= e GOBIERNO DE La PROWINGIA DE JUSUY WINSTERIO De EDUCATION sxe 6 81S xs exere.n asosraees0 — SRRBdT eo Vik, 2 sto: Le Ley de Edna Haina 8° 26.206 Reson CFE W287 ya Repouon ore wr Hy Sean SSS a CONSIDERANDO: . ue ta Rosolscin N* 2199-099 apruaba el dosumente de avances ce (os Lineamiontos Curilaraa Provnesizs para (os Instios de Formac Oocents Contin para fa translormeson del sistema en el sfc i009, conelando en su Anexo | et Marco ce Que sein establece a Artcula 7S de fa Ley de Eduescidn Nacional. on ‘objetvos de la Polts Nasional de Fommacon Duce panieaccn y el dasercikt do ‘Rhema sa faacion docente micialy conta ‘Que Jo construccibn dion numia sistem farmedor ovens inteqrad requiore axeguros jes celaciones ca corraspanserie y camplomentareded ene tas pollicas Jnscicionsies j 12 poltica nacional an Is sate ‘que por Resolicin GFE NY 24104, ae apmeba el encumerto Lineamlantos Curiguares Nagonaies para ia Fecrracion Cacena nici Que de acuerdo a lo estabiontia sor Resuluaién CFE N* 72/08, Is Jjuidicoin procecié ar elaboracdn cel Regimen Acedsmico Marco mediante eraes0 de ‘Que | Anexo 1 do la moncionada Resoivlon, establacs los Seales ova ia elaboracion de is rermativa jrlgleeional en materia da Regimen Acieerca Marco nar [x uevas carteraa ce Fermacda Oocante {Que ta Direacion de Eyeacian Superior, en tox veriodos 2099 y 2010 ganere diversas instancins de consaitas,relenion, elaboraagn y socialzacién a tert de tos Ihattutos ge Eeveneon Supener do un nuove Reginen Aradémico Pravin, ue 28 pesosario dejar sia afecte «! Marco de Raguiacion para toe lumnos da fa Rasokiair 82123-5000 a pati de nie trmina acho 2011 Por ele, LA MINISTRA DE EDUGACION RESUELVE ARTICULO 1% Solar sin etacta of Marco de Regulacion pores alummos de ls Resciueson A Bieesee-08 a parvrde nie uel Trine Lestivo 2011 ARTICULO 21 Aprobar of Regimen Acadtico Prowneal_ x pate dal iniclo de tarmina tect 2011, ua se ineorpora como Aneso Unico a Is prasaite Rosch, debiendo apicarse en ke into ee Eaueazion Supsror de im Prowinete de Jujuy Ineorporados aa wnsefianzs ofc, foam extos de gustan asta prveda, cocporaliva © S021 JRTIGULO 3° Chsponer que joa Inttutos do Eucaain Suparir dela Provincia de Jujuy ‘ncorporadas ia enearanza afin, sean eetos da gastion esta. nvads, cadpuratva © so aceran olaborat sha) plavo Us un fo, contado desde la fecha ge aprooacisn del Fegrner ‘Nuedomice Prownctal-of Regine Académion inauoonal do acusrao a ioe paricunsana Jo wlfistrese y Gost ale Secretaria de Goalen Eéueava, Direcién de Edveation foarte deytegigo ie Tiulon, Legolzeciores. Govticactores do Extodoe 7 ‘Ge Eslabiaartfenios enucatvos be Gestion Sve, para su conacmainnt ¥ GrocaytaarCunise, waive A Hipster de Ce eae hive atrinitraive Ge a Prowneig@aus.efecies. fy A we] L- ene icone oO cee‘GOBIERNO DE LA PROVINGIA DE JUJUY TMINISTERIO OF EDUCACI ron F wa. conncarone A neso.ucron te 6 S35 as ANiexo oNice REGIMEN ACADEMICS PROVINGIAL CAPITULO |, PISPOSICIONES GENERALES, ‘arculo 4": £1 Régimen Académica. Provincial (RAP) eo do apilcacién oblgatoria an lop rittutes de Education Superior da. la Provincia de Jujuy incorporados a ta ensefianca ofc, oan estos da gestion estat, pevada, cooperativa 6 £octa. ‘Adiiculo 2: Tiere como objetivo Fir as norma ganeralos para e tuncionamanto we ts aero noademicas 7 adiinistraivas on ae sforontes carreras de frrmacién daceate y de Fees gonlea, que ge implomentan en for Inettutes de Educactén Superior (IES) oo ba proving CAPITULO Ih CATEGORIA DE ALUNINOS. ‘Articule 3% En tos Instiutos de Exuoscibn Superior ce ceconocen dos categarias de slumno: 1g Aluranos ordinarios: Son aqunlion que sa insarbon con el propasita do cureae und aaa ne acral mantener est eonticlon ceberan aorobar com mirino una unidad ‘surneular por ao eelendato, at ‘Alumnos cyentes: Son Alumnos que podran seistir a clases sin derecho Aidtenclss Uo eveloaclen y fertalecmiento. Tedo alurne oyente debera ser previamenta treteriade ya isco para per aster clases, compromeliéndose a respetor [a3 race aconos vigentes, La arian da asta categoria de alumno estard aupodiiaga brite posiicades de cada carrera y unided cunfouln, 1b) Alurnnos extraordinarios:intogran eata catogors: Haan ons emotatraicer Son squalor sien an mapirar a tw obtenctén de tilos, 20 Ratiesinn para curser ceterminadas unidades, cumistares que pueden resuitar a Taborat © profesional, La eeisicn de esta categoria (Ge slurteos estera supacada = lag poublivades da cada carrora y Unidad cure (Ecuiimnee insersios bajo esta categoria rocBirén, un cartiieade da aprobacion por ‘uniad eurceulary carga here sana EEMEhcmnmos visitentess Son aquolos due, provenieniss do otro Instituto, do Piduceetdn Superior nacional o extranjero, se Incorporen teinporariamente la Camesc eager um conn Guo mgs ecvacesecatricn & fevarreliar om INGRESO [Articulo 4°: Los alumnos sspirantas deberan mathoularse one! Insthuto d= Edueactén Superior sence Gcacen curcer aus eetudios. La matieula nerd ronevada anuatmenta para tener derecho S cueiguer actividad academics, " ‘Articulo 5°: = Son requisos do matricuiaien para la catepatla a slumnes ordinarios om tes Corotas que ¢0 dian sh loe inetivias de Eucacion Superior see secon Thilo. ce Ectuties rn Nia Recundario 9 eauivalento comps, ofergada por [eilacones incorporades la ensehenca ofc sean oe gestion ebtotal, privada. Ccoporativa o see's, caiioado por la autoreed oompetente 0 por escrbano pica; yo Constanta de lula en témila ematida por autora competent, + Fotooopia da las os primera hojas de! DNL Gartiteado, Parise, Avia 9 Tectimonio de Nacimient. erica de pti pice expe por atari o-Saud wergaieos cy depondencia Prana pont fefueridos par ol Institute de Educacion Supsron SD ORTH OB se97 te) carttoado do, apts patties nite en cortradiiin coh Jae if tea reaiyehiminios para al ejecice de la profesién docente y Keortea, in do Eeuencisn Superior.GOBIERNO OE LA PROvINGIA DE JUJUY. TRINISTERIO DE EDUGACION QF Ud. CORRESPONDE. 4 RESOLUCION N" . AAD seat bs. Sen roquletoa de matriclselén para la estogoria da alumnos extraordinarios on Is Carreras ove se cletar’en loa Insttutos ae Educaclén Superier: ee Sotctue de aamnsion ciigida al Rector adjuntando Curfew Vite + Entrevista Personal 1 Rosman Tule ve Estudios ce Nive) Gacundaria @ equivalente complete, otorgado por [ettoclonoe incorperedss_a la engeftanzs ofc, coan de gestion estate, priveds, ‘Cooperative c soci cetiieads por auloridad competante @ por eseibana pUDIGR: iS Sratancla de Titulo en trina sxpadida po autondad competent. Fotacopia de las dos primera hojs cle! DNL Cerineade do optiue pelcficice espnddia pore! Miniter de Salud v omanimea de 8 Sopandenta. ‘+ Planta Ptontuana, 3! cormespondiér 2 Gttos vequaridas por el instlute da Educactén Superior. Anticule 6: Los aspitantes mayors de 25 afios, oon estusbo de nivel pacundario Incomoiato © ‘Mubslonte, pooran mavieularse previo cumplmionto da la Resuloién N° 114-5E,Qz do ts Provincia da Jujuy. Aniculo 7°: Los.slumnes eatranjotos que aeraditon tule secunemlo complsto emitde por et pale de orden, para matricuisen deberdn Gar cumplsniento «fa normatva vigento para cada Pate. [Adtioulo 8°: Para Ia matrculacién de los alumos cada inabule de Estucadién Supetor peda eabluesr wecrde con le paticusridaden de veda correra lon reqiisiles para los cums de Shontecisn, ambientacién yfo nivelacon ce los aspantes, los que tendra7 vatidez tncament ara alae lecive en qua so cumpimente, ‘Anticuto $*: Loe’ sspirartes qup adouden matarias ge Niet Secundavie © equlvalonta, sora Ravicviados © insenpine previsarigmente. hacia Ta fecha. que fs Ia Direesidn de Edueacion ‘Riperiog “Gi aturano vauno los requigtes establecides on ol AMfeufo S® e) su meticuacion © inaornelén se donvoriran en defintva, of lo cotraro se procederd dar de bala ala misma. Articulo 40°: Todo sturmno ragierar eu inecipeién por unidad auricular al inicio éet patiodo ‘Gutlva para et cose de las Unidades curiguares anuales y al comionza del primer o sogundo Suatiimostre en lab unidades curictlares cuatmestiaies. Les wlumnes ofdinaros debers Tecpetar an todos tos canoe a! régitnan de eorelatvidades vigentes, [Articuto 44%: En caso de que un alumne vaoadene! docldera edqutit ta condicién de elumn tar, ooers err piven a Seca Renctncg ow noe tn tra ieee Feats doleno acretar tos reqs statics eh 1a daiprvorioregoments CAPITULO IV: CONDICIONES ACADEMICAS DE GURBADO mer esearar eae REIN TERA, nndes Creare do i ek eur adopan oenng ome fa formacién d= 19 3p. organizan ia enenfanen y les isinios cenlenkios par slo 43°: La dversidad de foriatos, abertos y fanibtan, son gotencldos como disparkives iSuouions a impiemantar Surana el procese de fomacion, ereniades y carfiicados en te Weciauion gegun las caractorioueaa ‘de cada und do ellos, Aci se presentan unidaces ‘Sibleulares can lot siguientes tormatos: ‘ha. Materia 4 idee por la ensefenze de marcos dlaciplinarss o mulissciptinares y sus derivecionas it lollsloee pera nionvntsonesucatva Ge valor wena pa a formal. Eats rida Fe cofasorcer por andar reciente y, por wolra lode, medas do penamion(y Moxakcs foe prevolonat Cutendo todo sogmsinma, come 68 corspende cot fe conc au evaluaon a tewen t Sonpo. igs skyinos one anda Go presiemas, te nvesigain document vidhoos, an la preporacien dy Ifonten lo eleborecon de bans de aPessch el Gast doin comuniensen or! y ever y 89 ganesh itu tanstenlen 2! scctn profenional, te En cuerto pes’eooimana om LA PROVING, OF JinsuTY , Tmnjatewis batduexcion YG Ty re iv RESOLUCION He OB bi ompo y rimo de las materia, sus carscteristloas definen que pueden adoptar i pertodizwcion Drualo Guatriestra, incluyena su eecuencia en cuatimestres suesto, b. modulo . Los’ médulus, repesentan uniisdes de concéimientc, completas en sf_mismas hultidmensionaigs sobre un cainipa ce actuacien doconts, proparcionanda un marco 6 Tuferencia iogral, fae principales Hineas do accion ¥ (3s esiralegias fundameniales pave Inowenir en clcho ‘campo. Pusden' sor ospecisimante ctfes. pata el Watamiento de las trodaldades edcativas on le formacin doconte ovantada (Goeancia en escuolas rurale ovenela Infercutura, docaneia en conledus educativos repeciles). Su organizacién pueds Seacantarso.en matarcles impreses, con guias ce Wabelo y accmpafiamlente iloral,facsiando Be Setat ncopendleyter For uw caracteraticns, 20 dopa 0 Toe pesfedow cuatimoctrains, ‘Sunque pusder provelse la sactencia en doe cuctimosires, segin soa Ia orgorizacion 36 toe ‘motaralss ©, Seminario ‘son instancies seadémicas de entucia de problemas relevantes para ta formacién profesional Thouye la Tefloion erlica de las concepoiones © supuestos provios sobre {ales proDemat, qua {os sumnes sean incorparados como resutace Ue sv propia experience, para luego frofandar su comprension a través dala fours ¥ ef dabato de matarieles biblograices @ de Rwestijactn, Estas unidades parmten’ et cvsetonamiento del "pensarmento practico™ y Goratan en el Wabeo fofexvey £n a) mansjo de lerelura oepeciica, como usu actives do iproduceton del coneciniani. Loe seminaries ge adaptan bien a la organizacian evatimestrel btendiondo # la necesiiad de orgarizarios por temes! problemas. . Talleron tin orlentaras a lz prodcsion © inatrumentadidn requeride para ta accion profesional. Goma joa" non unididee gue premueven la Tesolucion praction fa ltuaciones de’ nto valor para I fermacion dosonto y lection E) desarofo de las capacdades, que Involucran dosemperiey practicos. envusive Una eiversioad y complementarleced de atribules, ya que fas etuacionos Practlocs'na ee tecucen a un hacer, sna com aa ponattuyen coma un Macar erative y refexiva, Binal que se porion of josie marcos canteptusias cepontbies como Is busqdede da aquatic Inueves. que Tresuiten neveserios para orienta, resdlvor © interpreter los desafios de Ta produecén. Entre oquollas capacidades que resullan rleyantos de trabsler on a Ambito de wun tir, 80 incuyoiniag competenciae ingilsteas, pars in bosgueda y organi2acion de ia informacion, era la identiteacion ciagndstica, ara la interaccién soda! y la coordnacion de grupos, para at manejo de recureos de comunieacion y expresi6n, para of osarrofo de proyectos educativos, para proyectes de integracion aeeolar de alums con siguna diseapacilad, ets. Coma mogaiad pecagégies, el taler apunta al desarrelo da capecidades para el srisis de ‘coves J do alternatives da. socién, la toma da decsiencs y la produccion do colusionss: Smmovnciones pata encararios, Para as el baler, sfiege ef ecpacio para la elatoracién do proyectos cortrctos y aupona Ip ejerelaelén ett eapseldsdes para elogir ane curbs de Rtelones posiblesy portiientes nara la stusci6n, hablidades para fa seecolin de mietecologtaa, fo Ge planet. do trabolo operate y Ia capaciéed de ponetio en Prasticn El taller es una incianca d= expermantaciin para el trabajo en eauipo, lo que. Ponatiuive uma de las nececidades te formacion se loo docantos y ioe técnies. En ents proceto, co gstinula la sapaciaad do infercarbo, ty bosquada de solucones originales y1a Eotonomila del prope Su organieecign es adaplatse alos lempon cuatrimestrals, fe. Trabsjos de Campo Espacios slstemations de sintosis e Integracién de conactotenios a travis do te reatzacion 3s {rabojos do indagacién en tortano intorvencionas er campoe woctades para Ios cus 69 tcienla con @) acompafiamlerta de un profesorruter. Permiten ta cenirestacién de marcos Soncepiusios y conccinientes an ambitve reales y el ertudio de tuaciones, ae! como at Sevantlo co capachisces para Is produosion da gangmlontos 9a Contextos nspeciicos Como tales. estas unidades curicuisres oporan come confuencia Ge Ios sprendizsies Suiniladoa en igs materas y su re-conceptuofeacin, ala uz de lae dlmensionaa de Ia pric Zoclaly sducallye conerota-ceio asintos deeds fos cuales se recogon prablemas para trabajar cemnmen ave Rage ermenton sane expacios ey os aus ie precvesonns do ares ve rometon 5 8 pitas decargie a capadiat pera obcerar, aire, eacuche: rest Solent tennacen, tacos oaneronce as cern, Zhipeay cdborurhfeine, poducendotwesigaconee& GOBIERNO DE LA PROVINGIA DE JUSUY MMINISTERIO DE EOUGACION, US. CORRESPONDE A RESOLUSION HN 3B Ben operatives on cases delimitados. Es importante que, curanie ol dasarrolia curricula, Jos Steeawes trabajos ae campo racuperen isu fefiowonea y aonecimianioe preductaoy on Hoe Parlodos anterleres, pudionde ser socvenciadas en parladoa cuarimestses, 1. Practlons docantes: ‘ “Trabalas do partkipecien progresiva on at émbito de ia prctioa decente an las eecuelas y me aula,” desde ayudanilse.illales, pasando por précticas do _sreoflanea de cor tenidos Curriculares deitason hasta ls residoncia dacento con proyectos de onrefianza extendisos en Gltlempo. Estas unidades curcuires we enesdienan conta uns eontncnd Jo los trabajos 62 ampo, par fo cual a raiovente el aprovechamiento ce sus expsrieneae y conhusiones oh a clercice de tae prdcticas dosonten En tovos los rasan, cobra ospecal relevance ia tare on ‘Sauipe de lor msestrosiproferores utorse ‘do las wecuoine ezociaase y fos profecores. 6 pricteas de to.neitlos siperiores ve fermacion dovantsy teams Coe unidades ‘cunieularos vestimdas a los pracicas docortas reprecantan Ja. posible concrete do. seurnir i col profesional, de axperimeniar con proyectos de enseftanza y de Integrarse a um grupo do trabajo escolar. Inluya tanto ancosntos previos de dirioy andlsie ‘oem encuertros pastrlojes da anilaia da pidelonsy resoluconee Ja conficon atcpan os potesnres, e gripe de exticnts , 66 sar pose, os Warm ce ae Condicionas para te acroctacen de 19 unidadoe cunicares son: Promotie, Fogulary Libra y 2a ragtan on i Diseiow Cureularee del cferentes carreras. [Anticulo 15%: Se estabieco ‘coma parimetio para Ia acredtaciin do las estintas uridaden Scurreuiares ia excala murnérca ee 1 (une) 910 (ds2y cada calogoria dp esta escala Fepresentara, on forma progresiva, Gferenta nivel ce lore Articule 46°: Le PROMOGION ola condetdn que obiione el slumne conclude l process de {ormacién y se aereclta al cumple cones ros requis qu ao databan a contnuaciée: 19) Aaistencla: El ochenta por ciento (G16) da gnnes,eleciivamenta ctedas yu oles Stihiaden acadéricas. Dy Evaluaciones: El clen por ciafité (160%) \do ‘eprobacin do evalueciones con alice da Sete (2) came minkrd, gan opciinw une Ietancia da fealgcimieo Por tvalac, 6) Trabajo Prieticos: EI ochenta par slonta (00%) de. aprobacién ce los trabeloe ‘rctices, Cada dovsrte estabiocara los lores da evsivacin, [Anticula 17%: Los alumnos que ng fromodonen y obtuvioran una ealfiagcién entre 4 y & Inunigad curteular [Anticulo 1B La REGULARIDAD os la concicién quo obtlsna: Tormatvo ye seredia at cumply en 9uioatdad le igulenten requinitos 13) Aslotoncia: El sesanta y ea por elante (65%) oa seltenen n ciasoa afoctvemants ‘etedar yu ciras actvidades aceemloas. Este poreanisje 2» mora sl ehnevenia ot ants. (60%) cuardo. Ine susanolas cbecascan a razanoe oa salud 2 tabsia, ‘ebidamente probedas por af akimino, pressntadga on un plaze na meyer Ge enco dia otros para fu justfieacion by Evalugelones: £1 clon por conto (100%) do.lan netancias do evalunclonos debonsn ‘sear aprebadas con una calfeason mina Ge coslra (8) con opson a una ietancis do forialecrniento por cara evatuacien. ) Trabaloy Practicos: La aprobacien dol ochanta por ciento (80%) 6e trabajos prdtioos Cada decente astabiesars for crore do ovaluacion. meas LG coor rareurereneneercaere calicclen dere) como ming Pare ctifeacionen da af atancas de ovtiacenes 0" do" ae slancen So las con tna giiacion de 4 (ooio) coma mine.GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE JUJUY, . MINISTERIODEEOUGACION 3 moo cor ES EY [Articulo 21% Et namero Ge evalusciones mininas ser do una instancia para lag unk ‘Curicuteros eusirmestralos y vos inslanclas para les unidades cariculores arualas. I piez3, Some mine, ene lor instencas evaluatves ¥ las instancias da forslacimlento sors ds {sete clas hablo daste le antago do los resuitados obteridos. Ne podn superponerse fe Inatanclas de avaluacion con los examense finales. Aanticulo 22°: Las Inasistencias ‘do log slumnos jae. evaluaciones © instancias do Rarlatecirianto ev eondiedn de promociona! o regular, deberén sar informadas en of momento Gals evauaadn, eslve gasos excepcionsles y sola podran se" justiieadas porrazones ds sald {is constances da lustlicasion Geborin precantaroe dentro de las 48 horas (euarenia y ocho) ities fine tonor cerecho a una nusva instaneia de eveiuaclOn, Er of caso do no justiiear Sh bempaly forma, pordera el derecho ala netencla qua correnponciers Anticulo 23°: El alumno LIGRE 2s aquel que no tiene la obligatoriedad de asietir a clases. Enisten fas siguientes: 'a) Par opclén: sta categoria ‘ostabisce. ‘adme ai a disafo cunleular de to carrera 13 by Por contliesén: 4, Porno ebtener Ia regutaridad: esta categorla se admite si of végimon de acrecttacée, Sota uslad eurnoutar fo potmite ¥ commprande a fos alumnes que no elcanzaron ta {opultidad porna cumplr con siguntos da fos requisites exigidos en att 12°, 2. Por pérdida de Ia regularidad: esta categoria se acimite &i el régimen de acrocstacién fe Ia unldad eurctla’ lo permile y compronde a las slumnes en condiién de regular ‘Sue resultaren deeaprobacon por fercora vez ef) inetancia de exemen final @ por ‘Sacucelac da! plazo gatablocido'en ola 229 ‘Amtloulo 24%: &t Insiuto de Educacion Superior daberd havar reopetar en todos low eab0s ¢t Faaimen Ge conelatividadas y de aoreditncion da lae unidades curiculares esteblecido on la Fefouclon que aprusbarel Distiiu Curncalar de i carers ‘Articulo 25°: £1 poroentaje total de unidades curriculares que fos slumnos podrén ren.en ‘condicion de Nr no debe. superar al trsinta por lento (20%) de las que componen eset _curilat dela eaters. [Astioulo 26°: El gxaenan final para sumnoa bres 0 rag por wl programa vigente de i unica: Gunicular si moments Ge efeclueree a! mismo Y soraisré da des Instaneles: una primers inatanca eeotta y une cagurds ora, embas eliminatorias. La nota minima de eprobaaion ser de cuatro (1) para amiss inetaneioa. La calfteacton final cesultara de promediar lee oa inotancias. (En el cago de dosaprobar alguna da was, 58 regiirera como ealfcecién fina, 1 nota Got ap1az0, [iticulo 27°: El alumna aplizedo por teroara ver!en eoniilén de Mibvo terra que curser 0 Cursar obiigatoriaments lan unidades cuiculares correspondfentes, ‘CAPITULO V: EXAMENES FINALES, [rticulo 2; £1 Examen Final o¢ lo inetancia de avaluacién y acresacion presencia, ore! yf Monta, gue da cvontm sal nore ce lon mpeenateen béstcos que we antean para fa Unidos ‘comcuiat para low aumnos en condiclon da Reguar o br. ” [ticule 28% Los slumnos podran rendr en ine misma fecha hasta dos unidedes curictarae, ‘lampre que ne eoan correlativas ene ef SEATED OF ESPANA stanon debedn rear sign para re aman on epaere o.oo ax fechas qu nsipua enon acoder do ante Heer ere in capltn sl cromon, hala se horen prevns ae ranicasen ; Ros deberdin pracantar Documenta Nacional de kdntidad yo Golsblocen ol Raglamenta Organon sttcionalcammnco ul BN GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE JUsuY MINSTERIO Os EDUCACION UL CORRESPONDE A RESOLUGION 1 CAPITULO Vi: LOS TURNOS OF EXAMEN, [Articulo 33: El tiempo de realizacén de los exsmanes finales 0 denominard "wine" y las ‘hose que el Tibunal Exarrinader de una Unidad purcalar 9s convocado en ef miemo tuo! ofinon ef concapta de "lamado" los stectos del exaren inal, sa cuenta con dos categorias ‘oe Tumoe de Examenes! 12 "Ordinario: Denito del Period Lectivo se establecan foe sigulentes tumos + Tuma rebrore-Mrze (de Narmada) con suspension de sctvidedes 2 Turme Mayo (on tamato) oly suspancién de actividades 2 Tutne dullo Agosto” (un tama) con suspensiin de actividades Turma Septimbre (uy lamado) in suspension Ge actividades, urne Naviambre-Siclempre (doe lanvasos) con suspension ds actividades bi. Extraordinario: Sera auterizado por ol Rector madianta rasolucion, en los siguientes TF Guande sf setudante haya torminado le curser y reguarizar todas las unidades Siureularas de ta carers Bi Guanda se trate dn hasta 2 (dos) unidades eurtculeas para completa estusion 3. Gasos contemplados en Normes Nadlansigs y Provinces. Articulo 34% Lit inasistancias do Ios alumios a los exémanes finals daberdn se lformadas. Srimomonte do! mimo, salva ceso exoapcionsl y sole podran cor juslitcatae por razones de Balog. Le prosontacion Se te justiiogsanes 6 hart dentro de lap 48 horas (cuaronia y ocho} hates ‘CAPITULO Vil: PASES [Artiowlo 96%: Los Insttutos da Educacién Superior de te Provinela pot concader a too ‘alumnae, pase a clas cerrerae dantre da Ia misma inetucign oa otras Insttueiones do ‘Edovacidn Superior pera la misma esnore @ para cra carraca. No ge puede extender més dou ‘ase a un siomo en al rangcures do un patio eacolar [Artieula 96% El instivle da Ecuceeién Superior do ovlainh emi of formlorio do pane y I ‘Sonstencin analiza, omboa docurantoe autenioados per fa autoiéad eurespondiante y Gera _de baja administratvarenta et alum. Artioule 27": El inetiuta de Edueacién Superior de destino, en of cue sola Ingressr el alamo, feciara posits xine ms apo A el resents Rogen ico. Artiewlo 38°: La salotud de pases sa realdora durant fos tempos estabiecidos: por-el Calendario Académiso elaborado por el Ineiute de Edueacién Supsrir. Antiovlo 36": La Secretaria Académica verfoars Ia, dostimentacién y dar curso tre ‘Setipulado en Capltle Vil de! presente Regimen Acadérnien. SAPITULO Vi: EOUIVALENGIAS, Artioula 40° La solictud de equlvaiencia 89 reaizsré en fos Insttutos de Exucaclon Superior eqon Calendario Acadsmico [Amticulo 44°: £1 alumno que iniia et tramita de aquivaloncia’ deberd wetar mateulado enld Carrera, coreaponiants y posta miecrbirse en la unided cureuar en la. que sofa ' i po asl, en la Unde curricular corelativa ‘Wari peta esvesoncar co uartarn on une acticin nan dabamenis baa we oe ‘@). Nota by Fetecon fons 0} Expbsonte comeabondnts que se tamara en un {costesGOBIERNO DE LA PROVINCIA DF JuJu comsenocamsenie ns OBL S un z [Articulo 49% Se podré solitar ecuivslencias siempre que las unkdades curiculares, estén Qprobudas en Ineftuciones da Educasien Superior Incomorados a la ensefiarza ofcial : Univeridades ofiaes ‘Articute 44°; En caso que les equivalencias solictndas suen de estudios realizados en paises: Aiictiscs deberan alstase aio estabiecto en la normetiva nacienel y provincia viganls par reconaciriant ¢o tluos. [Aniculo 45%: El programa do la uncad curoular aprobado en ta Insttuctin de engen deter Enisfacer fos objetvon, contendos y biulogratia ce Is ‘Unidad curiculer soled por Sguvatenctny defers responder ain formacion profesional especies del perf del egresade. [Actua 48% Ante el pecide de equivalenca se puede victaminar AMEquivalencia, Total sora ctorgeda por Secretaria Acadérica cuando tas unldadeo Sunictimes compartan contends simlaree, Idéiica denominacion 0 correspendan af mara plan de estudios Dee valence Parcta: cuando no ae cumplan algunos oo fs requisos del he. = Socretot ‘Readies, 6] Coortinadar de Cerrera yal Profesor de is unidad cumculr aran por ecco 1 Condiciones de acredtacion do la unicad curricular No clorger sapivaloncla: cuando mo se curmplan ese totaliéad Jos requisites det ine a= y b+ [Articulo 47 El slumne deberd acre, la oquvaleneia parcial en Instancia de Promocion lo Bramen Pal. en vin plage que no excnda da‘un ao contades a parir de au notficacién, Li eeMacién ationida’ se promoctard fan fa calicnegn orginal ce ta unidad cucu en fa au Seieslcta la equwnienete ‘Articute 49": 61 ne cumplimiento de Is condicén és serudtacisn en tempo y forms do, be Sgutlencta perce oaga, Implcark In ciducdee del trite niisdo, deblendo curaar in Uae curveutar [Antculo 49% Para sprovar por equvalencia en forma tla: o pasta ue unidad cumricaor. 20 ita formar ae ieforeceia un 9 wae undades euicuoros cprabadas nf isttustin de ore Swicevorea “Article 60%: Los programas pertaneclented s planes do estucio no vigentes de ta misma fRattoniba 8 de otta reqvertan a un eelidolacadémico que porta extablacer st correspande ‘dar trait de guia ela ‘Anticulo 51% Las equivstancias sbi oloroadas previo lictmnen de Secretaria Académica y por acto resolve frmada conjuntomants con pt Rector. GAPITULO IX; PERFECCIONAMIENTO DEL ALUN. ‘iouto 62 6 ease does nid ear pod contac a labor dele Aeneute SF eanerpucen sel sums cnet Goanwonr sexouice efocve, Y etka Ebi a cotgarin Ge Agucent Amo Articulo 63% Para accodor a la categoria dp Ayadanie Alumne #8 dsberd complr can 1o% ‘Sguiontes rection a 2) Ser alumne requir 8} Tener aprovedo un porcontala mini d=! ureuinos del Pien Ge Esto, ERTrIe0 GE ES COPIRATFIab=r obtenco Una cafcwion us clea (7) puntos o més on la nad curiclar en {WH ORGHA MIFTENED AIRYSF ee Cove conduc canto do a situtén : SiStande to hestsclen, acompaacs con eu cuteto vio Jona por eente (00%) ea tas unidedsGOBIERNO DE LAPROVINGIA DE IAIUY go ; inigren be toucnnien sm, connespduoe a meso. eon 687i Se, [Artieulo 85%: Son funciones del Ayusanto Alumna: 32) Paticipar on reunionae informativas, oganizativas y de estudio dela unided curiae. 5) Coordin reatar seguimiento de paqunfios gipos ce erences Sure detado ©) Realizar observaciones @ informes de |as clases a requarimiento del docente, Anticulo 56°: En ringin caso of Avuclante Alumne pods quedar a cargo ce Ia clave tesa 2 Practica, ni pocra evaluar aloe alumios ‘9 dasertoliar pot ol ayudante alu tondran sardcter ad-henorem Ai iva sobre Is actividad Articule 57°: Las tare {ermine de fa Avugartia. et profesor dabera elevar un informe Vala ‘desarotada por el Ayudante, por aupicade [Asticulo 89°: Un ojompir del Informe Valerativa se concervara an el lagajo él aurmno, et otro {ra elevado al Consejo Directvo por el Roctor para fa omisién de! act resolutive que aval !a ‘Ajuidaniia, cumplio dicho tramie se archivara en Sacretavia Acacia CAPITULO %: CARRERAS [Anticulo 89°: La extinclon de tos efectos académicos por el ciere total de una carrera, a parte ‘ol Inicio de la thima cohort autorizeda on los lites de Educacien Suparor, ce products ‘Sento afla para las carreras de cuatra sos de duracién ye qutto afte para as oanoree de ren fies. Loe estudiantes solo pocran concur sus ostudies on loa glazes Indicadee ‘Articulo 60% En las ofertas on que 2 macitique el plan de estudios, el Conselo oe Departamentos debors eonfeccionar una tabla do aqulvelonciae 9 acimilacién, quo pormita a ppermanencia o movildad de los alumnes, gerantizara su Wayectora fermstive ‘CAPITULO 2; TITULOS ¥ CERTIEIGACIONES /sado al stumno que nays cumplide y aeredtado conta totaidad Lunidades coriularos que establezea ol Plan de Getudios dela Sarrera Articulo 62°: Para ia tramitecioi dol titulo, los alumnos deborin presenter Ia documentaciSn {equerida por el Dopartamonts Ragisto de Tio, Legaileaciones, Certfesclones de Extucloe 7 ‘Equivatoncias de la Provinla CAPITULO Xi; DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS. Articulo 62°: Cada Instituto de Educaciin Superior. elaborand el Calendaria Académica Conforms lo establece ef at. 6 inc ) de lt Resolucion N* 772-G/03 mocifcalora del Decrete Nt eae, Articulo 64°: Los tnsttutos de Educslon’ Superior deberse proviciar ediones eo fcompariemientc instiucional pata ia iclegiacion soda y parlipacion cludadara ‘da ta stumnos, Articulo 65°: Los Insttutos do Ecucacién Supalor deberdn promover le adgpalén de practions {9 Inclusion a favor del accesa, permanencia y epreso de las personas can especldadas: Anticulo 66": Los Insilutos de Educacién Superior garantizard la Jactinidad en e! acceso y tecicio de roles y funciones on instances da repravemlacion prevstas an el Deammio Ne 7320: (Gina, desarrliands grados de responsasdad y aulonomia an su procoes de formaclon. Asticulo 87°: EI Sistema de Crédilo seré ropulads por norma complemantaria al presents