COLGIO

DOM BOSCO ARAX

VALOR:
ATIVIDADE N :
oo

ATIVIDADE N :
Rede
Salesiana de Escolas

ALUNO
ALUNO (A):
(A):
PROFESSOR
PROFESSOR (A):
(A):

VALOR:

ANO:
Entusiasmo diante da Vida.
ANO:
__________________________________________________
DISCIPLINA:
DISCIPLINA:

NOTA:
NOTA:
NVEL:
NVEL: 3EM
3EM
DATA:
DATA:

CONTEDO
CONTEDO(S):
(S): Interpretacin
Interpretacin textual/
textual/ Pretrito
Pretrito Imperfecto
Imperfecto eeindefinido/
indefinido/muy
muyxxmucho
mucho

VESTIBULAR 2013- UEG

As questes devero ser respondidas em lngua portuguesa. A lngua estrangeira s dever ser utilizada quando o
enunciado o exigir.
El humor como inteligencia
El humor no slo es divertido: hace bien. En el trabajo, el humor nos puede dar
lecciones serias sobre cmo manejar conflictos y construir equipos eficaces. La risa es una
potente herramienta curativa. Una buena carcajada fortalece el sistema inmunolgico del
cuerpo y reduce las hormonas que pueden causar tensiones. Y en el amor, el humor y la risa
son tradicionales herramientas de seduccin. Ahora, qu es en realidad el humor? Est
asociado a la inteligencia?
Como explica el psiclogo Lus Muiz, el humor se caracteriza por su trasgresin, en
el sentido de que nos obliga a crear una interpretacin distinta de las cosas. El humor refiere
a la capacidad de ver los contrastes, los sinsentidos. Por eso, justamente, la religin y la poltica tienden a excluir el
humor, ya que permite romper las reglas, escaparse por un momento del orden establecido.
Claro que hay diferentes tipos de humor y que hay personas que se refugian en la irona, el sarcasmo o la
ridiculizacin constante de las personas que les rodean como medio de autoproteccin. No obstante lo importante es
que en general el humor nos permite dar la vuelta a las situaciones, rernos de las tristezas y las injusticias y as
superarlas ms fcilmente.
Es por eso, quizs, que el humor es tambin una gran arma de seduccin; eso de me hace rer.
Se ha comprobado, por ejemplo, que la capacidad de producir humor es un factor claramente atractivo para las
mujeres - mientras que una chica sea divertida no la hace especialmente ms atrayente como posible pareja para un
hombre. Hay cientficos que sugieren que esto se debe a que el humor, como otros rasgos de la personalidad, revela
la carga gentica de los individuos, por lo que se convierte en una variable muy importante a la hora de elegir pareja.
Nos animamos a pensar que las mujeres saben instintivamente que un hombre con humor tendr una mejor
actitud frente a la vida y, en consecuencia, ser mejor padre para sus hijos. Se sabe tambin que el buen humor
facilita el aprendizaje. Las investigaciones sugieren que la gente positiva, por ejemplo, suele obtener mejores
resultados en el lugar de trabajo porque procesan cognitivamente de manera ms eficiente y ms apropiada,
mientras que, si una persona est de mal humor, gran parte del esfuerzo realizado se desperdicia en su estado de
nimo. Pero, por el momento, no hay evidencia cientfica dura definitiva sobre el vnculo entre el humor y la
inteligencia.
Y las reflexiones ms agudas al respecto permanecen en el campo de las humanidades. En estas reas,
existe, sin embargo, el consenso de que el humor, en tanto trasgresin, supone mucha espontaneidad, creatividad y
un sentido de libertad tremendo. Particularmente, estamos de acuerdo con Javier del Rey Morat cuando dice que la
inteligencia tiene distintas maneras de disfrutar del mundo, y el humor es una de ellas. Creemos que con el humor la
inteligencia tambin se divierte a s misma y se consigue unas vacaciones sin la seriedad que acompaa a las otras
relaciones que mantiene con el universo.
MARIA FRICK y MARTIN VARSAVSKY
www.elmundo.es

Cuestin 01) No 1 pargrafo do texto, destaca-se o papel positivo do humor no dia a dia.
Cite dois benefcios do humor, indicados neste pargrafo, para o ambiente de trabalho e para a sade
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Cuestin 02) Os autores recorrem ao argumento de autoridade para confirmar seus pontos de vista sobre o humor.
Transcreva os nomes dos estudiosos mencionados por eles e explicite a ideia que cada um,respectivamente,
expressa sobre o assunto.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Cuestin 03) De acordo com o texto, o humor pode ser empregado com diferentes objetivos.Aponte a situao em
que o uso do humor pode ser negativo e a justificativa apresentada para esse uso.
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Cuestin 04) Es por eso, quizs, que el humor es tambin una gran arma de seduccin;
Explicite a opinio dos autores sobre o papel do humor para homens e para mulheres no processo deconquista.
Indique, tambm, o sentido que a palavra sublinhada confere opinio expressa pelos autores.
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Cuestin 05) Por meio do ttulo, chama-se ateno para um possvel vnculo entre humor e inteligncia.
Apresente a concluso das pesquisas que confirmam a ideia presente no ttulo. Em seguida, expliquepor que, de
acordo com os autores, essa ideia apenas uma hiptese.
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ACTIVIDADES DE GRAMTICA
El texto est E N

P R E S E N T E D E I N D I C ATI V O ,

pasarlo al P R E T R I T O

INDEFINIDO.

Me L E VAN T O a las siete. hice gimnasia en la alfombra de mi habitacin hasta las siete y media. Despus me
con agua fra y me
ARRE GLO ,

SECO

DUCHO

el pelo. D E S AYU N O a las ocho y cuarto aproximadamente con mi familia. Despus me

y a las ocho y media cog el coche para ir a la oficina. L L E G O a la oficina a las nueve menos diez y

entonces T O M O un caf o L E O un poco el peridico.

Sal del trabajo a las dos. C O M O en la cafetera,
espaol hasta las nueve. Despus

VOY

PAS E O

VOY

a clase de

a casa y C E N O alrededor de las diez. Finalmente, me acost hacia las once u

once y media y so con los angelitos hasta el otro da.

Me le va nt 1 a las siete.

una hora por el parque. Volv a casa y

Conjugar los verbos en INDEFINIDO E IMPERFECTO.

El invierno pasado (ir
ir, yo) _____________________ a Francia para esquiar.
(Llegar
Llegar, yo) _________________ a la plaza Mayor a las cinco de la tarde. Ya todo
el mundo (ser) all, excepto el gua. (ser, nosotros) __________________ unos
treinta. Haba dos conductores, uno era alto y barbudo, el otro (tener- l)
__________________ bigotes. El gua (llegar
llegar) _____________ a las cinco y
cuarto. Los chferes (abrir
abrir) ___________________ las puertas y todo el mundo
(subir
subir) _______________ al autocar.
El viaje (durar
durar) ______________________ quince horas. (Llegar
Llegar, nosotros) ______________________________ a
las ocho de la maana siguiente. El paisaje (ser
ser) ____________ una
maravilla: el hotel ______________(ser) entre las montanas, en todas
partes haba altos pinos cubiertos de nieve y nevaba grandes copos

de

nieve (caer
caer) __________________ del cielo. Nos (bajar
bajar, nosotros)
_________________ del autocar y (entrar
entrar) ______________ en el
hotel.
Despus

del

desayuno

(ir
ir,

___________________________

nosotros)
a

esquiar.

Las

pistas

(comenzar
comenzar)

______________________________ a unos doscientos metros del hotel. (Comprar

Comprar, yo)
_________________ un abono y (subir
subir) ________________ en telesilla. All me (poner
poner, yo)
__________________ los esques y (comenzar
comenzar) _____________________ a bajar. Pero no
(tener
tener) _________________ suerte: en la segunda curva (caerse
caerse) _____

__________ y me

(dislocar
dislocar) ____________________ el tobillo. Me (llevar
llevar, ellos) ____________________ al hospital y (pa sa r , yo)
____________________ el resto de la semana en cama.