LA FLAUTA DE PICO CONTRALTO, DIDACTICA Y REPERTORIO I y II (Optativa)

Identificacin de la asignatura
Asignatura: La Flauta de Pico contralto, su didctica y repertorio I y II
Materia:
ECTS: 4

Departamento: Instrumentos de msica antigua

Carcter de la asignatura: Optativa
Duracin: Anual

Tipo asignatura: Terico-prctica

Horas lectivas: 45

Vicente-Reyes Balseiro Gmez

@ timbarimbe@yahoo.es

15
/2

Profesor

Aulas: 1.17

01

Ubicacin temporal: Todos los cursos y especialidades.

Introduccin

Conocimiento del alumnado de la flauta de pico contralto, su didctica y repertorio, para su

formacin en una literatura de msica antigua que no se da en su especialidad, y para un

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posterior uso en el aula como instrumento polivalente de enseanza elemental.

La flauta de pico contralto como segundo instrumento.

RS
O

Requisitos previos de formacin

Est especialmente recomendado a alumnos de la especialidad de Musicologa-Etnomusicologa y

para cualquier instrumentista de viento en general.

CU

Para matricularse en el segundo curso de la asignatura es necesario haber superado el primero.

Contenidos
-

Trabajo de la tcnica elemental de la flauta de pico.

La respiracin. Ejercicios.

El Sonido, trabajo de los diferentes registros en el instrumento.

La articulacin, diferentes golpes de lengua.

El trabajo de los dedos. Estudios y ejercicios elementales.

Diferentes estilos de interpretacin en la literatura de la flauta de pico.

La ornamentacin en el repertorio del instrumento.

La familia de las flautas de pico. Msica de Conjunto y Msica de Cmara.

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PROGRAMA / REPERTORIO
MTODOS
Hawe, W. Van,-The Modern recorder player, vol.I-II-III. Ed.Schott ED 12150 / 12270 / 12361
Technique moderne de la flute a bec, vol.I-II. Ed.EAP.
Monkemeyer, H.- La flauta de pico contralto, Ed.Moeck.
Monkemeyer, H.- La flauta de pico soprano, Ed.Moeck

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ESTUDIOS

Giesbert, F.J.- Escuela de flauta alto, Ed. Schott. 39 estudios de digitacin

OBRAS
Siglos XVI-XVII-XVIII

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/2

Rosemberg, S. Escalas y arpegios. Ed. Boosey & Hawkes.

Eyck, J. Van.-Der fluyten-Lusthof. Ed.Amadeus BP 704-705-706

Braun, Jean Daniel.- Pieces san basse 1740. Ed.Dolce 111

Hotteterre, J.-Lart de Prluder...( a partir de dos alteraciones). Ed.Zurfluh.

Varios. Preludios y Voluntarios 1705/1708.-Ed.Nova 195.

Varios. Grounds The Division Flute 1706. Ed.Dolce 111.

Aires ingleses Ed. Schott.

The Deligfull Companion Ed. Schott.

CU

RS
O

Competencias / Resultados del aprendizaje

Interpretar algn repertorio significativo bsico de flauta de pico tratando de manera

adecuada los aspectos que lo identifican en su diversidad estilstica.

Demostrar capacidad para interactuar musicalmente en todo tipo de proyectos musicales

participativos, desde el do hasta los grandes conjuntos.

Expresarse musicalmente con la flauta de pico de manera fundamentada en el

conocimiento y dominio elemental de la tcnica instrumental y corporal, as como en las

caractersticas acsticas, organolgicas y en las variantes estilsticas.

Comunicar, como intrprete, las estructuras, ideas y materiales musicales con rigor.

Construir una idea interpretativa coherente y propia.

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Dominar uno o ms instrumentos musicales en un nivel adecuado a su campo principal de

actividad.

Desarrollar aptitudes para la lectura e improvisacin sobre el material musical.

Metodologa y actividades formativas:

Metodologa

Trabajo

autnomo

Clases prcticas

45

Interpretacin en audiciones/conciertos

01

Presenciales

Horas estimadas de dedicacin

10

Pruebas de evaluacin

13

Estudio personal

14

Asistencia a curso/Taller

45

15
/2

70

70

50

70

120

20

TOTALES

Total

Evaluacin

RS
O

Sistema de evaluacin

Sistemas de evaluacin

%
40

Control del rendimiento en clase

60

CU

Audiciones y conciertos a lo largo del curso

TOTAL

100

Asistencia a clase:

Es obligatoria la asistencia a clase?: Si

Si es obligatoria, qu porcentaje de no asistencia se permite?
Si no es obligatoria, es diferente el sistema de evaluacin para aquel alumno que ha asistido a
clase con respecto al que no ha asistido? En caso afirmativo, explicar las diferencias exactas: A
partir de un 20% de no asistencia, el porcentaje de las audiciones se incrementa progresivamente
y se reduce el del control del rendimiento en clase.
Asistencia a las audiciones: Obligatoria, la inexistencia a las mismas se evaluar con un 0 en este

apartado.

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Criterios de evaluacin generales:

Para la evaluacin del rendimiento acadmico de los alumnos, se tendr en cuenta las
consideraciones siguientes:
-

Asistencia y rendimiento en clases individuales, colectivas y seminarios.

Participacin activa y obligatoria en audiciones de carcter pblico en colaboracin con el

Departamento de Msica Antigua (dos audiciones).

Grado de dominio tcnico e interpretativo elemental en el instrumento. En base a un/a:

01

Fraseo meldico.
Sonido estable y afinado.
Digitacin relajada y limpia.

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Articulacin variada.
Interpretacin y ornamentacin.

Asimilacin de los tempos de cada poca.

Control escnico.

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Conjuncin camerstica.

RS
O

Sistema de evaluacin en septiembre (extraordinaria): La Evaluacin de septiembre slo se

evaluar una prueba de interpretacin, que constituir el 100% de la calificacin.
Medidas excepcionales: Si por circunstancias de carcter excepcional fuera necesario, se podr

CU

adaptar el proceso de evaluacin a las necesidades especficas del alumno.

Calendario de las evaluaciones: El establecido en el calendario escolar vigente.
Recursos

Partituras. Ver contenido/programa/repertorio.

Audiovisuales: Se recomienda visitar las diferentes versiones de las obras del curso por
diferentes intrpretes, que se encuentren el la Biblioteca del Centro o en el aula.

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