Menurut Thorndike (1991), konsep kesahan adalah merujuk kepada keseluruhan perkara yang

hendak diukur. Kesahan item kajian boleh diukur berdasarkan kepada 6 jenis kesahan iaitu
kesahan kandungan, kesahan serentak, kesahan ramalan, kesahan konstruk, kesahan kriteria, dan
kesahan muka. Sebagai contoh, berdasarkan JSU, item ujian yang dibina hendaklah
menunjukkan nilai kesahan konstruk yang tinggi. Hal ini boleh dilihat berdasarkan item ujian
yang terdiri daripada soalan-soalan objektif aneka pilihan yang merangkumi soalan soalan
yang berkaitan dengan konsep, fakta, prinsip, kriteria, terminologi, dan kaedah, yang mana
kesemua perkara ini tergolong dalam kategori pengetahuan daripada aspek kesahan konstruk, di
samping, soalan ujian tersebut turut dibina berdasarkan aras Taksonomi Anderson hasil
pengubahsuaian daripada aras Taksonomi Bloom.

Item ujian yang dibina juga perlu mempunyai kesahan kandungan yang tinggi yang mana
soalan soalan yang dibina perlu meliputi bidang bidang yang hendak diuji, di mana, ianya
sudah dipelajari oleh murid semasa proses PdP. Hal ini kita dapat lihat apabila soalan ujian
Sains yang dibina terdiri daripada tajuk tajuk yang meliputi sains hayat, sains fizikal, sains
bahan, bumi dan sains angkasa, serta teknologi dan kehidupan lestari yang merangkumi
tajuk tajuk yang diajar dari Tahun 1 hingga Tahun 6. Setiap item soalan objektif yang
dibina juga mempunyai arahan yang jelas dan mudah difahami, di mana, murid hanya perlu
mencari kata kunci yang terdapat dalam setiap soalan sebelum beralih kepada pilihan jawapan
yang disediakan. Penggunaan bahasa yang mudah difahami serta disusuli dengan arahan yang
jelas meyakinkan kita lagi bahawa kesahan item soalan yang dibina adalah tinggi.

Apakah factor2 yang perlu dipertimbangkan dalam proses kerja lapangan/fieldwork?

Nota lapangan merupakan penulisan yang dibuat oleh penyelidik berdasarkan apa
yang didengar, dilihat, pengalaman yang dilalui dan pemikiran yang timbul semasa
mengumpul dan membuat refleksi terhadap data. Mengandung deskripsi dan
dialog yang releven tentang latar konteks dan peserta yang dikaji. Sebagai bukti
yang membantu proses membuat analisis kajian.

Fieldwork is defined as any practical teaching or research activity performed in

places outside the control of the University, but where the School retains
responsibility for the safety of the employee/student.
Kerja lapangan ditakrifkan sebagai apa-apa pengajaran praktikal atau aktiviti penyelidikan yang
diljalankan di tempat-tempat di luar kawalan institusi pengajian, namun, tanggungjawab terhadap
kebajikan dan keselamatan pekerja / pelajar masih dikekalkan di bawah sekolah/institusi.

Antara faktor yang perlu dipertimbangkan dalam melaksanakan kerja lapangan termasuklah;

Menghormati Indvidu
Individu mesti dianggap sebagai orang perseorangan yang mempunyai kebebasan dan hak
autonomi. Ini bermakna bahawa peserta mesti bebas bersetuju (secara bertulis) untuk mengambil
bahagian dalam kajian anda tanpa paksaan atau akibat yang berbahaya sekiranya mereka
memilih untuk tidak mengambil bahagian. Para peserta juga mempunyai kebebasan untuk
menamatkan penyertaan mereka dalam kajian anda di mana-mana peringkat semasa
pembangunannya.
Peserta dengan kapasiti yang kurang juga mesti dihormati dan dilindungi. Keupayaan untuk
penentuan kendiri boleh menjadi terhad kerana sakit, kecacatan mental, atau fizikal
keadaan. Oleh itu, penyiasat perlu melindungi kebajikan orang-orang yang mengambil bahagian
dalam penyelidikan mereka. Ini termasuk mengekalkan kerahsiaan dari segi penyertaan mereka
dan data yang diperoleh daripada penyertaan mereka.
Manfaat
Manfaat atau faedah bermakna penyelidikan yang dijalankan di lapangan tidak mendatangkan
bahaya kepada peserta dari segi fizikal, emosi atau psikologi, dan memenuhi sumpah
Hippocrates "tidak membahayakan". Oleh hal yang demikian, penyelidik perlulah sentiasa
memaksimumkan manfaat dan meminimumkan bahaya atau risiko kepada peserta dalam kajian
di lapangan.
Keadilan
Prinsip keadilan diaplikasikan kepada penduduk yang anda pilih untuk kajian anda. Anda
tidak perlu memilih penduduk hanya kerana mereka mudah dihubungi, dikompromi berdasarkan
kedudukan, atau kerana mereka mudah untuk dimanipulasi. Beban dalam penyelidikan perlu
disebarkan secara saksama serta mempunyai perkaitan dengan masalah yang sedang dikaji.
Selain itu, peserta mempunyai hak untuk mengetahui tujuan penyelidikan. Oleh itu, kebenaran,
sekurang-kurangnya dalam temu duga eksperimen pos, merupakan bahan yang diperlukan dalam
reka bentuk penyelidikan anda.
Integriti
Anda mesti berterus terang dalam menerangkan kepada peserta anda sifat penyelidikan anda,
menggariskan tempoh dan sifat hubungan anda dengan mereka. Seterusnya, anda mesti
mengendalikan data yang anda kumpul secara jujur, di mana, kesimpulan yang dibuat
berdasarkan data yang dikumpul adalah sah.
The different methods of data collecting in researches

Apakah kaedah-kaedah pengumpulan data?

1) Kaedah Tinjauan
Satu kaedah yang popular untuk mendapatkan data dan maklumat dalam kalangan pengkaji
sains sosial. (Sharifah Zaleha, 2001)
Pengkaji memperolehi data dan maklumat dengan cara membentuk soal selidik tertentu yang
menepati ciri-ciri piawai serta menyerahkan sampel kepada responden, iaitu masyarakat atau
individu dalam masyarakat yang dikaji.
Sample/responden ditentukan secara rawak atau ditentukan secara nisbah @ purata.
Terdapat sekurang-kurangnya 3 cara untuk mendapatkan maklumat, iaitu
i. tinjauan secara individu (self-administered questionnaires),- gunakan kaedah menghantar
borang soal selidik melalui pos & menghubungiresponden dari rumah ke rumah.- dibuat bagi
memberi peluang kepada responden menjawab soalan tanpa rasatakut dan sangsi.
ii. temu bual- dilakukan sekiranya didapati kaedah menghantar borang soal selidik tidak berkesan.
iii. menggunakan telefon.- temu bual menggunakan telefon ini mungkin murah & senang tetapi
penyelidik tidak dapat bertemu dengan responden- kesannya mungkin akan berlaku penyamaran
& salah dengar maklumat.
2) Kaedah Kerja Lapangan (Fieldwork)
i. Pemerhatian Turut serta (Participant Observation)
cara turut serta dalam kehidupan sosial yang berlaku
ii. Temubual Insentif (In-depth Interview)
data dan maklumat diperolehi dengan cara temu bual yang dibuat berkaitan denganisu-isu semasa
kehidupan dan kemudiannya masuk kepada topik yang sebenar.
iii. Kajian kes
pemerhatian teliti oleh penyelidik sendiri ke atas individu, kumpulan & masyarakat yang dikaji.
iv. Etnografi
data dan maklumat diperolehi dengan merujuk kepada kajian pemahaman dan pemerhatian
terhadap budaya dan sub-budaya
3) Kaedah Soal Selidik
Soal selidik secara langsung
- penyelidik akan bersemuka dengan responden & menyoal mengikut soalan-soalan dalam
borang soal selidik. (lebih mudah & menjimatkan kos)
- kesukaran yang dihadapi - mungkin responden ketiadaan waktu untuk ditemu ramah.
Soal selidik secara pos

- alamat responden dipastikan tepat

- satu set borang soal selidik dihantar bersama penerangan tujuan kajian & arahan untuk mengisi
borang soal selidik