NIVEL: 1 DE E.S.O.

1 TRIMESTRE
MBITOS DE ACTUACIN

ALUMNADO (Grupos)

Jornada de Acogida General .Presentacin del centro y

curso.
Acogida de cada tutor a su grupo.
Presentacin, funciones y competencias del tutor.
Planteamiento de las tutoras; objetivos y desarrollo.
Presentacin y conocimiento de los miembros del grupo.
Recogida inicial de datos por parte del tutor.
Eleccin de Delegados: Perfil del Delegado y
competencias.
Anlisis y devolucin de informacin de la sesin de
evaluacin inicial.
Informacin sobre el RRI: Derechos y deberes. Normas
de convivencia y disciplina en el centro.
Mejora de la convivencia: resolucin de conflictos.
Sociograma inicial del grupo
Sesin de trabajo sobre la Agenda Escolar y el Horario
Personal.
Tcnicas de trabajo intelectual.
Taller de hbitos de higiene y alimentacin de Madrid
salud

PROFESORADO

Cada
profesor
recoger
informacin desde cada rea para la
evaluacin inicial.

Evaluacin inicial: anlisis del

grupo y alumnos, planteamiento de
medidas y definicin de lneas de
accin dentro del PAT.

FAMILIAS

Junta de la 1 evaluacin.
Seleccin de alumnos de riesgo y
priorizacin de los apoyos en
coordinacin con la jefatura de
estudios.

Reunin de las familias con el

tutor y equipo directivo: informar de
las caractersticas generales del
grupo obtenidas a travs de las fichas
de tutora y lneas de actuacin que
se van a seguir desde la tutora y
formas de apoyo de las familias a
travs de todo el proceso anterior.
Informar de horarios de atencin a
padres.

1 Evaluacin: Preevaluacin y anlisis de resultados.

Revisin del trimestre en funcin de los resultados.

NIVEL: 1 DE E.S.O.

2 TRIMESTRE
MBITOS DE ACTUACIN

ALUMNADO (Grupos)

Sesin de Post-evaluacin: propuesta de mejora de

resultados y actitudes de la 1 evaluacin.
Sesiones de repaso dedicadas a TTI.
Sesiones dedicadas a trabajar mediante dinmicas la
cohesin y las relaciones interpersonales.
Educacin para la convivencia: jornadas de movimiento
contra la intolerancia
Informacin, sensibilizacin y eleccin del alumno
Ayudante.
Plan director: Bandas juveniles
Actividades sobre habilidades sociales y educacin
emocional
2 Evaluacin: sesin de preevaluacin y anlisis de
resultados.
Evaluacin de las actividades de tutora. Cuestionario

PROFESORADO

FAMILIAS

Junta de la 2 evaluacin:

Revisar el nivel de ejecucin y los

resultados de los acuerdos
tomados en la Junta anterior.

Anlisis de alumnos.

Acuerdos sobre
objetivos comunes.

Seguimiento especial de los

alumnos acogidos al programa de
compensatoria y ACNEE.

medidas

Entrevistas con familias( acuerdos

de las evaluaciones, seguimiento de
los alumnos de los diferentes
programas)

alumnos. Cuestionario tutores.

NIVEL: 1 DE E.S.O.

3 TRIMESTRE
AMBITOS DE ACTUACIN

ALUMNADO (Grupos)

Sesin de Post-evaluacin 2: propuesta de mejora de

resultados y actitudes de la evaluacin anterior.

P.O.A.P: Sistema Educativo, e informacin acadmica

sobre el prximo curso: Optatividad.

3 Evaluacin: Preevaluacin y anlisis de resultados.

Sntesis del curso.
Evaluacin de las actividades de tutora. Cuestionario
alumnos/Cuestionarios tutores.

PROFESORADO

Aportar la informacin necesaria

para la orientacin acadmica
individual.

Informar sobre la optatividad de

sus
Departamentos.
(hoja
informativa)
Junta de la 3 evaluacin:

Revisar el nivel de ejecucin y los

resultados de los acuerdos
tomados en la Junta anterior.

Anlisis de alumnos y decisiones

sobre promocin.

FAMILIAS

Entrevistas con familias por los

acuerdos de las evaluaciones.

Emisin de informes.

Acuerdos finales.

NIVEL: 2 DE E.SO.

1 TRIMESTRE
AMBITOS DE ACTUACIN

ALUMNADO (Grupos)

Jornada de Acogida General .Presentacin del centro.

Acogida de cada tutor a su grupo.
Recogida inicial de datos del tutor.
Presentacin, funciones y competencias del tutor.
Planteamiento de las tutoras; objetivos y desarrollo.
Sensibilizacin a la Eleccin de Delegados.
Eleccin de Delegados.
Informacin sobre el RII y modificaciones: Derechos y
deberes. Normas de convivencia y disciplina en el centro.
Anlisis y devolucin de resultados de evaluacin
inicial.
Sesin de trabajo sobre la Agenda Escolar y el Horario
Personal.

PROFESORADO

Cada
profesor
recoger
informacin desde cada rea para la
evaluacin inicial.

Evaluacin inicial: anlisis del

grupo y alumnos, planteamiento de
medidas y definicin de lneas de
accin dentro del PAT.

FAMILIAS

Junta de la 1 evaluacin.
Seleccin de alumnos de riesgo y
ordenacin de los apoyos en
coordinacin con la jefatura de
estudios

Reunin de las familias con el

tutor y equipo directivo: informar de
las caractersticas generales del
grupo obtenidas a travs de las fichas
de tutora y lneas de actuacin que
se van a seguir desde la tutora y
formas de apoyo de las familias a
travs de todo el proceso anterior.
Informar de horarios de atencin a
padres.

Taller de hbitos de higiene y alimentacin de Madrid

salud
1 Evaluacin: Preevaluacin y anlisis de resultados.
Revisin del trimestre en funcin de los resultados.
Evaluacin de las actividades de tutora. Cuestionario
alumnos / Cuestionario.

NIVEL: 2 DE E.S.O.

2 TRIMESTRE
AMBITOS DE ACTUACIN

ALUMNADO (Grupos)

Sesin de Post-evaluacin: propuesta de mejora de

resultados y actitudes de la 1 evaluacin.
Participacin en actividades Institucionales.
Sesiones sobre mejora de la convivencia.
Informacin, sensibilizacin y eleccin del alumno
Ayudante.
Plan director: acoso escolar
Actividades sobre habilidades sociales y educacin
emocional
2 Evaluacin: sesin de preevaluacin y anlisis de

PROFESORADO

FAMILIAS

Junta de la 2 evaluacin:

Revisar el nivel de ejecucin y los

resultados de los acuerdos
tomados en la Junta anterior.

Anlisis de alumnos.

Acuerdos sobre
objetivos comunes.

Seguimiento especial de los

alumnos
de
compensacin
educativa, acnees y alumnos de

medidas

Entrevistas con familias (acuerdos

de las evaluaciones. seguimiento de
los alumnos)

resultados.

PMAR

Evaluacin de las actividades de tutora. Cuestionario

alumnos. Cuestionario tutores.

Deteccin de los alumnos que

pueden ir a Formacin profesional
Bsica, programas de mejora del
aprendizaje y del rendimiento,
aulas de compensacin educativa,
grupo especfico singular

NIVEL: 2 DE E.S.O.

3 TRIMESTRE
AMBITOS DE ACTUACIN

ALUMNADO (Grupos)

Sesin de Post-evaluacin 2: propuesta de mejora de

Aportar la informacin necesaria

para la orientacin acadmica
individual.

Informar sobre la optatividad de

sus
Departamentos.
(hoja
informativa)

resultados y actitudes de la evaluacin anterior.

Sesiones dedicadas a TTI.

Cuestionario de intereses personales.

Informacin

PROFESORADO

sobre

el

prximo

curso.

Orientacin

acadmica. (POAP) y asesoramiento sobre alternativas

para el prximo curso (ACE,GES, FPB, PMAR).
Propuesta de alumnos a los diferentes programas

Criterios de promocin/titulacin. PIL.

Consejo orientador

Junta de la 3 evaluacin:

Revisar el nivel de ejecucin y los

resultados de los acuerdos

FAMILIAS

Entrevistas con familias por los

acuerdos de las evaluaciones.

3 Evaluacin: Preevaluacin y anlisis de resultados.

Sntesis del curso.

Evaluacin de las actividades de tutora. Cuestionario

tomados en la Junta anterior.

Anlisis de alumnos y decisiones

sobre promocin.

Emisin de informes.

Acuerdos finales.

alumnos/Cuestionarios tutores.

NIVEL: 3 DE E.S.O.

1 TRIMESTRE

AMBITOS DE ACTUACIN
ALUMNADO (Grupos)

Jornada de Acogida. Presentacin del centro y curso.

Acogida de cada tutor a su grupo.
Presentacin, funciones y competencias del tutor.
Planteamiento de las tutoras; objetivos y desarrollo.
Presentacin y conocimiento de los miembros del grupo.
Recogida inicial de datos por parte del tutor.
Eleccin de Delegados: Perfil del Delegado y
competencias.
Anlisis y devolucin de informacin de la sesin de
evaluacin inicial.
Informacin, sensibilizacin y eleccin del alumno
Ayudante.
Informacin sobre el R.I.I.: Derechos y deberes. Normas
de convivencia y disciplina en el centro.
Sesin de trabajo sobre la Agenda Escolar y el Horario
Personal. T.T.I
Taller afectivo-sexual de Madrid salud
1 Evaluacin: Preevaluacin y anlisis de resultados.
Revisin del trimestre en funcin de los resultados.
Evaluacin de las actividades de tutora. Cuestionario
alumnos / Cuestionario tutores.

PROFESORADO

FAMILIAS

Evaluacin inicial (3 E.S.O.):

Anlisis del grupo y alumnos:

repetidores, 16 aos, PMAR, etc.

Planteamiento
de
medidas,
definicin de lneas de accin
dentro del PAT.

Acuerdos sobre TTI y

normas de convivencia.

Junta de la 1 evaluacin. En ella

se
revisarn
problemticas
individuales y/o grupales.

sobre

Reunin:
Informar
de
las
caractersticas generales del grupo
obtenidas a travs de las fichas de
tutora, lneas de actuacin que se van
a seguir desde la tutora y formas de
apoyo de las familias
Informar de horarios de atencin a
padres.

NIVEL: 3 DE E.S.O.

2 TRIMESTRE
AMBITOS DE ACTUACIN

ALUMNADO (Grupos)

PROFESORADO

Sesin de Post-evaluacin: propuesta de mejora de

resultados en funcin de los resultados de la 1 evaluacin.

Trabajar el perfil de PMAR, FPB

Junta de la 2 evaluacin:

Sesiones sobre: intereses, actitudes, capacidades,

habilidades personales, limitaciones.
Propuesta de candidatos a
(Individualmente).
Plan director: Riesgo en internet
Movimiento contra la intolerancia

FPB

PMAR

2 Evaluacin: sesin de preevaluacin, anlisis de

resultados.
Evaluacin de las actividades de tutora. Cuestionario
alumnos / Cuestionario tutores

FAMILIAS

Revisar el nivel de ejecucin y los

resultados de los acuerdos
tomados en la Junta anterior.

Anlisis de los alumnos.

Acuerdos sobre
objetivos comunes.

Propuesta inicial a los diferentes

programas,
para
iniciar
los
contactos con las familias.

medidas

Seguimiento del PMAR

Entrevistas con familias, por los

acuerdos de evaluacin.

Entrevistas con familias

alumnos de PMAR y FPB

Reunin para informar sobre

opcionalidad al trmino de los
diferentes estudios y sobre la toma de
decisiones

de

NIVEL: 3 DE E.S.O.

3 TRIMESTRE

AMBITOS DE ACTUACIN
ALUMNADO (Grupos)

Sesin de post-evaluacin: propuesta de mejora de

resultados y actitudes en funcin de los resultados de la 2
evaluacin.
Desarrollo del Plan de Orientacin Acadmica y
Profesional (POAP).

Informacin sobre PMAR y FPB

Itinerarios educativos: opcionalidad y optatividad.

Informacin socio-laboral.
Consejo orientador

3 Evaluacin: preevaluacin y anlisis de resultados.

Programacin de actividades de recuperacin para la

prueba extraordinaria de septiembre.

Evaluacin de las actividades de tutora. Cuestionario

alumnos / Cuestionario tutores.

PROFESORADO

Informar sobre la optatividad de

sus Departamentos

Hoja informativa.

Reunin Junta de profesores:

Confirmar alumnado propuesto

para PMAR tras entrevistas con
familias, la evolucin durante el
trimestre
y
la
evaluacin
psicopedaggica.
Junta de la 3 evaluacin:

Revisar el nivel de ejecucin y los

resultados de los acuerdos en la
Junta anterior.

Anlisis de alumnos y decisiones

sobre promocin.

Acuerdos finales.

FAMILIAS

Entrevistas con familias por los

acuerdos de las evaluaciones.

NIVEL: 4 DE E.S.O.

1 TRIMESTRE
MBITOS DE ACTUACIN

ALUMNADO (Grupos)

Jornadas de Acogida General. Presentacin en el

centro.
Acogida de cada tutor a su grupo.
Recogida inicial de datos del tutor.
Presentacin, funciones y competencias del tutor.
Sensibilizacin a la Eleccin de Delegados.
Eleccin de Delegados.
Informacin, sensibilizacin y eleccin del alumno
Ayudante.
Informacin sobre el R.I.I.: Derechos y deberes. Normas
de convivencia y disciplina en el centro.
Tcnicas de Trabajo Intelectual.
1 Evaluacin. Preevaluacin y Anlisis de resultados.
Revisin del trimestre en funcin de los resultados.
Evaluacin de las actividades de tutora. Cuestionario
alumnos / Cuestionario tutores.

PROFESORADO

Planteamiento y acuerdo sobre

medidas y lneas de actuacin del
PAT de 4 ESO.
Anlisis de caractersticas del
grupo.
Acuerdos
sobre
principales
normas a trabajar en el grupo.
Acuerdos sobre Tcnicas de
Trabajo Intelectual.
Primera Evaluacin.

FAMILIAS

Reunin:
Informar
de
las
caractersticas generales del grupo
obtenidas a travs de las fichas de
tutora, lneas de actuacin que se
van a seguir desde la tutora y formas
de apoyo de las familias.
Informar de horarios de atencin a
padres.
Informar de lneas generales del
POAP.

NIVEL: 4 DE E.S.O.

2 TRIMESTRE
AMBITOS DE ACTUACIN

ALUMNADO (Grupos)

Sesiones de postevaluacin: propuesta de mejora de

resultados y actitudes.

PROFESORADO

TTI orientadas a la preparacin de exmenes.

Sesiones dedicadas al desarrollo del POAP: Intereses y
actitudes personales; Informacin sobre itinerarios
educativos y profesionales, Modalidades de Bachillerato,
Ciclos Formativos, prueba final de 4 ESO
Consejo orientador
Movimiento contras la intolerancia

2 Evaluacin: Sesiones de preevaluacin y anlisis de

resultados.

Evaluacin de las actividades de tutora. Cuestionario

alumnos/Cuestionarios tutores.

FAMILIAS

Junta de la 2 evaluacin:

Revisar el nivel de ejecucin y los

resultados de los acuerdos
tomados en la Junta anterior.

Entrevistas
con
motivadas principalmente
acuerdos de evaluacin.

Informacin a familias sobre

alternativas a finalizar la etapa y sobre
la toma de decisiones en colaboracin
con el Departamento de Orientacin
y Jefatura de estudios.

Anlisis de los alumnos.

Acuerdos sobre
objetivos comunes.

medidas

familias,
por los

NIVEL: 4 DE E.S.O.

3 TRIMESTRE
MBITOS DE ACTUACIN

ALUMNADO (Grupos)

Sesin de post-evaluacin 2 trimestre: propuesta de

mejora de actitudes y resultados.

Continuacin del desarrollo del POAP: Informacin

socio-laboral; Toma de decisiones; Proyecto personal;
Criterios de promocin y titulacin. Prueba final de 4 ESO

PROFESORADO

FAMILIAS

Junta de la 3 evaluacin:

Revisar el nivel de ejecucin y los

resultados de los acuerdos en la
Junta anterior.

3 Evaluacin: anlisis de resultados. Sntesis del curso

y de la ESO.

Anlisis de alumnos y decisiones

sobre promocin.

Programacin de actividades de recuperacin para la

prueba extraordinaria de septiembre.

Elaboracin
orientador.

Acuerdos finales.

Evaluacin de actividades de tutora: cuestionario a

alumnos y tutores.

del

consejo

Entrevistas con familias, por los

acuerdos de evaluacin.