Orquesta Juvenil-infantil Etapa

No. 1
Descripcin
El taller de Orquesta Juvenil-Infantil consistir en ofrecer a los
estudiantes del Colegio Instituto de humanidades Luis Campino, la
posibilidad de acceder a la experiencia de tocar msica en formato
Orquesta de cuerdas (Violn l, Violn ll, Viola y Violonchelo) en su primera
etapa, que abordarn dimensiones de la educacin que por lo general
no se ofrecen en el sistema educativo tradicional actual aportando un
desarrollo integral y un significativo impacto en la vida de los
estudiantes. Las habilidades que se desarrollarn en estos talleres
favorecern significativamente en el mbito intelectual, desarrollo
personal-afectivo y/o socio-cultural, moral, espiritual, psicolgico, motriz
y fsico. Esto a travs de la disciplina, constancia, trabajo colectivo y
motivacin del estudiante de aprender msica y por ejecutar uno o ms
instrumentos musicales apoyados de la lectoescritura y anlisis musical.
El taller est dirigido a estudiantes de entre 8 y 16 aos
aproximadamente que obtengan como mnimo un conocimiento bsico
de teora musical. Cabe destacar que este taller se encuentra en su
etapa inicial o 1, por ende, el primer semestre ser para la formacin
instrumental de cada integrante y ensamble grupal en conjunto, es de
fundamental importancia que los estudiantes dominen un vocabulario
tcnico, pues as les permitir comprender mejor su entorno cercano,
reinterpretar el saber que han obtenido por medio del sentido comn, la
experiencia cotidiana y una construccin de nuevos aprendizajes a partir
de ellos mismos.

Fundamentacin

Participar de estos saberes es una oportunidad nica para comunicarse

con otros de forma no verbal, desarrollar de la sensibilidad esttica
personal, la personalidad, expresar su interioridad y desarrollar en
plenitud su creatividad mediados por un lenguaje artstico de amplio
impacto social y cultural. Las actividades a realizar implicarn vincular y
complementar la experiencia escolar con las del taller, dando as un
aspecto especialmente formador y significativo a su educacin integral.
En el mbito colectivo, este taller y las actividades a desarrollar
fomentarn la convivencia, la inclusin y la participacin de todos los
asistentes del taller. El taller adems incluye habilidades que pertenecen
al dominio psicomotor, es decir, incluyen las destrezas fsicas que
coordinan el cerebro con la actividad muscular. Habilidades relacionadas
con el movimiento, la coordinacin, la precisin, la imitacin y la
articulacin que son parte central de los Objetivos de Aprendizaje, y su
desarrollo es una condicin indispensable para el logro de habilidades
como la expresin, la creatividad, la resolucin de problemas, entre
otras.

Fabin Vargas
05/11/2015