I Encontro de Pesquisadores em Comunicao e Msica Popular

Tendncias e convergncias da msica na cultura miditica

21 a 23 de outubro de 2009, UFMA, So Luis MA.

A MTV E A INFLUNCIA NO SEU PBLICO JOVEM BRASILEIRO 1.

Samira dos Santos Nogueira2
Universidade Federal do Maranho, So Luis/MA
Resumo
O presente artigo visa a esclarecer at que ponto a emissora MTV influencia na identidade
dos adolescentes, considerados seu pblico alvo. Atravs do contedo dos videoclipes que so
passados, muitos jovens se espelham nos artistas e se vestem, e agem de acordo com seus
dolos. O modo de seduzir esse jovem atravs da msica que possui valor especial no s
para eles, mas para todos ns. Com a necessidade de ir em busca de sua personalidade, na
maioria das vezes a msica um caminho, e a MTV um canal que oferece esse impulso.
Palavras chave: MTV, emissora, msica, videoclipe, influncia, jovem

1. INTRODUO

A msica faz parte do nosso cotidiano. Muitas vezes acordamos ao som de uma
msica legal, ou quando, embalados por uma trilha sonora especial, vivemos os melhores dias
de nossas vidas. Porm, o que muitos no percebem, que a msica no s uma forma de
entretenimento. Ela faz parte da nossa personalidade. Quantas vezes andamos na rua e nos
deparamos com pessoas de estilos completamente diferentes. Hoje em dia, essas pessoas se
agrupam nas chamadas tribos, que significa um grupo de pessoas que possuem caractersticas
semelhantes, gostos iguais.
Muitos autores relatam que para conhecer uma pessoa, basta saber qual o tipo de
msica que ele escuta, o que na maioria das vezes verdade.
Com a criao da MTV Brasil nos anos 90, ela se tornou um referencial para a
formao dos jovens daquela poca. No s para eles, mas para as demais geraes seguintes.
Entender as mudanas pela qual o canal passou para se adaptar a nova realidade do
jovem , essencial para compreendermos qual o papel da emissora em suas vidas, visto que
muitos deles, consideram a MTV como uma educadora, ou seja, tomam o comportamento
abordado por ela como referencial para o seu prprio. (SOARES, 2003)

Trabalho apresentado no Grupo Temtico Mdia e Msica, do I Encontro de Pesquisadores em Comunicao e

Msica Popular MUSICOM, realizado de 21 a 23 de outubro de 2009, na UFMA, So Luis - MA.
2
Graduanda em Comunicao Social Relaes Pblicas, da Universidade Federal do Maranho UFMA.

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2. O NASCIMENTO DO CANAL MTV

Criada em meados da dcada de 80, surge a MTV ( Music Television) nos Estados
Unidos, com o propsito de atingir e captar a ateno dos jovens. Naquela poca, percebendo
que o pblico jovem no tinha uma linguagem direcionada, surgiu a idia de criar um canal de
msica que tivesse como seu principal pblico, os jovens na faixa etria de 12 a 25 anos.
Com a temtica do rock n roll, logo o canal passou a ser referncia para o seu pblico
e se tornou um divisor de guas na formao do adolescente. Percebendo o grande sucesso
que a nova emissora estava fazendo, rapidamente surgiram MTVs filiadas em todo o canto
do mundo, levando a mesma proposta do canal matriz.
Assim, aps 10 anos do surgimento da MTV original, nasce a MTV Brasil, e
consequentemente, nasce uma nova forma de se apreciar a msica no pas.
Sendo um canal pago, a MTV Brasil se tornou uma alternativa entre os programas
veiculados normalmente para o pblico adolescente, e se tornou um principal formador de
pensamentos entre os jovens da dcada de 90.
Com o trinmio sexo, drogas e rock n roll, no foi difcil a emissora capturar a
ateno do adolescente, vendendo, principalmente, msicas e artistas. Logo, a MTV percebeu
que o seu pblico jovem adolescente era um pblico potencialmente consumista, j que os
mesmos necessitam de vrios fatores para a auto-afirmao e construo da identidade.
Sempre com uma programao descontrada e de comunicao fluda, desde quando
estreou, o canal MTV teve uma caracterstica presente em todos esses anos: a enorme
interao com seu pblico. Programas como Disk MTV, e diversos outros de auditrio como
o Quinta Categoria e o MTV na rua so provas disso.
Considerada pelos prprios dirigentes da MTV como uma emissora de TV mutvel,
com o passar dos anos o canal passou por muitas transformaes, desde o contedo e formato
dos programas at a mudana contnua de apresentadores os chamados VJs. Porm, uma
caracterstica constante a presena de videoclipes que podem, e devem, ser considerados um
dos principais meios de seduzir e capturar o olhar e a ateno dos jovens. Por meio destes,
pode ser percebida a grande influncia no vestir e agir dos apreciadores da msica e seus
respectivos artistas.

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3. VIDEOCLIPE E MSICA COMO INFLUENCIADORES

Considerado um dos principais produtos da MTV, o videoclipe se tornou um

referencial no modo de se comunicar com a sociedade. Constitui imagens, sons, letras,
msicas, entre outros, carregados de sentimentalismo e que so capazes de influenciar o modo
de viver. ( CLEMENTE, 2007)
O videoclipe serve para materializar a msica. uma forma de fazer com que a
mensagem seja transmitida atravs da imagem, o que muitas vezes ajuda no entendimento da
mesma, pois nem sempre possvel fazer com que todos entendam a mensagem do vdeo ou
da msica.
Com uma linguagem jovial, atrativa e contempornea, ele se torna um produto de
impacto e fcil absoro. Por isso, muitos autores relacionam o videoclipe com a indstria
cultural. Segundo um desses autores a indstria cultural impede a formao de indivduos
autnomos, independentes, capazes de julgar e de decidir conscientemente ( SILVA, 2002).
Adorno (1963), ao falar sobre a indstria cultural, nos diz que o valor absoluto das
coisas, dos bens, acima de qualquer coisa, resulta na alienao, em que o ser humano se limita
a um mero instrumento de trabalho e de consumo, ou seja, um objeto. Dentro desse contexto o
consumidor no precisa pensar, basta escolher.
O sistema da indstria cultural reorienta as massas e no permite que ela saia de seu
contexto, portanto, esquemas do comportamento so expostos incessantemente, e a massa
parece absorver isso de forma extremamente rpida. (ADORNO, 1963, p.68-80)
Portanto, o adolescente nesse contexto engoliria e reproduziria o que o meio
propagasse, sem permitir uma crtica de si e da sociedade.
Foi constatado que os videoclipes no so apenas filmes curtos. Antes de tudo eles
lanam moda, com fins artsticos ou comerciais; induzem o expectador a se vestir e agir
conforme sua banda preferida, a consumir os seus produtos e ter determinado estilo.
De acordo com o pesquisador Guilherme Bryan, em boa parte o consumo dos jovens
est interligado com o que exibido nos videoclipes, porm no o nico fator. Os
videoclipes so excelentes meios para os jovens conhecerem melhor o que pensam, como se
vestem e de que maneira se comportam os seus dolos musicais. Ainda de acordo com Bryan
(2006) o aspecto comercial um dos caracterizadores do videoclipe.

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Ou seja, ele financiado pelas indstrias fonogrficas para atrair a ateno do pblico,
jovem em sua maioria, para, a partir da, comercializar uma determinada cano e seu CD. A
partir disso, deveramos concluir que o objetivo do videoclipe seria promover a msica. Esta
que tem valor mais que especial para os jovens, e para toda a sociedade.

3.1. A MSICA
Constituindo o elemento-chave da MTV necessrio entender porque a msica tem
um poder to forte de atrair os jovens, e de definir seus estilos, at mesmo definindo o modo
como agem e se comportam.
Presente na maior parte dos momentos de nossas vidas, a msica se tornou um
elemento importante para a compreenso de ns mesmos e do outro. Quando ns escutamos
uma msica e damos significada importncia ao que sentimos interiormente iniciamos a o
caminho da auto-descoberta e de alguma revelao acerca de quem somos, do que somos,
donde vimos e para onde vamos, e, dessa forma, aos poucos comeamos a entender o
caminho que queremos percorrer.
Para o adolescente, isso tem um valor redobrado, ele possui nsia de crescer,
autonomizar-se e sentir-se livre.
Podemos descrever a adolescncia como um perodo marcado por grande inquietao,
dvidas existenciais essenciais, emoes oscilantes e momentos ora de desequilbrio, ora de
equilbrio, em um caminho cheio de descobertas, sentimentos pulsantes e intensos, animados,
na maioria das vezes ao som de uma msica. A msica para eles ( e para todos ns) est
intimamente ligada a formao da identidade pessoal. Ela estimula a sociabilidade e a
socializao dos jovens.
A msica est no cotidiano do adolescente. Ajuda no seu desenvolvimento emocional,
mental, moral e social. Ela muitas vezes, escolhida conforme o que se sente no momento, e
influi sempre no estado emocional do ouvinte. Por isso, a frequncia de casos de cura com a
musicoterapia est aumentando cada vez mais. Conforme a qualidade, intensidade, ritmo e
frequncia dos estmulos sonoros, a msica tanto pode provocar efeitos edificantes e positivos
como desestruturantes e negativos no ser humano.Ela possui uma fora poderosa, capaz de
alterar a nossa percepo e aquisio.
Qualquer adolescente precisa sentir-se ligado a si, a algo ou a algum, ser apreciado,
estabelecer laos afetivos, comunicar e partilhar o que pensa e sente, ainda que atravs da

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msica que ouve ou pelas palavras de outros. E ela pode contribuir tanto para viver momentos
de grande diverso ou exaltao, como para aliviar ou atenuar certas tenses e apreenses.
Dada a sua forte associao com as emoes, a msica pode tambm influenciar o
comportamento, o funcionamento corporal e o estado psicolgico ou emocional do
adolescente, servindo como refgio ou suporte emocional, at nos perodos de isolamento ou
incompreenso, e funcionando como espelho de pensamentos, smbolos e sentimentos.
Podemos dizer que a msica possui lados controversos: em uma parte, desenvolve a
sensibilidade e a inteligncia e na outra, pode levar a distrbios psicolgicos, e a condutas
suicidas, por isso est intrisicamente ligada a sade.
A msica serve tambm para aproximar os membros de um grupo de adolescentes,
unindo-os atravs de uma tarefa ou objetivo comum, compensando ou prevalecendo sobre
aquilo que os separa ou distingue, dadas as suas relaes sociais, referncias ideolgicas,
simblicas ou outras. A preferncia por certas msicas, os ideais e comportamentos que os
associam, podem variar de acordo com a etnia, a cultura, a religio, o contexto, a idade e o
sexo. Os estilos de msica preferidos podem at diferenciar algumas (sub)culturas juvenis,
perifricas cultura de massa, ao oferecer referncias ou modelos de identificao. Por
exemplo, pelo modo como se vestem, se apresentam ou comportam, no difcil
reconhecermos os jovens que se dizem punks, metaleiros, emos ou rappers.
Os jovens procuram na msica alguma autenticidade, afirmao, um meio de
integrao ou distino na sociedade. Quando em meados do sc. XX surgiu o estilo
designado como rock, enquanto contra-cultura ou provocao, revelou-se essencial na procura
identitria adolescente, passando a ser genericamente utilizado para definir a msica jovem. A
combinao de ritmos, vozes e melodia parece ser to importante como as letras para suscitar
uma preferncia musical.
O adolescente em fase de descoberta intensa e oscilante vivncia emocional, precisa
romper com certas iluses, desenvolver o raciocnio abstrato, encontrar um ritmo prprio, um
equilbrio e um acorde ou harmonia interior, que o leve a percorrer o caminho escolhido e
auxilie a encontrar alguma explicao para o sentido da Vida.
E a msica indispensvel em todo este movimento evolutivo, a nvel individual,
grupal e social.

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4. A MTV ATUALMENTE

Com o passar dos anos, foi percebido pelo pblico que a MTV deixou de ser um canal
que oferecia boa parte da sua grade para videoclipes, e passou a produzir com maior
frequncia programas de entretenimento, de auditrios, entre outros. Isso se deve,
principalmente, por duas razes: primeiro, a MTV considerada uma emissora mutvel,
nunca constante e sempre est se renovando, j que direcionada para os jovens; o segundo
motivo, foi que a televiso perdeu mais espao como forma de entretenimento para os jovens.
No lugar, eles comearam a dedicar mais o seu tempo para a internet, e outros meios
tecnolgicos que apareciam cada vez mais rpido.
Diante dessa situao, a MTV concluiu que dedicar espao na sua programao para
videoclipes seria em vo devido o surgimento de vrios sites que possuem armazenamento
imenso para os videoclipes, como o Youtube. Este que possui mais de 100 milhes de vdeos
assistidos por dia.
Esse interesse por novas formas de entretenimento alm da televiso devido ao
pblico que deseja ter maior autonomia e possibilidade de escolhas daquilo a que vai assistir.
Um exemplo disso foi a popularizao dos canais pagos.
De acordo com Marcello Pvoa, especialista no mercado de internet, ele afirma que o
espectador agora interage com aquilo a que assiste e se torna senhor da prpria transmisso da
TV.
Percebendo essa realidade, a MTV lanou o MTV Overdrive, como forma de
adaptao a essas novas tecnologias. Pelo site, o usurio pode acessar os clipes do acervo da
emissora e frequentar canais exclusivos para seu gosto musical. Pode ainda criar os prprios
vdeos, recuperar cenas de programas e ver extras que vo desde os bastidores de um
programa at a um ensaio de uma banda antes do show. Ou seja, pode tudo e muito mais do
que encontra na MTV original.
Alm da criao do MTV Overdrive, a programao da emissora foi totalmente
adaptada para as novas tecnologias. Boa parte de sua programao est ligada a escolha do
pblico, atravs de mensagens pelo celular, alm deles poderem dar sua opinio atravs de
perguntas elaboradas pela prpria MTV.
O pblico ainda pode ter contato mais prximo com a emissora atravs de e-mails e
votaes feitas pelo site do canal, o que os torna dependentes da internet. Outra forma de

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interao com o pblico so os diversos e versificados programas de auditrio, como o Quinta

Categoria e o MTV na rua, nos quais a interao constante.
Uma problemtica percebida na emissora a dicotomia entre as propagandas
veiculadas e o contedo de boa parte de seus videoclipes e programao. Levando consigo a
idia do rock n roll como exemplo, muitos programas e contedos dos videoclipes
transmitidos pela emissora fazem apologia ao sexo, drogas e comportamentos considerados
inadequados. Em contraponto a maioria das propagandas veiculadas pelo canal so de
conscientizao da luta contra a AIDS, de responsabilidade social, e de conscientizao
ecolgica.
Com a perda de sua influncia pelo canal televisivo, a MTV decidiu se expandir a
outros meios tecnolgicos como meio a se adaptar a realidade dos jovens- j que estes
dedicam boa parte de seu tempo a internet e seus afins.

5. CONSIDERAES FINAIS

No decorrer deste artigo, podemos perceber que os adolescentes esto mais suscetveis
a influncia, pois nessa fase eles possuem emoes que oscilam, dvidas existencias
constantes e a vontade de sentir-se livres. A msica um dos caminhos para ir em busca de si
prprio. E pelo que vimos a msica no s importante para o adolescente, mas para todos.
De acordo com seu gosto musical, o adolescente passa a se inspirar naquilo que ele v nos
videoclipes em que seu artista favorito canta. A partir disso, ele passa a se vestir, agir
semelhante ao artista em que tem como referncia, e isso pode ser bom ou ruim. Com essa
lgica, os adolescentes comeam a tomar conscincia sobre o que pensam sobre a vida, a
morte, o suicdio, a felicidade, o amor.. enfim, comeam a criar eles prprios o sentido de sua
vida. Muitas vezes, em vez de proporcionar o bem, a msica pode proporcionar
comportamentos desagradveis, porm, na maior parte das vezes, a msica est ligada com a
nossa felicidade, como aquilo que proporciona o bem para o nosso interior, nossa alma.
A MTV, com o objetivo de falar diretamente com a linguagem do jovem, oferece
todos os caminhos para que o adolescente possa conhecer melhor a si mesmo, seja mostrando
o que est na parada do sucesso, ou seja os alertando sobre a responsabilidade social, a
preveno contra a AIDS, e gerando neles uma forma de conscincia ecolgica.

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