Professional Documents
Culture Documents
FIELD TRIP
PALYJA
KB TK SD ISLAM AR-RIDHA AL SALAAM
BOOKLET
Name
Class
Field Trip
ART
Menggambar
Lembar penilaian:
Rundown
07.00 07.10
07.10 07.15
07.15 08.30
08.30
09.00
13.00
14.00
09.00
13.00
14.00
- 16.00
No
Kriteria Penilaian
Kerapian
(0-30)
Keindahan
(0-40)
Kreativitas
(0-30)
: Pray Dhuha
: Preparation
Total
: Going to
Palija
: Snack Time and Recess
: activity in Palija
: lunch, Dzuhur Pray
: Back to Ar Ridha Al Salaam
Nilai
PKn
Tata Tertib
Berilah tanda ( ) pada gambar yang menunjukkan sikap yang
d.
a.
Mendengarkan pemandu
e.
b.
Membuang sampah
sembarangan
Berbaris di loket
c.
f
Terpisah dari group
Berlari di lokasi
IPS
Pengalaman
N
o
Kegiatan
Menyenangkan
Persiapan
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Perjalanan (di
dalam bus)
_______________________________________
Touring di
palija
_______________________________________
Tidak
menyenangka
n
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Makan siang
_______________________________________
_______________________________________
Pulang
5
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Bahasa Indonesia
Menceritakan Pengalaman
_______________________________________
English
Shape
Things
No
Rectangle
Circle
Square
IPA
Mengenal lingkungan sehat
MATEMATIKA
waktu
Pengalaman
Tuliskan waktu kegiatan berikut ini
No
kegiatan
Mulai berangkat pukul
7.00, tiba di lokasi pukul
9.00
Berapa jam waktu
diperjalanan
Kegiatan fieltrip
dilaksanakan hari
Diantara hari senin
dan hari Rabu adalah
hari
Kami berkunjung ke
palija pada waktu
Kami kembali ke
sekolah menjelang
IPS
waktu
N
o
Kegiatan
Persiapan
Perjalanan (di
dalam bus)
Touring di
palija
Makan siang
Pulang
5
Menyenangkan
Tidak
menyenangka
n
Al Islam
Mengenal ciptaan Allah
Tuliskan 5 ciptaan Allah yang kamu lihat !
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________