I.

Paksa / Pamagat:
Ang mga epekto ng gadgets sa pang araw-araw na buhay ng isang estudyante

II.

Pagpapaliwanag kung bakit ito ang napili ninyong gawan ng pag-aaral:

Pinili naming itong paksa dahil gusto naming malaman kung ang gadgets ay
makakaapekto ba sa aming pag-aaral o hindi. Gusto naming Makita kung tayo ay may kamalayan sa
mga epekto ng gadgets sa ating pag-aaral. Inaasahan naming ang aming survey ay makapagtanto sa
mga mag-aaral ang kahalagahan ng pag-aaral. Kaya sana itong pagsisiyasat namin ay makatutulong
sa pamamahala ng kanilang oras sa pagitan ng pag-aaral at paggagamit ng kanilang gadgets.

III.

Talatanungan
1. Gumagamit ako ng gadegets habang nag aaral.
2. Nakatutulong ang pagamit ngg gadgets sa aking pag-aaral.
3. Nagbibigay ako ng sapat na oras sa paggamit ng gadgets kaysa sa pag-aaral.
4. Mas gusto kong maglaro ng gadgets kaysa sa pag aaral.
5. Ang mga bagay na natutunan ko s apaglalaro ng gadgets gaya ng stratehiya ay
makatutulong sa king pag aaral.
6. 6. I always cram before exams because I waste my time playing gadgets.
7. Pinapayagan ako ng aking mga magulang gumamit mg gadgets kapag may exams.
8. Una kong ginagamit sa umaga ay ang akin mga gadgets.
9. Ang paglalaro ng gadgets ang agad inaatupag ko pagkauwi.
10. Gumagamit ako ng gadgets kahit kumakain.

IV.

Resulta

1 palagi, 2- minsan, 3 hindi kailanman

1. Gumagamit ako ng gadgets habang nag aaral.
2. Nakatutulong ang paggamit ng gadgets sa aking pag aaral.
3. Nagbibigay ako ng sapat na oras sa paggamit ng gadgets kaysa sa pag- aaral.
(may isa hindi nakasagot)
4. Mas gusto kong maglaro ng gadgets kaysa sa pag- aaral.
5. Ang mga bagay na natutunan ko sa paglalaro ng gadgets gaya ng stratehiya ay
makatutulong sa king pag aaral.
6. I always cram before exams becauseI waste my time playing gadgets.
7. Pinapayagan ako ng aking mga magulang gumamit ng gadgets kapag may exams.
8. Una kong ginagamit sa umaga ay ang akin mga gadgets.
9. Ang paglalaro ng gadgets ang agad inaatupag ko pagkauwi.
10. Gumagamit ako ng gadgets kahit kumakain.

V.

1
9
15
2

2
21
12
21

7
3

16 7
23 4

8
9
8
4
3

16
11
14
21
12

Talahanayan / Graph

25
20
15
1 - palagi

10

2 - minsan
3 - hindi kailanman

5
0

VI.

Konklusyon

3
0
3
6

6
10
8
5
15

Masasabi naming na hindi sa lahat ng oras nakatutok ang mga estudyante sa gadgets. Binibigyan
din nila ng oras yung mga importanteng bagay o mga responsibilidad. Ang ilang mga tao ay mas
pinahahalagahan ang kanilang edukasyon kaysa sa paglalaro ng kanilang electronics. Dapat nating unahin
ang ating pag aaral sa pamamagitan ng tumututok sa ating schoolwork kaysa paglalaro ng gadgets.