Taal en muziek

Donderdag 6 december, groep 8 basisschool de Schatkist Budel (Noord-Brabant)

Maandag 12 december, groep 8 basisschool Swentibold Born (Limburg)

1. Terugblik les 1-12

Lesdoel

Enkele voorbeelden van hoe het niet moet

Resultaten eerste werkblad kort besproken

Site http://hunhenofzij.weebly.com/

Battle / Niels

Grammatica

Prototype Snapje met tekst geoefend

Werkblad 2 gemaakt

2. Lesdoel(en)

Jullie kunnen de regels met betrekking tot het gebruik van hun/hen of zij
juist toepassen

Weten we de regels nog?

A. Wanneer zij?

B. Wanneer hen?

C. Wanner hun?

2. Lesdoel(en)

Jullie kunnen de regels met betrekking tot het gebruik van hun/hen of zij juist
toepassen

Weten we de regels nog?

A. Wanneer zij?

onderwerp

B. Wanneer hen?

lijdend voorwerp / na een voorzetsel

C. Wanner hun?

Meewerkend voorwerk / bezittelijk voornaamwoord

3. resultaten (werkblad 2)

Nog 5 fouten bij zij/hun (werkblad 1 10 fouten)

Is het onderwerp, dan gebruik je altijd zij

Totaal 35 fouten bij hun/hen (werkblad 1 47 fouten)

Pepijn, Elke en Janneke hadden 0 fout

7 leerlingen 1 fout

8 leerlingen 2 fouten

3 leerlingen 3 fouten

2 leerlingen 4 fouten

3. resultaten (werkblad 2)

Meest gemaakte fouten:

Ik / heb / hun / in de bioscoop / gezien

3. resultaten (werkblad 2)

Meest gemaakte fouten:

Ik / heb / hun / in de bioscoop / gezien

O / Pv / LV /

bijw bep.

/ ww-gezegde

Dus:

Ik / heb / hen / in de bioscoop / gezien

3. resultaten (werkblad 2)

Meest gemaakte fouten:

Hij / gaf / hun / allemaal / een kauwgom

3. resultaten (werkblad 2)

Meest gemaakte fouten:

Hij / gaf / hun / allemaal / een kauwgom

O / Pv / MV /bijw bep./

Dus:

Hun is goed

LV

4. Het nieuwe Snapje

Zaterdag 3 december opnames geweest

Videoclip: verzin zelf een aantal scenes/poses

Prototype 2:

http://hunhenofzij.weebly.com/snapje.html

5. Aan de slag met werkblad 3

Je hebt 10 minuten de tijd om het werkblad te maken

Zorg voor een goede werkhouding, werk stil en netjes

Controleer of je je naam op het werkblad staat en lever het zin

Zorg dat je andere kinderen niet stoort als je klaar bent! (leesboek of leer tekst?)

6. Evaluatie
Product

Kunnen jullie aan de hand van de tekst van dit liedje hun, hen of zij juist gebruiken?

Was de uitleg duidelijk?

Proces

Hoe was de luisterhouding tijdens te uitleg?

Hoe was de werkhouding bij het maken van het werkblad?

Hebben jullie het werkblad beter gemaakt dan de vorige keer?