Analiza el caso de Juan el nio Triqui entrega 11/01/2017

El caso: introduccin, escenario, problema y personajes, a partir de lo que se

presenta responde a lo siguiente:

a) Cul es tu opinin sobre las situaciones presentadas?

b) Cmo te sentiras si fueras vctima de estos sucesos?
c) Como miembro de la sociedad, qu haras para que esta problemtica no se
siga presentando?
d) Como maestro, cmo contribuiras para que no persista este tipo de actitudes
en el aula o en la escuela?
e) Como director, cmo contribuiras para que no persistan este tipo de actitudes
en la escuela?

a) En primera se ve la discriminacin hacia las personas

provenientes de otros lugares y con otras costumbres y
lenguas, a la cual desde mi punto de vista no es problema
alguno, por el contrario nos permiten ampliar nuestros
conocimientos. En segunda es tan comn que los problemas
personales puedan afectar otros mbitos de nuestra vida como
lo vemos en ambas familias y en la educadora. Como miembros
de nuestra sociedad debemos buscar la aceptacin e
integracin de la gente de nuestro pas, porque como es posible
que a gente extranjera se le brinde atencin y curiosidad
cuando en nuestro pas tenemos una gran diversidad de las
mismas cosas que podemos encontrar en gente proveniente de
otros pases; desde su lenguaje hasta sus platillos tpicos.
Es necesario preguntarnos qu bien o mal hacemos cuando
pasamos por alto la opinin de gente indgena, que tanto
hacemos por ayudarlos y aprender de ellos.
b) Hay ocasiones en las que con tan solo ver la situacin tan
marginal en la que viven las personas indgenas que andan por
las calles, ahora imaginarme estar en su situacin me hace
sentir terrible porque son la gente ms vulnerable en todos los
aspectos, con la falta de educacin y economa que tienen que

vivir, yo me sentira impotente de no poder defenderme ni

expresar mis ideas.
c) Promover campaas de pro-ayuda para la integracin de estas
personas ya sea mediante actividades en las que ambos lados
pudieran aprender hablar de las dos lenguas. As mismo
interactuar y cooperar para que el trabajo que hacen varios de
la gente triqui u otras provenientes de diversos lados, puedan
entrar al mercado y generar nuevas fuentes de ingreso para las
familias hacindoles el beneficio que tiene cooperar entre todos
sin importar su lugar de origen.
d) Como hasta lo hemos estado manejando el material que es
obras de teatro, lectura en donde se mencionen casos similares
para que los educandos reflexionen y relacionen dichas
situaciones, implementar actividades en las que los nios
convivan y se sientan en el lugar del otro.
e) Implementara campaas en las que no se requiera de material
costoso o que los padres de familia tuvieran que poner del todo,
abrira espacios para que les sea en lo posible a los padres
poder asistir a las juntas, eventos o festivales de sus hijos, as
mismo con la ayuda de las maestras la aplicacin de proyectos
o talleres en los cuales tambin se abriera el dilogo entre
padres e hijos. En lo que refiere a la educadora y los dos
alumnos pedira la ayuda de la gente con experiencias en estos
temas para que no sucediera de nuevo el problema del inicio.