4 (KSSR)

2
3

Tahap Penguasaan

1
- ,
, ,

.
-

.
-
.
-
.
-

1.1 ,

1.1.1 .
- .

1 Bernyanyi dengan cara

mengajuk pic.
2 Bernyanyi dengan cara
mengajuk pic dan
sebutan yang betul.
3. Bernyanyi dengan cara
mengajuk pic artikulasi
dan dinamik.
4. Bernyanyi dengan cara
mengajuk pic artikulasi
dan dinamik yang
betul.

1.1.2 .
1.1.3 ,,,,, .
- .

1.1.4 ,
.

1.1.5 .
- (p)
- (f)
- (mf)

1.1.6 .

5. Bernyanyi dengan cara

mengajuk pic artikulasi
dan dinamik yamg betul
dan konsisten.
6. Bernyanyi dengan cara
mengajuk pic artikulasi
dan dinamik yang betul
secara ekspresif dan
konsisten.

14.01.14
Nabi
S.A.W
Birthday
20.01.14
Kedah
Sult.bday
31.01.201
403.02.201
4
Cuti tahun
Baru Cina

1.2 ,


.

1.2.2
.
1.2.3 .
.
-- (p)
- (mp)
- (f)
(mf)

10

- .
1.2.1
.
2/4, 3/4, 4/ 4

1.3

1.3.1 .
-
- /

1. memainkan alat
perkusi dengan cara
mengajuk corak irama
dan dinamik.
2. memainkan alat
perkusi dengan cara
mengajuk corak irama
dan dinamik mengikut
tempo.
3. memainkan alat
perkusi dengan cara
mengajuk corak irama
dan dinamik mengikut
tempo berdasarkan
skor.
4. memainkan alat
perkusi dengan cara
mengajuk corak irama
dan dinamik yang betul
.
5. memainkan alat
perkusi dengan cara
mengajuk corak irama
dan dinamik mengikut
tempo berdasarkan skor
secara konsisten.
6. memainkan alat
perkusi dengan cara
mengajuk corak irama
dan dinamik mengikut
tempo berdasarkan skor
secara ekspresif dan
konsisten.
1. meniru pergerakan
berdasarkan melodi.
2. melakarkan
pergerakan yang

11

12

1.4
.

1.4.1 / .

1.4.2 .
- .
- , .
- .

ditetapkan berdasarkan
melodi.
3. melakarkan
pergerakan yang
ditetapkan berdasarkan
ekspresif diri .
4. melakarkan
pergerakan yang
ditetapkan mengikut
tema yang diberi
berdasarkan melodi dan
ekspresif diri.
5. Membuat
interprestasi dan
eksperesi diri melalui
pergerakan terhadap
muzik yang didengar.
6.Merancang
pergerakan kreatif dan
muzik yang didengar dan
melakukan pergerakan
secara ekspresif
1.memainkan rekoder
dengan cara meniru
teknik permainan
rekorder.
2. memainkan rekoder
dengan penjarian dan
perlidahan yang betul.
3. Memainkan frasa lagu
mengikut tempo
berdasarkan skor.
4. Memainkan frasa
melodi / melodi
kaunter dengan ton
yang baik mengikut
tempo berdasarkan skor.
5. Memainkan frasa

melodi melodi kaunter

dengan ton yang baik
mengikut tempo
berdasarkan skor.
6. Memainkan frasa
melodi melodi kaunter
dengan ton yang baik
mengikut tempo secara
ekspresif berdasarkan
skor.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

1.4.3 .
- -
1.4.4
.
- (p)- (f)

13
14

15

1.5

1.5.1
.

23.03.141.memainkan rekoder
dengan cara meniru
teknik permainan
rekorder.
2. memainkan rekoder
dengan penjarian dan
perlidahan yang betul.
3. Memainkan frasa lagu
mengikut tempo
berdasarkan skor.
4. Memainkan frasa
melodi / melodi
kaunter dengan ton
yang baik mengikut
tempo berdasarkan skor.
5. Memainkan frasa
melodi melodi kaunter
dengan ton yang baik
mengikut tempo
berdasarkan skor.
6. Memainkan frasa
melodi melodi kaunter
dengan ton yang baik
mengikut tempo secara
ekspresif berdasarkan
skor.
1.Menerima nilai murni

27.03.14

16

17
18

2
.
-

2.1

2.1.1 .

2.1.2
. 2/4
2.1.2
. 2/4

dalam aktiviti muzik.

2. Menerima nilai murni
dan mempamerkan
dalam aktiviti muzik.
3. Mengamalkan nilai
murni dalam aktiviti
muzik.
4. Sentiasa
mengamalkan nilai
murni dalam aktiviti
muzik.
5.Sentiasa mengamalkan
nilai murni dalam aktiviti
muzik dan menjadi
contoh kepada murid
lain.
6. Sentiasa mengamalkan
nilai murni dalam aktiviti
muzik dan menjadi
contoh kepada murid
lain.
1. Mengajuk corak
irama dan melodi yang
didengar.
2.Mengenalpasti kesan
bunyi yang didengar.
3.Mengaplikasikan
pengetahuan Muzik yang
sesuai untuk
menghasilkan kesan
bunyi.
4. Mengaplikasikan
pengetahuan Muzik yang
sesuai untuk
menghasilkan kesan
bunyi berdasarkan
situasi yang diberi.
5.Mengimprovasikan idea

01.05.14CUTI HARI
PEKERJA
13.05.14HARI
WESAK

19

20
21

28.05.2014.14.06.14

22

3
-

3.1

.
-
-

-

2.1.3
.
- .
- / .

2.1.3
.
- .
- /
CUTI PENGGAL PERTAMA

3.1.1 .
-
-

muzik yang diberi untuk

Menghasilkan karya
muzik.
6. Mencipta karya muzik
untuk mengiringi
persembahan.
1. Mengajuk corak
irama dan melodi yang
didengar.
2.Mengenalpasti kesan
bunyi yang didengar.
3.Mengaplikasikan
pengetahuan Muzik yang
sesuai untuk
menghasilkan kesan
bunyi.
4. Mengaplikasikan
pengetahuan Muzik yang
sesuai untuk
menghasilkan kesan
bunyi berdasarkan
situasi yang diberi.
5.Mengimprovasikan idea
muzik yang diberi untuk
Menghasilkan karya
muzik.
6. Mencipta karya muzik
untuk mengiringi
persembahan.
1.Mengecam muzik
yang didengar /ditonton.
2.Menyatakan cara
persembahan muzik
yang didengar /ditonton.
3.Mengenalpasti ciriciri muzik muzik yang
didengar /ditonton
secara bersepadu.

4.Membicarakan muzik
yang didengar /ditonton
dengan
mengaplikasikan
pengetahuan muzik.
5. Membicarakan muzik
pilihan sendiri yang
didengar /ditonton
dengan mengaplikasikan
pengetahuan muzik.
6 Membuat penilaian
muzik yang didengar
/ditonton dan mengenal
pasti identity utama
muzik.

23
24

25

3.2

.

3.1.1 .
-
-
3.2.1
.
-
-
3.2.1
.
-
-

1.Mengecam muzik
yang didengar /ditonton.
2.Menyatakan cara
persembahan muzik
yang didengar /ditonton.
3.Mengenalpasti ciriciri muzik muzik yang
didengar /ditonton
secara bersepadu.
4.Membicarakan muzik
yang didengar /ditonton
dengan
mengaplikasikan
pengetahuan muzik.
5. Membicarakan muzik
pilihan sendiri yang
didengar /ditonton
dengan mengaplikasikan
pengetahuan muzik.
6 Membuat penilaian
muzik yang didengar
/ditonton dan mengenal

29.06.14AWAL
RAMADHA
N

26

27

4
,
.
- ,

,
.

4.1 ,
.

pasti identity utama

muzik.
1.Mengenal notasi
muzik.

4.1.1
- (baluk)

2. Mengetahui dan
memahami notasi
muzik.

4.1.1-

(garis bar)

28
4.1.1- (klef trebal)

29

30

4.Menulis notasi muzik

pada baluk.

- (garis penamat)

5. Menulis notasi muzik

pada baluk dengan
betul dan tepat.

4.1.2 ,
. G, A , B ,C, D

6.Menulis notasi muzik

pada baluk dengan betul
dan tepat secara
konsisten.

4.1.2 -(Semibraf) -
-(Minim)-

31

3.Mengetahui dan
memahami dan
menulis semula notasi
muzik pada baluk.

-(Krocet)-

-(Kuaver)-
4.1.2-(Semibraf) -

2829.07.14CUTI HARI
RAYA
PUASA

-(Minim)-
32

-(Krocet)-

-(Kuaver)-
4.1.3 ,
.

1.Mengenal notasi
muzik.
2. Mengetahui dan
memahami notasi
muzik.

33

4.1.3 ,

3.Mengetahui dan
memahami dan
menulis semula
notasi muzik pada
baluk.
4.Menulis notasi
muzik pada baluk.
5. Menulis notasi muzik
pada baluk dengan
betul dan tepat.

34

.
4.1.3 ,

6.Menulis notasi muzik

pada baluk dengan
betul dan tepat secara
konsisten

31.08.14CUTI
MERDEKA

.
CUTI 4.1.4 PERTENGAHAN TAHUN
35

36

37

38

14.08.2014 -

18.08.201
4

1.Mengenal notasi
muzik.

05.10.14CUTI HARI
RAYA HAJI

4.1.4 .
- .
2/4 , 4/4
2-
4-
. : 2/4 =
4.1.4 .
- .
2/4 , 4/4
2-
4-
4.1.4 .
- .
2/4 , 4/4
2-
4-
. : 4/4 =
4.1.4 .
- .
2/4 , 4/4

2. Mengetahui dan
memahami notasi
muzik.
3.Mengetahui dan
memahami dan
menulis semula

39

40
41

42

2-
4-
4.1.4 .
- .
2/4 , 4/4
2-
4-
. : 2/4 =

.
- .
2/4 , 4/4
2-
4-

notasi muzik pada

baluk.
4.Menulis notasi
muzik pada baluk.
5. Menulis notasi muzik
pada baluk dengan
betul dan tepat.
6.Menulis notasi muzik
pada baluk dengan
betul dan tepat secara
konsisten

23.10.14CUTI HARI
DEEPAVAL
LI