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Mdulo 2 Geometra Da 1
Razonamiento espacial
El Consejo Nacional de Profesores de Matemtica (NCTM) 1, en los Principios
y Estndares 2000 proponen que los programas de enseanza de
matemtica desde la educacin infantil hasta el bachillerato deben
capacitar a todos los alumnos para:
Analizar las caractersticas y propiedades de los objetos de dos y tres
dimensiones y desarrollar argumentos sobre las relaciones
geomtricas.
Especificar posiciones de los objetos en el espacio y describir
relaciones espaciales usando la geometra de coordenadas y
otros sistemas de representacin.
Aplicar transformaciones geomtricas y usar la simetra para analizar
situaciones matemticas.
Usar la visualizacin, el razonamiento espacial y la
modelizacin geomtrica para resolver problemas (NCTM 2000,
p. 41).
La ubicacin espacial es de suma importancia desde que el nio adquiere la
nocin de espacio y debe seguirse potenciando a lo largo de los aos de
escolaridad.