ms a la realidad social y comienza a tomar opciones

importantes en la vida. La propia maduracin lo lleva a buscar

ms el sentido comunitario y la efectividad, a definir sus objetivos
de manera ms realista y a exigir compromisos concretos y
firmes a sus integrantes.
4. ADULTEZ
Un grupo es adulto cuando es ya casi una comunidad sincera y
sin barreras, con objetivos claros y definidos, con decisin de
continuar juntos, con niveles de comunicacin profunda y
correccin fraterna, con aceptacin mutua incondicionada, con
un compromiso encarnado en la realidad y con una organizacin
que
le
permita
cumplir
con
los
fines
previstos.
Cuando esto se logra, el grupo descubre la necesidad de ser
multiplicador y de hacer nacer de l otros grupos con impulsos
nuevos. Aunque puede suceder, tambin que el grupo sienta que
ha llegado a la meta caiga en la tentacin de estancarse y
descansar.
5. MUERTE-VIDA NUEVA
El grupo no puede permanecer para siempre. No es inmortal. As
como la familia se divide y se forman nuevas familias, as el
grupo est llamado a multiplicarse y a formar nuevos grupos. No
se trata de morir y desaparecer, sino de transformarse y seguir
viviendo de una manera nueva. Es la ley del crecimiento, la ley
de todo grupo rico en potencialidades que no se encierra en si
mismo. Los nuevos grupos podrn independizarse y realizarse
segn su propia creatividad, pero manteniendo una activa
coordinacin entre ellos.
Si este necesario morir para volver a nacer no se produce, los
grupos se hacen generalmente rutinarios, comienzan a
conformarse con poco, viven pensando sobre todo en el pasado,
se estancan en su proceso de crecimiento y terminan finalmente
por morir sin generar vida nueva

VIDA EN GRUPO

Qu es un grupo y su evolucin?
La mera unin fsica no constituye un grupo. Varias personas
pueden encontrarse unidos por que asisten a una reunin, a una
clase o porque habitan juntos. Todas stas variantes son
externas a los individuos. La unin de los individuos debe partir
del interior de ellos mismos y quedar definida por tres variantes
esenciales:
1- La intercomunicacin entre ellos por relaciones personales de
amistad.
2- La interaccin dependiente en la que unos se apoyan en otros
para una accin comn. No se trata de una accin competitiva
sino cooperativa, es decir aquella en la que nadie puede
conseguir el objetivo independientemente de los dems.
3- Una meta u objetivo comn que une los esfuerzos de todos en
una sola direccin. Es como un imn que atrae las aspiraciones
de todos. Es en una palabra el alma del grupo.
Un grupo es por lo tanto, la unin de varias personas que se
intercomunican entre s, en una relacin de amistad e interactan
en una cooperativa con miras a conseguir un objetivo comn, con
motivaciones y mstica propia.
ETAPAS DEL GRUPO
Todo grupo sea de jvenes o de adultos, con fines religiosos o
con cualquier otro fin, tiene su propia evolucin. Se desarrolla
durante un determinado perodo de tiempo en el que va pasando
por sucesivas etapas.
Muchos autores comparan la vida y crecimiento del grupo con la
vida y el crecimiento de las personas, desde su nacimiento hasta
la muerte. Pasa por fases muy similares y se desarrolla en

etapas muy semejantes a

las del

crecimiento

humano.

Es necesario aclarar que al hablar de etapas no se pretende

decir que stas se dan de manera mecnica y obligatoria;
evidentemente, no hay lmites absolutamente claros entre una
etapa y otra, puede pasar en algunas veces que una se
superponga a otras e incluso que ocasionalmente se pueda
saltar alguna de ellas. Con todo, parece importante tener
conciencia de existencia y su aporte para entender lo que sucede
en la vida de los grupos.
NACIMIENTO:
El grupo nace como la persona nace... con gran dificultad. Como
la vida que comienza necesita muchos cuidados pues existe el
peligro de una muerte prematura. Como recin nacido, se
sorprende por lo que lo rodea, balbucea sus primeras palabras y
da sus primeros pasos con incertidumbre, pero al mismo tiempo
se alegra porque comienza hablar, porque prestan atencin a su
lenguaje y porque descubre que es capaz de moverse y andar.
Gusta estar junto a otros y sentirse en grupo... Como la madre
para el recin nacido, es importante la presencia del animador
para acompaar los primeros momentos del grupo que nace. Se
dan unas necesidades bsicas que son: necesidad de inclusinpertenencia; necesidad de tener una voz activa, necesidad de
cario de cario y necesidad de un sentido espiritual.
1. PRIMERA INFANCIA
El grupo comienza a crecer... Aunque muchos comienzan a
participar slo para ver que pasa o qu se puede hacer, no hay
mayor conocimiento interpersonal, se es muy dependiente del
animador y se tiene el afn inmediatista de conseguir enseguida
grandes cosas, se va descubriendo lentamente que es posible
que distintas personas puedan llegar a hacer algo en comn.
Pese a que existen todava temores y expectativas no
expresados y no hay objetivos definidos, se empieza a vislumbrar
hacia donde se va. Se siente gusto por estar juntos, por apoyarse

y acompaarse mutuamente y crece el deseo de conocerse ms

y de llegar a tener una identidad propia.
Esta vivencia grupal favorece la relacin sistemtica con otros
que generalmente piensan distinto, tienen experiencias
diferentes, gustos variados y escalas de valores que no siempre
coinciden con la propia. Es un tiempo de imaginacin de planes
fabulosos y de imitacin de otros grupos. Lo sensible juega un
papel importante, por lo que fcilmente surgen disputas, se
asumen entusiastamente responsabilidades que luego no se
pueden cumplir y hay poca capacidad de evaluacin. Es tiempo
de momentos amargos y momentos agradables.
2. ADOLESCENCIA
Es el momento de toma de conciencia del yo grupal, de las crisis
de integracin y de autoridad, de la bsqueda de sentido del
grupo y de su ubicacin en la realidad. Es el momento de su
afirmacin como grupo y su bsqueda de identidad y de los
caminos para su realizacin. Es tiempo de crecimiento, de
incertidumbres, de definiciones, de marchas atrs y marchas
adelante. Frente a la crisis, el grupo se autoafirma o se
desintegra.
Es muy importante identificar la fuente de la crisis. El dilogo se
hace fundamental. Con su experiencia y sus conocimientos el
animador podr prestar tambin una ayuda invalorable. En la
profundizacin de la interrelacin personal que hace surgir un
nosotros del grupo, en la bsqueda de todo lo que haga
sentirse bien en el grupo y en la realizacin de acciones que
permitan poner en prctica sus ideales, surgen caminos de
superacin de la crisis y de nuevas etapas de maduracin.
3. JUVENTUD
Si supera la crisis, el grupo alcanza mayor estabilidad, va
logrando una personalidad grupal ms definida, adquiere ms
autonoma respecto al animador, profundiza relaciones humanas,
asume compromisos con ms seriedad, comienza a definir una
escala de valores, busca el verdadero sentido del amor, se abre

CMO RELACIONARSE POSITIVAMENTE CON LOS

DEMS?
Lo Necesario para un Viaje Diario

Un borrador, para borrar de nuestra historia todo lo que nos haga

dao.
Un detergente, para quitar las manchas de las mscaras que
usamos a diario.
Unas tijeras, para cortar todo aquello que nos impide crecer.
Un pjaro, para que nos ensee a volar alto y cantar con libertad.
Una tinaja, para aejar el cario y la madurez del amor.
Un frasco transparente, para conservar las sonrisas y sin tapa
para escuchar su alegre sonido.
Unos lentes, correctores de la visin de la vida, que nos permitan
observar con amor al prjimo y a la naturaleza.
Una ardilla, que nos indique como trepar por las ramas del rbol
de la sabidura.
Unas agujas grandes, para tejer sueos e ilusiones.
Un cofre, para guardar todos los recuerdos que construyen y dan
vida.
Un cierre (zipper), que permita abrir la mente cuando se desee
encontrar respuestas, otro para cerrar nuestra boca cuando sea
necesario, y otro para abrir nuestro corazn.
Un rebobinador de pelculas, para recordar los momentos ms
felices en nuestras vidas.
Un reloj, para darle todo el tiempo al amor y al amar.
Los zapatos de la tica y la moral, para pisar firme y seguro por
donde quiera que vayamos.
Una balanza, para pesar todo lo vivido y todo lo experimentado.
Un espejo, para admirar una de las obras ms perfectas de
Dios... T!

- ACEPTA A CADA UNO TAL COMO ES. Acepta su historia

personal y familiar, sus cualidades y defectos, sus ideas y
sentimientos. Cuando el otro se siente aceptado, crece la
confianza y la amistad.
- SE COMPRENSIVO. Trata de mostrarte comprensivo y
paciente con las limitaciones, debilidades y defectos de los
dems. Ponte en el lugar del otro y mira las cosas desde su
punto de vista. Recuerda siempre el proverbio chino que dice:
nadie comprende a otra persona hasta que ha caminado cinco
kilmetros con los zapatos del otro.
- VALORA LO POSITIVO DE LOS OTROS. Reconoce el valor y
la dignidad de cada persona humana. Fjate ms en sus
virtudes y cualidades y no tanto en sus defectos y limitaciones.
- RESPETA A TODAS LAS PERSONAS, a pesar de que algunas
de ellas sean antipticas o insoportables. Ellas tambin son
seres humanos como t.
- NO SEAS AUTOSUFICIENTE NI ORGULLOSO. No trates de
dar la impresin de que eres superior o mejor que los dems.
S humilde y sencillo.
- ANIMA Y ESTIMULA. Todos tienen algo que merece una
sincera alabanza sin adulacin. Haz buenos comentarios de los
otros y aplaude los xitos y logros de los dems.
- APRENDE A DIALOGAR Y A ESCUCHAR. Como transmisor,
s claro, sincero y abierto; como receptor, escucha
activamente con atencin, respeto y comprensin emptica.
- NO CRITIQUES A LA PERSONA, seala ms bien lo negativo
de las conductas.
- NO TRATES DE IMPONER TUS CRITERIOS. No pretendas
imponer tus puntos de vista. Tampoco manipules a las
personas.

- UTILIZA UN LENGUAJE POSITIVO. S positivo en tu forma de

hablar. No es lo mismo decir que algo est sucio a no est
limpio.

Origino conflictos
Frecuentes

0 20 40 60 80 100

Favorezco una
comunicacin satisfactoria

- APRENDE A PERDONAR. Haz una limpieza en tu archivo de

resentimientos y ofensas. Perdona de corazn y para siempre.

Desanimo a los
Dems, provoco
Pesimismo

0 20 40 60 80 100

Elevo el nimo de los dems

provoco optimismo

Empeoro el ambiente0 20 40 60 80 100

o el clima; hago sentir
mal a los dems

Ayudo a lograr y a mantener

un buen ambiente; hago
sentir bien a los dems

Soy descorts, no
soy agradecido

Soy corts, agradezco

continuamente

- CULTIVA LA SERENIDAD. Mustrate bondadoso en tus

palabras y actitudes. Siembra paz a tu alrededor. Evita las
expresiones molestas o negativas, sobre todo cuando ests
enojado o cansado.
- LIMA LAS ASPEREZAS DE TU CARCTER. Pon especial
atencin a los brotes de impaciencia y malhumor.
- VIVE LA REGLA DE ORO de las relaciones humanas: trata a
los dems como t quisieras ser tratado .

0 20 40 60 80 100

Impongo mis puntos 0 20 40 60 80 100

de vista

Respeto ideas ajenas; las

acepto aunque no est de
acuerdo con ellas

Origino antipata y
rechazo

0 20 40 60 80 100

Favorezco la simpata y la
aceptacin

Pongo nfasis en los 0 20 40 60 80 100

defectos y limitaciones
de los dems

Destaco las cualidades de

los dems

Soy egosta; veo slo 0 20 40 60 80 100

mis propios intereses.

Soy altruista; doy sin

esperar recibir

A qu conclusiones llego de mi propio comportamiento?

DINMICA: MI FORMA DE RELACIONARME