Rancangan Pelajaran Tahunan KHB Tingkatan 2: Pilihan 1

PILIHAN 1 : KEMAHIRAN TEKNIKAL

MINGGU

7
minggu

TAJUK / KANDUNGAN
1.1 Lukisan Teknik
a. Lukisan isometrik

KEMAHIRAN

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

Aras 1

Mengenal pasti paksi lukisan

isometrik

Lukisan isometrik merupakan lukisan

piktorial

Menunjukkan cara melakar lukisan

isometrik pada kertas isogrid

Melakar lukisan isometrik

Paksi lukisan isometrik bersudut 30o

Aras 2

Melukis lukisan isometrik

Tunjuk cara melukis lukisan isometrik

Tunjuk cara mendimensi lukisan

isometrik

Mendimensi lukisan isometrik

CATATAN

Guru menyediakan bongkah mudah

untuk latihan

Aras 3
Guru menyediakan beberapa lukisan
ortografik untuk latihan ini

Menterjemah unjuran ortografik

kepada lukisan isometrik
b.

Lukisan Hamparan
i. Lukisan Hamparan
Kaedah Garisan
Selari

Aras 1

Menyatakan konsep hamparan

Guru menyediakan contoh hamparan

Melukis lukisan hamparan kaedah

garis selari

Menunjuk cara melukis hamparan garis

selari
Murid melukis hamparan kuboid dan
silinder

Aras 1

Melukis lukisan hamparan kaedah

garis jejari

Menunjuk cara melukis hamparan garis

selari
Murid melukis hamparan kon dan
piramid

11

Guru boleh menggunakan objek lain

untuk latihan ini

ALATAN

Rancangan Pelajaran Tahunan KHB Tingkatan 2: Pilihan 1

MINGGU

TAJUK / KANDUNGAN
c. Lukisan Keratan
Penuh

KEMAHIRAN
Aras 1

Menyatakan konsep keratan penuh

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

CATATAN

Guru menjelaskan konsep lukisan keratan

penuh

Guru menyediakan bongkah contoh untuk

latihan ini

Guru menggunakan bongkah contoh untuk

menerangkan konsep ini

Melakar lukisan keratan penuh

Aras 2

Melukis keratan penuh

Menunjuk cara melakar lukisan keratan

penuh
Menunjuk cara melukis lukisan keratan
penuh
Murid melukis lukisan keratan penuh

7
minggu

1.3 Elektronik
a. Nama, simbol dan fungsi
komponen elektronik

Aras 1
Mengenal pasti nama, simbol dan
fungsi komponen elektronik

b.

Aras 1

Membaca dan menterjemah lukisan

skematik kepada lukisan bergambar

Membaca dan
menterjemahkan
lukisan lukisan
skematik

c. Penghasilan projek

Aras 1

Membentuk kaki komponen

Memasang komponen seperti

dalam lukisan skematik atau lukisan
bergambar

Penerangan mengenai nama, simbol dan

fungsi komponen elektronik
Diod)
perintang peka cahaya (LDR)
Guru mnd beberapa latihan untuk murid
menterjemahkan lukisan skematik kepada
lukisan bergambar dan sebaliknya

Guru menyediakan lukisan skematik dan

lukisan bergambar

Projek yang dihasilkan hendaklah

mempunyai sensor, atau kombinasi
cahaya, bunyi dan sensor

Guru boleh boleh mngk komponen

tambahan untuk menghasilkan projek
Sentiasa mengamalkan langkah
keselamatan semasa bekerja

Menyemak semula kedudukan

komponen berpandukan lukisan skematik
atau lukisan bergambar

12

ALATAN

Rancangan Pelajaran Tahunan KHB Tingkatan 2: Pilihan 1

MINGGU

2
minggu

TAJUK / KANDUNGAN

1.6. Perniagaan dan

Keusahawanan
a. Asas
keusahawanan
i.
ii.

Pengertian
keusahawanan
Ciri utama
usahawan

KEMAHIRAN &
HASIL PEMBELAJARAN

Memateri semua kaki dan

tamatan komponen

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

Memotong kaki komponen

yang berlebihan dengan kemas

Guru membimbing murid semasa kerja

pematerian

Menguji projek yang telah siap

dan membuat kerja pembaikan

Menguji kefungsian projek

Membersih dan menyimpan

semua alatan dan bahan

Guru menerangkan cara pembuangan sisa

dan mengaitkan dengan pencemaran alam
sekitar

Aras 1

Menyatakan pengertian
usahawan dan keusahawanan

Perbincangan tentang perbezaan antara

perniaga dan usahawan

Mengenal pasti ciri utama

usahawan

Ciri utama usahawan seperti kreatif, inovatif,

sanggup menghadapi risiko, bijalk
mengambil peluang, daya usaha berterusan

Mengenal pasti faedah menjadi

usahawan berbanding makan gaji

Mengenal pasti bidang

kegiatan usahawan

Sumbangsaran atau temubual dengan

usahawan yang berkaiatan dengan kerjaya
yang ingin diceburi oleh pelajar
Perbincangan tentang bidang kegiatan
usahawan berkaitan dengan kerjaya yang
ingin diceburi oleh pelajar
Membanding diri dengan ciri usahawan

Aras 2

Menilai diri dan membuat

pernbandingan dengan ciri usahawan
melalui borang penilaian diri

13

CATATAN

Guru boleh menjemput usahawan

tempatan yang telah berjaya untuk
tajuk ini

ALATAN

Rancangan Pelajaran Tahunan KHB Tingkatan 2: Pilihan 1

MINGGU

TAJUK / KANDUNGAN
iii. Usahawan dalam
negeri

KEMAHIRAN
Aras 1

Mengenal pasti usahawan

dalam negeri dan faktor kejayaannya

CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN

Mengkaji biodata usahawan yang berjaya
dalam negeri atau sekitar tempat tinggal
pelajar. Kajian boleh dibuat dari aspek latar
belakang diri (seperti pendidikan dan latihan
dan cabaran serta mengatasinya)

CATATAN
Contoh cabaran:
Kekurangan modal, krkurangan
pengetahuan dan pengalaman,
penipuan atau penyelewengan,
masalah pemasaran, tiada
bimbingan dan latihan berterusan.

Melawat ke premis usahawan yang berjaya

Ceramah dan dialog dengan usahawan yang
berjaya

iii.

Peranan kerajaan
dalam membantu
usahawan

Aras
Mengenal pasti pelbagai agensi
kerajaan yang membantu
usahawan

Mengenal pasti jenis bantuan dan

kemudahan yang disediakan oleh
kerajaan kepada usahawan

Mengumpul risalah mengenai agensi

kerajaan yang membantu uasahawan.
Ceramah daripada agensi berkenaan
mengenai peranan dan jenis bantuan

14

Contoh cara mengatasi cabaran:

Khidmat nasihat melalui persatuan
atau dewan perniagaan, mengkaji
kes lain dan cara cabaran diatasi,
menggunakan agensi yang sedia
ada, memperolehi pengetahuan
melalui pembacaan dan latihan
Contoh agensi: MARA, UDA
Rujuk laman web afgensi
berkenaan
Peranan kerajaan membantu
usahawan:
- Bimbingan dan latihan
- Prasarana
- Kajian dan penyelidikan
- Galakan
- Bantuan kewangan

ALATAN