Champ Cours Cour Cours Cour

Critres Question pour amorcer la rflexion

dvaluation 1 s2 3 s4
L'tudiant dispose-t-il d'un guide auquel il peut se 0 1 0 2
Aide pdagogique rfrer afin de savoir prcisment ce qui est
Anticipation des attendu de lui ?
difficults Aide technique lie le concepteur a-t-il prvu une aide en ligne pour 0 0 0 2
l'usage de la utiliser les ressources mises en ligne ?
auxquelles
plateforme
l'tudiant Les coordonnes du responsable du cours ou du 1 0 0 2
pourrait tre Personne contacter
tuteur sont elles immdiatement accessibles ?
confront Ltudiant sait-il ce qu'il est en droit d'attendre du 0 0 2 2
Droits et devoirs des
titulaire du cours, des tuteurs, des
encadrant
accompagnateurs ?
Quel est l'objectif gnral qu'il est sens 0 0 2 2
Objectif gnral
atteindre au terme de ce cursus ?
Le concepteur a-t-il dtermin les activits qu'il 0 0 2 2
Objectifs Les incontournables faut raliser pour atteindre l'objectif gnral du
cours ?
Les objectifs Les objectifs spcifiques du cours sont-ils 2 1 2 2
spcifiques suffisamment oprationnels ?
Ressources Les ressources proposes sont-elles varies et 0 0 0 2
pdagogiques bien claire ?
Webographie, Est-ce que le cours propose une bibliographie et 0 1 2 1
bibliographie une Webographie ?
Outils Le concepteur utilise-t-il les ressources proposes 0 0 1 2
Navigation spcifique par la plateforme pour mettre en place une
navigation claire et intuitive ?
Est-ce que le cours propose un calendrier li la 0 0 2 2
Le calendrier
formation propose ?
Activit(s) Les activits proposes sont-elles varies ? 1 0 2 1
Le concepteur a-t-il prvu un outil de 0 0 2 2
Mthodes
Communications communication ddi aux changes entre le
tuteur et les apprenants ?
 Dimensions L'tudiant sait-il sur quoi porte l'valuation ? 0 0 0 2
Les critres d'valuation sont-ils clairement 0 0 0 1
Critres
Evaluation prsents ?
Est-ce que la pondration de chaque lment 0 0 0 0
Pondration
valu est prsente ?
Score total 4 3 17 27

Grille dvaluation dun cours en ligne

A partir du score final, le meilleur espace de cours est le numro 4. En rcapitulation, Ce dernier prsente les atouts suivants :
Il est trs important de savoir qui on sadresse (Cible)
Lobjectif gnral qui traduit les attentes de lenseignant est clair : tre capable de manipuler sur MOODLE
Les objectifs spcifiques dune leon, dun module ou dune activit sont clairs
Les contenus sont Structurs (Importance : se concentrer sur lessentiel, Difficults : anticiper et prvoir)
Les stratgies dapprentissage (Concevoir et planifier une srie dactivits et dateliers qui vont permettre ltudiant datteindre les
objectifs du cours, de transfrer ses apprentissages des situations lextrieur de sa situation dapprenant)
La mdiatisation est diversifie
LEvaluation formative Vrifiant si ltudiant est prt passer lacquisition de nouvelles informations est mise en place
LEvaluation sommative Vrifiant lAcquisition de connaissances ou de savoir-faire est techniquement est pdagogiquement efficace