SULIT

4531/2

NAMA:.................................................................................. Tingkatan :..................

JABATAN PENDIDIKAN MELAKA

PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2016
4531/2
PHYSICS
Kertas 2
Ogos 2016
2 jam
Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Tulis nama dan tingkatan anda pada ruang yang

disediakan.
2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Bahagian Soalan Markah
Penuh
1
4

3. Soalan dalam Bahasa Inggeris mendahului soalan

yang sepadan dalam bahasa Melayu.
4. Calon dibenarkan keseluruhan atau sebahagian
soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa
Melayu.

5. Jawapan kepada Bahagian A hendaklah ditulis dalam

ruang yang disediakan dalam kertas soalan.
6. Rajah tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
7. Markah maksimum yang diperuntukkan ditunjukkan
dalam kurungan pada hujung tiap-tiap soalan.
8.

Penggunaan kalkulator saintifik yang tidak boleh

diprogramkan adalah dibenarkan.

B
C

10

12

20

10

20

11

20

12

20

Markah
Diperoleh

Jumlah

_____________________________________________________________________
Kertas soalan ini mengandungi 27 halaman bercetak.

SULIT

SULIT

4531/2

The following information may be useful. The symbols have their usual meaning.
Maklumat berikut mungkin berfaedah. Simbol-simbol mempunyai makna yang biasa.

1.

2.

v2 = u2 + 2as

3.

s = ut

+ at2

17.

V = IR

4.

Momentum = mv

18.

Power, P = VI
Kuasa

5.

F = ma

19.

6.

Kinetic energ = mv2

Tenaga kinetik

20.

7.

Gravitational potential energy = mgh

Tenaga keupayaan graviti

21.

8.

Elastic potential energy = Fx

Tenaga keupayaan kenyal

22.

n =

9.

23.

n=

10.

Pressure, P = gh
Tekanan

11.

Pressure, P =

16.

Power, P

Kuasa, P

Efficiency =
Kecekapan

n =

24.

25.

Q = It

26.

E = I (R + r)

27.

eV = mv2

28.

g = 10 ms-2

Tekanan
12.

Heat, Q = mc
Haba
= Constant (pemalar)

14.

E = m c2

15.

v= f

4531/2 2016

SULIT

SULIT

4531/2

Section A
Bahagian A
[60 marks] /[60 markah]
Answer all questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
1. Diagram 1 shows the temperature-time graph for heating of a solid napthalene.
Rajah 1 menunjukkan graf suhu melawan masa bagi permanasan pepejal naftalena.

(a) Complete the sentance below by ticking () the correct box.

Lengkapkan ayat di bawah dengan menanda () dalam kotak yang betul
At section AB of the graph, heat is
Di bahagian AB pada graf, haba
absorbed
diserap
released
dibebaskan
[1 mark]
[1 markah]
(b) Based on diagram above, state the melting point of the napthalene.
Berdasarkan rajah di atas, nyatakan takat lebur bagi naftalena.
..
[ 1 mark]
[ 1 markah]

4531/2 2016

SULIT

SULIT

4531/2

(c) Complete the following sentence by underlining the correct phrase in the bracket.
Lengkapkan ayat berikut dengan menggariskan frasa yang betul di dalam kurungan.

the specific heat capacity

muatan haba tentu
At section AB of the graph,
the heat involved is
Di bahagian AB, haba
yang terlibat ialah

the specific latent heat

haba pendam tentu
thermal equilibrium
keseimbangan terma
[ 1 mark ]
[ 1 markah]

(d) Why the temperature remains constant at section BC of the graph?

Mengapa suhu kekal sama di bahagian BC graf itu?
......
[ 1 mark ]
[ 1 markah]

2.

Diagram 2.1 shows a mirror periscope. The two pieces of mirror can be replaced with two
pieces of glass prisms.
Rajah 2.1 menunjukkan periskop cermin. Kedua dua cermin itu boleh digantikan dengan dua
prisma kaca

Diagram 2.1
Rajah 2.1

4531/2 2016

SULIT

SULIT

4531/2

(a) (i) On the Diagram 2.2, draw and shade the position of the second prisms.
Pada Rajah 2.2, lukis dan lorekkan kedudukan prisma kedua..
[ 1 mark]
[1 markah]

Diagram 2.2
Gambarajah 2.2
(ii)

Explain why the prisms in periscope above are placed as in 2(a)(i).

Terangkan mengapa prisma-prisma dalam periskop diletakkan seperti yang dilukis di
2(a)(i).
.
[1 mark]
[1 markah]

(iii) In Diagram 2.2, complete the path of the light ray from the object to the observers eye.
Pada Rajah 2.2, lengkapkan lintasan sinar cahaya dari objek ke mata pemerhati.
[1 mark]
[1 markah]
(b) The refractive index of the glass prism is 1.52. Calculate the critical angle of the prism.
Indeks pembiasan prisma kaca ialah 1.52. Hitung sudut genting prisma.

[ 2 marks]
[2 markah]

4531/2 2016

SULIT

SULIT
3.

4531/2

The heart beat of a patient in a hospital can be monitored by using a device called cathode ray
oscilloscope as shown in Diagram 3.1. The working principle of the device is initiated by the
process called thermionic emission.
Denyutan jantung seorang pesakit di hospital boleh diawasi menggunakan alat dikenali
sebagai osiloskop sinar katod seperti ditunjukkan dalam Rajah 3.1. Prinsip kerja alat itu
bermula dengan proses yang dikenali sebagai pancaran termion.

Diagram 3.1
Rajah 3.1

Diagram 3.2
Rajah 3.2

The heart beat signal is displayed on the screen of the C.R.O as shown in Diagram 3.2.
Denyutan jantung dipaparkan di atas skrin O.S.K. seperti ditunjukkan pada Rajah 3.2.
(a) What is meant by thermionic emission?
Apakah maksud pancaran termion?
.
[1 mark]
[1 markah]
(b) Name a component in the C.R.O which produces the cathode ray.
Namakan satu komponen dalam O.S.K yang menghasilkan sinar katod.

[1 mark]
[1 markah]
(c) Explain how the signal is displayed on the screen of the C.R.O.
Terangkan bagaimana isyarat dapat dipaparkan di atas skirn O.S.K itu.

.
[2 marks]
[2 markah]

4531/2 2016

SULIT

SULIT

4531/2

(d) The time base of the C.R.O in Diagram 5.2 is set at 50 ms / division. Calculate the time
taken between two heart beats.
Dasar masa bagi O.S.K dalam Rajah 5.2 diset pada 50 ms / bahagian. Hitung masa antara
dua denyutan jantung.

[2 marks]
[2 markah]

4.

Diagram 4.1 shows a copper rod is put on a weighting scale and then connected to a circuit.
The rod is placed between a pair of permanent magnet.
Rajah 4.1 menunjukkan sebatang rod kuprum diletakkan di atas neraca penimbang dan
disambung pada litar. Rod itu diletakkan di antara sepasang magnet kekal.

Diagram 4.1
Rajah 4.1
(a) Name one force that act on the copper rod when the switch is off.
Namakan satu daya yang bertindak ke atas rod kuprum semasa suis dimatikan.
....
[ 1 mark]
[I markah]
(b) The switch is on.
Suis itu dihidupkan.
(i) What will happen to the reading of the weighting scale?
Apa yang berlaku pada bacaan neraca penimbang itu?
.
[ 1 mark]
[1 markah]

4531/2 2016

SULIT

SULIT

4531/2

(ii) Explain your answer in (b)(i).

Terangkan jawapan anda di (b)(i).
..
[1 mark]
[1 markah]
(iii) In Diagram 4.2, draw the catapult field produced.
Pada Rajah 4.2, lukis medan lastik yang terhasil.

Diagram 4.2
Rajah 4.2
[2 marks]
[2 markah]
(iv) Name the physics rule involved in your answer in (b)(iii).
Namakan peraturan fizik yang terlibat dalam jawapan anda di (b)(iii).
..
[ 1 mark]
[1 markah]
(c) The number of battery is increased. What will happen to the reading of the weighing scale?
Bilangan bateri ditambah. Apakah yang akan berlaku pada bacaan neraca penimbang?
.
[1 mark]
[1 markah]

4531/2 2016

SULIT

SULIT
5.

4531/2

Diagram 5.1 shows a steel ball and a paper box are dropped simultaneously from a
height of 250 m above the ground. Given that the mass of the steel ball and the paper
box are 1 kg each. Diagram 5.2 shows velocity against time graph for the motion of both
objects.
Rajah 5.1 menunjukkan sebuah bola keluli dan sebuah kotak kertas dijatuhkan secara
serentak daripada ketinggian 250 m daripada permukaan tanah. Diberi bahawa jisim bola
keluli dan kotak kertas adalah masing-masing 1 kg. Rajah 5.2 menunjukkan graf halaju lawan
masa bagi gerakan kedua-dua objek itu.

Diagram 5.1
Rajah 5.1

Diagram 5.2
Rajah 5.2

(a) Name one physical quantity which cause both objects to fall.
Namakan satu kuantiti fizik yang menyebabkan kedua-dua objek jatuh.
.
[1 mark]
[1 markah]
(b) Based on Diagram 5.1 and Diagram 5.2,
Berdasarkan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2,
(i)
Compare the surface area of the steel ball and the paper box.
Bandingkan luas permukaan bola besi dan kotak kertas.

(ii)

(iii)

[1 mark]
[1 markah]
Compare the maximum velocity.
Bandingkan halaju maksimum.
..
[1 mark]
[1 markah]
Compare the air resistance acted.
Bandingkan rintangan udara yang bertindak.

[1 mark]
[1 markah]

4531/2 2016

SULIT

SULIT

10

4531/2

(c) Based on the answer in 5(b),

Berdasarkan jawapan dalam 5(b),
(i)

State the relationship between surface area and the maximum velocity.
Nyatakan hubungan antara luas permukaan dan halaju maksimum.

[1 mark]
[1 markah]

(ii)

state the relationship between surface area and the air resistance acted.
nyatakan hubungan antara luas permukaan dan rintangan udara yang bertindak.

[1 mark]
[1 markah]
(d) The steel ball is thrown vertically upwards at a certain velocity.
Bola keluli itu dibaling tegak ke atas dengan halaju tertentu.
(i)

(ii)

What happens to the motion of the ball as it moves upwards?

Apakah yang berlaku kepada gerakan bola itu semasa bergerak ke atas?

[1 mark]
[1 markah]
Give one reasons for your answer.
Beri satu sebab bagi jawapan anda.

[1 mark]
[1 markah]

4531/2 2016

SULIT

SULIT

11

4531/2

6. Diagram 6.1 and Diagram 6.2 shows two electrical circuits. The ammeter, voltmeter and dry
cells are identical in both diagrams.
Rajah 6.1 dan Rajah 6.2 menunjukkan dua litar elektrik. Ammeter, voltmeter dan sel kering
adalah sama dalam kedua-dua rajah.

Diagram 6.1
Rajah 6.1

Diagram 6.2
Rajah 6.2

(a) State the physical quantity measured by ammeter

Nyatakan kuantiti fizik yang diukur oleh ammeter.
..
[1 mark]
[1 markah]
(b) Observe Diagram 6.1 and 6.2,
Perhatikan Rajah 6.1 dan Rajah 6.2,
(i)

Compare the length of the conductor.

Bandingkan panjang konduktor.

.
[1 mark]
[1 markah]
(ii) Compare the reading of ammeter
Bandingkan bacaan ammeter.
.
[1 mark]
[1 markah]
(iii) Compare the reading of the voltmeter.
Bandingkan bacaan voltmeter
.
[1 mark]
[1 markah]

4531/2 2016

SULIT

SULIT

12

4531/2

(c) Based on the answer in 5(b),

Berdasarkan jawapan di 5(b),
(i) Relate the length of the conductor with the resistance of the conductor.
Hubungkaitkan panjang konduktor dengan rintangan konduktor itu.

[1 mark]
[1 markah]
(ii) Relate the resistance of the conductor with current flows in the circuit.
Hubungkaitkan rintangan bagi konduktor dengan arus yang mengalir dalam litar..
...
[1 mark]
[1 markah]

(d) Two identical bulbs, P and Q are connected in a circuit as shown in Diagram 6.3.
Dua mentol yang serupa, P dan Q disambungkan dalam satu litar seperti ditunjukkan dalam
Rajah 6.3

Diagram 6.3
Rajah 6.3
(i)

If another identical bulb is connected to XY parallel to bulb P, what happens to the

reading of the voltmeter?
Jika sebuah mentol yang serupa disambungkan kepada XY selari dengan mentol P,
apa yang berlaku kepada bacaan voltmeter?

..
[1 mark]
[1 markah]
(ii) Give reason for your answer in 6(d)(i).
Beri sebab bagi jawapan anda di 6(d)(i).
........
[1 mark]
[1 markah]

4531/2 2016

SULIT

SULIT

13

4531/2

7. Diagram 7.1 shows a cargo ship floating on the Mediteranian sea loading with merchandise
heading to Sulu sea. The total mass of the ship and the cargo is 4.7 x 108 kg. The density
of the sea water is 1.02 kgm-3. The mass of the cargo ship without load is 1.4 x 108 kg.
Rajah 7.1 menunjukkan sebuah kapal kargo terapung di atas Laut Mediteranian berisi
dengan barang dagangan dan sedang menuju ke laut Sulu. Jumlah jisim kapal dan barang
dagangan adalah 4.7 x 108 kg. Ketumpatan air laut adalah 1.02 kgm-3. Jisim kapal tanpa
beban adalah 1.4 x 108 kg.

Diagram 7.1
Rajah 7.1
(a)

Why the ship is able to float?

Mengapakah kapal itu boleh terapung?

.
[1 mark]
[1 markah]
(b) Using the information given, calculate
Menggunakan maklumat yang diberikan, hitung
(i)

The volume of sea water displaced by the ship?

Isipadu air laut yang disesarkan oleh kapal itu

[ 2 marks]
[2 markah]
(ii) Compare the volume of the portion of the ship immersed in the Mediteranean
sea and the volume of the portion of the ship immersed in the Sulu sea if the density
of the Mediteranean sea is greater. Give a reason for your answer
Bandingkan isipadu bahagian kapal yang terendam di dalam laut Mediteranian
dengan isipadu bahagian kapal yang terendam di laut Sulu jika ketumpatan laut
Mediteranean lebih besar. Beri satu sebab bagi jawapan anda
.

[2 marks]
[2 markah]
4531/2 2016

SULIT

SULIT

14
(c)

4531/2

Diagram 7.2 shows a hot air balloon in an annual festival during Historical Malacca
City Day.
Rajah 7.2 menunjukkan satu belon udara panas dalam satu perayaan tahunan hari
Melaka Bandaraya Bersejarah.

Diagram 7.2
Rajah 7.2
Using Diagram 7.2 suggest a modification on the hot air balloon so that the balloon will
float higher based on the following aspects:
Menggunakan Rajah 7.2 cadangkan satu modifikasi ke atas belon udara panas itu
berdasarkan aspek-aspek berikut:
(i)

The temperature of the hot air balloon

Suhu belon udara panas itu
.
Reason
Sebab

[2 marks]
[2 markah]
(ii) The size of the balloon
Saiz belon
.
Reason
Sebab
..
[2 marks]
[2 markah]
(d) The burning flame is adjusted to maintain the balloon at a certain height.
Explain the situation.
Nyalaan api dilaraskan untuk mengekalkan belon terapung pada satu
ketinggian yang tertentu. Terangkan situasi ini.
.
.
[1 mark]
[1 markah]

4531/2 2016

SULIT

SULIT

15

4531/2

Diagram 8.1 shows a radar system at Kuala Lumpur International Airport (KLIA). Signals are
transmitted from the radar system to determine the position of an aeroplane.
Rajah 8.1 menunjukkan sistem radar di Lapangan Terbang Antarabangsa Kuala Lumpur.
Isyarat dipancarkan dari sistem radar untuk menentukan kedudukan sebuah kapal terbang.

Diagram 8.1
Rajah 8.1
Table 1 shows the characteristics of three radar system P,Q, and R that can be used to
determine the position of an aeroplane.
Jadual 1 menunjukkan ciri-ciri tiga sistem radar P, Q dan R yang boleh digunakan untuk
menentukan kedudukan sebuah kapal terbang.
Radar system
Sistem radar

Type of wave
transmitted
Jenis
gelombang yang
dipancarkan
Microwave
Gelombang
mikro
Microwave
Gelombang
mikro
Radiowave
Gelombang
radio
Radiowave
Gelombang
radio

Diameter of
parabolic disc/m
Diameter piring
parabola/m

Distance of the signal

receiver from the centre of
the parabolic disc
Jarak penerima isyarat dari
pusat piring parabola

10

Same as the focal length

Sama dengan panjang fokus

Less than the focal length

Kurang daripada panjang
fokus

Same as the focal length

Sama dengan panjang fokus

12

Less than the focal length

Kurang daripada panjang
fokus

Table 1
Jadual 1
(a) Based on Table 1, state the suitable characteristics of a radar system in determining the
position of an aeroplane. Give reason for the suitability of the characteristics.
Berdasarkan Jadual1, nyatakan ciri-ciri sistem radar yang sesuai dalam menentukan
kedudukan sebuah kapal terbang. Berikan sebab untuk kesesuaian ciri-ciri tersebut.

4531/2 2016

SULIT

SULIT

16
(i)

4531/2

Type of wave transimtted

Jenis gelombang yang dipancarkan
.......................................................................................................................................
Reason:
Sebab:

(ii)

........................................................................................................................................
[2 marks]
[2 markah]
Diameter of parabolic disc
Diameter piring parabola
.......................................................................................................................................
Reason:
Sebab:

........................................................................................................................................
[2 marks]
[2 markah]
(iii) Distance of the signal receiver from the centre of the parabolic disc
Jarak penerima isyarat dari pusat piring parabola
.......................................................................................................................................
Reason:
Sebab:
........................................................................................................................................
[2 marks]
[2 markah]
(b) Based on the answer in 8(a), choose the most suitable radar system in determining the
position of an aeroplane.
Berdasarkan jawapan anda di 8(a), pilih sistem radar yang paling sesuai untuk menentukan
kedudukan sebuah kapal terbang.
......................................................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]

4531/2 2016

SULIT

SULIT

17

4531/2

(c) Diagram 8.2 shows how sonar system is used to detect a shoal of fish of deep sea water. This
technique uses ultrasonic wave.
Jadual 8.2 menunjukkan bagaimana sistem sonar digunakan untuk mengesan sekumpulan ikan
air laut dalam. Teknik ini menggunakan gelombang ultrasonik.

Diagram 8.2
Rajah 8.2
What is the meaning of ultrasonic wave?
Apakah maksud gelombang ultrasonik?
.....................................................................................................................................................
[1 mark]
[1 markah]
(d) A beam of sonar with speed of 1500 ms -1 is sent to a shoal of fish underneath a fishing
boat.
Satu alur sonar dengan kelajuan 1500 ms -1 dihantar ke sekumpulan ikan yang berada di
bawah bot nelayan.
Calculate
Hitung
(i) the depth of the shoal of fish when the echo returns after 200 milliseconds.
kedalaman kumpulan ikan itu apabila gema diterima diterima balik selepas 200
milisaat.

[2 marks]
[2 markah]

(ii) the wavelength of the sonar waves when its frequency is 60 kHz?
Panjang gelombang untuk gelombang sonar apabila frekuensi ialah 60 kHz?
[2 marks]
[2 markah]
4531/2 2016

SULIT

SULIT

18

4531/2

Section B / Bahagian B
[20 marks] / [20 markah]
Answer any one question from this section
Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.
9. Diagram 9.1 and Diagram 9.2 show the parallel rays of light directed towards the convex
lenses P and Q. Both the lenses produce real images. F is the focal point for each lens.
Rajah 9.1 dan Rajah 9.2 menunjukkan sinar cahaya selari di tuju ke kanta-kanta cembung P
dan Q. Kedua-dua kanta menghasilkan imej nyata. F ialah titik fokus dan jarak fokus untuk
setiap kanta.

Rajah 9.1
Diagram 9.1
(a)

Rajah 9.2
Diagram 9.2

What is meant by real image?

Apakah yang dimaksudkan dengan imej nyata?

[1 mark]
[1 markah]

(b) (i) Using Diagram 9.1 and Diagram 9.2 , compare the thickness, the focal length and
power of the lens.
[3 marks]
Menggunakan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2, bandingkan ketebalan, panjang fokus dan
kuasa kanta tersebut.
[3 markah]
(ii) Relate the thickness of the lens with the focal length to make a deduction regarding
the relationship between thickness of the lens and the power of lens.
[2 marks]
Hubungkaitkan ketebalan kanta dengan panjang focus untuk membuat satu
deduksi tentang hubungan antara ketebalan dengan kuasa kanta
[2 markah]
(c) While driving on a hot day, you may see a mirage on the road. .
Apabila memandu pada hari yang panas terik, anda mungkin terlihat logamaya di atas
permukaan jalan.

Diagram 9.3
Rajah 9.3
4531/2 2016

SULIT

SULIT

19
Explain briefly how this phenomenon occurs?
Terangkan dengan jelas bagaimana fenomena berlaku?

4531/2
[4 marks]
[4 markah]

(d) A LCD projector is a device that can be used to display information or video onto a
screen surface with magnified image. Diagram 9.4 shows the LCD projector and the
inner parts of the projector which consist of few major sections.
Projektor LCD merupakan satu alat yang boleh digunakan untuk memaparkan maklumat
atau video di atas permukaan skrin dengan imej yang diperbesarkan. Rajah 9.4
menunjukkan projektor LCD dan bahagian dalam projektor yang terdiri dari beberapa
bahagian asas.

Diagram 9.4
Rajah 9.4
You are required to modify the design in Diagram 9.4 so that the LCD projector is more
efficient and to form a brighter and clearer image.
Anda dikehendaki untuk mengubahsuai rekabentuk dalam Rajah 9.4 supaya projektor LCD
itu lebih cekap dan menghasilkan imej yang lebih terang dan jelas.
State and explain the modifications based on the following aspects:
Nyata dan terangkan pengubahsuaian berdasarkan aspek-aspek berikut:
(i) Type of the projection lens
Jenis kanta
(ii) Surface of the reflector
Permukaan pemantul
(iii) Power of the bulb
Kuasa mentol
(iv) Distance between LCD projector to the screen
Jarak antara projektor LCD ke screen
(v) Type of material of the LCD projector.
Jenis bahan badan projektor LCD

4531/2 2016

[10 marks]
[10 markah]
SULIT

SULIT

20

4531/2

10. Diagram 10.1 and Diagram 10.2 show the decay graphs of radioactive source A and source B.
The half life of the radioactive sources can be determined from the decay graphs.
Rajah 10.1 dan Rajah 10.2 menunjukkan graf pereputan bagi sumber radioaktif A dan sumber
radioaktif B.

Diagram 10.1
Rajah 10.1

Diagram 10.2
Rajah 10.2

(a) What is the meaning of half life?

Apakah maksud separuh hayat?

[1 mark]
[1 markah]

(b) Using Diagram 10.1 and Diagram 10.2,

Menggunakan Rajah 10.1 dan Rajah 10.2,
(i) compare the initial activity of both sources, the time interval for the activity to be halved and
the rate of decay of the radioactive.
[3 marks]
Bandingkan aktiviti mula kedua-dua sumber, sela masa untuk aktiviti menjadi separuh dan
kadar pereputan bahan radioaktif.
[3 markah]
(ii) State the relationship between the rate of decay of the radioactive source with the time of
interval for the radioactive source to be halved and the half life with the rate of decay of the
radioactive source.
[2 marks]
Nyatakan hubungan antara kadar pereputan bahan radioaktif dengan sela masa bagi
bahan radioaktif menjadi separuh dan separuh hayat dengan kadar pereputan bahan
radioaktif.
[2 markah]
(c) Uranium-238 decays to Thorium (Th) by emitting an alpha particle.
Uranium-238 mereput ke Thorium (Th) dengan memancarkan zarah alfa.
(i)

Write the nuclear equation expressing the alpha decay of 238

92 .
238
Tulis persamaan nuclear mewakili pereputan alfa bagi 92

[2 marks]
[2 markah]

(ii) What happens to the proton number and neutron number of U-238 after the decay
process?
[2 marks]
Apa yang berlaku kepada nombor proton dan nombor neutron bagi U-238 selepas proses
pereputan?
[2 markah]

4531/2 2016

SULIT

SULIT

21

4531/2

(d) Diagram 10.3 shows a nuclear reactor which is used to generate electrical energy.
Rajah 10.3 menunjukkan sebuah reaktor nuklear yang digunakan untuk menjana tenaga
elektrik.

Diagram 12.2

Diagram 10.3
Diagram 10.3
Rajah 10.3
You are required to build a nuclear reactor which has high efficiency to generate electrical
energy. State and explain the modifications based on the following aspects:
Anda diminta membina sebuah reaktor nuklear yang mempunyai kecekapan tinggi untuk
menjana tenaga elektrik. Nyatakan dan terangkan pengubahsuaian berdasarkan aspek-aspek
berikut:
(i)
Type of nuclear reaction
Jenis tindak balas nuklear
(ii)

Material for the moderator

Bahan untuk moderator

(iii)

Material for the control rod

Bahan untuk rod pengawal

(iv)

Material for the coolant

Bahan untuk penyejuk

(v)

Thickness of concrete shield

Ketebalan perisai konkrit
[10 marks]
[10 markah]

4531/2 2016

SULIT

SULIT

22

4531/2

Section C
Bahagian C
[20 marks] [20 markah]
Answer any one question from this section
Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.
11. Diagram below shows two identical kettles are used to heat up water until its boil. The kettle
in Diagram 11.1 take a longer time to boil the water.
Rajah di bawah menunjukkan dua cerek yang serupa digunakan untuk memanaskan air
sehingga air itu mendidih. Cerek pada Rajah 11.1 mengambil masa yang lebih lama untuk
mendidihkan air tersebut.

Diagram 11.1
Rajah 11.1

(a) What is the meaning of heat?

Apakah yang dimaksudkan dengan haba?.

Diagram 11.2
Rajah 11.2

[1 mark]
[1 markah]

(b) Explain why the kettle in Diagram 11.1 take a longer time to boil the water.
[4 marks]
Terangkan mengapa cerek pada Rajah 11.1 mengambil masa yang lebih lama untuk
mendidihkan air itu.
[4 markah]

(c) Uniformed teams in your school are about to participate in one mega camping for
three days. Every team is required to bring their own needs and each team is
consisted of 15 members.
Pasukan berunifom di sekolah anda akan mengambil bahagian dalam satu
perkhemahan mega selama 3 hari. Setiap pasukan dikehendaki membawa
keperluan sendiri dan terdiri dari seramai 15 orang peserta.

4531/2 2016

SULIT

SULIT

23

4531/2

As a team leader you have listed several items to be carried along and among the list
a kettle is included. Table 11 shows characteristic of four designs kettle.
Sebagai ketua pasukan anda telah menyenaraikan beberapa barangan untuk dibawa
antaranya termasuklah sebuah cerek. Rajah 11 menunjukkan reka bentuk ciri-ciri
empat buah cerek.

Characteristics
Ciri - ciri
Density
Ketumpatan
/ kg m -3

Material of kettles
handle
Bahan pemegang
cerek

2700

Bakelite
Bekalit

4000

8900

Kettle
Cerek

2500

Plastic
Plastik

Aluminium
Aluminium

Copper
Tembaga

Kettle
capacity
Muatan cerek
/L

Power source
Sumber kuasa

9.8

High power
Rechargeable solar
cell
Sel solar boleh cas
berkuasa tinggi

6.0

AC generator
Penjana kuasa au

12.6

DC generator
Penjana kuasa at

13

Wood and
kerosene
Kayu api dan
minyak tanah

Table 11
Jadual 11
You are requested to choose a suitable kettle to bring along during the camping. By referring
to the information given in Table 11, explain the suitability of each characteristic and suggest
the most suitable design of kettle to bring along during the camping. Give reasons for your
choice.
Anda dikehendaki untuk memilih cerek yang paling sesuai untuk di bawa bersama semasa
perkhemahan itu. Menggunakan maklumat dalam Jadual 11, pilih cerek yang paling sesuai
untuk di bawa bersama ke perkhemahan tersebut. Terangkan kesesuaian bagi setiap ciri
yang dipilih.
[10 marks]
[10 markah]

4531/2 2016

SULIT

SULIT

24

4531/2

(d) Diagram below shows a non calibrated termometer. The thermometer has a mercury
column of length 8.0 cm when the temperature is 0o C and 20.0 cm when the temperature
is 100oC. The mercury column is 5.0 cm when put in liquid X.
Rajah di bawah menunjukkan sebuah termometer yang belum ditentukurkan mempunyai
panjang turus merkuri 9.0 cm pada suhu 0o C dan 21.0 cm apabila suhunya 100oC.
panjang turus merkuri itu adalah 6.5 cm apabila diletakkan dalam cecair X.

Diagram 11.3
Rajah 11.3
(i)

What is the thermometric property of this thermometer?

Apakah sifat termometri bagi termometer ini?
[1 mark]
[1 markah]

(ii)

Determine the temperature of liquid X in Kelvin.

Tentukan suhu cecair X itu dalam Kelvin
[4 marks]
[4 markah]

4531/2 2016

SULIT

SULIT

25

4531/2

12. Diagram 12.1 shows a deflection of a centre zero galvanometer pointer when a magnet is
swinging in and out of the coil. The deflection indicates that an induced current is produced
in the coil.
Rajah 12.1 menunjukkan pesongan jarum penunjuk sebuah galvanometer berpusat sifar
apabila sebuah magnet berayun masuk dan keluar dari satu gegelung. Pesongan ini
menunjukkan satu arus aruhan terhasil dalam gelung itu.

Diagram 12.1
Rajah 12.1
(a) (i) Name the concept involved in producing the induced current.
Namakan konsep yang terlibat dalam menghasilkan arus aruhan itu.
(ii) Explain why the pointer is deflected.
Terangkan mengapa jarum penunjuk terpesong.

[1 mark]
[1 markah]
[1 mark]
[1 markah]

(b) Diagram 12.2 shows a simple a.c generator.

Rajah 12.2 menunjukkan satu penjana a.u. ringkas.

Diagram 12.2
Rajah 12.2

4531/2 2016

SULIT

SULIT

26

4531/2

Explain the working principle of the a.c generator.

Terangkan prinsip kerja sebuah penjana arus ulangalik.

[3 marks]
[ 3 markah]

(c) In the national grid network, power stations are connected by electrical cables to transmit
electricity to consumers in the industries, offices, schools, and houses.
Di dalam rangkaian Grid Kebangsaan, stesen janakuasa dihubungkan dengan kabel untuk
menyalurkan elektrik kepada pengguna di industri,pejabat sekolah dan rumah.

Diagram 12.3
Rajah 12.3
An engineer is investigating suitable characteristics of grid cables for the national grid
network.
Seorang jurutera sedang menyiasat ciri ciri kabel grid yang sesuai untuk Rangkain Grid
National.

Table 12.1 lists the characteristics of five metals P, Q, R, S and T.

Jadual 12.1 adalah senarai lima logam P,Q,R, S dan T.
Characteristics
Ciri - ciri
Density
Ketumpatan
/ kg m -3

Resistivity
Kerintangan
/m

Tensile strength
Kekuatan
Regangan
/ N m -2

Cross-sectional
area of cable
Luas Keratan rentas
Kabel
/ cm2

2700

1.8 x 1012

4.5 x 108

50

4000

2.9 x 1012

3.3 x 108

20

8900

3.0 x 1012

3.6 x 106

60

2500

4.0 x 1012

2.9 x 108

40

3500

2.5 x 1012

3.8 x 108

30

Metal
Logam

Table 12
Jadual 12

4531/2 2016

SULIT

SULIT

27

4531/2

Explain the suitable of each characteristic of the metal to be used to make electrical energy
transmission cables for the national grid network.
Terangkan kesesuaian setiap ciri logam yang boleh digunakan untuk penghantaran tenaga
elektrik dalan Rangkaian Grid Kebangsaan.
Decide the most suitable metal that can be used as electrical cable transmission.
Tentukan logam yang paling sesuai untuk digunakan sebagai kabel penghantaran elektrik.
Give reasons for your choice.
Beri sebab untuk pilihan anda.
[ 10 marks]
[10 markah]
(d) A power plant generates 2 MW of electrical power and sends it at a voltage of 10 kV
through a cable with resistance 10 .
Sebuah stesyen janakuasa menghasilkan 2 MW kuasa elektrik dan menghantarkanya
pada voltan 10 kV melalui kabel berintangan 10 .
(i) Calculate the current that flows in the cable.
Hitungkan arus yang mengalir dalam kabel
(ii) Calculate the power that is lost in the transmission.
Hitungkan kuasa hilang semasa penghantaran
(iii) Suggest one way to reduce this loss of power.
Cadangkan satu cara untuk mengurangkan kuasa hilang
[5 marks]
[5 markah]

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

4531/2 2016

SULIT