La drogadiccin en las instituciones educativas

Nombre:
NEXAR MANUEL BAQUE VERA

Curso:
6TO
A

CIENCIAS

Grupo:
8

Profesor(a):
MARIA FERNANDA FRANCO
Ao:
2016-2017

LAS

DROGADICCION EN
INSTITUCIONES
EDUCATIVAS

El presente trabajo est fundamentado en el art que hace referencia

a personas y grupos, el tema de la droga en centros educativos,
afecta tanto a s mismo como a la sociedad que los rodea.

La problemtica

de las

incrementado en

un

drogas en

centros

educativos

se ha

corto lapso, donde los jvenes han adquirido

con mayor facilidad los estupefacientes y el consumo de stos se

volvi

ms

popular.

El rol de la familia pas a ser un segundo plano y

cuando la

comunicacin se pierde en una edad tan crtica como la adolescencia

el divorcio
que

entre padres e hijos se acenta y da como consecuencia

se

refugie

en

el

fenmeno

droga.

En las instancias gubernamentales se pretende lograr que los

adolescentes tengan una salida efectiva es por lo cual, que este
trabajo pretende resaltar las polticas preventivas, funciones y

la

mortal realidad del trfico de drogas en los centros educativos.

Por qu prevenir el consumo de drogas en un centro educativo?

Porque es uno de los principales agentes de socializacin, junto con
la familia y el grupo de padres, y es un espacio donde es posible
reforzar actitudes generadas en l, o modificar en aquellos casos
que

sean

necesario.

Tambin porque se hace posible abordar la prevencin del consumo

de drogas y los problemas de consumo, no solo con los estudiantes
sino

tambin

incorporando

la

familia

en

la

prevencin.

El Centro educativo acta en una fase del proceso de maduracin en

el que la intervencin del adulto (docente) tiene gran influenza.

Esto resalta el rol de docente como agente preventivo, debido a la

cercana con los estudiantes, a su papel como modelo y a su funcin
educadora.

Porque los alumnos estn sometidos a cambios y momentos de

crisis en los que se exponen a diversos riesgos, entre ellos el
consumo

de

drogas.

El centro educativo es ideal para detectar posibles factores de

riesgo de consumo y trfico de drogas.

Es el proceso de construccin de directrices para el desarrollo de

un plan de estrategias de accin al interior de un establecimiento
educativo, que pretenden, por un aparte, evitar y prevenir el
consumo y el trfico de drogas

y las conductas de riesgo asociadas

a stos; y por otra parte, fortalecer, mejorar y potenciar la toma de

decisiones responsables, as como desarrollar conductas saludables

Para insertar la temtica de la prevencin de drogas en el centro

educativo, es importante

que

el objetivo de la prevencin

sea

incorporado en planeamiento y se logra mediante la reflexin y el

debate

Integrar

interno

estos

que

temas

realiza

dentro

del

la

comunidad

planeamiento

educativa.

asegura

la

sustentabilidad de las intervenciones y que stos sean parte de las

finalidades

educativas.

Las situaciones previas que propician la elaboracin de una poltica

pueden

surgir

partir

de

diversas

situaciones,

tales

como:

Padres y madres preocupados por el tema o conductas de riesgo

de sus hijos en reaccin

al consumo y al trfico de drogas

Profesores sensibilizados, capacitados en la materia, o que

trabajan en estrategias de prevencin, proponen que el centro se
movilice

en

torno

esta

temtica.

La elaboracin de la poltica preventiva favorece que todas las

partes se comprometan mucho ms con el respeto a las reglas.

Tambin ayuda a que la discusin del tema se realice en un

ambiente de reflexin y debate de posturas.

Este tipo de polticas asegura que las reglas sean representativas de

toda la comunidad educativa y se pretende que sea asumida por
toda

la

comunidad

educativa.

Toda situacin de drogas genera una carga afectiva relevante en los

docentes es por ello que se deben determinar todos los pasos a
seguir, no tanto como solucin de problemas a estudiantes y sus
familias, sino tambin el utilizar una herramienta factible y eficaz
para toda la comunidad educativa.

El

diagnstico

es

fundamental

necesario

al

momento

de

desarrollar un plan de accin en prevencin, ya que permite conocer

la realidad

del consumo y trfico en el centro

educativo.

Es necesario verificar y clarificar las situaciones ms problemticas

en el centro educativo, donde se deba ejecutar un diagnstico

de la

situacin as como tambin tomar en cuenta las oportunidades de

trabajo y de grupos o personas claves dentro del centro educativo
grupo

culturales

deportivos

religiosos,

entre

otros.

Ser de fundamental importancia tomar en cuenta el procedimiento

que se ocupar para intervenir, en otras palabras, el plan de
accin.

As como tambin las personas que lo harn definiendo los roles y

funciones , los objetivos que se pretenden lograr, la ruta por donde
circular la informacin como se proceder con las familias o
responsables y finalmente donde se derivan o refieren los casos que
necesiten

tratamiento

cuando

ya

se

requiera

atencin

especializada.

El papel que desempea el centro educativo en la prevencin del

delito es indispensable, en tanto se conoce que los esfuerzos del
sistema represivo por neutralizar el trfico de drogas evidencian la
importancia
manifieste,

de

anticiparse

siendo

necesario

al
el

problema
desarrollo

antes
de

que
un

ste

se

modelo

de

prevencin integral donde se base en una estrategia basada en las

habilidades para vivir como factor protector ante las conductas de
riesgo.

Estos riesgos se denominan: factores de riesgo individual, familiar

y social.

Un equipo responsable y actores de calidad para que asuman las

responsabilidades del diseo e implementacin de los enunciados y
procesos.

La personas que destaquen en este proceso deben tener una

integridad moral, direccin y que cuente con el visto bueno del
director para que asuma la responsabilidad de instalar la poltica de
prevencin.

Los

estudiantes,

puedan

estar

representantes
dispuestos

del

Gobierno

fomentar

Estudiantil
la

que

prevencin.

El psiclogo u orientadora que supla a los estudiantes con temas

acordes

que

implemente

trabajos

en

grupo.

Deben realizar un diagnstico actual del consumo y trfico de

drogas dentro del centro educativo.

Elaboracin de documentacin para el centro educativo.

Mantener la vigilancia del documento que contiene las polticas.

Coordinar acciones para implementar los programas y estrategias

de prevencin.
Coordinacin permanente con entidades
redes comunales.

tales como IAFA, MEP y

 Incorporacin de los padres y madres responsables en la tarea.

Evaluacin de las actividades realizadas

Mantener informado al director de los avances

y sensibilizacin.

las

Acordar

Definir

Elegir

los

un

repartir

responsables

coordinador

para

de

tareas

cada

los

tarea

programas

La problemtica de las drogas en los centros educativos, es una

realidad que va en aumento acelerado, no hace distincin de edad,
gnero o posicin social.

En la actualidad nos enfrentamos con

diferentes problemticas donde los adolescentes se involucran para

escapar de situaciones personales, familiares y sociales y por
compincheras.
Las polticas preventivas a nivel de centros educativos redondean
en la reflexin y los dilogos, involucrando a los docentes en un
proceso en el cual no estn formados profesionalmente para
determinar mediante un diagnstico, que muchas veces no es real,
luego la elaboracin de una poltica preventiva donde se debe de
propiciar que el padre de familia mencione la situacin que le aqueja
en relacin de las drogas, siendo estas dos situaciones irreales

donde

nuestra

realidad

es

otra

cosa.

Las funciones que le competen al encargado del seguimiento del

estudiante segn como lo mencionan los documentos en estudio, es
igualmente preocupante por no ser el docente un profesional diestro
en ese campo para tan delicada realidad pues lo ms difcil es que el
adolescente reconozca su problema y ms an que su familia lo
acepte.

Nada

se

hace

si

seguimos

elaborando

planes,

programas,

informacin y escribiendo libros mientras que no se den acciones

concretas que asuma la familia en la formacin de sus hijos e hijas,
es

ah

donde

parte

la

situacin

de

cada

adolescente

independientemente de cualquier clase social.

Las

instituciones

educativas

deben

promover

programas

para

reducir el consumo de drogas, no solo derivados de coca sino

tambin el consumo de alcohol y tabaco, ya que tambin son
drogas, pero se venden legalmente.

DEFINICION DEL PROBLEMA

Es una enfermedad que tiene su origen en el cerebro de un gran
nmero de seres humanos, la enfermedad se caracteriza por su
cronicidad o larga duracin, su progresiva y las recadas.

Es el uso indebido de cualquier tipo de drogas con otros fines y no

los iniciales que se han prescrito, cuando existe la prescripcin.

Es una dependencia squica, cuyo individuo siente una

necesidad de tomar droga o, en caso contrario, un
emocional cuando no la ingiere y una dependencia fsica
por los terribles sntomas de abstinencia al no

imperiosa
desplome
producida
ingerirla.

La drogadiccin causa problemas fsicos, psicolgicos, sociales y

financieros.

Se denomina drogadiccin al estado psquico y a veces fsico

causado por la interaccin entre un organismo vivo y una droga.

Caracterizado por modificaciones del comportamiento, y por otras

reacciones que comprenden siempre un impulso irreprimible al
tomar la droga en forma continua o peridica con el fin de
experimentar sus efectos squicos y a veces para evitar el malestar
producido
por
la
privacin.
Al hablar de dependencia de una droga se refiere al uso compulsivo
de este, pero hay que diferenciar la dependencia fsica y squica.

En la primera se presenta el Sndrome de Abstinencia al dejar de

consumir y en la segunda dicho sndrome no se presenta.
Se debe entender que el adicto seguir siendo un adicto mientras
viva, es decir, que el individuo se rehabilita para poder vivir sin
consumir la droga y, de all en adelante, ste ser un adicto en
remisin, no estar usando la droga, pero para mantenerse en ese
estado de abstinencia o remisin no podr bajar la guardia

Se ha ido observando que en las comunidades se ven jvenes

drogados, deambulando por las calles bajo los efectos de las drogas,
sustancia toxica, que inhibe la mente y la conlleva a los individuos a
cometer actos delictivos, tales como, robos, crmenes, violaciones
entre otros actos, para sostener sus vicios, actitud que atentan

contra la moral, la integridad fsica y las buenas costumbres de la

poblacin; y, por ende, desarticula el ncleo principal en la
sociedad, que es la familia.

JUSTIFICACION DEL PROBLEMA

El consumo de drogas es un problema de salud que afecta,
principalmente, a la poblacin adolescente y que mayor inters ha
despertado debido a los costes humanos, econmicos y sociales que
representa para la sociedad.

Durante la edad escolar, un nmero significativo de alumnos se

inicia en el uso de drogas, y en demasiados casos, este inicio es el
primer paso hacia una implicacin ms seria en el consumo.

El consumo de drogas supone un enfrentamiento con las normas y

con las leyes sociales; estas pueden incluirse en el amplio marco de
actividades desviadas y constituyen un sndrome que podra
agruparse dentro de la llamada conducta problema en la
adolescencia.

As pues, los adolescentes, en edad escolar, pueden empezar a

fumar, a beber o a utilizar otras drogas debido a diferentes razones.

Los programas de prevencin deben abordar satisfactoriamente las

principales variables que pueden llevar a un individuo a la
realizacin de este tipo de conductas, as como dotarlas de las

habilidades necesarias para resistir las presiones sociales que le

incitan a la realizacin de estas.

Esta idea naci por medio de las situaciones que se viven da a da

en nuestro pas, las consecuencias que transfiere esta problemtica
es que afecta de gran manera a los jvenes tanto fsicas como
psicolgicas.
Estas situaciones se suelen dar porque en muchas ocasiones los
jvenes tenemos decadas emocionales, problemas econmicos,
sociales, personales; esto conlleva que en muchas ocasiones
accedamos a consumir cualquier tipo de estupefacientes.
Hemos querido hablar de esta problemtica para que todos los
jvenes tomemos conciencia del dao que esto no puede causar.
El trabajo tiene como fin dar a conocer a la gente la importancia que
tienen las drogas.
Tambin que si se interesan por el ellos lo pueden ayudar con el
conocimiento.
El tema de las drogas lo hemos escogido por varias razones, la
primera es porque nosotros ya tenamos proyectado trabajar en este
tema desde aos anteriores ya que nos llama la atencin y nos da
curiosidad saber en qu se basan las personas para ayudar a las
otras.
Como segundo lugar, es porque nos hemos dado cuenta que en
nuestro entorno existen personas que intentan interpretar algo que
en realidad no est nada claro y es por ello que los seres humanos
pretenden conocer el problema de los jvenes.
Por ltimo, es que en la sociedad en que nos desenvolvemos a
diario, hay tantas personas que por medio de predicciones definen
situaciones que suceden o estn por suceder.

Objetivos generales
1) Adecuacin
y
creacin
de
estructuras,
programas
y
procedimientos para integrar el rea de Prevencin de las
Drogodependencias en el Ayuntamiento de Sestao.

1.1 Aprobar en Pleno Municipal, el primer Plan para la Prevencin

de las Drogodependencias" en el municipio de Sestao.
*
Presentacin
del
I
Plan
para
la
Prevencin
de
las
Drogodependencias, a la Concejala de Accin Social, para su
traslado a la Comisin informativa de Asuntos Sociales. Para
posteriormente, elevarlo al Pleno Municipal.

1.2. Publicar y difundir el Plan para la Prevencin de las

Drogodependencias" en el municipio de Sestao. Una vez aprobado
en Acuerdo Plenario.
*
Presentacin
del
I
Plan
para
la
Prevencin
de
las
Drogodependencias. Distribucin del Plan por el municipio de
Sestao, con el objeto de Informar a la ciudadana. Biblioteca, edificio
Castaos,
Gaztenek,
Ayuntamiento,
Gazteleku
y
Edificios
municipales a fines.

1.3. Elaborar, desarrollar y evaluar programas de actuacin en

materia de Prevencin de las Drogodependencias, a partir de las
Directrices generales incluidas en el citado Plan.
* Planificar, programar y evaluar: el inicio, el proceso y el final de
todas las actividades realizadas para el I Plan en Prevencin de las
Drogadicciones.

1.4. Mantener reuniones con los-las responsables de rea, del

Ayuntamiento.
* Estar en contacto permanente con los y las representantes del
Ayuntamiento, en reuniones espordicas, donde se informar de los
avances en Prevencin de las Drogodependencias y solicitar
colaboracin si fuese necesario.

1.5. Mantener asistencia tcnica con el Gobierno Vasco.

* Estar informados/as de las subvenciones del Gobierno Vasco para
las Prevenciones de las Drogadicciones. A travs del Departamento
de Drogodependencias D.. Celina Perea (jefa G.V. para las
Drogadicciones).
As
como:
D.

Lorena
(secretaria
de
Departamento).

2) Incrementar conocimientos y modificar actitudes inadecuadas

sobre el fenmeno de las drogas.

2.1. Formar en materia de prevencin de las drogodependencias a

padres, madres, familias, como primeros agentes de intervencin en
el proceso de socializacin del nio-a.
*Curso de formacin para la ciudadana de Sestao. Especialmente
para personas con menores de edad a su cargo. Curso: Habilidades
sociales para la prevencin de las drogodependencias.
* Curso de formacin para la ciudadana: Educacin para la salud
* Curso de formacin para la ciudadana: Resolucin de conflictos
especialmente con menores.
* Otros cursos en preparacin. Prevencin familiar, como hablar con
mis hijos-as de drogas.
2.2. Desarrollar en los Centros Educativos de Sestao unos ciclos de
conferencias en prevencin de las drogodependencias para jvenes
de 12 a 18 aos.
* Llevar a los propios centros educativos un ciclo de conferencias
para la prevencin de las drogodependencias.

2.3. Educar en valores como. El respeto al diferente, la

multiculturalidad, los sentimientos, la resolucin de conflictos y la
presin de grupo. Para los chicos y chicas del ltimo curso de
infantil (5 aos) y a los de 1, 2 y 3 de educacin primaria.
* Teatro de Tteres. Para nios-as del ltimo curso de infantil (5
aos) y a los de 1, 2 y 3 de educacin primaria.

2.4. Desarrollar un programa educativo, para jvenes "pillados in

fraganti".
* Con el apoyo de la Polica Local de Sestao, curso de 10 horas, 5
sbados. Padres participan 2 horas.

2.5. Formar e informar, en materia de prevencin de las

drogodependencias, a los-as profesores de los Centros Educativos
de Sestao.
* Seminarios con los-as profesores, para la prevencin de las
drogodependencias.

2.6. Realizar cursos, en prevencin de las drogodependencias. Con

la Polica Local de Sestao.
* Seminarios con los-as Policas locales
prevencin de las drogodependencias.

de

Sestao.

Para

la

2.7. Desarrollar Foros para la prevencin de las drogodependencias.

Charlas, coloquios, mesas redondas.
* Foros para la prevencin de las drogodependencias. Para los-as
ciudadanos de Sestao.

3) Limitar el nmero de personas que empiezan a utilizar drogas de

forma continuada en Sestao.

3.1. Aumentar la proporcin de personas en el mbito laboral que

consideran perjudicial el consumo continuado de tabaco, alcohol y
drogas ilegales.
* Informar, a los-as trabajadores-as del Ayuntamiento de Sestao y
edificios afines, sobre el uso/abuso del tabaco.
* Aprovechar las fiestas populares para sensibilizar a los-as
trabajadores del Ayuntamiento y edificios afines por un uso
adecuado del alcohol, evitar coger el coche.

* Reparto de guas: consecuencias de las drogas ilegales, mitos,

leyendas y realidades, de las drogadicciones.

3.2. Reducir la proporcin de personas en el mbito comunitario que

se inician en el consumo de tabaco, alcohol, y drogas ilegales.
* Campaas masivas de informacin para la prevencin de las
drogodependencias. Tabaco, alcohol y drogas ilegales. 2.010-2.012.

3.3. Retrasar la edad habitual de inicio de consumo de tabaco,

alcohol y drogas ilegales.
* Reparto de 1000 octavillas, mano a mano, para los-as responsables
de acompaar a los-as estudiantes a clase.
* Diseo de Dpticos. Reparto por edificios, donde suele acudir la
ciudadana de Sestao. (Biblioteca, AISS...)
* Ciclos de cine para jvenes. Juno...
* Exposicin itinerante de sensibilizacin para las drogas. Fundacin
Caixa. Elvira Sonia...94.432.62.90.

4) Sensibilizar a los miembros de la comunidad escolar sobre la

necesidad y la posibilidad de aplicar programas de Prevencin de
drogodependientes en el mbito educativo.

4.1. Ofrecer pautas de actuacin para llevar a cabo estrategias

idneas de intervencin preventiva.
* Mejorar y facilitar la coordinacin y la interrelacin, con los
Centros Educativos. Para el logro de objetivos a medio y largo plazo.
* Acuerdo con EDEX, para un paquete de recursos educativos,
orientados a la prevencin en las drogadicciones. De 3 a 18 aos.

4.2. Analizar crticamente los contenidos y las intenciones de

diferentes fuentes de informacin, de los mensajes publicitarios.
Tomando conciencia de su influencia sobre el consumo.

* Observar el cumplimiento de la Ordenanza reguladora de la

instalacin de vallas publicitarias, que regule la publicidad de
determinados
productos,
bienes,
actividades
o
servicios
especialmente en lo que se refiere a la incitacin del consumo de
drogas. Alcohol, tabaco.

4.3. Sealar las relaciones existentes entre el consumo de

drogas
(Tabaco
y
alcohol),
algunas
enfermedades
especficas y la salud en general.
*Ofrecer informacin veraz y contrastada al profesorado de Sestao.
A travs de guas publicadas por el Ministerio de Sanidad...
Tambin, entregar dichas guas, a diferentes estamentos: biblioteca,
escuela de msica, Gazteleku y dems sitios, que puedan,
considerarse positivos para una divulgacin en P. de las D...

5) Ofrecer pautas de actuacin para llevar a cabo estrategias

idneas de intervencin preventiva.

5.1. Fomentar el Asociacionismo. Llevar a cabo una labor de

orientacin, informacin y asesoramiento tcnico a las iniciativas de
las asociaciones.
* Realizacin de la II mesa con el Asociacionismo de Sestao. Donde
entre otras cosas, se acordar, un calendario de trabajo.

5.2- Fomentar el Asociacionismo juvenil.

* Acuerdos con las distintas Asociaciones, para que, en su labor,
tengan en cuenta, la prevencin de las drogadicciones.
* Desarrollar labores de promocin de la salud entre los-as jvenes.
Dando a conocer la realidad de la juventud de Sestao entre los-as
jvenes.
* Formacin de mediadores-as juveniles en prevencin de las
drogodependencias.

5-3- Llevar a cabo actuaciones con las nuevas tecnologas.

* Crear espacios, para una conexin gratuita en los parques y plazas
de Sestao. Acercar Internet, a la ciudadana que as lo requiera.
Conexin Wifi en Sestao.
* Creacin de una
Drogodependencias.

pgina

Web.

Para

la

prevencin

de

las

* Ofrecer Internet a las personas jubiladas.

5.4. Promover reuniones, con la Asociacin de comerciante de

Sestao. Especialmente con bares, Pubs, supermercados, estancos,
bazares y dems locales, que puedan vender alcohol y tabaco.
* Ponernos en contacto con la persona encargada, con el objetivo de
concienciarla: a los-as menores ni gota y sobre la venta de tabaco a
menores. Entre otros temas.

5.5. Promocionar el deporte, como propuesta, frente al consumo de

drogas
* Bsqueda de imagen positiva y famosa-o, o no. Con el objetivo de
potenciar el deporte como alternativa a las drogas y por una vida
sana.
* "Por un deporte sano Desmitificar algunos tpicos sobre su
consumo y su incidencia. No al doping. Dpticos informativos para:
los polideportivos, federaciones deportivas, gimnasios y dems
espacios que se consideren oportunos. Charlas, Seminarios,
coloquios...
* Proporcionar ayuda tcnica a los-as drogodependientes, para hacer
deporte, en las instalaciones municipales de Sestao.

5.6. Fomentar las relaciones con los-as Jefes de Unidad de atencin

Primaria, J.U.A.P.
* Convertir los centros de salud en canales de comunicacin de las
campaas. Informando sobre aspectos prcticos relacionados con el
desarrollo de las drogodependencias y consumo de drogas.

5.7. Vigilancia y prevencin de consumo de drogas en la va pblica.

con la Polica Local.
* Mantener vas de dilogo, para el programa "pillados in fraganti".
* Disponer de material de lectura, actualizado para agentes de
polica en prevencin de las drogodependencias. Libro-gua.
* Establecer vas de dilogo y colaboracin con empresarios de ocio,
para evitar que se produzcan conductas no deseadas.

6) Contemplar la diferencia entre mujeres y hombres en la

manifestacin de riesgos y en la forma de afrontar las situaciones
preventivas.

6.1.
Considerar
las
diferentes
condiciones,
situaciones
y
necesidades de mujeres y hombres en las actividades de prevencin
dirigida a personas drogodependientes.
* Realizacin de un programa, donde se recojan, los protocolos
necesarios, para una correcta intervencin, con la mujer
drogodependiente.

6.2. Proporcionar acogimiento y proteccin a mujeres vctimas de

malos tratos, relacionadas con el consumo de drogas.
* Establecer vas de dialogo con el departamento de Igualdad, del
Ayuntamiento de Sestao. Y a su vez con la asociacin Neba-Neba.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
*Realizar una encuesta para analizar qu porcentaje de jvenes
estn de acuerdo con el consumo de estas.

*Reconocer la importancia de la realizacin de actividades ldicas,

recreativas, deportivas y culturales.

*Demostrar que por consumir ms de dos veces drogas esta

lentamente va tomando dependencia en nuestro organismo.

*Exponer el proyecto ante invitados especiales.

propuestas de soluciones a el consumo de drogas

Presentar

HERRAMIENTAS PARA LEVANTAMIENTO DE INFORMACION

ENCUESTA

Qu piensa sobre el uso de las drogas?

Esta mal porque las drogas son un vicio del que es muy difcil de salir y por eso no deseo q nadie se
meta en este mundo.

Ha usado droga alguna vez en la vida?

No

Cul crees que es el motivo ms comn que lleva a una persona a

consumir drogas?
Los problemas y la influencia de las personas que ya consumen esto.

Qu sustancias alucingenas conoce? Mencinelas

*marihuana
*herona
*cocana
Entre otras.

Crees que en los colegios debern profundizar sobre el consumo de

las drogas y las consecuencias que traen para el ser humano?
S, para que las personas sepan cada vez ms de lo que les puede causar consumir drogas y que les
puede ocasionar incluso la muerte.

Qu poblacin cree que es la mayor consumidora de drogas?

La juventud hoy en das es la mayor poblacin consumidora de estas sustancias ya que son
distribuidas hasta en las instituciones educativas.

Qu opina sobre la dosis personal?

Es una mnima cantidad que lleva una persona para su consumo personal.

debera ser aprobada?

No eso sera muy malo porque a mi parecer las personas seguiran consumiendo y ms personas
empezaran a hacerlo.

Qu soluciones plantea para esta problemtica social?

Que deberan las personas ser ms responsables con sus actos y lo que les ensean a sus hijos en el
caso de los padres y con quienes los dejan andar sabiendo que pueden meterse en el mundo de las
drogas.

Definicin de metas
La Prevencin contra las drogas, debe centrarse en poner
en
marcha acciones para
frenar
su consumo,
como
igualmente para mejorar todas aquellas variables que se
relacionan con el inicio, progresin y mantenimiento del
consumo de las distintas drogas centrndose en las
variables del individuo (ej., incrementar sus estrategias de
afrontamiento) y del sistema social (ej., que tenga
oportunidades), as como en otras conductas relacionadas
con el consumo de drogas (predisposicin, conductas
delictivas, baja autoestima.

Indicadores DE GESTION
Actividades utilizadas para determinar el xito de un proyecto o una organizacin.
Suelen establecerse por los lderes el proyecto u organizacin y posteriormente utilizados
para evaluar el desempeo y los resultados.
Tipos de indicadores de gestin
De ventaja competitiva.
De utilizacin.
De innovacin.
Acumulacin.
De eficiencia.
De flexibilidad.
De calidad de servicio.
Puntuales.
Eficiencia.

La drogadiccin en las instituciones educativas

Nombre:
Kevin Martin baque vera

Curso:
5to

CIENCIAS
d

Grupo
8

Profesor(a):
MARIA FERNANDA FRANCO
Ao:
2016-2017