ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)

BIDANG/UNIT*:KURIKULUM
(S)KEKUATAN:
S1S2- Ramai guru telah menetapkan sasaran gred
purata MP yang diajar.
S3S4S5S6-

(W)KELEMAHAN:
W1-

Luaran
(O)PELUANG:
O1-

Strategi SO

Strategi WO

1. Memperkasa sasaran gred purata mata pelajaran

setiap setiap guru.

4.

O2O3-

2.

04-

3.

(C)CABARAN:
C1-

Strategi SC

Strategi WC

6.

7.

Dalaman

C2C3-

W2W3W4W5-

5.

BAHAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA

1.
1
2
3
4

EMPAT TERAS STRATEGIK (TS)

PEMBELAJARAN MURID
GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH
TRANSFORMASI KEMENTERIAN
STRUKTUR SISTEM

(Meningkatkan pembelajaran murid)

(Memperkasa guru dan pemimpin sekolah)
(Mentransformasi Kementerian)
(Mengupaya struktur sistem)

SEMBILAN BIDANG KEUTAMAAN (BK)

1

Kurikulum dan Pentaksiran

2 Profesiensi Bahasa
3 Kualiti Sekolah
4 Kualiti Guru
5 Kualiti Pengetua/Guru Besar

(TS1)
(TS1)
(TS1)
(TS2)
(TS2)

6.
7.
8.
9.
10.

Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian

(TS3)
Produktiviti Sumber
(TS3)
Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta
(TS4)
Laluan Pendidikan
(TS4)
Isu hangat seperti jenis sekolah, tempoh persekolahan

SEBELAS ANJAKAN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa

Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris
Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai
Mentransformasi profesien keguruan menjadi profesien pilihan
Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah
Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan
Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran
Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan
Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas
Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung

PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH

TAHUN 2017-2020
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 1

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

JPS/SJK-PS/01

Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran

Aspirasi Sistem/Murid Akses/Kualiti/Ekuiti/Perpaduan/Kecekapan/Pengetahuan/Kemahiran Berfikir/ Kemahiran Memimpin/
Kemahiran Dwibahasa/ Etika dan Kerohanian/Identiti Nasional (Pilih yang berkenaan sahaja)
KPI Pengarah/PPD/Sekolah*

Peningkatan kualiti akademik berdasarkan kecemerlangan, PT3(1.70) dan SPM (5.50)

(pilih dari pernyataan KPI Pengarah/PPD/Sekolah yang sesuai ~ perlu catat KPI tahun 2020)

Sektor/PPD/Sekolah SPS, SPSPK,

Bidang / Unit Kurikulum
TERAS
STRATEGIK
(Berdasarkan 4 teras
strategik)

SASARAN

ISU-ISU
STRATEGIK

STRATEGI

PELAN TINDAKAN

(Huraian isu/masalah tentang

BK atau fungsi organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPM

atau fungsi organisasi/SWOC)

(Berdasarkan 25101 inisiatif atau

pelan tindakan di JPN/PPD/Sekolah)

Mentransformas Peratus Enrolmen

Mengupaya JPN, PPD
i Kementerian berumur 4 dan 5 tahun dan Sekolah untuk
ke atas masih rendah menyediakan
penyelesaian khusus
berasaskan keperluan

KPI

TOV

(Pernyataan indikator yang boleh

diukur)

Meningkatkan peratus
Enrolmen Prasekolah Bagi
Murid-murid yang berumur
Peratus Enrolmen berumur
4 dan 5 tahun ke atas
4 dan 5 tahun ke atas
mendaftar dan mengikuti
kelas prasekolah awam dan
swasta
Meningkatkan peratus
enrolmen murid ke Tahun 1
Sekolah Kerajaan dan
Peratus Enrolmen murid ke
swasta
Tahun 1
(berbanding kadar kelahiran
Selangor)

83

77%

201
7

201
8

201
2020
9

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 1

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

Meningkatkan peratus
enrolmen murid menengah
atas
awam dan swasta
vokasional
(berbanding dengan murid
tingkatan 3)

JPS/SJK-PS/01
Peratus enrolmen murid
menengah atas
tingkatan 3)

97.5
%

PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH

TAHUN 2017-2020
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 1

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

JPS/SJK-PS/01

Bidang Keutamaan PPPM

Aspirasi Sistem/Murid Akses/Kualiti/Ekuiti/Perpaduan/Kecekapan/Pengetahuan/Kemahiran Berfikir/ Kemahiran Memimpin/ Kemahiran Dwibahasa/
Etika dan Kerohanian/Identiti Nasional (Pilih yang berkenaan sahaja)
KPI Pengarah/PPD/Sekolah*
Sektor/PPD/Sekolah Sektor Pengurusan Akademik
Bidang / Unit
TERAS
STRATEGIK
(Berdasarkan 4
teras strategik)

SASARAN

ISU-ISU
STRATEGIK

STRATEGI

(Huraian isu/masalah tentang

BK atau fungsi organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPM

atau fungsi organisasi/SWOC)

PELAN TINDAKAN
(Berdasarkan 25101 inisiatif atau
pelan tindakan di JPN/PPD/Sekolah)

KPI
(Pernyataan indikator yang boleh
diukur)

TOV

201
7

201
8

201
2020
9

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 1

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

1. Peratus sekolah mencapai
tahap minimum kualiti
kepimpinan iaitu sebanyak
80 % - SKPM Standard 1
untuk kepimpinan
Pengetua
Guru Besar
2. Peratus guru mencapai
tahap minimum kualiti guru
iaitu sebanyak 80 %- SKPM
standard 4 untuk PdP
Guru Sekolah Menengah
Guru SekolahRendah
3. Pencapaian Murid dalam
Peperiksaan Berdasarkan
Gred Purata Negeri (GPN)
Keputusan UPSR

JPS/SJK-PS/01

97.8
98.8

95.2
92.9

PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH

TAHUN 2017-2020
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 1

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

JPS/SJK-PS/01

Bidang Keutamaan PPPM

Aspirasi Sistem/Murid Akses/Kualiti/Ekuiti/Perpaduan/Kecekapan/Pengetahuan/Kemahiran Berfikir/ Kemahiran Memimpin/ Kemahiran Dwibahasa/
Etika dan Kerohanian/Identiti Nasional (Pilih yang berkenaan sahaja)
KPI Pengarah/PPD/Sekolah*
Sektor/PPD/Sekolah Sektor Pengurusan Akademik
Bidang / Unit
TERAS
STRATEGIK
(Berdasarkan 4
teras strategik)

SASARAN

ISU-ISU
STRATEGIK

STRATEGI

(Huraian isu/masalah tentang

BK atau fungsi organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPM

atau fungsi organisasi/SWOC)

PELAN TINDAKAN

KPI

(Berdasarkan 25101 inisiatif atau

pelan tindakan di JPN/PPD/Sekolah)

TOV

(Pernyataan indikator yang boleh

diukur)

4. Pencapaian Murid dalam

Peperiksaan Berdasarkan
Gred Purata Negeri (GPN)
Keputusan SPM
5. Pencapaian Murid dalam
Peperiksaan Berdasarkan
Gred Purata Negeri (GPN)
Keputusan STPM
6. Peratus Murid Tahap Satu
Menguasai Kemahiran
Literasi dan Numerasi
83.27
mengikut :
%
Tahun 1
Literasi BM
Literasi BI 78.20
%
Numerasi
89.76
%

201
7

201
8

201
2020
9

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

JADUAL 1
JPS/SJK-PS/01

PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH

TAHUN 2017-2020
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 1

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

JPS/SJK-PS/01

Bidang Keutamaan PPPM

KPI Pengarah/PPD/Sekolah*
Sektor/PPD/Sekolah Sektor Pengurusan Akademik
Bidang / Unit
TERAS
STRATEGIK
(Berdasarkan 4
teras strategik)

SASARAN

ISU-ISU
STRATEGIK

STRATEGI

(Huraian isu/masalah tentang

BK atau fungsi organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPM

atau fungsi organisasi/SWOC)

PELAN TINDAKAN
(Berdasarkan 25101 inisiatif atau
pelan tindakan di JPN/PPD/Sekolah)

KPI

TOV

(Pernyataan indikator yang boleh

diukur)

92.71
%
Tahun 2

Literasi BM
Literasi BI
Numerasi

87.97
%
96.13
%
98.50
%

Tahun 3

Literasi BM
Literasi BI
Numerasi

95.34
%
99.12
%

201
7

201
8

201
2020
9

PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH

TAHUN 2017-2020
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 1

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

JPS/SJK-PS/01

Bidang Keutamaan PPPM

KPI Pengarah/PPD/Sekolah*
Sektor/PPD/Sekolah Sektor Pengurusan Kemanusiaan
Bidang / Unit
TERAS
STRATEGIK
(Berdasarkan 4
teras strategik)

SASARAN

ISU-ISU
STRATEGIK

STRATEGI

(Huraian isu/masalah tentang

BK atau fungsi organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPM

atau fungsi organisasi/SWOC)

PELAN TINDAKAN

KPI

(Berdasarkan 25101 inisiatif atau

pelan tindakan di JPN/PPD/Sekolah)

(Pernyataan indikator yang boleh

diukur)

7. Peratus Pencapaian
Kemenangan Dalam
Pertandingan Sukan MSSM
(20/24 Pertandingan)
8. Peratus Pencapaian
Kemenangan Dalam
Pertandingan Kokurikulum
Peringkat Kebangsaan
(23/39 Pertandingan)
9. Kedatangan Murid ke
Sekolah Bagi Semua Jenis
Sekolah Rendah dan Sekolah
Menengah
Rendah
Menengah

TOV

201
7

201
8

201
2020
9

PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH

TAHUN 2017-2020
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 1

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

JPS/SJK-PS/01

Bidang Keutamaan PPPM

KPI Pengarah/PPD/Sekolah*
Sektor/PPD/Sekolah Sektor Pengurusan Kemanusiaan
Bidang / Unit
TERAS
STRATEGIK
(Berdasarkan 4
teras strategik)

SASARAN

ISU-ISU
STRATEGIK

STRATEGI

(Huraian isu/masalah tentang

BK atau fungsi organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPM

atau fungsi organisasi/SWOC)

PELAN TINDAKAN

KPI

(Berdasarkan 25101 inisiatif atau

pelan tindakan di JPN/PPD/Sekolah)

(Pernyataan indikator yang boleh

diukur)

10. Peratus Salahlaku Murid

Bagi Semua Jenis Sekolah
Rendah dan Sekolah
Menengah
11. Peratus Kes Murid Ponteng
Sekolah Bagi Semua Jenis
Sekolah Rendah dan Sekolah
Menengah

TOV

201
7

201
8

201
2020
9

PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH

TAHUN 2017-2020
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 1

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

JPS/SJK-PS/01

Bidang Keutamaan PPPM

KPI Pengarah/PPD/Sekolah*
Sektor/PPD/Sekolah Sektor Pengurusan
Bidang / Unit
TERAS
STRATEGIK
(Berdasarkan 4
teras strategik)

SASARAN

ISU-ISU
STRATEGIK

STRATEGI

(Huraian isu/masalah tentang

BK atau fungsi organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPM

atau fungsi organisasi/SWOC)

PELAN TINDAKAN

KPI

(Berdasarkan 25101 inisiatif atau

pelan tindakan di JPN/PPD/Sekolah)

(Pernyataan indikator yang boleh

diukur)

1. Peratus Pencapaian
Kemenangan Dalam
Pertandingan Kokurikulum
Peringkat Kebangsaan
(23/39 Pertandingan)

TOV

201
7

201
8

201
2020
9

PELAN STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH

TAHUN 2017-2020
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 1

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

JPS/SJK-PS/01

Bidang Keutamaan PPPM

KPI Pengarah/PPD/Sekolah*
Sektor/PPD/Sekolah
Bidang / Unit
TERAS
STRATEGIK
(Berdasarkan 4
teras strategik)

SASARAN

ISU-ISU
STRATEGIK

STRATEGI

(Huraian isu/masalah tentang

BK atau fungsi organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPM

atau fungsi organisasi/SWOC)

PELAN TINDAKAN
(Berdasarkan 25101 inisiatif atau
pelan tindakan di JPN/PPD/Sekolah)

KPI
(Pernyataan indikator yang boleh
diukur)

TOV

201
7

201
8

201
2020
9

PELAN TAKTIKAL JPN/PPD/SEKOLAH

TAHUN 2017
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 2

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

JPS/SJK-PS/02

Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran

Aspirasi Sistem/Murid
KPI Pengarah/PPD/Sekolah* (pilih dari pernyataan KPI Pengarah/PPD/Sekolah yang sesuai, catat sasaran 2020)
Sektor/PPD/Sek Sekolah....................
Bidang /Unit Kurikulum
Strategi

Memastikan P&P dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian guru

Pelan Tindakan ......

Bi
l

Program/Projek

Objektif

2
3

*Potong yang tidak berkenaan.

Tanggungjawab

Tarikh/Tempo
h

Kos/Sumber

KPI

TOV

Sasaran

Pengurusan Risiko/
Pelan Kontigensi

PELAN TAKTIKAL JPN/PPD/SEKOLAH

TAHUN 2017
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 2

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

JPS/SJK-PS/02

Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran

Aspirasi Sistem/Murid Akses/Kualiti/Ekuiti/Perpaduan/Kecekapan/Pengetahuan/Kemahiran Berfikir/ Kemahiran Memimpin/ Kemahiran Dwibahasa/
Etika dan Kerohanian/Identiti Nasional (Pilih yang berkenaan sahaja)
KPI Pengarah/PPD/Sekolah* (pilih dari pernyataan KPI Pengarah/PPD/Sekolah yang sesuai, catat sasaran 2020)
Sektor/PPD/Sekolah Sekolah....................
Bidang /Unit Kurikulum
Strategi

Memastikan P&P dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian guru

Pelan Tindakan ......

Bi
l

Program/Projek

1 Best English

Objektif

Tanggungjawab

Meningkatkan KP-BI
peratus
S/U PBI
murid
cemerlang

2 Bengkel.....
3

*Potong yang tidak berkenaan.

Tarikh/
Tempoh
Februari
hingga Ogos
2014

Kos/
Sumber
RM500/
PCG

KPI
GPS
SPM/SPMC

TOV

Sasaran

6.65

6.15

6.40

6.00

Pengurusan Risiko/
Pelan Kontigensi
Rujuk Jadual 3
Taklimat Khas/
Panduan..

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2017

Sektor/PPD/Sekola
h
Bidang/Unit
Program/Projek
Objektif
Tarikh/Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Tanggungjawab
Proses Kerja

Kekangan
Pemantauan

Penilaian
Penambahbaikan

Sekolah...................

JADUAL 3

Kurikulum
Kelas Bimbingan
Meningkatkan GPS SPM dari 6.65 ke 6.15 dan PT3 dari 2.15 kepada 2.00
Februari hingga Ogos 2017
Murid Tingkatan 5 dan 3

JPS/SJK-PS/03

Namakan guru yang akan menjayakan program ini (2 pegawai dari Jadual 2)
Pengerusi:
N/P:
SU:
AJK:
1. Taklimat program pada 08 Feb. 2017
2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PAT
3. Perbincangan pelaksanaan bersama pentadbir pada 13 mac 2017.
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual T3A,B, T2B)
5. Bahan keperluan...............Set soalan @RM100, ........
Jumlah = RM400.

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan
akan datang).

Program ini berimpak tinggi dan akan diteruskan

Program ini perlu diteruskan dengan penambahbaikan
Program ini tidak berimpak dan tidak akan diteruskan
Catatan:

Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2017

Sektor/PPD/Sekolah
Bidang/Unit

Bil
1

Sekolah .....................
Kurikulum

JADUAL 4
JPS/SJK-PS/04

Program/Proje
k

Tempoh
Pelaksanaan

Tarikh
Pemantauan

Penilaian
Keberkesanan
Program

Kelas Bimbingan

Feb Ogos
2017

22/5/17( ),
15/6/17,
15/8/17, oleh
GB/PK

Berjaya dilaksanakan dan

hampir capai objektif,
dengan GPMP6.20
berbanding 6.15

Penambahbaikan
Program ini perlu
diteruskan dengan
penambahbaikan

Catatan
Program ini akan
dimulakan dalam
Januari 2018

2
3
4
Nama Penilai:

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

PENILAIAN & MAKLUM BALAS PRESTASI PELAKSANAAN STRATEGI TAHUN 2017-2020

Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk
Pendidikan Berkualiti Insan
MISI
VISI
Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara
Terdidik Negara Sejahtera

JADUAL 5
JPS/SJK-PS/05

Sektor/PPD/Sekolah SK ABC
Bidang/Unit Kurikulum
Pelan Tindakan

KPI

TOV

Sasaran Prestasi
2017 2018 2019

2020

Prestasi Sebenar (Pertengahan & Akhir Tahun)

2017
2018
2019
2020
Catatan

Meningkatkan kualiti
akademik

GPS
SPM**/SPMC

6.65

6.15

6.00

5.90

5.50

?.??

6.40

6.00

5.80

5.60

5.40

?.??

Meningkatkan kualiti
akademik

GPS
PT3/PT3C

2.15

2.00

1.90

1.80

1.70

?.??

2.00

1.90

1.80

1.70

1.60

Meningkatkan kualiti
akademik

GPS PAT T4
T2
T1

5.43
1.95
1.85

5.20
1.90
1.80

5.10
1.85
1.75

5.00
1.80
1.70

4.90
1.70
1.60

?.??
-

Ulasan:
Laporan Disediakan Oleh:

Tandatangan: