REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

ZONA EDUCATIVA EJE VALLES DEL TUY
Profesora: CAROLINA BOTIA
FUNCIONES DE LOS ENLACES INSTITUCIONALES DEL CENTRO DE RECURSO PARA EL
APRENDIZAJE (C.R.A)
El centro de recurso para el aprendizaje cumple una serie de funciones entre las cuales se encuentran:
1.-Acudir a las reuniones convocadas por el Ministerio del Poder Popular para la Educacin y Zona educativa para recibir
orientaciones ministeriales para dar cumplimiento a las polticas educativas que se establezcan en cuanto a los centros de
recursos para el aprendizaje se refiera.
2.- Contribuir con la formacin integral de las y los estudiantes de los diferentes niveles y modalidades del Sistema
Educativo mediante la dotacin de materiales bibliogrficos como la coleccin Bicentenario , con la responsabilidad de
realizar un registro de entrega de los libros a todas las instituciones del municipio, de acuerdo a la matricula institucional
de cada plantel educativo.
3.- Realizar acompaamientos en las aulas para conocer el uso que se le est dando a la coleccin Bicentenario y de qu
manera se articula con las reas de aprendizaje en la planificacin de la interaccin social diaria, donde debe ser registrado
por las y los docentes el tema y el nmero de pgina en el plan de clase de lo abordado.

4.- Promover que la biblioteca escolar en las instituciones educativas funcionen, que se haga de ellas un lugar de
despertar de la curiosidad por lo que requiere atraer a los estudiantes, entusiasmarlos efectivamente por el
conocimiento, el placer de leer y la curiosidad intelectual, motivndolos a investigar de manera cercana en variadas
fuentes de informacin.

5.-Realizar jornadas de formacin con el apoyo del centro local de formacin e investigacin y los enlaces de
formacin institucionales en la construccin para la elaboracin del peridico mural escolar.
6.- Realizar jornadas de formacin para la creacin de la Radio Escolar, micros educativos y producciones
audiovisuales, como reportajes, registros audiovisuales.
7.- Trabajar las jornadas de formacin en articulacin con las redes escolares.
8.- Llevar un registro de los estudiantes que faltan por asignarle el porttil Canaima Educativo y de igual
manera, llevar registro y estar presente en las entregas que se realicen en la institucin educativa.
9.- Realizar listados de estudiantes por instituciones educativas y matrcula para la entrega de uniformes
escolares de acuerdo a las tallas (pantaln, camisa, zapato). De igual manera llevar registro de recibido por los
planteles educativos, as mismo, debe llevar el registro de cantidad de textos de la coleccin bicentenario que se
debe retirar de los centros de acopio y registro con firma de los representantes que reciben la herramienta
pedaggica para su representado.
10.- Apoyar y trabajar de manera articulada con La Salud va a la Escuela, formacin permanente, sociedad
bolivariana, coordinador de grupos estables, especialistas de cultura, patrulla escolar, y con el (la) subdirector
(a) acadmico.

11.- Realizar supervisin, control y seguimiento de las ambientaciones de las aulas, que las carteleras se
mantengan al da, que se cumplan todos los planes, programas y proyectos del MPPE.
12.- llevar una bitcora, donde debe registrar todos las actividades que se realicen en la institucin,
(sistematizaciones) con evidencias fotogrficas que servir de apoyo al Director y supervisor circuital como
registro de todo el trabajo desarrollado.

EL ENLACE DEL CRA Y DE FORMACIN PERMANENTE, SON LAS MANOS DEL

DIRECTOR, SIEMPRE APOYANDO Y FORTALECIENDO EL TRABAJO DEL
DIRECTOR PARA LOGRAR EL FIEL CUMPLIMIENTO DE LAS ORIENTACIONES
MINISTERIALES.

PROF. CAROLINA BOTA

SUPERVISORA(ENLACE CRA
INDEPENDENCIA)