Carolina Encina - Daniel Aguilera - Miguel Aliaga

Ingenieria Civil en Computacin, Mencin Informtica cod:21041

Profesor: Gustavo Baez

Introduccin.-

En el mundo actual, la formacin de profesionales del rea tecnolgica es

primordal para el desarrollo de una sociedad de conocimiento ms avanzado, la
cual enfoca sus directrices en pos del progreso. En este contexto, los
profesionales del rea informtica deben someterse a capacitacin constante,
dado el exponencial avance de las actualizaciones de softwares, tegnologas ms
avanzadas y tambin la amplica competencia laboral.

A continuacin hacemos presentacin de las variadas problemticas a las

cuales estos deben enfrentarse luego del proceso de titulacin.

Tema.-

Brecha entre el Profecional novato y el avance del mundo tegnolgico.

Problema de investigacin; rea de investigacin informtica.

Respecto del rpido avance tegnolgico del mundo, los profecionales recin
egresados son incapaces de adaptarse al mbito prctico y esperimental de forma
rpida, porque la separacin de conocimientos es demasiada. La universidad
prepara a los alumnos con lo bsico, elemental e intermedio, sin embargo en
nuestra rea de especializacin est continuamente evolucionando, es decir,
posee un avance progresivo constante, y por consecuencia, a estos profecionales
deben adaptarse a nuevos perfiles continuamente.

Adems la informtica trabaja en conjunto con otras disiplinas en para

progresar, como fsica, medicina, por lo que el profesional tambin debe ser capaz
de adaptarse a las necesidades a las otras reas de trabajo, por consecuente no
solo se necesita ser un buen informtico, si no tambin debe ser capz de
interactuar con otras personas que no pueden explicar sus requerimientos en
lenguaje de programacin. Entonces el profecional dede tener la caacidad de
captar las ideas, y plasmarlas transformandolas en cdigo.
Pregunta Principal.-

Cul es el desafo que al que debe enfrentarse el Ingeniero?

Preguntas Secundarias.-

Hay Falencias en el mtodo de capacitacin del Profesional Informtico?

Cunta diferencia intelectual-acadmica hay entre las distintas reas de

especializacin?

Se puede mejorar el proceso de formacin?

Qu es la Informtica?

Cmo ha evolucionado la programacin?

Qu usos se le dan a las distintas reas de la Informtica?

Objetivo Principal.-

Identificar cunto puede afectar la no actualizacin acadmica del

profesional en sus reas de desarrollo personal y laboral.

Objetivo Secundario.-

Observar el avance de distintas empresas a travs del tiempo.

Hiptesis.-

La tcnologa avanza de una forma exponencial y rpida para mejorar la

eficacia de sus procesos, lo cual deja al profesional incapaz de adaptarse con
facilidad, teniendo que reestablecer su conocimiento acadmico, volviendo a
capacitarse.

Argumento.-

Es relevante la capacitacin continua, ya que puede servir como mtodo

informativo para futuros egresados del rea informtica. Pudiendo as adaptarse
adecuadamente al mundo laboral y a los cambios constantes en pos del progreso
tecnolgico. Tambin esta informacin puede ser ulizada estadsticamente para
efectuar cambios en el sistema de formacion de nuevos profesionales infrmticos.

Viabilidad.-

Estimamos que la viabilidad de sta investigacin es alta, sin embargo,

debido al tiempo lmite de la investigacin es pronto, los resultados de esta no
sern del todo concluyentes.