Temario acceso a universidad mayores de 25 / 45 aos

Comentari de text
Lassignatura s sobretot prctica. Els continguts per tractar es desenvolupen
entorn dels aspectes segents:

Ttol. Saber exposar de forma breu i coherent la idea central del text.

Sntesi del text. Saber captar-ne els aspectes clau, les idees principals i
les secundries. Comprendre i resumir el contingut del text.
Estructura del text. Establir en quines parts sestructura el text. Fer-ne la
divisi a partir daquestes parts. Quin s el tema o quins sn els temes
que el
text destaca? Quines altres idees hi apareixen? Quina relaci sestableix
entre els diferents temes i subtemes?

El punt de vista del text. Quina visi adopta el narrador? Qu exposa o

qu defensa? Es tracta dun text exposat objectivament o ens ofereix
una visi subjectiva de lautor/a?
El temps i lespai del text: en quin temps est escrit i on se situa el que
ens explica?

El context extratextual: histric, ideolgic i social.

Valoraci crtica del text: comentari personal que demostri la comprensi

del text i el judici personal que en fa lalumne/a.

Bibliografia i documents
No hi ha un text nic per recomanar. Aquest s un petit recull del que podria ser
una llista ms mplia. De fet, el que s realment important per a la preparac
i de la prova s practicar a partir de diferents textos, per aquest motiu hi pot
haver moltes altres referncies bibliogrfiques que poden resultar igualment
vlides.
Criteris davaluaci de la prova

Es presentar un text en llengua catalana i tamb en llengua castellana,

duna extensi mxima de cinquanta lnies. Lalumne/a podr respondre
lexam en fent s de la llengua (catal o castell) que consideri ms
pertinent.

Lalumne/a podr respondre lexamen en la llengua (catal o castell)

que consideri ms pertinent.

Els criteris de correcci se centraran en els apartats segents:

a) Identificaci del tema del text i resum del contingut: posar un ttol, ferne una sntesi...
b) Comprensi del text: descripci i explicaci de les parts temtiques
del text, estructura, idees secundries, contextualitzaci, finalitat...
c) Anlisi crtica de les tesis defensades per lautor/a i opini personal i
argumentada, fent s dels coneixements propis sobre el tema.
d) d.Adequaci, coherncia i correcci gramatical, ortogrfica i lxica,
del text produt per Prova daccs a la Universitat per als ms grans
de 25/45 anys lalumne/a.

a)
b)
c)
d)
e)

La puntuaci de la prova de comentari (10 punts) satorgar dacord amb

el detall segent:
Identificaci del tema del text (ttol) i justifica ci de lelecci del ttol (1,5
punts).
Resum del contingut (2 punts).
Estructura del text: idees principals i idees secundries (1,5 punts).
d.Preguntes daprofundiment relacionades amb els continguts del text (3
punts).
Explicaci i valoraci crtica de les idees defensa des per lautor/a i
opini personal de lalumne/a, a partir de la cultura de lalumne/a i dels
seus coneixements (2 punts).
Les deficincies possibles de lalumne/a en ls escrit de la llengua es
reflectiran en la puntuaci de lexercici a partir dels criteris segents:

a) Es descomptar fins a 1 punt per errors que afectin la cohesi textual i la

construcci doracions.
b) Es descomptaran fins a 0,5 punts per aspectes negatius que afectin la
forma o presentaci (cal ligrafia, marges, ratlles per esborrar un escrit...)
i lexpressi (barbarismes, vulgarismes...).
c) Es descomptaran 0,1 punts per cada error ortogrfic, a partir de la
segona falta, fins a 1 punt.
d) Laplicaci daquests criteris admetr un cert graude flexibilitat en funci
de la major o menor pertinncia i de lencert del text produt per
lalumne/a.