente (1
o 2 veces a la semana).
El curso esta delineado en 8 lecciones. Cada leccin contiene una introduccin al pasaje que se va a
estudiar; preguntas para conversar sobre el contenido del pasaje bblico y explicaciones del trasfondo
cultural o histrico para poder entender mejor la carta a Tito.
Las preguntas y explicaciones se basan mayormente en la traduccin Dios habla hoy (Versin Popular =
VP). A veces vamos a citar tambin la traduccin Reina Valera (RVA). Sin embargo, si Ustedes como
usuarios de este material son indgenas que tienen una traduccin del Nuevo Testamento en su idioma
nativo, les recomendamos leer y utilizar en primer lugar la traduccin en su lengua materna.
Tambin utilizaremos dos tipos de preguntas: 1) para descubrir y 2) para aplicar. Las preguntas para
descubrir tienen como fin de ayudar a los participantes a poner mayor atencin en lo que dice el texto bblico
y a descubrir con sus propias observaciones lo que dice la Palabra de Dios. Las preguntas para la
aplicacin (para reflexionar) deben ayudar a los participantes a pensar cmo se podra aplicar las
enseanzas de la carta de Tito hoy en da en su situacin y contexto nativo.
La tarea del Pastor o Lder del grupo de estudio bblico es dirigir el intercambio y estudio. No es su tarea
predicar sobre el texto! Ms bien, su tarea es animar a los participantes a participar activamente en el
intercambio, utilizando las preguntas en este librito (o haciendo sus propias preguntas). Su tarea tambin es
aclarar preguntas o incertidumbres en cuanto al pasaje estudiado proveyendo las explicaciones sobre el
trasfondo cultural o histrico. Recomendamos iniciar cada reunin con una oracin breve pidiendo la ayuda
del Espritu Santo para el estudio bblico y terminar cada reunin con un tiempo de oracin donde todos los
participantes puedan orar.
Al estudiar este curso, los participantes van a leer por lo menos 3 veces toda la carta a Tito. En la primera
leccin vamos a dar una breve introduccin a la carta, adems se leer toda la carta a la vez para tener una
primera idea del contenido. En las lecciones 2 a 8 se leer dos veces el mismo pasaje de la carta, la primera
vez al inicio del estudio, la segunda vez al intercambiar sobre las preguntas.
Quiero agradecer a mi hermano y amigo Guillermo Arvalo Miranda quin se encarg de las correcciones
de este curso.
Es posible que tambin otras iglesias e instituciones imprimen y utilicen este material. Pero como todos los
derechos de este libro son reservados, en este caso es necesario contactarse conmigo para pedir el
permiso escrito del autor. Ruego a los interesados que me enven un mensaje por correo electrnico a la
direccin siguiente: materiales@timotheus-dienst.de
Tambin me gustara escuchar de sus experiencias, sobre todo, si el material es til, o si tienen sugerencias
para mejorarlo. Hermanos de las iglesias nativas en el Per pueden enviar sus cartas a travs de la
FAIENAP, o directamente a mi direccin de correo electrnico, que he mencionado anteriormente.
Es mi deseo que el Seor les bendiga ricamente a travs de este estudio.
En el amor de Cristo,
Jrgen H. Schmidt
Timotheus-Dienst (Ministerio Timoteo) / Alemania

Leccin 1: Introduccin a la carta a Tito

Bienvenidos al estudio de nuestro curso de discipulado en 8 lecciones, basado en la carta del apstol Pablo
a Tito. La carta a Tito no es muy larga; contiene solamente 3 captulos. Sin embargo sus enseanzas son
muy importantes para cada creyente. Ahora, en esta primera leccin, queremos dar una introduccin a la
carta. Es decir, vamos a dar algunas explicaciones en cuanto al trasfondo histrico. Estas explicaciones
sirven como ayuda para entender mejor la carta. A partir de la leccin 2 vamos a estudiar el contenido de la
carta prrafo por prrafo.
I. Quin era Tito, el destinatario de la carta?
En el captulo 1, al final de su saludo, Pablo menciona al destinatario de su carta: A Tito, verdadero hijo en
la fe comn a los dos... (Tit 1:4). Estas palabras indican que Tito lleg a conocer al Seor Jesucristo por
medio del ministerio de Pablo.
Lo que nos llama la atencin al leer el Nuevo Testamento es, que el libro de Hechos jams menciona a Tito.
Sin embargo, Pablo lo menciona en varias de sus cartas (Glatas, 2 Corintios, 2 Timoteo, Tito).

Por favor, lea Glatas 2:1-3

En estos versculos, Pablo habla de su segundo viaje a Jerusaln, despus de convertirse al
Seor en su camino a Damasco (cf. Hch 9). Tito acompaaba a Pablo y a Bernab en este
viaje. Es muy probable, que Pablo se refiere al viaje descrito en Hechos 11:27-30 (el primer
viaje de Pablo a Jerusaln despus de su conversin encontramos en Hechos 9:26ss; su tercer
viaje en Hechos 15:1ss).
Esto significara, que Tito desde muy temprano ya colaboraba con el apstol Pablo.
Adems, Tito era griego. Es decir, l era uno de los primeros creyentes no-judos.

Por favor, lea 2 Corintios 2:12; 7:5-15; 8:16-24 y 12:18.

Pablo envi a Tito a la iglesia de Corinto donde haba mucho desorden. Tito logr lo que
Timoteo - a quin Pablo haba enviado primero a esta iglesia (cf. 1 Co 4:17; 16:10-11) - no
haba alcanzado. Los Corintios le hicieron caso; y cuando Tito se encontr con Pablo en
Macedonia, l pudo informar al apstol, que la situacin en la iglesia se haba mejorado.
Despus, Pablo encarg a Tito y a dos hermanos de recolectar las ofrendas para la iglesia en
Jerusaln. A la vez, ellos entregaron la segunda carta a los Corintios.
En estos versculos en 2 Corintios que mencionan a Tito, Pablo habla con mucho aprecio y
confianza que tena de Tito, quien era su compaero en la obra del Seor.

Por favor, lea Tito 1:5.

Pablo haba dejado a Tito en la isla de Creta para continuar con la obra en las iglesias all.
Durante este tiempo, cuando Tito estaba en Creta, Pablo le envi esta carta.

Por favor, lea 2 Timoteo 4:10.

Pablo escribi esta carta a Timoteo pocos meses antes de morir. Al final pide a Timoteo venir
pronto a Roma (donde Pablo estaba preso) para verle. En este versculo, Pablo indica que Tito
se haba ido a la regin de Dalmacia. Muy probablemente, Tito estuvo con Pablo en Roma y fue
enviado por el apstol a Dalmacia.
II. Cundo escribi el apstol Pablo esta carta?
Al leer Tito 1:5 hemos visto, que Pablo haba dejado a Tito en la isla de Creta. Segn lo que nos cuenta el
libro de Hechos sobre los viajes misioneros de Pablo, el apstol lleg por primera vez a Creta durante su
viaje a Roma siendo preso.

Por favor, lea Hechos 27:7-13.

El informe del libro de Hechos termina con la llegada de Pablo a Roma donde estaba preso durante unos
dos aos (cf. Hch 28:30s). Segn las informaciones en algunos manuscritos de los Padres de la Iglesia (que
5

no forman parte de la Biblia), Pablo fue puesto en libertad y realiz su viaje misionero a Espaa que ya
haba planeado hace aos (cf. Ro 15:22-28). Parece que despus de recuperar la libertad, Pablo no solo
haba viajado a Espaa sino tambin a otros lugares - tambin a Creta para fundar iglesias en esta isla.
Al final de su carta a Tito, quin estaba todava en Creta, Pablo le escribi: Cuando yo te mande a Artemas
o a Tquico, haz lo posible por ir a Nicpolis a verme, porque he decidido pasar all el invierno. (Tit 3:12)
Este versculo indica que Pablo quera encontrarse con Tito en Nicpolis. Nicpolis era una ciudad en
Grecia, a una distancia de aproximadamente 250 kilmetros al noroeste de Corinto.
En resumen podemos concluir que Pablo escribi esta carta a Tito despus de su primera cautividad en
Roma, alrededor del ao 64 d.C., durante su viaje a Nicpolis.1
III. De qu trata la carta del apstol Pablo a Tito?
La carta a Tito pertenece al grupo llamado las Cartas Pastorales (junto con las dos cartas a Timoteo).
Este grupo de cartas se llama as, porque fueron escritas por un lder (Pablo) a otros lderes (Timoteo y
Tito). Igual cmo un pastor, Pablo aconsejaba con estas cartas a sus compaeros en la obra. Les dio tanto
consejos personales como para su encargo en el ministerio. Se podra decir que estas cartas contienen
consejos pastorales de un pastor experimentado a otros pastores.
Se puede dividir la carta a Tito en seis partes principales:
1. Pablo saluda a Tito (1:1-4)
Pablo comienza su carta saludando a Tito, el destinatario.
2. Requisitos para los ancianos de la iglesia (1:5-9)
Pablo haba dejado a Tito en la isla de Creta para continuar el ministerio. Uno de los encargos era
nombrar ancianos en cada iglesia local. En este prrafo, Pablo nos da una lista con requisitos, que
deben cumplir los ancianos de la iglesia.
3. Los maestros falsos y sus enseanzas (1:10-16)
Una tarea de los lderes de la iglesia es hacer frente a los falsos maestros y a sus falsas enseanzas.
La sanidad de la congregacin depende de esto. Por eso, el apstol da consejos e instrucciones de
cmo enfrentarlos.
4. La doctrina sana (2:1-15)
El segundo captulo de la carta trata de la doctrina sana. La doctrina sana es el mejor remedio contra las
enseanzas falsas. En este captulo, Pablo hace evidente que ensear la doctrina sana es la tarea de
un buen lder. Pablo da instrucciones claras de lo que se debe ensear a los diferentes grupos de la
iglesia, es decir, a los ancianos, a las ancianas y jvenes, a los jvenes y a los siervos. Adems, Pablo
explica cul es el fundamento de esta doctrina sana: Es la bondad de Dios que l ha demostrado al
enviar a su Hijo para salvarnos.
5. La conducta del creyente en la sociedad (3:1-8)
En este pasaje, Pablo trata las responsabilidades del creyente como ciudadano; frente a las autoridades
civiles como tambin ante nuestros compatriotas. Tambin el apstol explica cul es el fundamento de
estas responsabilidades, que forman parte de la doctrina sana y termina hablando del Evangelio y de la
manera cmo Dios nos ha salvado por medio de Jesucristo.
6. Instrucciones finales (3:9-15)
Pablo termina su carta dando instrucciones finales. Primero, Pablo vuelve a tocar el tema de los falsos
maestros y da ms instrucciones para enfrentarles. Despus, el apstol termina con algunas
instrucciones personales para Tito y saludos finales.
Podemos resumir el contenido de la carta con el bosquejo siguiente:
1

Los comentarios mencionan mayormente la fecha 63 - 67 d.C. Algunos piensan que Pablo estaba viajando de Efeso o Filipos a
Nicpolis, otros que estaba viajando de Corinto a Nicpolis.

I. Pablo saluda a Tito

1:1-4

II. Requisitos para los ancianos de la iglesia

1:5-9

III. Pablo en contra de enseanzas y maestros falsos

1:10-16

IV. La doctrina sana para los diferentes grupos de la iglesia

2:1-15

A. La tarea de un buen lder

2:1

B. Lo que se debe ensear a los diferentes grupos

1. A los ancianos
2. A las ancianas y a las jvenes
3. A los jvenes
4. A los siervos

2:2-10
2:2
2:3-5
2:6-9
2:9-10

C. El fundamento de esta doctrina sana

2:11-15

V. La conducta del creyente en la sociedad

3:1-8

A. Las obligaciones del creyente como ciudadano

B. El fundamento de la doctrina sana

3:1-2
3:3-8

VI. Instrucciones finales

3:9-15

A. Pablo da ms instrucciones para enfrentar a los falsos maestros

3:9-11

B. Instrucciones finales a Tito y saludos finales

3:12-15

Ahora, antes de comenzar con el estudio de la leccin 2, vamos a leer toda la carta a Tito (todos los
captulos 1 3) a la vez. Cuando Tito recibi esta carta del apstol Pablo, l tambin la ley a la vez.
Adems podemos suponer, que se dio lectura de la carta tambin en la asamblea de la iglesia. A los
hermanos nativos que tienen el Nuevo Testamento en su idioma, recomendamos leer la carta tambin en su
lengua.
Si tienen las grabaciones del Nuevo Testamento hechas por La fe viene por el or tambin pueden
escuchar juntos la grabacin de Tito.
No se preocupen si no entienden todo lo que leen o escuchan. La lectura sirve para darles un panorama
general del contenido de la carta. Al estudiar las lecciones 2 8 volvern a leer toda la carta.
Preguntas para intercambiar (despus de la lectura de la carta):
Qu es tu primera impresin despus de haber ledo / escuchado esta carta? Qu piensas de la
carta?
Qu temas trata el apstol Pablo en su carta? Por qu Pablo escribira tales temas?
Qu preguntas tienes respecto al contenido la carta?
Recomendamos al Pastor o Lder que dirige el grupo de estudio bblico apuntar las
preguntas que mencionan los participantes. Es importante tomar estas preguntas en serio y
responderlas durante del estudio.
Hay un versculo o pasaje que te ha tocado personalmente? Por qu?

Recomendamos terminar la reunin con un tiempo de oracin.