KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Telefon 11603-8884 6000 (Taian Umum) cveteethena oi mane | @ipbeiamieneneees & teen | Stetgeemeeenee MINISTRY OF EDUCATION MALAYSIA aks. ++603-8889 5120 LEMBAGA PEPERIKSAAN Laman web hitp:iwaw.moe.govmy EXAMINATIONS SYNDICATE ARAS 125-13, BLOKE 11 KOMPLEKS KERAJAAN PARCE Telephone: +603-8864 6000 (Genera line) PUSATPENTADBIRANKERAVAAN PERSEKUTUAN Fa +603-8889 5120 162604 PUTRAAYA Website hitp:lWwew.moe.govmy uj Tuan Your Ref Ru. Kami OurRet_- KPM.100-1/7/2 JLD.3 ( >4) Tarik ‘bate VP Januari 2017 Semua Pengarah Pendidikan Jabatan Pendidikan Negeri YBhg. Datuk/Dato'/Datin/Tuan/Puan, SURAT SIARAN LEMBAGA PEPERIKSAAN BIL. 2 TAHUN 2017: FORMAT INSTRUMEN MATA PELAJARAN ELEKTIF IKHTISAS (MPEl) PEPERIKSAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA (SPM) MULAI 2018 Dengan sukacitanya perkara di atas dirujuk 2. Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum Kebangsaan Bil.2/2016 _bertarikh 22 Disember 2016 telah meluluskan Format Instrumen Mata Pelajaran Elektif Ikhtisas (MPEl) bagi peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) mulai tahun 2018. Mata pelajaran yang terlibat adalah seperti berikut: i. Pertanian (3729) ii. Prinsip Perakaunan (3756) Reka Cipta (3763) iv. Perniagaan (3766) v. Ekonomi (3767) vi. Asas Kelestarian (3768) vii. Sains Rumah Tangga (3769) vii, Sains Komputer (3770) ix. Grafik Komunikasi Teknikal (3771) x. Sains Sukan (4572) 3. Sehubungan dengan itu, dilampirkan Format Instrumen MPEI (Lampiran 1-10) bagi peperiksaan SPM mulai tahun 2018 untuk rujukan. Format tersebut juga boleh dimuat turun daripada portal Lembaga Peperiksaan www.lp.moe.gov.my mulai 23 Januari 2017.4. Pihak YBhg. Datuk/Dato'/Datin/Tuan/Puan diminta_ mengambil_tindakan sewajamya dan memaklumkan kandungan surat siaran ini kepada semua pegawai yang bertanggungjawab di Jabatan Pendidikan Negeri, Pejabat Pendidikan Daerah dan semua sekolah termasuk sekolah swasta yang berkaitan di bawah pentadbiran YBhg. Datuk/Dato'/Datin/Tuan/Puan. Sekian, terima kasih. “SEHATI SEJIWA” “BERKHIDMAT UNTUK NEGARA” Saya yang menurut perintah, (DATIN rae SALLEH) Pengarah Peperiksaan Lembaga Peperiksaan Kementerian Pendidikan Malaysiask. 1. YB Menteri Pendidikan Kementerian Pendidikan Malaysia 2. YB Timbalan Menteri Pendidikan | Kementerian Pendidikan Malaysia 3. YB Timbalan Menteri Pendidikan II Kementerian Pendidikan Malaysia 4. Ketua Setiausaha Kementerian Pendidikan Malaysia 5. Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia Kementerian Pendidikan Malaysia 6. Timbalan-Timbalan Ketua Setiausaha Kementerian Pendidikan Malaysia 7. Timbalan-Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia Kementerian Pendidikan Malaysia 8. Rektor Institut Pendidikan Guru Malaysia 9. Ketua-Ketua Bahagian Kementerian Pendidikan Malaysia 10.Ketua Nazir Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti Kementerian Pendidikan Malaysia 11.Ketua Pengarah Dewan Bahasa dan Pustaka 12.Ketua Eksekutif Majlis Peperiksaan Malaysia 13. Pengarah Urusan Institut Terjemahan & Buku Malaysia 14. Penasihat Undang-Undang Kementerian Pendidikan Malaysia 15. Pegawai Perhubungan Awam Kementerian Pendidikan Malaysia 16. Ketua Pegawai Eksekutif Unit Pelaksanaan & Prestasi Pendidikan (PADU) Kementerian Pendidikan MalaysiaFORMAT PENTAKSIRAN PERTANIAN (3729) Kertas 1 (3729/1) Bil | Perkara Bahagian A Bahagian B etre cnane) 4_| Jenis Instrumen Ujian SubjektiF Projek 2_| Jenis Item Respon Terhad Respon Terbuka Tugasan amali dan pelaporan " 20 Soalan 4 Soalan 2 Soalan 3 | Bitangan Soalan | Syata ie aay 4_| Jumlah Markah | 50 Markah 50 Markah 100 Markah ingkatan 4: Ogos — September 5 | Tempoh Ujian 2 jam 30 minit Treen aerate 6 | Wajaran 70% 30% Mengingat dan memahami Memahami Kemahiran menyelesaikan masalah, komunikasi, amal Kemahiran mengaplikasi, 7 | Konstruk menganal mencipta 8 | Cakupan Konteks lang Pembelajaran Tingkatan 4 dan 5. RiS:T 9 | Aras Kesukaran ae 10 | Kaedah Penskoran Analitik Rubrik Penskoran Alatan yang disediakan 11 | Alatan Tambahan Kalkulator saintifik semasa proses pengajaran dan pembelajaranFORMAT PENTAKSIRAN PRINSIP PERAKAUNAN (3756) Bi Perkara Kertas 1 (3756/1) Kertas 2 (3756/2) Kertas 3 (3756/3) 4_| Jenis Instrumen Ujian Objektif Ujian Subjektif Projek 5 Aneka Pilihan Respons Terhad dan Tugasan ee lieeuenens Struktur Perakaunan ‘40 soalan Bahagian A ‘Satu tugasan 3 | Bitangan Soalan | (aiib) 3 soalan (Wajib) (60 markah) 2) (40 markah) 4 | Jumlah Markah 40 100 5_| Tempoh Ujian 1 jam 15 minit 2 jam 30 minit Tingkatan 5: Mac - Mei 6 | Wajaran 20% 60% 20% Mengingat dan memahami Mengingat dan memahami Kemahiran ICT, mengaplikasi, menganalisis, Kemahiran mengaplikasi Kemahiran mengapl menilai dan mencipta, 7 | Konstruk menganalisis, menilai dan | menyelesaikan masalah, mencipta membuat keputusan Nilai 8_| Cakupan Konteks Bidang pembelajaran Tingkatan 4 dan 5 R:S:T 9 | Aras Kesukaran 523-2 70 | Kaedah Penskoran | Dikotomus Analitik Rubrik penskoran 1 Kalkulator sai Kalkulator saintifik Kalkulator saintifik dan Alatan Tambahan Peralatan ICTLam FORMAT PENTAKSIRAN REKA CIPTA (3763) Kertas 1 (3763/4) Perkara Esregien eaagane Kertas 2 (3763/2) Jenis Instrumen Ujan Subjektf Projek Jenis Item Respon Terhad Respon Terbuka Amali dan Pelaporan 20 Soalan 4 Soalan Satu Tugasan Bilangan Soalan | (wajib) (Wajib) (Tema Reka Cipta) Jumlah Markah 50 50 60 Satu Tahun 5 | Tempoh Ujian 2 jam 30 minit (April Tingkatan 4 hingga Mac Tingkatan 5) @_| Wajaran 70% 30% Mengingat dan memahami Memahami Kemahiran mengaplika: Pilon Kemahiran mengaplikasi, menganal mencipta 8 _| Cakupan Konteks Bidang Pembelajaran Tingkatan 4 dan 5 9 | Aras Kesukaran Reset 10 | Kaedah Penskoran Analitik Rubrik Penskoran Alatan yang disediakan 11 | Alatan Tambahan Kalkulator saintifik dan alatan mewarna semasa proses pengajaran dan pembelajaranFORMAT PENTAKSIRAN PERNIAGAAN (3766) Perkara Kertas 1(3766/1) | __Kertas 2 (3766/2) Kertas 3 (3766/3) Jenis Instrumen Ujian objektif Ujian subjektif Projek = Respon terhad - 2 | Jenis item ‘Aneka pilihan Reem eae Tugasan Pemniagaan Bahagian A 6 soalan (Pilih 5) (50 markah) 1 40 soalan Bahagian B 3 | Bilangan Soalan | (waiip) 3 Soalan (Pilih 2) (30 markah) | Stu Tugasan Bahagian C - Kajian kes 1 soalan ~ (Wajib) (20 markah) 4 | Jumlah Markah 40 100 80 5 | Tempoh Ujian 4 Jam 15 minit 2 jam 15 minit Tingkatan 6 : Mac — Mei | 6 | Wajaran 20% 60% 20% “| Mengingat dan memahami | Mengingat dan memahami Kemahiran mengaplikasi menganalisis, men | Kemahiran mengaplikasi_ | Kemahiran mengaplikasi, _| mencipta, menyelesaikan 7 | Konstruk menganalisis dan menilai__ | masalah, membuat keputusan dan kebolehkerjaan Nilai 8 | Cakupan Konteks Bidang pembelajaran Tingkatan 4 dan § RiSiT 9 | Aras Kesukaran : 5-3-2 10 | Kaedah Penskoran | Dikotomus Anat Rubrik penskoran 44 | Alatan Tambahan Kalkulator saintifik Kalkulator saintifik cc saintifik dan peralatanFORMAT PENTAKSIRAN EKONOMI (3767) Bil. | Perkara Kertas 4 (3767/1) Kertas 2 (3767/2) 1 [Jenis Instrumen | Ujian Objektif Ujian Subjektif Respons Terhad 2 | Jenis Item Aneka Pilihan Respons Terbuka Bahagian A sr 3 soalan (Wajib) (60 markah) 3 | Bilangan Soalan | 40 Soalan (Waji) Bahagian B 4 Soalan (Pilih 2) (40 markah) 4_| Jumiah Markah 40 100 5_| Tempoh Ujian 1 Jam 15 Minit 2 Jam 45 Minit 6_| Wajaran 40% 60% Mengingat dan memahami Mengingat dan memahami 7 | Konstruk Kemahiran mengaplikasi Kemahiran mengap menganalisis, menilai dan kuantitatif 8_| Cakupan Konteks fang pembelajaran Tingkatan 4 dan 5 R:S:T 9 | Aras Kesukaran sae 40 | Kaedah Penskoran | Dikotomus Analitik 41 | Alatan Tambahan Kalkulator saintifikFORMAT PENTAKSIRAN ASAS KELESTARIAN (3768) Kertas 1 (3768/1) Perkara Bahagian A T Bahagian B Kertas 2 (3768/2) Jenis Instrumen in Subjektif Projek Jenis Item Respon Terhad Respon Terbuka Tugasan 20 Soalan 4 Soalan 2 tugasan langan Soalan | (wai) Jumlah Markah 50, 100. Tempoh Ujian Tingkatan 4: Ogos - September Tingkatan 5: April - Jun Wajaran 70% 30% Mengingat dan Memahami Memahami Kemahiran mengaplikasi, menyelesai masalah, Kemahi komunikasi dan membuat 7 || Konstrak mengan persembahan mencipta Nilai @_| Cakupan Konteks Bidang Pembelajaran Tingkatan 4 dan 5 R:S:T 9 | Aras Kesukaran Beane Kaedah Penskoran Ani Rubrik Penskoran Alatan Tambahan Kalkulator saintifik Alatan yang disediakan semasa proses pengajaran dan pembelajaranLampi FORMAT PENTAKSIRAN SAINS RUMAH TANGGA (3769) Kertas 4 (3769/1) Bil.) Perkara Bahegien A Bahagian Kertas 2 (3769/2) 7 | Jenis Instrumen Ujian Subjektit Projek 2 | Jenis Item Respon Terhad Respon Terbuka Tugasan am 20 Soalan 4 Soalan 2 tugasan 3 | Bilangan Soalan | waipy (Wail) 4 | Jumiah Markah [50 50 100 2 jam 30 minit Tingkatan 4: Ogos - Sept 5 | Tempoh Ujian Tingkatan 5: April - Jun 6 | Wajaran 70% 30% Mengingat dan memahami Memahami Kemahiran mengorganisasi mengguna teknolog Kemahiran mengaplikasi, komunikasi dan kuantitatif loner menganalisis, menilai dan mencipta Nilai 8 | Cakupan Konteks Bidang Pembelajaran Tingkatan 4 dan 5 T Aras Kesukaran B82) 40| Kaedah Penskoran Analitik Rubrik Penskoran Alatan yang disediakan 14| Alatan Tambahan Kalkulator saintifik semasa proses pengajaran dan pembelajaranFORMAT PENTAKSIRAN SAINS KOMPUTER (3770) Lampire Kertas 4 (3770/1) Perkara Bahagian A Bahagian B Kertas 2 (3770/2) 1_| Jenis Instrumen Ujian Subjektif Projek 2_| Jenis Item Respon Terhad Respon Terbuka Tugasan amali 20 Soalan 4 soalan 3. | Bilangan Soalan (Wajid) (Wajid) Satu tugasan 4_| Jumiah Markah’ 50 50 700 -: 2 Jam 30 Minit Ogos Tingkatan 4 hingga Jun Tempoh Ujian Tinakatan 5 6 | Wajaran 70% 30% Mengingat dan memahami Memahami Kemahiran mengay mengan. Piensa Kemahiran mengaplikasi, mencipta menganalisis, meni mencipta Nilai 8 | Cakupan Konteks Bidang Pembelajaran Tingkatan 4 dan 5 R:S:T 9 | Aras Kesukaran state 10 | Kaedah Penskoran Anal Rubrik Penskoran Alatan yang disediakan sema 11 | Alatan Tambahan Kalkulator saintifik proses pengajaran dan pembelajaranLampi FORMAT PENTAKSIRAN GRAFIK KOMUNIKASI TEKNIKAL (3771) Kertas 4 (3771/1) Perkara Bahagian A Bahagian 8 Kertas 2 (3771/2) 41 Jenis Instrumen Ujian Subjektif Projek 2_| Jenis Item Respon Terhad Respon Terhad Tugasan Amal 15 Soalan 5 Soalan 3 Tugasan 3) | Bllengan Soke (Wajib) (Wajid) (Wajib) 4 | Jumlah Markah 30 70 100 5_| Tempoh Ujian 2 Jam 30 Minit Tingkatan 6: Februari ~ Mei 6 _| Wajaran 70% 30% Mengingat dan memahami ‘Mengingat dan memahar 7 | Konstruk Kemahiran mengaplikasi Kemahiran mengaplikasi Nilai 8 | Cakupan Konteks Bidang Pembelajaran Tingkatan 4 dan 5 9 | Aras Kesukaran R:S iy 10 | Kaedah Penskoran Anaiitil 41 | Alatan Tambahan Alatan yang disediakan semasa proses pengajaran dan pembelajaran, komputer dan pencetakFORMAT PENTAKSIRAN SAINS SUKAN (4572) Lampirat Perkara Kertas 4 Kertas 2 Kertas 3 1_| Jenis Instrumen in objektif Ujian subjektif Projek ; Respon terhad 2 | Jenis Item Aneka pilihan secon eink Tugasan 40 soalan Bahagian A Dua tugasan | tlergan Soalen (Wajib) 10 soalan (Wajib) (35 markah) | Tingkatan 4: 50 markah 9 Bahagian B Tingkatan 5: 50 markah ____|3 Soalan (Pilih 2) (30 markah) 4 | Jumlah Markah 40 [eo 100 : 1 jam 15 minit 2 jam 30 minit Tingkatan 4: Ogos — September 5 | Tempoh Ujian Tingkatan 5: Jun — Julai 6 | Wajaran [30% 40% 30% Mengingat dan memahami | Mengingat dan memahami Kemahiran mengaplikasi menganalisis, menilai dan Kemahiran mengaplikasi__| Kemahiran mengaplikasi, | mencipta, menyelesaikan 7 | Konstruk menganalisis dan menilai | masalah, membuat keputusan 8 | Cakupan Konteks Bidang Pembelajaran Tingkatan 4 dan 5 9 | Aras Kesukaran 10 | Kaedah Penskoran | Dikotomus Rubrik Penskoran anlar Kalkulator saintifik, peralatan ICT Kalkulator saintifik dan peralatan asas Sains Sukan