Hvad oplever du som dine styrker og svagheder i forhold til indlring af

fagligt stof i lbet af frste r p Medicin/Medis?

Efter frste semester p Medicin/medis har jeg lrt at mine styrker i forhold til
indlring ligger i at kunne benytte mange forskellige lringsmder. Det vil
sige at min strste styrke er at kunne benytte forskellige indlring metoder s
som forelsninger, at lse selv og videoer til at danne en helhed i et emne p
forskellige mder og dermed gre indlringen nemmere og dermed f et strer
udbytte. Derudover ligger en af mine strste styrker i at kunne fordybe mig i
stoffet. Det vil sige at jeg meget nemt kan benytte lang tid p at lse stoffet
simpelthen fordi jeg synes det er spndende. Derudover hjlper det mig ogs
nr der er meget at lse og forst fordi det kommer naturligt at lse stoffet i
bund og dermed f en bedre forstelse af stoffet, men en af mine strste
svagheder er forbundet med denne styrke fordi selvom jeg meget let fordybe
mig kan jeg ogs godt komme til at lse stof som ikke er relevant. Det vil sige
at jeg mange gange har svrt ved at finde ud af hvad det er forventet vi lrer
og vad der ligger ud over, selv om dette ikke er et videre problem fordi jeg bare
ender med at lse mere men det kan dog vre en svaghed fordi jeg mange
gange benytter mere tid en det normalt ville tage og dermed skade indlringen
fordi jeg mske fokuserer p det forkerte stof.
Hvordan har du udviklet din mde at lre p? Eks. Din mde at arbejde med
noter, din mde at samarbejde med andre om lring, din mde at lse, din
mde at bruge forskellige lringsressourcer etc.?
Hvad har bidraget til, at du har opnet et stort fagligt udbytte af det frste r?
Det der har bidraget mest til at opn et stort fagligt udbytte her i det frste
semester er specielt alle de forskellige lringsmetoder som jeg er blevet
introduceret for. Grunden til dette er at ved at prve og benytte s mange
forskellige arbejdes mder og lringsmetoder s som gruppearbejde, cases,
forelsninger, videoer og bger gjorde at jeg kunne finde de metoder og mder
som passede bedst til mig. Derudover har cases og kliniske ophold ogs
bidraget til at opn et stort fagligt udbytte fordi det hjalp med at forbinde det
teoretiske stof med noget fysisk fordi vi kunne forbinde lringsmlende med
patienten fra cases og dermed gre det mere hndgribeligt fordi det ikke bare
er teori men noget konkret og praktisk som er nemmere at forholde sig til.