Centro de Profesores y

de Recursos de Cceres
Curso 2016-2017

CURSO:

INCLUSIN DIGITAL DEL ALUMNADO CON NECESIDADES

ESPECFICAS DE APOYO EDUCATIVO (NEAE)
JUSTIFICACIN:
Dentro de los principios de inclusin educativa, la legislacin actual incluye el principio de
accesibilidad universal. Uno de los recursos ms potentes para facilitar esta accesibilidad
en el mbito escolar son los recursos TIC (tecnologas de la informacin y la
comunicacin), permitindonos ofrecer una atencin especializada e individualizada a los
alumnos con necesidades especficas de apoyo educativo.
Gracias a la revolucin tecnolgica hemos avanzado en la inclusin de estos alumnos. Si
bien se trata principalmente de una inclusin digital, no cabe duda que las herramientas
TIC son recursos de gran potencialidad para la atencin a la diversidad; permitindonos
dar una respuesta ms acorde a las exigencias y demandas de la escuela actual,
especialmente para contribuir a la equidad educativa.
OBJETIVOS:

Contribuir a la inclusin educativa de los alumnos con NEAE por medio de

herramientas tecnolgicas.
Conocer recursos en Red para facilitar la inclusin digital de estos alumnos.
Adquirir nociones bsicas sobre la accesibilidad al ordenador, y a contenidos en
Internet.
Disear materiales curriculares adaptados para los alumnos con NEAE a travs de
software educativo.
Ampliar conocimientos de nuevas aplicaciones TIC para atender a la diversidad.

CONTENIDOS:

Aplicaciones on-line para dar respuesta a la diversidad funcional.

Elaboracin de materiales curriculares accesibles por medio de pictogramas.
Proyectos y herramientas tecnolgicas desarrolladas por la Fundacin Orange.
Enlaces y recursos web para facilitar la inclusin digital.
Acceso al ordenador: mtodos de acceso, productos de apoyo y ergonoma.
Accesibilidad de contenidos en Internet: accesibilidad web, en documentos pdf y en
otros formatos.

DURACIN, LUGAR Y HORARIO:

El curso tiene 15 horas de duracin equivalentes a 1,5 crditos de formacin.
Se celebrar en el CPR de Cceres los das 7, 9, 14, 15 y 22 de febrero de 2017 de
16.30 a 19.30 horas.

DESTINATARIOS Y CRITERIOS DE SELECCIN:

Profesorado de la demarcacin del Centro de Profesores y de Recursos de Cceres. El n
mximo de participantes ser de 25. El mnimo de 12. Se tendrn en cuenta los siguientes
criterios de seleccin:
1. Profesorado de Pedagoga Teraputica, de Audicin y Lenguaje, y orientadores de
todas las etapas educativas.
2. Profesorado en general, de todas las etapas educativas.
3. Tcnicos de educacin infantil, educadores sociales, cuidadores...
PONENTES:
Manuel Gimeno Garca, director general de la Fundacin Orange.
Santiago Gil Gonzlez, administrador de TecnoAccesible, consultor en
accesibilidad y tecnologas de apoyo.
M Milagros Rubio Pulido, integrante del grupo de Software Educativo de
Extremadura del Servicio de Tecnologas Educativas de la Consejera de Educacin
y Empleo, administradora del Rincn de Orientacin y Atencin a la Diversidad.
METODOLOGA:
Se combinar la exposicin de herramientas y principios del uso de las TIC en la atencin
a las necesidades especficas de apoyo educativo, con prcticas por parte de los asistentes
para utilizar los recursos tecnolgicos expuestos.
INSCRIPCIONES:
El plazo de recepcin de inscripciones termina el 1 de febrero. La lista de admitidos/as se
publicar el 2 de febrero de 2017.
Inscripciones on-line: http://inscripciones.educarex.es
EVALUACIN:
Se nombrar una comisin para evaluar la actividad (D.O.E.04/11/2000).
CERTIFICACIN:
Tendrn derecho a certificado todos los participantes que superen el 85% de asistencia.
(D.O.E. 04/11/2000).
ASESORES RESPONSABLES:
Dionisio Daz Muriel y Juan Moreno Poln. Asesores de formacin del CPR de Cceres.
Telfonos: 927 00 48 48

(RPV 74848)

cprcac.asesoria2@edu.juntaex.es

927 00 48 80

(RPV 74880)

cprcac.asesoria4@edu.juntaex.es

Pgina web del C.P.R. : http://cprcaceres.juntaextremadura.net