El uso de Tecnologfas de la Informacion y la Comunicacion (TIC), ayuda a desarrollar habilidades y competencias que nos permitan un aprendizaje con menor grado de caducidad y mayor grado de retenci6n del conocimiento. Qué hacer con lastic. Hay que aceptar el uso de las TIC como una practica habitual, que facilita la transmisi6n del conocimientoy, a la vez, la adquisicion de nuevos aprendizajes, basandose en competencias para la investigaci6n, la expresi6n oral y escrita, asi como para la resoluci6n De problemas. dentro de sus fortalezas es que permite que los estudiantes asimilen escuchando y haciendo tomando en cuenta que el alumno necesita del profesor para adquirir los conocimientos que lo van a llevar a la soluci6n del problema. Qué no hacer con las tic. en el nuevo panorama, seria un error creer que los estudiantes, de forma automatica. aprenderan por el hecho de ponerse frente al pizarron electronico, la pantalla del computador 0 darles acceso a la Red Sin embargo, si bien la informacién viaja a través de las redes informéticas, el conocimiento solamente se trasmite a través de la educacién; por lo que debemos seguir colocando en el centro de nuestro quehacer a las educandos y no a la tecnologia por delante de ellos. La primera habilidada desarrollar es aprovecharla tecnologia como herramientay no come solucién. = un mal uso de las TIC. En la escuela tradicionalista el docente motiva a la investigacion sugiriendo el uso de una enciclopedia electrénica El alumno suele tener acceso —ya sea en un cibercafé u otra opcién— a Encarta y le presenta al profesor un simple ejercicio de copiar-pegar. En este cago, nos quitamos la oportunidad para innovar y progresar, dejando en manos de la tecnologia el aprendizaje