Professional Documents
Culture Documents
1.
NamaJabatan
2.
KodeJabatan
:-
3.
Unit Kerja
4.
Eselon I
: Sekretaris Daerah
Eselon II
:-
Eselon III
:-
Eselon I V
:-
5.
Ikhtisar Jabatan
Uraian Tugas:
a. Mengkoordinasikan penyusunan perencanaan kebijakan umum dan teknis
pendidikan;
Tahapan :
1) Mengkaji visi dan misi Instansi;
2) Menjabarkan ide berdasarkan visidanmisi;
3) Mengkonsultasikan ide dengan Atasan;
4) Menuangkan ide kedalam draft kebijakanumum;
5) Menyusun konsep kebijakanumum dan teknis pendidikan.
b. Mengkoordinasikan pelaksanaan teknis operasional masing-masing
bidang;
Tahapan :
1) Mempelajari kebijakan dan peraturan terkait;
2) Menganalisis sasaran strategis periode sebelumnya;
3) Membahas rancangan sasaran masing-masing bidang;
4) Menetapkan sasaran strategis pendidikan secara global untuk
dilaksanakan perbidang.
c. Mengkoordinasikan pembinaan terhadap manajemen sekolah dan unit
pelaksana teknis dalam lingkup tugas;
Tahapan :
1) Mengadakan rapat dengan unit pelaksanaa dan manajemen sekolah
2) Menganalisis unit pelaksana teknis dan sekolah
3) Menghimpun masalah-masalah yang di hadapi dalam pelaksanaan
tugas
4) Membuat solusi terhadap masalah-masalah yang timbul
d. Mengkoordinasikan
pelaksanaan
pengawasan
pelayanan
teknis
administrasiketatausahaan dan manajemen sekolah;
Tahapan :
1) Menghimpun program-program kegiatan yang sedangberjalan
2) Mengkaji program-program kegiatan yang sedangberjalan
3) Mengawasisecaraberkalapelaksanaanpelayananteknisadministrasi
4) Menginventarisirmasalah-masalah
yang
timbuldalampelaksanaanteknisadministrasiketatausahaandanmanajem
ensekolah
5) Membuatsolusiterhadapmasalah-masalah yang timbul
e. Mengkoordinasikan pelaksanaan evaluasi terhadap program dan mutu
pendidikan;
Tahapan :
1) Mengevaluasiterhadappelaksanaan program danmutupendidikan
2) Menghimpunmasalah-masalah
yang
dihadapidalampelaksanaanprogram peningkatanmutupendidikan
3) Melakukan monitoring pelaksanaanpeningkatanmutupendidikan
4) Menetapkankebijakan-kebijakanterkaitprogram
peningkatanmutupendidikan
f. Melakukan koordinasi dan menjalin kerjasama dengan dinas dan instansi
terkait dalam peningkatan mutu pendidikan;
Tahapan:
1) Menentukaninstansi
yang
akanbekerjasamadalampeningkatanmutupendidikan
2) Melakukankoordinasidenganinstansiterkait
3) Melakukanrakordenganinstansiterkaituntukmenentukan
programprogram yang akandilakukan
4) Mensosialisasikankepadabawahanuntukdirealisasikan
g. Melaksanakan kegiatan lain di bidang Pendidikan dengan kebijakan Bupati;
Tahapan:
1) Mengkaji perintah tugas dinas
2) Melaksanakan perintah tugas dinas
3) Melaporkan hasil pelaksanaan tugas dinas
7.
Bahan Kerja:
No
Bahan Kerja
1.
2.
Kebijakan Umum
3.
Program-program kedinaas
Pengorganisasian
Program
7.
Instansi terkait
8.
Pengawasan Program
9.
penyenggaraan
Penyusunan Laporan
8.
Perangkat/Alat Kerja:
No
9.
Perangkat Kerja
1.
2.
Kebijakan Umum
3.
Mengorganisasikan program
4.
SOP
Mengendalikan program
5.
Rapat Pimpinan
Mengkoordinasikan tugas
6.
Diklat
Membina SDM
7.
Rapat Koordinasi
8.
SOP
Mengawasi Program
9-
SOP
10. SOP
Menyusun Laporan
11. SOTK
Hasil Kerja:
No
Hasil Kerja
Satuan Hasil
1.
Pedoman PelaksanaanPendidikan
Pedoman
2.
Dokumen
3.
Prioritas Program
Program
4.
Pengendalian Program
Kegiatan
5.
Rapat Koordinasi
Kegitan
6.
SDM berkompeten
SDM berkompeten
7.
Laporan Pengawasan
Dokumen
8.
Kerjasama
Kegiatan
9.
Dokumen
10
.
Laporan Akuntabilitas
Dokumen
10.
Tanggung Jawab:
a. Kebenaran surat/laporan Kedinasan
b. Kebenaran tindakan hukuman disiplin pegawai di lingkungan Dinas
Pendidikan
c. Kebenaran data (terkait dengan penyusunan kebijakan umum, pedoman
pelaksanaan, hubungan kerja, rencana dan pelaksanaan serta pemantauan,
evaluasi dan analisis pelaporan pelaksanaan program pendidikan)
d. Kesesuaian usulan mutasi dan promosi pegawai
e. Kebenaran penilaian dan penandatangan DP3
f. Kerahasiaan pelaksanaan tugas
11.
Wewenang:
a. Menjabarkan visi dan misi
b. Menetapkan Kebijakan Umum Kedinasan
c. Melakukan pembahasan Sasaran Strategis Kedinasan
d. Memberitugas dan arahan, membuat sistematika kerja, mengkoordinir
pelaksanaan kerja antar dinas, mengevaluasi pelaksanaan tugas,
memberikan alternatif solusi atas hambatan pelaksanaan tugas serta
meminta laporan pelaksanaan tugas serta meminta laporan pelaksanaan
tugas masing-masing bidang
e. Menerangkan jabaran Sasaran Strategis kedalam program kerja kedinasan,
mendiskusikan masukan, membuat keputusan rapat.
f. Menghimpun program kerja kedinasan dan menetapkan prioritas program
g. Meneliti dan mengevaluasi dokumen laporan kegiatan
h. Menghimpun dan menganalisa data serta menyusun konsep LAKIP
Korelasi Jabatan:
No
13.
yang
Jabatan
Dalam Hal
1.
Kepala Daerah
Pemerintah Daerah
Menerima
instruksi,
konsultasi & melaporkan
2.
SekretarisDaerah
Pemerintah Daerah
Koordinasi
pelaksanaan
program dan anggaran
3.
4.
SKPD
SKPD lainnya
5.
Dirjen
Kemendikbud
6.
Kepala UPTD
UPTD
7.
KepalaSekolah
Satuan Pendidikan
Aspek
Faktor
1.
Tempat kerja
2.
Suhu
3.
Udara
Sejuk
4.
Keadaan Ruangan
Luas
5.
Letak
Datar
6.
Penerangan
Terang
7.
Suara
Tenang
14.
8.
Bersih
9.
Getaran
Tidakada
Resiko Bahaya:
N
o
15.
Fisik / Mental
1.
2.
Penyebab
SyaratJabatan:
Pangkat/Gol. Ruang: IV b / Pembina Tingkat I
Pendidikan
: S2 Kependidikan/Manajemen/Administrasi
Kursus/Diklat
1) Penjenjangan
: Diklat PIM Tingkat IV, III, II
2) Teknis
: - Diklat Manajemen Perencaaan Strategis
- Diklat Manajemen Keuangan Daerah
- Diklat Kepemimpninan Organisasi
- DiklatPengadaanBarang/Jasa
- Diklat Kompetensi Tenaga Kependidikan
- Diklat Perumusan SPM
- Diklat KTSP
d.
Pengalamankerja
: Pernah menjabat Eselon IV dan III
e.
Pengetahuan kerja
: Visi & Misi Instansi
Peraturan peraturan tentangkependidikan.
f.
Keterampilan kerja
: Mempimpin rapat
g. Bakat kerja
:
1) G: kemampuan belajar secara umum
2) V: memahami arti kata-kata dan penggunaannya secata tepat dan
efektif
3) Q: menyerap perincian yang berkaitan dalam bahan verbal atau
dalam tabel
h. TemperamenKerja:
1) D: Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggungjawab untuk
kegiatan memimpin, mengendalikan atau merencanakan.
2) M: Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan pengambilan
keputusan/ peraturan, pembuatan pertimbangan, atau pembuatan
keputusan/peraturan berdasarkan kriteria yang diukur atau yang
dapat di uji.
i.
MinatKerja
:
1) Realistik ( R ).
a.
b.
c.
j.
k.
l.
16.
Alternatif pilihan
2) Investigatif ( I ).
3) Konvensional ( K )
UpayaFisik
:
1) Duduk
2) Berbicara
Kondisi Fisik
1) Jenis Kelamin
2) Umur
3) Tinggi badan
4) Berat badan
5) Postur badan
6) Penampilan
:
:
:
:
:
:
:
Pria/wanita
40 s.d. 56
-
Fungsi Pekerja
:
1) D.1 = Mengkoordinasikan data
2) O.2 = Berunding
PrestasiKerja Yang Diharapkan
Jumlah
Satuan
Waktu Penyelesaian
3000
2.
3000
3.
Prioritas Program
3000
4.
Pengendalian Program
600
5.
Rapat Koordinasi
600
6.
SDM berkompeten
10
900
7.
Laporan Pengawasan
1500
8.
Kerjasama
900
9.
1500
No
1.
10
.
11. Laporan
lain
17.
tugas
kedinasan
1500
600
Yang membuat
(...............................................)
NIP.
NIP.196510091991031013