ISI KANDUNG

ISI KANDUNGAN

SENARAI JADUAL

iii

SENARAI RAJAH

iv

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Pengenalan

1.2 Latar Belakang Masalah

1.3 Penyataan Masalah

1.4 Objektif Kajian

1.5 Persoalan Kajian

1.6 Hipotesis Kajian

1.7 Kepentingan Kajian

1.7.1 Pelajar

1.7.2 Guru

1.7.3 Sekolah

1.8 Batasan Kajian

1.9 Kerangka Teori

1.10 Definasi Istilah

1.10.1 Pembelajaran

1.10.2 Gaya Pembelajaran

1.11 Kesimpulan
BAB 2
TINJAUAN LITERATUR

2
3
3

2.1 Pengenalan

2.2 Pelajar Dalam Proses Pembelajaran

2.3 Model GAYA Pembelajaran Dunn dan Dunn

2.3.2 Emosional

2.3.3 Sosiologikal

2.3.4 Fizikal

2.3.5 Psikologikal

2.4 Perbezaan Individu Dalam Gaya Pembelajaran

BAB 3
METODOLOGI KAJIAN

3
4
4

3.1 Pengenalan

3.2 Reka Bentuk Kajian

3.3 Populasi dan Pensampelan

3.4 Instrumen Kajian

3.5 Prosedur Kajian

3.6 Kebolehpercayaan dan Kesahan

3.7 Kajian Rintis

3.8 Analisis Data

3.9 Kesimpulan

SENARAI JADUALY
Rajah
Rajah
Rajah
Rajah

1.1 Ayam
1.2 Serama
1.3 Bola
2.1

1
1
1
3

SENARAI RAJAH

BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Pengenalan
Rajah 1.1 Ayam
Rajah 1.2 Serama
Rajah 1.3 Bola

1.2 Latar Belakang Masalah

1.3 Penyataan Masalah
1.4 Objektif Kajian
1.5 Persoalan Kajian
1.6 Hipotesis Kajian
1.7 Kepentingan Kajian
1.7.1 Pelajar
1.7.2 Guru
1.7.3 Sekolah
1.8 Batasan Kajian
1.9 Kerangka Teori
1.10 Definasi Istilah
1.10.1 Pembelajaran
1.10.2 Gaya Pembelajaran
1.11 Kesimpulan

BAB 2
TINJAUAN LITERATUR
2.1 Pengenalan
2.2 Pelajar Dalam Proses Pembelajaran
2.3 Model GAYA Pembelajaran Dunn dan Dunn
2.3.1 Persekitaran
Rajah 2.4
2.3.2 Emosional
2.3.3 Sosiologikal
2.3.4 Fizikal
2.3.5 Psikologikal
2.4 Perbezaan Individu Dalam Gaya Pembelajaran

BAB 3
METODOLOGI KAJIAN
3.1 Pengenalan
3.2 Reka Bentuk Kajian
3.3 Populasi dan Pensampelan
3.4 Instrumen Kajian
3.5 Prosedur Kajian
3.6 Kebolehpercayaan dan Kesahan
3.7 Kajian Rintis
3.8 Analisis Data
3.9 Kesimpulan