DIEZ BANDERAS DE LUCHA

DIEZ BANDERAS DE LUCHA.

Todas y todos somos parte de la gran Familia del Ministerio de Poder Popular para la Educacin,
con una visin de trabajo en equipo, armona y de articulacin, con una mirada de unidad de los
esfuerzos hacia las tres Lneas Estratgicas en nuestro proceso educativo como son: La Calidad,
Repolitizacin y Reinstitucionalizacin de la Educacin, en marco a los resultados de la Consulta
Nacional por la Calidad Educativa, las Orientaciones Pedaggicas 2014 - 2015 y las Diez
Banderas de Lucha como reto que deben ser asumidos con entusiasmo y actitud de compromiso
por toda la sociedad venezolana y el gobierno bolivariano para alcanzar una mejor educacin:

DIEZ BANDERAS DE LUCHA

El Primero: Elevar la cobertura en educacin inicial y educacin media, brindando especial

atencin a las poblaciones en condiciones de pobreza extrema, indgenas y con necesidades
educativas especiales.

El Segundo: Desarrollar una pedagoga del amor, el ejemplo y la curiosidad, que sea rigurosa y
forme para el amor a la patria.

El Tercero: Fortalecer el papel de los maestros y las maestras como actores fundamentales de la
calidad educativa mediante la reinstitucionalizacin de la carrera docente, el fomento de su
valoracin social y la garanta de una formacin inicial y permanente.

El Cuarto: Promover un clima escolar caracterizado por la convivencia, la solidaridad, que

fomente la organizacin y participacin de los estudiantes en la vida escolar.

El Quinto: Garantizar un sistema de proteccin estudiantil que proporcione materiales

educativos, orientacin, apoyo acadmico, as como servicios estudiantiles que protejan al
estudiantado. Un tema indispensable es la educacin para la sexualidad responsable y
placentera.

El Sexto: Lograr una estrecha relacin entre las familias, la escuela y la comunidad, en funcin
de garantizar la atencin, el cuidado de los nios y nias y una gestin escolar participativa y
transparente.

El Sptimo: Desarrollar un currculo nacional integrado y actualizado, y en especial, renovar los

programas y dinmicas pedaggicas de la educacin media general y media tcnica,
considerando especialmente la educacin para el trabajo y la interrelacin entre educacin
media y educacin universitaria.

El Octavo: Garantizar edificaciones educativas amigables, seguras, equipadas y mantenidas, en

consonancia con el modelo educativo a que aspira nuestro pas.

El Noveno: Desarrollar un sistema de evaluacin de la calidad educativa comprehensivo y

peridico, as como una estructura de supervisin que brinde acompaamiento continuo a las
instituciones educativas.

El Dcimo: Reconfigurar la organizacin y funcionamiento del Ministerio del Poder Popular para la
Educacin, de cara a una gestin eficiente y transparente.