1.

Tulis nilai tempat bagi setiap digit yang bergaris dalam nombor-nombor
berikut :
Nombor
Nilai Tempat
69
472
1287

[3marka
h]

Selesaikan setiap masalah berikut.

(i)
Bekas
Bilangan
kekacang
A
2544
B
6878
C
3251
Cari jumlah kekacang yang ada di dalam ketiga-tiga bekas itu.

[4marka
h]

(ii
)

Terdapat 2514 orang pekerja di sebuah syarikat. 748 orang

daripadanya ialah pekerja perempuan. Berapakah orang pekerja
lelaki di syarikat itu.

Jadual menunjukkan peraturan pemarkahan suatu ujian Matematik.

[3marka
h]

Peraturan Pemarkahan Ujian Matematik

Setiap soalan yang dijawab
Diberi 4 markah
dengan betul
Setiap soalan yang dijawab
Ditolak 2 markah
dengan salah
Vivian telah mengambil satu ujian Matematik yang mengandungi 40
soalan. Markah Vivian telah ditolak sebanyak 18.

2.

(i)

Berapakah jumlah markah yang Vivian peroleh dalam ujian

tersebut?

(ii
)

Berapakah peratus soalan ujian itu yang dijawab dengan betul?

Bundarkan perpuluhan yang berikut :

Perpuluha
Kepada
Kepada 1
n
nombor bulat
tempat
yang hampir
perpuluhan
4.586

Kepada 2
tempat
perpuluhan

Selesaikan setiap masalah berikut:

(i) Puan Atikah, Puan Lee dan Puan Mary masing-masing membeli
74.2 kg beras, 31.5 kg gula dan 25.3 kg tepung gandum untuk
didermakan kepada mangsa banjir. Berapakah jumlah jisim bagi
ketiga-tiga jenis barang tersebut dalam kilogram?

[3marka
h]

(ii
)

Pada sukan tahunan sekolah, Azlan melompat setinggi 1.64 m,

manakala Ammar melompat setinggi 1.28 m. Cari beza tinggi
antara kedua-dua lompatan itu.

Rajah di bawah menunjukkan segi empat tepat PQRS. Cari luas, dalam
cm2 , bagi kawasan berlorek

5 cm

4p cm

=
R

3.

Pada ruang jawapan, bulatkan semua nombor yang merupakan kuasa dua
sempurna.
324

216

122

575

169

Hitung setiap yang berikut.

(Markah diberikan jika murid menunjukkan jalan

pengiraan. Jawapan tanpa jalan kerja, maka tiada markah yang akan diberikan)

(i)

(ii)

4.

289

144
4

11
36

Sebuah segi empat sama yang luasnya 81cm2 mempunyai perimeter yang
sama dengan perimeter sebuah segi tiga sama sisi. Cari panjang, dalam
cm, setiap sisi segi tiga itu.

Rajah di bawah menunjukkan sebuah bulatan.

Pada ruang jawapan, label bahagian-bahagian bulatan dengan nama yang

betul.
diameter
perentas

5.

sektor minor

jejari
lengkok minor
(i) Garis OC
(ii) Garis PQ
(iii) Kawasan berlorek AOC
Selesaikan persamaan linear berikut:
(i
(ii
2 q 1 8
)
)

2m 3
5
3

Dalam satu ujian Sains, nisbah markah yang diperolehi Alif kepada Emran
kepada Kevin ialah 7 : 5 : 4. Jika Emran mendapat 12 markah lebih
daripada Kevin, hitung jumlah markah yang diperoleh mereka bertiga.

Pada ruang jawapan, nyatakan pepejal yang dapat dibentuk dengan

setiap bentangan berikut:
Bentangan
Pepejal
(i)
____________________
(ii)
____________________
(iii
)
____________________

6.

b
c
a

Tentukan lokus bagi setiap objek yang bergerak. Isi petak kosong di ruang
jawapan dengan P, Q dan R.
P
: Satu garis lurus mencancang

Q
R

: Satu lengkok bulatan

: Satu bulatan

Jawapan :
(i)
(ii)
(iii)
b

Sebuah kipas yang berputar.

____
Sebiji durian jatuh dari pokok.
____
Ladung pada sebuah bandul yang berayun.
____
Rajah menunjukkan sebuah segi empattepat JKLM yang dilukis pada grid
segi empat sama bersisi 1 unit. X, Y dan Z adalah tiga titik yang bergerak
di dalam segi empat tepat itu.
(i)

X ialah titik yang bergerak dengan keadaan titik itu sentiasa

berjarak 8 unit dari garis KL. Dengan menggunakan huruf abjad di
dalam rajah, nyatakan lokus bagi X.

(ii
)

Pada
(a)
(b
)
(c)

rajah, lukis.
Lokus bagi Y dengan keadaan YJ = YK
Lokus bagi Z yang bergerak dengan keadaan titik itu
sentiasa berjarak 5 unit dari titik M.
Seterusnya tandakan
dengan simbol kedudukan
bagi persilangan lokus Y dan
lokus Z.

Jawapan :
(i)
(ii)

7.

c
a

Plotkan titik-titik berikut pada satah Cartes di bawah.

Badminton

Pada rajah di bawah, pentagon P ialah imej bagi pentagon P di bawah

suatu penjelmaan H.

(i)
(ii) tandakan imej bagi titik K di bawah penjelmaan yang sama.
c

Rajah di ruang jawapan menunjukkan dua buah sisi empat, S dan S yang
dilukis pada gris sisi empat sama bersisi 1 unit. S ialah imej bagi S di
bawah suatu pantulan.
Pada
(i)
(ii)
(iii
)

8.

(i)

rajah itu,
Lukis paksi pantulan itu
Tandakan imej bagi titik T di bawah pantulan yang sama
Lukis imej bagi sisi empat S di bawah pantulan pada paksi-x

Bina pembahagi dua sama serenjang bagi tembereng garis AB.

(ii)

Bina garis yang berserenjang dengan garis AB dan melalui titik

G.

c
a
b

(iii
)

Bina garis yang berserenjang dengan AB dan melalui titik G.

(i)

Bina sudut di titik A.

60

(ii)

Bina sudut di titik A.

120

(i)

Cari koordinat titik tengah bagi titik R(2,7) dan titik S(10,7)

(ii
)

Rajah di bawah menunjukkan garis lurus PQ pada suatu satah

Cartes.
P (2,15)

Q (7,3)
Hitung panjang PQ.

10

Jadual menunjukkan empat aktiviti yang disertai sekumpulan 80 orang

murid.
Aktiviti
Bilangan
murid
Renang
8
Catur
y
Badminton
28
Bola sepak
16
(i)

Cari nilai y.

(ii)

Seterusnya lengkapkan carta palang di bawah.

bilangan
murid
Jualan mi goreng di kantin sekolah

b
bawah
jualan
kantin
masa

Piktograf di
menunjukkan
mi goreng di
sekolah dalam
lima hari.
aktiviti

Catur

badminton

Renang

Bola sepak

Berdasarkan piktograf di atas:

(i) Tentukan hari jualan mi goreng adalah sama
(ii
)

Beza antara jualan mi goreng pada hari Isnin dan Khamis

c
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

kertas soalan tamat