-

.

. 5
.

,,

. ,
,

, . 5

-
.

ABSTRAK

Penyelidikan tindakan ini dijalankan untuk menilai sejauh mana keberkesanan kaedah
peta minda i-THINK dalam membantu murid menghuraikan ayat tunggal dengan menggunakan
perkataan yang membawa fonem yang sama. Responden dalam kajian ini terdiri daripada lima
orang murid Tahun Empat Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil Jalan Yahya Awal. Data
dikumpulkan melalui pemerhatian dan catatan nota lapangan, ujian Pra dan ujian Pasca, temu
bual, borang soal selidik, hasil kerja murid, dan gambar. Hasil analisis data mendapati bahawa
kelima-lima responden telah menunjukkan kemajuan. Penganalisisan data menunjukkan bahawa
kaedah peta minda i-THINK sangat berkesan dalam meningkatkan kefahaman murid dalam
menghuraikan ayat tunggal dengan menggunakan perkataan yang membawa fonem yang sama.