tnspectratl fotarJudeyean spnagnenn toeca aionse tas peel) @ voor Evaluarea Nafionali pentru elevii clasei a VIII- Limba si literatura romana Simulare —7 decembrie 2016 Varianta 3 + Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda 10 punete din oficiu. + Timpul de lucru efectiv este de douii ore. Subiectul 1 (40 de puncte) Citeste urmatorul text: Cad frunze-ngalbenite, cad mereu. Si vantul geme-n toamna-ntarziaté Si fiecare frunza scuturata Cuprinde-o lacrimat din pieptul meu. (Ma simt strdin de tot ce ma-nconjoard, De mine insumi chiar ma simt strain. Si-al sdrii (ist si-ntunecat declin In giulgiul sau de nouri ma-nfésoara. O negurd de corbi se-nalti-n stol De pe-un copac cu ramuri despoiate Si-ntr-un potop de strigate stacate*, Sfidénd amurgul, se topeste-n gol. Imi amintese de vremea de-nainte, De fluturi si de flori imi amintesc. Sicum pe drumuri singur rétiicese, De tine, draga mea, mi-aduc aminte: ‘Cum te-asteptam in braje sé te strang Pe banca din aleea solitard, Pe cand in strévezia primavara Privighetorile cdmiau in erdng! Era pe-atunci speranti-n orice raza Si dor in orice floare... si era Atta poezie, draga mea. (..) (Mihai Codreanu, Amurg de noiembrie) *stacate ~saeadate, cu intreruperis A. Serie rispunsul pentru fiecare dintre cerinfele de mai jos: 1, Noteaza cate un antonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor subliniate: rrist, amurgul. 4 punete 2, Menjioneaza rolul utiliza eratimei in structura: frunze-ngalbenite, 4 puncte 3. Explica modul de formare a cuvintelor: meu, primeivard. 4 puncte 4, Transcrie un cuvant care conjine diftong si un cuvdnt care confine hiat din primele patru versuri ale poeziei 4 puncte 5, Numeste doua marci lexico-gramaticale diferite ale prezenfei eului lirie. 4 puncte 6. Prezinti, in maximum 5 randuri, semnificafia titlului poeziei. 4 puncte B. Redacteazi o compunere de minimum 150 de cuvinte, in care si argumentezi faptul c& fragmentul itat apartine genului liri. 16 puncte in compunerea ta, trebuie +s precizezi patru trasituri ale genului liric; = sli prezin{i detaliat dowd trasdituri ale genului liric, valorificdnd fragmentul citat; = sti respecti structura specifica tipului de compunere cerut; - stai obligatoriu numdrul minim de cuvinte precizat. a ete i Simulare EN, Varianta 3 Pagina |Inspectoratul colar Judetean ® suyytsteny: ERucAtIEE NATIONALE SUSE? lagi Subiectul al I1-lea (36 de puncte} Citeste cu atentie fextul urmator: Pentru o lunga perioadé de timp, oamenii au crezut cd frunzele copacilor cad toamna din cauza frigului si apropierii iernii, Conform cercetdrilor, se pare cd principala cauzd pentru care frunzele cad este legata de seceta! Cercetatorit au descoperit ed, inclusiv, copacii care cresc in zone umede, cu ploi ‘91 zdpezi abundente pe timpul toamnei si iernii, ajung sii sufere de sete in perioada anotimpurilor reci Deoarece frunzele au o mare suprafata totald, transpird o cantitate uriaséi de apa, prin urmare pe timpul iernii copacii trebuie sa-si piarda frunzele pentru a nu se deshidrata gi usca. In anotimpul rece, copacii transpirit prin micile crdpaturi din scoar{d. Copacii care nu-si pierd frunzele pe timpul iernii, cum sunt coniferele, sunt extrem de bine adaptati la secetd. Frunzele sunt foarte mici, cea ce duce la micsorarea considerabild a suprafefei de transpiratie. Astfel, in ciuda parerii obignuite a oamenilor, starea vremii nu joacd niciun rol in ciiderea sezonierd a frunzelor. Copacii au un adevérat ceas interior care este reglat in functie de lungimea zilelor. Cand se apropie toamna si cantitatea de lumina solard scade odaté cu micsorarea zilelor yi cresterea duratei nopilor, copacit fyi activeazd programul de pierdere a frunzelor. (De ce cad frunzele toamna?, www. descoperii.r0) A. Serie pe foaia de examen, rispunsul pentru fiecare dintre cerinfele de mai jos: 1. Formuleazi céte un enunt in care si indici urmatoarele elemente referitoare la textul dat: - principala cauzi pentru care frunzele cad; - adresa site-ului de unde a fost preluat textul 4 punete 2. Scrie din ce motiv coniferele nu-si pierd frunzele pe timpul iernii 4 puncte 3. Menjioneaz modul si timpul verbelor subliniate in text 4 puncte 4, Precizeaza functia sintactic& a cuvintelor subliniate, menfionand partea de vorbire prin care se exprima: copacii transpird prin micile erdpaturi din scoartd. 4 puncte 5, Aleatuieste propozitii in care verbul a juca, la modul infinitiv, si indeplineased, pe rand, functia sintactici de nume predicativ, respectiv atribut verbal. 4 puncte 6. Noteaza pe foaia de examen litera corespunziitoare raspunsului pe care il consideri corect: in enuntul: ,...copacii care crese in zone umede, cu ploi si zipezi abundemte...” exist doud atribute substantivale aflate in raport de coordonare: a. disjunetiva; b. copulativa; ¢. adversativa. 4 puncte B. Redacteazé o naratiune de 15-300 de cuvinte, in care si prezinfi o intamplare petrecuta la bunici, toamna, 12 punete in compunerea ta, trebuie: - sa relatezi o intamplare, respectand succesiunea logicd a faptelor; - sii precizezi douii clemente ale contextului spatio-temporal; = sa respecti structura specifica tipului de compunere cerut; = sai obligatoriu numiirul minim de cuvinte precizat. Notii! Respectarea, in lucrare, a ordinii cerinjelor nu este obligatorie. Vei primi 14 puncte pentru redactarea intregii Iucrari (unitatea compozitiel - 2 p. coerenfa textului — 2 p5 registrul de comunicare, stilul si vocabularul adecvate continutului ~ 2 p.; ortografia - 3 p.3 punetuatia ~ 3 ps asezarea corectii a textului in pagina — 1 p., li itatea— 1 p.). tt Simulare EN, Varianta 3 Pagina 2©) UL ERUEATIE| NATIONALE i Oe saspectratul feolay Judefean @» lagi “ Evaluarea National pentru elevii clasei a VIII-a ‘Limba gi literatura romana ulare — 7 decembrie 2016 Varianta 3 BAREM DE EVALUARE $I DE NOTARE, ‘© Se puncteazi oricare alte formuliri/modalitagi de rezolvare corecti a cerinfelor. © Nu se acorda fractiuni de punct. Nu se acordé: punctaje intermediare, altele decat cele precizate explicit in barem. * Se acordai zece puncte din off obfinut pentru lucrare. Nota final se calculeaza prin imparjirea la zece a punetajului total SUBIECTUL 1 (40 de puncte) A. (24 de punete) 1. cate 2 puncte pentru notarea fiecdrui antonim pottivit pentru sensul din text al cuvintelor subliniate (de exemplu: «vist - vesel; amurgul - rdsaritul) 2x2p.=4 puncte 2, menfionarea rolului utilizarii cratimei din seevenga dati (de exemplu: marcheaza rostirea in aceeasi silabiia doua parti de vorbire diferite; marcheaza elidarea vocalei; pastreaza ritmul si masura versului) 4 puncte 3. cfite 2 punete pentru explicarea modului de formare a fiecdruia dintre urmitoarele cuvinte: meu — adjectiv pronominal posesiv, objinut prin conversiune din pronume posesiv; primdvard — substantiv comun, format prin compunere prin sudare/contopire. Nota! Punctajul se acorda pentru. raspunsul complet. 2x2 p.=4 puncte 4. elite 2 puncte pentru transcrierea unui cuvant care contine un diftong (de exemplu: merew) si a unui cuvant care confine hiat (de exemplu: fiecare). 2x2 p.=4 puncte 5, cfte 2 puncte pentru numirea a doud marci lexico-gramaticale diferite ale prezenfei cului lirie (de ‘exemplu: adjectivul pronominal posesiv meu; verbul la persoana I vad). 2x2p.=4 puncte 6, prezentarea adecvaté a semnificati i, in limita de spajiu indicata 4 p,/ prezentarea partial adecvaté sau nerespectarea limitei de spatiu indicate 2 p. 4 puncte B. (16 puncte) — cate 1 punct pentru preeizarea oriedror patru trasaturi ale opereilirice 4x1 p.=4 puncte — cite 4 puncte pentru prezentarea detaliati a oricdror dowd trisdturi ale operei lirice, valorificdind fragmentul dat (Punctele pentru prezentarea fiecdrei trisituri se acorda astfel: prezentare adecvata, detaliatd a trisdturii: 4 puncte; prezentare superficial a trisiturii/schematism: 2 puncte 2x4 p.=8 puncte — respectarea structurii specifice tipului de compunere cerut 2 puncte — respectarea precizarii privind numarul de minim de cuvinte 2 puncte Caen TEE IEEE EnEEEESnE Pagina 1Inspetoratul ola Juejean soy sgn anon Iai mes @ sean SUBIECTUL al I-lea (36 de puncte) A. (24 de puncte) 1. cate 2 puncte pentru formularea corectd a fiecdruia dintre cele doud enunjuri cerute (de exemplu: Principala caved pentru care frunzele cad este legatd de secet, Adresa site-ului este www descoperi.r0) 2x2 p=4 puncte 2. 4 puncte pentru menfionarea motivului pentru care coniferele nu-si pierd frunzele pe timpul iernii (de exemplu: Frunzele sunt foarte mici, ceea ce duce la micsorarea considerabilé a suprafefei de transpiratie.) 4 puncte 3. - cdte I punet pentru menfionarea modului fiecdrui verb subliniat: aw crezut ~ modul indicativ; sa sufere ~ modul conjunetiv 2x1 p.=2 punete - cate 1 punct pentru menfionarea timpului fiecirui verb subliniat: aw orezut ~ perfect compus; sd sufere — prezent 2x1 p.=2 puncte 4. ete 1 punct pentru precizarea fiecrei funcfii sintactice: micile — atribut adjectival; (din) seoartdi — atribut substantival prepozitional 2x1p.=2 puncte = céte | punct pentru mentionarea fiecirei parti de vorbire: micile — adjectiv propriu-zis; scoarga — substantiv comun 2x 1p.=2 puncte Noti! Punctajul se acorda pentru raspunsul complet. 5, céte 2 puncte pentru alcdtuirea corecti a celor doua propozitii (de exemplu: Pasiunea lui este de a juca sah. —nume predicativ; Pliicerea de ajuca sah vine din copilarie, — atribut verbal) 2x2p.=4 puncte 6. Raispunsul corect este: b. copulativa, 4 puncte B, (12 punete) — relatarea unei intimplari petrecute la bunici, toamna: cu respectarea succesiunii logice a faptelor: 6 p.; Pird respectarea succesiunii logice a faptelor: 3 p. 6 puncte te 1 punet pentru precizarea fiecdruia dintre cele dou’ elemente ale contextului spajio-temporal 2x1p.=2 puncte — adecvarea conjinutului la cerinja: 2 puncte; confinut partial adecvat: 1 p, 2 puncte — respectarea preciziii privind numarul minim de cuvinte. 2 puncte Not! 14 punete se acorda pentru redactare, astf —unitatea compozitiei: edte 1 punct pentru fiecare compunere 2x1 p.=2 punete = coerenga textului: céte 1 punet pentru fiecare compunere 2x1 p.=2 puncte —registrul de comunicare, stilul si vocabularul adecvate continutului — 2 p.; adeevare parfiala — 1 p. 2 puncte ~ ortografia (0 erori: 3 p.; 1 ~ 2 erori: 2 p.; 3-4 erori: 1 p.; 5 sau mai multe erori: 0 p.) 3 puncte = punctuafia (0 erori: 3 p.; 1-2 erori: 2 p.; 3-4 erori: 1 p3 5 sau mai multe erori: 0 p.) 3 puncte —ayezarea corecti a textului in pagina 1 punet — lizibilitatea 1 punet ‘Simulare EN, Verianta 3