MINISTERYL ERUCATIEL NATIONALE ‘cenrRUL NATIONAL ST CERCETARIT STIINTIFICE 3 ee caeE Procizar privind structura sublectelor de a EVALUAREA NATIONALA PENTRU ABSOLVENTI CLASEIA VILA ‘Anul scolar 2016 ~ 2017 Prob scried Lima giiteratura romana Subiectul: 40 de puncte ~ton-suport tra ile, epic, dramatic) |. (tom semiobiectiv: intro structurate) - 24 ce puncte CCompetenta de evaluat: 4. Receptarea mesajull seri, din texte iterate gi noniterare, n scopur diverse 6 cerinfe a ctie 4 puncte, 4 ‘cernje vzeazs probleme de limb roméné, 2 cerinje vizoazd Injolegerea tou item | Competenta de Conjinutur asociats evaluat a) WA lols 7 12 seat alamo, relenatame # reaiogen; corectuini valor | categori semantice stclte: snorime, antonime, | texpresive a categortor | merime, cuvint polsemantice, consiucti_pleonasice! mmorfosiniacice, 2 | sangurla cavntelrn conte dere z ‘milosceorde = semne de punctuate. puncul, vigil, doi pune, | Ibogafre a himetle, Inia de dialog, semnul neds, Sem vocabulaul ‘xciamarl cram, pune vg, ia de pau 1a categotior = semne crtograce cratima, punctl Semantce studiate, a |=" mjoacele inieme de Imbogsjre a _vecabularuui srtogeate sia (Gevarea,‘compunetes, "schimbarea valor punctual! sfamateaofconversunea),falla de care Iijosose exer de imbogSire a vocab lar 7 onograferes cffongier, 2 torgier s\a voesler Kia — desparvea cuiniaorinslabe, Tain expresive ale nivellor Ibi (fone, lxal rmorosriact) rin tot dat 5 Ti dovediea espinal, sel secundar,oranea ogc @ temporal infeleger uni text | aldeleiantimpleor cnr fet fe Herar a moti do exouner (arene, descriee, iso); noniterar,porind de | - sructri In texte pice (opie achun, Ump, spall coring date mmodalidj de carecorzare a persondebr, eajiie ante personae, narsto) glee (concodanta de forma Srafed a posciel dees tranemiss de aceasta, eu ec) ubiechd oprelRrare, momantle subi Procedee de expresiale ars In txalesusete (ig est, personfearea,slegora repetija ‘oneal aera, melatora,hiperbola, eptetu, compara, repetii, enumerai,antez) aml prope Sesulfgustl unr antenian conn dat fomerto. de verses (maura, ima, por met, ‘nul vers, tra) | —tassture spectice geruil epic, ie sl dramate In opere era la prima vedere, ~vasstun ale Spector era: basmut popular, paste {atua, dona popular, balada popular Pgina tanHUNISTERU FQUGATIE, NATIONALE CCENTRUL NATIONAL ERCETARIL TINY HFICE DE EVALUARE STEXAMINARE 8. (tom sublectiv: eseu structurat sau nestructurat ~ producere de text) 16 puncte Competenta de evaluat 2. Uilizarea corecta $1 adecvata a limbll yomane in producerea de mesale scrse, in diferte Contexte de realizare, cu scopuri diverse ([Competenta de evaluat ‘Gonfnut asociato 21 redactarea dverecior |e, 60 Seopatl gdestinai vers ‘Adaplandue a stusta ce ‘omunieare eoncreta =redeetareaunor campunen avind ca suport texts Iworare ta. prima vedere ~ rezumat, carscteizare de personal. S"rotvarea apartenenfel unui text la prima vedere la 0 Specie itera. (basmul popular, paste, fabula, doina popular, balada populard) sau la un gen Hera (epic ir, ‘Sramati) “ prezentarea un punct de vedere asupra unor secvente din texte la prima vedere, pe baza unor carnje date (de fexempl: elemente de stuctur a operei Irare,figuile fe stl stutiae, clemente de versitcaie etc.) Sau orin fexprimares “argumentsté. & opnielpersonale prving Studlura texuiul,semnifesiatitulu, procedecle de fexgresiitale artstiea Invite. gi semniicatalmessiul tex dat exptimarea argumentatd a unui punct de vedere privind tun text a prima vedere; aprece personsle refrtare la ‘ragmente din texte fa prima vedere elemento do redectare @unor compuner pe © anu ‘emdlurmatind un plan dat sau concaput de lew. "pare componente ale unel compuner, organizares plana uneh compunert pe o tema dat) stucturarea Setailor Tn jurul de principale, ispunerea In paging @ verasior tote 22 ullzares Tn redadiarea_unui tet propria cunoginfelr de loc de. morfosiniaxd, folosnd Adeovat semnele onogratce 51 de punctuate picares corecld @ cunoqinjlor de medosinin in ‘exprmarea seis “Noosres corecté @ somnelor de punctuate la nivel propoaijel ial fazei (coordonare, —subordonare, Inert 113 idenitearea vlorior oie gt culturleir-un text, cu exprimares Impresiior ga preterngsor elemento oice culuale Tr teste Nera ql exprimaree propia fat de acocta, Item de la A 518 se vor raporta obligatoru la textul-suport. Pagina 2WiygsyLaueTayNAronne comune ae NOURI sn enue saan eee ete cree come dvr emestn none ont set ran Gcerinf a cdte 4 puncte: 2 cern vizeazd Irflogerea text, #ceringe izeazd probleme de lib romana item | Competenta de ‘ConfinuturtasocTate evaluat 7 11 aoveaives ide principale, We secundre Inelegenunuitext | ~ teste noniterare z ‘Marat sau noniterar, poring dea cernje date __ a 112 sesiare = eslegori mofelogice spectice prior G@ vorbire | corecttuaii ga valor | (conform prosramslor gcolare pentru clasole 2 V-a — ‘expresive 2cetegoritr | Villa) parle de vorore flexible (vetoul, substanivul morfosinictce, 8 | arieolu pronumele, numeral, ajectvl) g! nef mmjoaesir de {adverb prepa, conjunc, inter} a Imbogairea = ements de sintax a propazie, vocabulara pale de vorbre fexible (verbul, substantvu, arco 31a categorilor pronumee, numeral, acjectivl) 3 neflxible (adverbul, Semantce studiate, 2 | prepozila.conlunch, infeed): 5 ortograt’ gla = elemento de sitaxd a fraze! purl de propozii — punetuatit ‘rincpale $i subordonatee indicate de programa geo Propoata"regentd, elementul regent, cuviele onstrucile incidents; relafi_sintacice: toplea $i Dunctuai; valor siistce ale folositiacesiora in textul eat) e 22iaarea = enanjul raza, p&H de propozie I propos tudata Tedactares unui text__| (predict! propoziie subordonala presicalva,subiectul Propriu a cunogtnjelor | § propozifa eubordonati subieciva stibutl g! propozifa do lexic side Subordonata atibutv; complement direct si propoziia Morfosiniad,flosied | Suboréonaté completa direct; complement Indirect Adecvat semmmaie | propoaiia subordonsta. completa indirect, ontograice ge Complementele crcurstantae s propoziie subordonate unctuape ‘Groumstanfiale coresouncatoare (6 loc, de timp, de mod, de cauzs, de scop), propoziia subordonatd cumstaniala condiionala, concesiv3, Consecutvd: ‘expansiunea sl contrageres. Pagina insMIRISTERUE ERUEATIEI NATIONALE SECERCETARIT STHINTIFIC! STEXAMINARE B. (tem sublecti: eseu structurat sau nestructurat~producore de text) ~ 12 puncte Compatenta de evaluat: 2. Utitzarea corecta gi adecvatd a limb romane In producerea de mosaje scrse, In diterte Contexte de roalizare, cu scopur diverse. | Competenja de evatuet | Continuturasociate 2: redaclarea dverselortee, ci | redactarea —unor taxa refine _maghalive Sscopurig desta verse, [comune care presupun exprimarea proprio ‘sdaptanduie la stuale de Sentmente cu ocana unui everiment personal, social sau ‘comunicare conerett ‘ula evidenfierea unortsatur sla uni cba (pass. ‘perl de at, persoana) ~Ini-o descrer: Sresactarea ‘unor scurle nara; contnueres nor Gialogurredactarea unortexce argumentative (sustneres preferinfelo ga opinion; Prolemente de redsclae a unor compune pe © anurité temalurmarind un plan dat sau concaput do elev, pile eee ‘ale unel compuned, organizareaplanuiut tunel compuneti pe o tema dat siructurarea detalir tn jurul Ide principale; clepunerea tn paghnd a dverselor testo; 22 wizarea i redactarea unui | apliarea caved a cunoiijelar de morosriaxd Ta text proors a cunogtnelor de lexic | exprimareasctsd side morfosiria,folesind “felosirea corectd a semrolor de punctuate la nivel ‘Sdecva! seme ctogrtce sido | propazilei ial trazel (coordonare, subordonare, punctuate neler - Itomii do nA $18 se vor reports obligatort fa textul suport Vel primi 14 puncte pontru redactaroa Intregit Iver (nitatea compoztel ~ 2 p, coetenia fextuli~ 2p. registul de comuricare, stl = vocabuarul adecvate contnutuil ~ 2 pi; ortografia~3 p. puncusia~ 3 p; agezarea corectd a textululIn pagina 1p, lzbtaiea— 1p.) Se acorda zece puncte din ofl Noth Precérlecare insojese modell de subect pentru Evaluares National In anu gclar 2016-2017 fac efor ia svuctura subiectul pentru disciplia mba g Hertura romans. Programa peru discipina mba gi Reratura roména ese cea aprobets prin Ordinal minstulu ‘educate! nationale rv. 4491/2014, pot art 2. a1 din OMENCS ny. 5071/31 08 2016, Conform algortmula de consinire a sublactul, emi au ca punet de plecare tede la prime \edere tee inteprle eau fragmente de tet), casa ce face posi formularea unor cere {ere 88 sollte elavull identficarea ‘rediurior scnfe, ale nuvele sau ale Yomanuli pe un fragment de tox Textele-suport pot fi insa extrase din opere Iterare ce apart acestor ‘pect Pagine ing