Cuaderno de Lectoescritura

Lectoescritura
Presentacin
Queridos nios y nias:
He escrito es libro para apoyarte a que aprendas leer

y escribir. Cuando ests en segundo grado de primaria, dars
una evaluacin de comprensin lectora que promueve
Ministerio de Educacin desde 2008 y debes prepararte
para lograr ser uno de los aprobados.
Este libro contiene actividades tanto de escritura

como de lectura. Estas actividades van de lo ms simple a lo
ms complejo. Lo ms importante es que aprenders poco a
poco, sin importar el nivel escritura o lectura en el que te
encuentras.
Como vern, este es un hermoso libro, contiene

actividades con imgenes para colorear y repasar; es decir,
aprenders de forma divertida. Las actividades de este
libro lo puedes desarrollar en forma individual o grupal, en tu
casa o en el colegio. Puede guiarte tu profesor, tu
profesora, tu pap, tu mam u otro familiar de tu confianza.
Chicos, recuerden que con la prctica se logra la

perfeccin y no tienes que ser grande para comenzar, pero
tienes que empezar a ser grande.
Cuiden este libro. En general, deben cuidar todos los

libros.
BUENA SUERTE!
Leoncio Trujillo Zavaleta

Lectoescritura
JUGAMOS CON LAS VOCALES

Pinta el rbol cantando o escuchando Las Vocales LAS VOCALES
Sali la A, sali la A y no s a dnde va (bis)
ha comprarle un regalo a mi mam
ha comprarle un regalo a su mam
sali la E sali la E y no se a donde fue(bis)

fui con mi ta Martha a tomar t
fue con su ta Martha a tomar t
sali la I sali la I y yo no la sent(bis)

fui a comprar un punto para m
fue a comprar un puntito para mi
sali la O sali la O y casi no volvi(bis)

fui a comprar tamales y engordo
fue a comprar tamales y engordo
sali la U sali la U y que me dices t

sali en mi bicicleta y fui al Per
sali en su bicicleta y llego al Per
A.E.I.O.U a,e A,E,I,O,U

A,E,I,O,U i,o A,E,I,O,U
Repasa y colorea la vocal "a" minscula y mayscula.
Repasa la letra a
Escribe la vocal " "

Lectoescritura
Pinta el elefante cantando o escuchando la cancin Las Vocales
Escucha la adivinanza que est en el recuadro y pinta la e E de las

palabras cielo.
Adivinanza
En medio del cielo estoy
sin ser lucero ni estrella,
sin ser sol ni luna bella.
Adivina, quin soy?
Repasa y colorea la vocal e minscula y mayscula.
Escribe la vocal .

Lectoescritura
Pinta la iglesia cantando o escuchando la cancin Las Vocales
iglesia
Escucha la adivinanza y pinta la imagen
Soy un niito flaquito y

derechito y sobre mi
cabeza tengo un
sombrerito
2. Repasa y colorea la vocal "i" minscula y mayscula.

Lectoescritura
Pinta la olla cantando o escuchando la cancin Las Vocales
Escucha la adivinanza que est en el recuadro.
La ltima soy del cielo, en Dios el tercer lugar,

me encuentras siempre en navo y nunca estoy en el mar.
Repasa y colorea la vocal o minscula y mayscula.
Escribe la vocal

Lectoescritura
Pinta las uvas cantando o escuchando la cancin Las Vocales
Escucha la adivinanza:
El burro la lleva a cuestas,

metido en un bal. Yo no la
tengo jams y siempre la
tienes t.
Repasa y colorea la vocal u minscula y mayscula.

Lectoescritura
Colorea segn indica:
Une la vocal minscula con la mayscula.
Completa las palabras con las vocales que falten.
Lee:

Otorgado a:
Nombre del estudiante
Por haber logrado aprender a leer y escribir
LAS VOCALES.
___________, __ de _________ del 20___
Lugar fecha Mes Ao
mono
Escribe la letra .
a
e
m i
u
4. Escribe las slabas en la lnea de abajo:
Lee las palabras siguientes:

Mam amo mima momia Memo mo ma
mami ama eme miau humo Ma mui
m Mahoma mui Meo maneo mioma amia
Lectoescritura
Ordena las letras y escribe palabras. Amo / mame / momia / mo / mam /

miau / ama / mimo / mami.
Lee y encierra la palabra igual al modelo.
Momia
Mam
Memo

Lectoescritura
pato
Traza la letra " "
Ordena las letras y escribe palabras:

Lectoescritura
Relaciona cada palabra con su dibujo.
a) a)
apio
mam
b) b)
pap
Pepe
c) c)
pie
papa
Completa el crucigrama.
En el siguiente pupiletras busca y encontrars estas palabras:
mapa A M I A U E
apio
E A I O U N
mam
enano
A P I O P A
miau
M A P A A N
M A M A M O

Lectoescritura
Completa las palabras con las slabas pa, pe, pi, po, pu.
Lee las palabras siguientes
Apio puma mapa pepa pomo

momia Pipo papi pipa pio pie pa
Une con una lnea la palabra con la figura
apio
mapa
pomo
puma
pipa
Lectoescritura
Escucha la adivinanza
Si lo escribes como es
de la selva soy
si lo escribes al revs
me debes llamar noel.
Quin soy?
Lee las slabas. Ahora pinta la slaba igual al modelo de la izquierda.
Traza la letra minscula y mayscula.

Lectoescritura
palabras:
Ordena las slabas y forma palabras.
Lee las palabras

Ola pulpo paloma malo polo pa loma
lama amapola Mala mula palo pila
lupa pala lpiz muela pela Milla
Lectoescritura
USAMOS ARTCULOS
Escribe el artculo El La segn corresponda:
___ amapola ___ lupa ___ lana

___ len ___ isla ___ lima
___ oso ___ palo ___ papa
___ pala ___ pepa ___ luna
Escribe los nombres usando los artculos
C
R
U
C
I
L
E
T
R

Lectoescritura
Crucigrama
Escribe el nombre de cada figura en el lugar que le corresponde, de acuerdo con su

nmero.
6 7
5 4
7
1 3
Panasonic
2 4
5
6 8
Con una lnea relaciona las palabras que sean las mismas:
AL lila mula
MULA isla amapola
ISLA al pipa
PIPA amapola isla
AMAPOLA mula al
LILA pipa lila

Lectoescritura
Comprensin lectora
Une con una lnea la oracin con la imagen
La mula y la paloma
Leo y la lupa
Memo ama su mam
Pepito y su pap
Lee la siguiente oracin y marca el dibujo
La mula de Pepe
Lula y la paloma

Lectoescritura
sapo
Repasa la palabra sapo sin levantar la mano.
Escribe la minscula y mayscula:
Lee y rodea las slabas iguales al modelo de la izquierda:

Lectoescritura
Lee las slabas del cajn. Forma palabras y escrbelas a continuacin.
7. Forma oraciones con las siguientes palabras:
pasea .................................................................................................
suma .................................................................................................
oso .................................................................................................
asoma .................................................................................................

Lectoescritura
Escribe el nombre de las figuras:
2+
3
5
Encierra la slaba con que comienza cada nombre:
asno estrella isla
as sa se es is si
escoba espuma ostra
se es es se os so

Lectoescritura
Ordena las slabas y forma palabras:
la is
pa as
Une y forma palabras:
me la sa so
is sa pa la
Observa los dibujos que estn dentro de la soga. Luego, une cada dibujo
con la palabra que le corresponda.
suma seis
pesa simio
sopa m asa
Lee las palabras
Asoma amasa asume alma

mulisa alisal ilusa sumas maleza
pelusa aliso smala apio espuma
Lectoescritura
Ordena las letras y forma palabras. Escrbelas:
s a es p su me
p o u ma ma s a
________ _________ _________ __________
p a a s i s as
se a ma l a no
__________ __________ ___________ ___________
Lee y escribe El o La segn corresponda:
sal
polo
lima
mula
sapo
pie
paloma
loma
lupa
pipa
sala
miel
puma
apio
momia
Lectoescritura
Observa el ejemplo y escribe el plural de las siguientes frases:
Singular Plural
- El pomo Los pomos
- La lupa
- La paloma
- La pala
- El sapo
- El papel
- La lima
- El oso
Lee y escribe " Las "o" Los ", segn corresponda:
papas
pulpos
mesas
osos
pies
mulas
pepas
pipas
sumas

Lectoescritura
Evaluacin de comprensin lectora

Lee las oraciones y marca la imagen correcta
Los sapos miran el sol.
Los sapos saltan de la mesa y silla
Los sapos comen sopa
Los sapos saltan
Lee con atencin la siguiente oracin y marca la respuesta:
El sapo Silos y la sapa Selma, salen a pasear. La sapa Mima suma

la sopa.
Qu hacen Silos y Selma?

a) Saltar
b) Sumar
c) Pasear
Qu hace la sapa Mima?

a) Sirve la sopa
b) Toma la sopa
c) Suma la sopa

Otorgado a:
Por haber logrado aprender a leer, escribir y resolver
todas las actividades con las letras m, p, l y s.

___________, __ de _________ del 20___
Lugar fecha Mes Ao
Repasa la palabra " taza
Escribe la letra t empezando desde el punto.
Lee las palabras y une con flechas las que son iguales:
ta pato TOMATE
tumi pito TA
tipo tomate PATO
pata tumi PITA
moto tipo MOTO
pita pata PATA
timoteo ta TIPO
pato timoteo TUMI
tomate moto TIMOTEO
Aprendiendo a leer y comprender lo que leo
Une cada frase con la palabra apropiada y forma una oracin.

a. Tania y Pepe toman moto.
b. Matas asea sus limonada.
c. Los pastelitos estn dientes.
d. Mi to pasea en en la mesa.
6. Completa:
Creacin de imgenes: Lee las oraciones, dibuja o recorta imgenes y

pgalas en los espacios en blanco.
Ana toma t: Tito pasea en moto
Alonso mete la pelota
Profesor: Leoncio Trujillo Zavaleta Pgina 1

Lee: Tito, Timoteo y Pati
Responde:
a) Qu toma Tito?
b) Quin mima a Toto?
c) Qu hace Timoteo?

nido
Repasa la palabra nido.
Escribe la minscula y la mayscula..

Lee las slabas y escribe palabras.
.. .....
.. .....
.. .....
.. .....
.. .....
Ordena las slabas y escribe palabras.

Ordena las slabas y escribe las palabras correctamente.

ma no n
la mo le
na mo ma
mo la ma
ma tu lu
no na na
07. Completa las siguientes palabras.
a) d)
b) e)
c) f)
8. Lee y encierra en crculos las palabras que corresponden a la ilustracin.
mono mamo pila mino
mina pone tono pino
pino piano pena pie
peine mano peine pila

Completa las oraciones con la palabra correcta.

a) Nina pela la
sandas
tuna
limn
b) Noelia tiene un
pelota
polos
piano
c) Manuel cuida a los

leones
mono
puma
Marca la repuesta correcta:
A. Es correcto:
a) amtena b) antema c) antena
B. Al ordenar las letras: , l, e, n; formas la palabra:
a) len b) len c) len
C. Al ordenar las slabas: no e na; formas la palabra:
a) nanoe b) enona c) enano
D. Artculo que le corresponde a piano:
a) La b) el c) Los
Completa las oraciones con las palabras de la nueve.

toma tiene usa ilumina
a) La luna ___________ la loma.

b) Nino _____________ la lana.
c) Pamela ____________ una tuna.
d) El nene ____________ la sopa.
mn - li _____________________________
te - dien _____________________________
le - ma - ta _____________________________
no - ma _____________________________
ne - pei _____________________________
da - po - ma _________________________
Une las letras maysculas con las minsculas que le corresponden.
P N L S M
l s p m n
MS ARTCULOS
Artculos : Un - Una
Unos - Unas
Observa las figuras y escribe un, una, unos, unas, segn corresponda:

Lee y escribe el artculo el, la, los y las segn corresponda:
________________ sapo _______________ tapas

________________ pitos ______________ pelotas
________________ oso _______________ mesas
________________ patos _______________ leones
________________ enano _____________ maletas
Relaciona con colores los artculos con las palabras que corresponde:
Demuestra lo que aprendiste!

Lee la oracin y responde en las lneas.
Toms toca el piano, Lula toca una lata y Paula baila.
quin toca la lata? _______________________
Qu hace Paula? _________________________
Qu toca Toms? _________________________

Dado
Repasa correctamente la palabra dado (sin levantar la mano).
Escribe la d minscula y D mayscula.

Completa los nombres de los dibujos con da,de, di,

do, du.
fal ____ espa _____
de _____ ni _____
da _____ _____a
Completa las siguientes oraciones:
dedo idea dame dale peludo
a) La pomada san mi
b) Pipo es ..
c) Pap .. una moneda.

d) Esa :: es de Domitila.
e) Pepe .. la lima a Paola.

Reemplaza el dibujo por su nombre.
Dina tiene un en el
1 1
S ol
Sol
Dame el y
Lee:
Daniela es una dama

que tiene un vestido
bordado con daditos
y unos heladitos.
Coloca en el parntesis V si es verdad o F si es falso :
a) Daniela es un nio. (.)
b) Tiene un vestidito. (.)
c) Come heladito. (.)

d) Tiene un vestidito bordado (.)

Ordena las letras y forma palabras:
d a du de do
d o el e do s
________ ____________ __________ _________
pa o o m o d el
md
md a n oi d nae d a
________ _________ _________ _________
Forma palabras:
po ma da
da do
de lan tal
dal de
ne mo da
do de
me da
ma da
le due

SINGULAR - PLURAL
sabes Qu es el nmero?
El nmero
es el que
indica la cantidad de personas

animales o cosas
clases
Singular Plural
es el que es el que
indica a 1 persona indica a 2 ms

animal o cosa. personas animales
o cosas.
Ejemplo:
Singular Plural

Lee y escribe el nmero de las palabras (plural o singular) segn corresponda:
mono monos
............................................................................................................
mesas ..............................................................................................................
dado ..............................................................................................................
paloma .................................................................................................................
patos .................................................................................................................
tomate .................................................................................................................
motos .................................................................................................................
mesa .................................................................................................................
Marca la respuesta correcta:
A. Nos indica una sola persona, animal o cosa.
a) Plural b) singular c) Los
B. Nos indica varias personas, animales o cosas.
a) el b) plural c) singular
C. Palabras en singular:
a) dientes b) pies c) muleta
D. Palabra en plural:
a) pelota b) sapo c) papeles

F f
f
foco
Escribe las letras
Repasa la palabra foco sin levantar la mano
Lee las palabras
Foco foca Fice feo sof fase familia

sifu Filomena fiesta Felipe falda fila

Completa con fa, fe, fi, fo, fu
Tel . no . ego
Fos ro
. tos
. milia . ro
. deos ca. tera
Completa con fa, fe, fi, fo, fu

Lee esta historia con ayuda, relee hasta comprender.
LA FOCA FILOMENA
La foca Filomena est feliz.
Ella ha cumplido muchos aos
y sus amigos del faro
una fiesta le organizaron.
Comieron ricos fideos,
Dulces y caramelos, pero oh, sorpresa!,
Ella no pudo soplar las velas,
porque los fsforos se extraviaron.
Marca la respuesta correcta.
Por qu Filomena estaba feliz?
A) Llegaron sus amigos

B) Era sus cumpleaos y sus amigos le organizaron una fiesta.
C) Porque comieron fideos.
Por qu no pudo soplar las velas?
A) Las velas estaban apagadas.

B) No haba velas.
C) Los fsforos se extraviaron

Escribe las letras b B
Pinta las letras b que encuentres:
Benito tiene un baln.
El baln rebota bien.
El baln sube y sube,
sube a las nubes.

Completa las oraciones. Utiliza las palabras de las nubes
bandera bolero basura
Betina baila .......................................................................
sta es mi .......................................................................
En el tacho ponemos .........................................................
Completa las palabras con: ba, be, bi, bo, bu
Ordena las palabras y forma oraciones

Rodea el nombre de las figuras
.................................. .......................................
.................................. ........................................
.................................. .......................................
1. Es un sustantivo propio de persona:
a) Moche b) Jos c) Trujillo d) N.A.
2. Es sustantivo propio de animal:
a) len b) gato c) Saski d) N.A.
3. Es sustantivo propio de ro:
a) Trujillo b) Moche c) Primavera d) N.A.
4. Los sustantivos propios se escriben con letra:
a) Mayscula b) minscula c) script d) N.A.
5. Hembra del caballo:
a) caballo b) yegua c) yeguo d) N.A.

LECTO ESCRITURA
Comprensin de Lectura: El joven y la pastorcita
El joven apuesto y la
pastorcita hermosa eran
buenos amigos. l la
ayudaba a cuidar sus
mansas ovejas. La linda
pastorcita y su buen amigo
recogan las ovejas cuando
el brillante sol se esconda.
Encierro la respuesta correcta:
A. Quin era apuesto?
El joven La pastorcita
B. Quin era hermosa?
El joven La pastorcita
C. Qu eran ambos?
Hermanos Amigos
D. De quin era las mansas ovejas?
Del joven De la pastorcita
E. Cundo recogan las ovejas?
Al ocultarse el sol Al salir el sol

Lee con atencin la siguiente historia

Renato pica los pepinos.
Mara pela las papas.
Pepe prepara los picarones.
Renato, Mara y Pepe son muy

Ahora responde:
a) Qu signo utilizamos al final de cada oracin?
..
b) Despus del punto Con qu letra empieza?
..
a) Qu otras palabras se escriben con mayscula?
..
El punto se emplea despus de escribir

una idea completa.
Cuando leas y encuentres un punto, haz
una pausa.
Se escribe con mayscula despus de un
punto.
Practicamos:
1. Los puntos se han escapado. Lee este pequeo texto y coloca los puntos donde
sea necesario.
Vctor y Rodrigo son buenos hermanos Sus padres salen a trabajar temprano
Cuando ellos llegan de la escuela saludan a su abuelita Rosa Almuerzan,
descansan y hacen las tareas

2. Lee las oraciones y subraya la que est bien escrita:
A. Pap ama a Mim C. Mam ama a Ani.
Pap ama a mim. mam ama a ani.
Pap ama a Mimi Mam ama a ani.
B. ana mina a Pepe. C. Rita mima a Pelusa
Ana mina a Pepe. rita mima a Pelusa.
Ana mima a pepe. Rita mima a Pelusa.
3. Escucha las oraciones, compltalas con las letras que faltan y escribe el punto
donde corresponda.
a. .......rsula pasea a ipo
b. ns y . ara juegan pelota
c. inimo come pan
d. i mam se llama aola
e. ilena visita a ..arcela y a linda
4. Hoy no prest mucha atencin en clase. Me ayudan a corregir los errores?

Encierra con rojo las letras que deben ir con mayscula.
Paseo al Zoolgico
Ayer fuimos con las profesora regina y deniz al parque de las leyendas. todos
estbamos muy animados y contentos. mi amigo david llev su cmara de fotos
y viviana llev dulces de su tienda para invitarnos. fernando casi se pierde en la
zona de los juegos, felizmente lo encontramos rpido. el animal que ms me
gust fue el elefante. fue un paseo muy divertido.

Escribe las letras y
Lee y completa:

Colorea los dibujos. Escribe las palabras en las lneas de abajo.
Une con una lnea cada palabra con su dibujo.
Ordena las slabas y descubre las palabras. Luego escrbelas.

Lee la poesa. Colorea en los recuadros, ROJO si es verdadero y verde si es falso.
Teodoro tiene un diente de oro.
Teodoro tiene miedo.
Teodoro es un mono.
El loro es un marinero.
Forma palabras y escribe.

Encierra la palabra bien escrita para cada grfico.
goro gorro
teterra tetera
rrosa rosa rrama rama
tijerra tijera ratn rratn
caro carro
faro farro
Coloca "r" o "rr" segn corresponda:
.......... amas abu.........ido ........ocoto
co.........ea .......pido na...........acin
........icitos fe........oca........il ......isa
ca.......amelo ........eligin go.........o

Lee:
Renato repara la rueda de su carro rojo
y Rita quita la roca de la carretera.
Encierra en un crculo la respuesta correcta:
1. Renato repara su:
a) Repisa b) radio c) rueda
2. El carro es de color:
a) Marrn b) rojo c) rosado
3. Renato est con:
a) Rita b) Rosa c) Ren
4. El carro corre por la:
a) riel b) carretera c) ro
5. De la carretera, Rita quita una:
a) ropa b) rosa c) roca
1. Es correcto:
a) carterra b) carrtera c) cartera d) N.A.
2. Es incorrecto:
a) Rosa b) rosa c) rrosa d) N.A.
3. Obtenemos del rbol:
a) madera b) fierro c) raz d) N.A.

Une las palabras con el dibujo que le corresponde:
Completa las palabras con:
Colorea la palabra que completa la oracin.

Otorgado a:
Por haber logrado aprender a leer, escribir y resolver todas
las actividades con las letras t, n, d. f, b y r.
___________, __ de _________ del 20___

Lugar fecha Mes Ao
Escribe:
Lee la adivinanza. Marca el dibujo que corresponda a la respuesta. Encierra las letras
"v"
Vuela sin alas,

silba sin boca,
y t ni lo ves
ni lo tocas.
Encierra la palabra que corresponde al dibujo:

Lectoescritura
Colorea los dibujos. Escribe el nombre de las figuras:
Ordena y escribe las oraciones.
de - Violeta. - vela - es - La
nave - La - vuela.
est - El - roto. - vaso
pasto. vaca La come
Profesor: Leoncio Trujillo Zavaleta

Lectoescritura
Lee:
En una avioneta se lee: Viva el Per!
Vanesa avisa a Vernica que la nave va por la avenida
Responde marcando ( X ) es la respuesta correcta:
- La nave va por la:

( ) avenida ( ) vereda ( ) mar
- Vanesa avis a:
( ) Vania ( ) Eva ( ) Vernica
- Una avioneta es una:

( ) nube ( ) nave ( ) ave
Es correcto:
a) imvento b) invento c) inbento d) N.A.
Es incorrecto:
a) ambulancia b) ambulancia c) ambulansia d) N.A.

Lectoescritura
Ordena las letras y forma palabras
USO DE LA b v
A leer! Lee las palabras y responde:
bomba tambor rumba
embudo cambio tumbo
a) Qu letra escribimos antes de b?

Conocemos...
Conocemos...
"Despus
"Despus de de "m"
"m" se
se escribe
escribecon
con"b"."
"b"."
No
No lo
lo olvides.
olvides.
Cundo escribimos con v?
Lee con mucho cuidado y responde.
invierno invitacin
convento invento

Lectoescritura
Qu letra escribimos despus de n ?
"Despus de "n"
"Despus de "n" se
se escribe
escribecon
con"v".
"v".
Practicamos:
1. Con b o v? Lee las palabras y escribe b o v donde corresponda:
tam..in bom .a en..io
tem.lor inento sien..ra
con.ersar am.ulancia bom..illa
com.ate en.idia en..enenas
2. Encierra en la nube las palabras que estn correctamente escritas.
emvudo conbento
ambulancia
enviar conversa
bombero inbierno
3. Lee las palabras y escribir m o n, segn corresponde:
e.vidia ho.bro e.viar
o.bligo co.vidar to.bola
ra.bo ho.bre i.vestigar

Lectoescritura
C
c
carro
Escribe las letras "c" "C"
Escribe el nombre de las figuras
_______________ __________________ __________________
_____________ _____________ _______________ ______________
________________ ___________________ _____________________

Lectoescritura
Forma palabras y escrbelas.
Escribe una oracin para cada figura:
.............................................................................................................
....................................................................................................
Completa las oraciones con:

Lectoescritura
1. Es correcto:
a) qeso b) queso c) seso d) N.A.
2. Smbolo de la Patria:
a) casa b) foco c) escudo d) N.A.
3. Es incorrecto:
a) camica b) pico c) cuna d) N.A.
4. Es sustantivo comn:
a) Carolina b) Per c) ratn d) N.A.
5. No es sustantivo propio:
a) Olenka b) libro c) Lima d) N.A.
Completa las palabras con ca, co, cu

Lectoescritura
Lee y escribe:
Lee con atencin. Encierra las letras y
Completa con: que qui

Lectoescritura
Piensa en palabras con "q" para completar los cuadros:
1. Forma cariosa de llamar a Enriqueta.
2. Objeto envuelto en un papel.

Q
q
3. Grupo completo de jugadores.
e
4. Flauta utilizada en los Andes.
u
5. Ocupa por orden el nmero cinco.
n
6. Herida producida por el fuego.
a
Lee la adivinanza. Para descubrir la respuesta escribe las letras iniciales de cada
Qu empaqueta
Paquito: un queso, un
quesito, o un requesn?
dibujo.
Completa las palabras.
pa mos
ra es mal
to

Lectoescritura
Ordena las palabras y escribe la oracin.
queso
de
un come
Quique
poquito
Escribe cada palabra en su lugar y completa la rima.
Lee:
En su casa, Cati cose una camisa y cuida a Quique que come queso
Ahora encierra en un crculo la respuesta correcta:
1. Qu hace Cati? corre cose come
2. Quin est con Cati? Paco Coco Quique
3. Dnde est Quique? casa calle cama
4. Qu cose Cati? camote cometa camisa
5. Qu come Quique? quinua queso queque

Lectoescritura
1. Se fabrica con leche:
a) agua b) limonada c) queso d) N.A.
2. Animal invertebrado:
a) ratn b) mosquito c) esquimal d) N.A.
3. Objeto que usan los tenistas:
a) paleta b) palo c) raqueta d) N.A.
4. Instrumento musical:
a) quena b) paquete c) mquina d) N.A.
5. Un grupo de jugadores de ftbol, forma un:
a) grupo b) equipo c) estudiantes d) N.A.
6. No es sustantivo comn:
a) Lord Kelvin b) alumna c) profesora d) N.A.
TAREA
1. Escribe cada palabra del centro donde corresponde:

Lectoescritura
Escribe en tu cuaderno 5 palabras con cada slaba (ca, co, cu, que, qui)
Practico lo que aprend!
1. Encierra la palabra que est correctamente escritas.
rropa - ropa paquete - pacete elado - helado
ueso - hueso campesino - canpesino carra - cara
2. Lee y dibuja.
Sale humo de la cocina
3. Escribe una oracin con cada palabra.
Hermano
quena
caracol

Lectoescritura
RAZONAMIENTO VERBAL
FORMAMOS PALABRAS
I. Une las letras y forma palabras.
o o
d c
.....................................................................
n
o a
m
.....................................................................
m
s e
a
.....................................................................
p l e
t o a
.....................................................................
d a
o d
.....................................................................
a
m t
l a e
.....................................................................
o s
p a
.....................................................................
p
e
i
.....................................................................

Lectoescritura
FORMO ORACIONES
Separa las palabras y forma una oracin
a) Lacasatieneunaventana
................................................................................................................................
b) Maralavalaropa
................................................................................................................................
c) Elgatojuegaeneltejado
................................................................................................................................
d) Misabuelosmedanmuchoamor
................................................................................................................................
e) Susiasealasala
................................................................................................................................
f) Elmimoseasoma
................................................................................................................................
g) Elgatocazaunarata
................................................................................................................................
h) Lagallinatienepollitos
................................................................................................................................

Lectoescritura
DIMINUTIVO
La palabra que disminuye el significado de la palabra original se llama Diminutivo:
Por ejemplo:
Lee las palabras y escrbelas en DIMINUTIVO.
dado
casa
loma
pap
mota
sapo
palo
nada
mano
tomate

Lectoescritura
2. Marca la respuesta correcta:
1. Patito es diminutivo de:

a) palo b) pelo c) pato d) N.A.
2. Diminutivo de lana:
a) lanita b) lanota c) lomita d) T.A.
3. Es correcto:
a) cielito b) sielito c) zielito d) N.A.
4. Es correcto:
a) zapatito b) sapatito c) zapaito d) N.A.
ARTE
Pinta lo que observas.

Lectoescritura
4. Lee y une, luego escribe en las lneas la palabra.

Lectoescritura
Traza la letra y , luego lee las palabras de la imagen:
Completa las palabras.

Lectoescritura
Observa la figura y encierra su nombre.
Lee las siguientes oraciones
La pia de la seora Toa.
Toita la usta baila
El nio tiene un pauelo
oo tiene una piata
Sale agua del cao

Lectoescritura
Aprende el trabalenguas y trata de decirlo rpidamente. Colorea las

slabas con "ch"
Escribe la ch Ch.

Lectoescritura
En el menor tiempo posible, escribo una palabra con:
cha cho che chu chi
Responde con una oracin completa.

Lectoescritura
Lee y copia las palabras. Luego dibuja lo que cada una expresa.
poncho
ducha
coche
chinche
chupn

Lectoescritura
8. Une los dibujos con la palabra que le corresponde y cpiala:

Lectoescritura
Reconoce los dibujos y escribe las slabas cha, che, chi, cho, chu que faltan.
Chucena no sabe cules de los siguientes alimentos son nutritivos. Encirralos:

Lectoescritura
Lee la lectura y responde las preguntas.
Chito Chano y Chepe, son tres
chanchitos que viven en una choza con sus abuelitos.
Chito con un machete y Chano con un serrucho, ayudan
a Chepe, que arregla los techos y limpia la

chimenea.
Marca la letra con la repuesta correcta
1. Chito, Chano y Chepe son:

a. Perros
b. Chanchitos
c. Aves
2. Los chanchitos viven en

a. Casa
b. Corral
c. Choza
3. Chepe se dedica a:
a. Cortar madera con el serrucho
b. Cortar paja con el machete
c. Limpiar techos y arreglar chimeneas.
4. Los tres chanchitos

a. Hermanos
b. Amigos
c. Enemigos

Lectoescritura
Escribe:
Lee y escribe:
Lee la lectura, luego une con una lnea los nombres con los dos nios y nia.
Alex, Max y Sixta son muy buenos amigos, a los tres les gusta la msica. Alex
toca el saxo, Max toca el xilfono y Sixta toca la guitarra.
Alex
,
Max
,
Sixta,

Lectoescritura
Completa las oraciones con las siguientes palabras:
a)
b)
Escribe una oracin con las siguientes palabras:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
1. Es correcto:
a) Excelente b) exellente c) excellente
2. Es incorrecto:
a) Exmenes b) examen c) exmenes
Completa las palabras con las slabas correspondientes.
Viajaremos a M.........co
El bebe es de se....... femenino. xa
xe
Ella te desea mucho ........to.
Es un gas t..........co. xi
xu
El mdico me e...........mina.
Javier pide au............lio. xo
Es la m..........ma nota.

Lectoescritura
Lee las palabras
Wilder Walter Wilfredo Washington
Wincha wisky webcam Winnie Pooh
Hardware Wagner William Wendy
Taiwan whatsap Wenceslao winchas
Newton software show Kiwi taekwondo

Lectoescritura
Completa las siguientes palabras con x o w.
Completa las oraciones con las palabras del ejercicio anterior:
Lee con atencin y responde.
a) Qu instrumentos tocan Wilson?

....................................................................................................................
b) Qu instrumento toca Ximena?
......................................................................................................................
c) Qu recibieron los msicos?
........................................................................................................................
d) Dnde tocaron Wilson y Ximena?

..
e) En qu se fueron los msicos a su casa?
....................................................................................................................

Lectoescritura
f) Marca la respuesta correcta:
1. Es correcto:
a) Guendy b) Wendy c) Juendy
2. Es correcto:
a) guafler b) juefler c) wafler
3. En la oracin Walter escucha walkman, el verbo es:
a) Walter b) Walkman c) escucha
Une cada figura con la palabra correspondiente:

Lectoescritura

Lectoescritura
Lee las palabras
Kiosco Kiko kilo kilogramo koala
Lee y colorea las "K" que encuentres:
Mi mam fue al kiosco de la fruta y compro un kilogramo

de uvas, un kilogramo de manzanas y 2 kilogramos de
naranjas. Luego, Kiko, Katy y yo preparamos una ensalada
de frutas.
Responde:
a) A dnde fue mi mam a comprar fruta?

.......................................................................................................................
b) Cuntos kilogramos de naranja compr?

.......................................................................................................................
Forma palabras. Usa la clave de los nmeros.
Ordena las letras y escribe las palabras que encontraste:
.............................. .............................. .............................. .......................

Lectoescritura
Leo las oraciones y las escribo debajo de los dibujos correspondientes.
a)
b)
c)

Lectoescritura
Marca los alimentos que se compran por kilos:
Lee el texto:
Dibuja a Yumiko
Contesta:
a) Cmo se llama la nia?
...................................................................................................................................
b) De dnde viene Yumiko?
...................................................................................................................................
c) Cmo viste Yumiko?
...............................................................................................................................
d) A qu se dedica Yumiko y su familia?
...............................................................................................................................

Lectoescritura
1. Lee y colorea.
2. Encierra en un cuadrado las slabas: bra, bre, bri, bro, bru.
3. En el menor tiempo posible, escribe palabras con:
............................................................. ...................................................
............................................................. ...................................................
............................................................. ...................................................
............................................................. ...................................................
............................................................. ...................................................
............................................................. ...................................................

Lectoescritura
4. Lee:
5. Escribe las preguntas para cada respuesta.
a)
b)
6. Completa el cuadro de palabras. Observa el ejemplo.

Lectoescritura
7. Completa con las slabas bra, bre, bri, bro bru, segn corresponda.
La .........ja ...........gida vive en el bosque. Su casa est siempre rodeada

de niebla y ......ma.
.........gida le gusta .........mear con ...........no su bho, le pinta las plumas
con una .............cha.
Tambin prepara ..........bajes, en un .........cero, la ...........sa que entra
por la ventana aviva el fuego de las .............sas y hace que parezca ms
............llante.
Las palabras que llevan las slabas bra, bre, bri bro y bru, se
escriben con b.

Lectoescritura

Lectoescritura
Relaciona la columna A con la columna B.
Columna A Columna B
a) El pintor ( ) Un libro
b) La culebra ( ) Orienta a los viajeros.
c) Bruno lee ( ) es nueva
d) La alfombra ( ) pinta la casa.
e) La brjula ( ) es venenosa
Escribe los nombres que corresponden a las definiciones:
a) Serpiente ................................................................................................
b) Instrumento usado para orientarse. ........................................................
c) Escobilla para pintar. ...............................................................................
d) Tapiz que cubre el suelo. .........................................................................
e) Persona que cultiva la tierra. ...................................................................
f) Objeto usado para abrir latas y botellas. .................................................
Completa las oraciones con las palabras adecuadas:
a) En el mes de .................................. festejamos la Navidad.

b) Recordemos que Jess naci en un ...................................
c) Uso ............................................ para protegerme del sol.
d) Las pistas negras tienen ...................................................
e) Me dio ...................................... por comer mucho helado.
f) Se molesto por la ..................................... que le hicieron.
diciembre brea fiebre
pesebre sombrero broma

Lectoescritura
MI LIBRO
Felipe tiene un lindo libro de cuentos. Su to Pablo se lo regal. Tiene hermosos

dibujos a colores y narraciones maravillosas.
No hay duda que el libro es mi mejor amigo! - dice Felipe -al leer emocionado su
libro de cuentos con el que se distrae todos los das.
Completa de acuerdo a la lectura:
Felipe tiene un lindo libro ..............................................................................................
Se lo regal ...................................................................................................................
Tiene hermoso ..............................................................................................................
....................................................................................................................................
Comenta en clase:
Te gusta leer?
Por qu un libro es nuestro mejor amigo?
Qu libros tienes?

Lectoescritura
EL ADJETIVO
El adjetivo es la palabra que califica al sustantivo.
1. Observa y elige el adjetivo correcto.
nadador
volador
saltarn
dulce
delicioso
deliciosa
dulces
amargo
cido
liviana
blanco
juguetn

Lectoescritura
LEE
Responde:
a) Cmo se llama el ratn?
.........................................................................................................................
b) De qu color es su casa?
.........................................................................................................................
c) Cmo es su cama?
.........................................................................................................................
Escribe palabras con:

Lectoescritura
Completa con br o bl las siguientes palabras:
Nombra las figuras y encierra en un lazo las slabas que conforman su nombre
luego escribe.

Lectoescritura
Separa el palabras y escrbelas separadas por comas ( , ).
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
Lee y dibuja:
Una blusa y un sobre Una brocha y una tabla
1. Brenda es una persona ..................................... :
a) pblico b) amable c) pueblo
2. Un lugar pequeo se le llama:
a) pueblo b) Pas c) Mundo
3. Los .............................. se fabrican con madera:
a) robles b) rboles c) muebles
4. Los padres asistieron a la ........................................ :
a) pblico b) asamblea c) espectculo

Lectoescritura
Z
z
Zorro
Escribe

Lectoescritura
Lee y pinta las letras z.
Zapatitos azules
tiene ahora Rafo
Qu buen zapatero
Lee y aprende la rima. Colorea.
Zapa, zapa, zapatero,
zapatero remendn,
dale y dale a tus zapatos
zapatero remendn.
Descubre las palabras escondidas en el pupiletras:
c a b e z a n m l p i e z a r
cazador cabeza
a z a p a t o u m z a n c o s
pieza
taza p a l e t a m n u s p e z m i
pez
zancos c a l e t i m a l e z a t i l
zapato
c a z a d o r e t t a z a g o
Escribe el nombre de los dibujos:
......................... ............................ ......................... ..

Lectoescritura
Nombra los dibujos y completa las palabras. Colorea.
Abajo ayuda a Zoila a encontrar los caminos que llevan al zapato y al lazo.
Ordena las slabas y forma palabras.

Lectoescritura
Lee y completa:
a)
b)
c)
Completa el crucigrama de acuerdo a los conceptos:
1. Persona que tiene el pie grande.

2. Nmero despus del nueve.
3. Nos ilumina en la noche.
4. Persona que le gusta la caza.
5. Nombre de un color.
6. Objeto que lo usamos para caminar.

Lectoescritura
Adivinanza
La ltima de todas soy,
pero en zurdo y zapato primera voy.
Quin soy?
............................................................

A. Es un sustantivo comn:
a) Per b) Corazn c) Iquitos
B. Es un sustantivo propio:
a) beb b) colegio c) Jos Mart
C. Es la familia de la palabra pan:
a) Panadero b) Pantufla c) Pantaln
D. Palabra mal escrita:
a) azcar b) tasa c) zapatilla
E. Palabra bien escrita:
a) pizarra b) pisarra c) pizara
Completa las palabras

Lectoescritura
Lee y encierra las palabras con z c.
Responde:
1. De dnde baja el zorro?
2. Dnde se mete el zorro?
3. Qu come el zorro?

Lectoescritura
Ordena las slabas y escribe la palabra.
02. Une con una lnea las palabras con el dibujo y escrbelas:

Lectoescritura
Colorea las figuras y lee sus nombres.
Escribe.

Lectoescritura
Lee la poesa.
Marca con una X la respuesta correcta:
El conejo Alejo se mir en:
la ventana la televisin el espejo
El conejo Alejo se vio:
joven viejo vieja
La pareja de un conejo es:
una abeja una gata coneja.

Lectoescritura
Resuelve el crucigrama:
J A B A L L
Lee y completa:

Lectoescritura
Lee y escribe de acuerdo a la figura:
Adivinanza:
Descubre la adivinanza y dibuja la respuesta:
Burbujotas, burbujitas,
lava y limpia mis manitas
y las deja suavecitas.
Quin soy?
............................................................
A. Palabra correctamente escrita con g
a) geranio b) jeranio c) gueranio
B. Es palabra bien escrita
a) ovega b) obeja c) oveja
C. Es palabra escrita en diminutivo
a) jorobadito b) jazmn c) juego

Lectoescritura
Ordena las slabas y completa.
Completa las oraciones con las palabras del recuadro:
Escribe el nombre de las figuras

Lectoescritura
Escribe

Lectoescritura
GENARO
Lee el siguiente relato.
Genaro es un gigante gordito y bondadoso. A pesar de

ser tan alto, l asiste al colegio con los otros nios.
Genaro juega con sus amigos; le gusta mucho patear la
pelota y jugar a las escondidas.
Tambin le gusta regar los girasoles y los geranios del
jardn del colegio.
Genaro, el gigante, es un buen amigo.
Observa el dibujo. Reconoce lo que es, lee y repasa.
ge gi
Geranios
ge gi
Lee las palabras y observa cmo empieza cada una de ellas.
girasol gitano

Lectoescritura
Lee la siguiente rima.
El gigante
no se lava.
El gigante
no se moja.
Los gemelos
lo lavaron
con jabn
y con esponja.
Lee y repasa con tu lpiz?

Lectoescritura
Lee:
La Jirafa Julieta
Julieta es una linda jirafa que come
geranio y hojas.
En el jardn, su dueo es Julin.
Todas las maanas Julin sube al lomo
de Julieta y le lava las orejas con jabn,
Julieta se re: ji ji ji y se mira en el
espejo
Julieta piensa
- Estoy lista para que la gente me vea
Marca S o No SI NO
- Julieta se mira en el espejo?
- Julin se lava las orejas?
- Julin le da de comer gelatina?
Responde:
a) La jirafa se llama:
................................................................................................
b) Qu come la jirafa?
...........................................................................................
c) A dnde se mira la jirafa?

..................................................................................

Lectoescritura
Observa las palabras de la nube y escrbelas en el recuadro que corresponde:
Colorea de verde los carteles que tienen palabras con "g" y con rojo las que tengan "j":
Escrbelas en el lugar que le corresponde:
........................................... ...........................................
........................................... ...........................................
........................................... ...........................................

Lectoescritura
Elige la alternativa correcta y completa las palabras:
Trabalenguas:
- Vamos a aprender un trabalenguas.
- Practica muchas veces y reptelo.

Lectoescritura
Completa la oracin con el nombre que le corresponde al dibujo:
Ordena las palabras y forma una correcta oracin.
- la sonaja Juana agita.
- a la gitana Joaqun saluda.
- recoge el jabn Rita y la jabonera.
- Los gemelos juegan con las tijeras.

Lectoescritura
Lee:
Escribe:
Completa con ge o gi y luego transcribe la oracin con letra corrida.
a)
b)
c)
d)

Lectoescritura
Forma cuatro palabras que tengan ge o gi usando cuntas veces sea necesario estas
slabas.
Adivinanzas: Lee las adivinanzas y recorta las figuras de abajo. Pgalas
en los recuadros, segn la respuesta.
Qu ser, que sera?
verde como el pasto
pasto no es, habla como el hombre,
hombre no es.
Sabes quin soy?
cuando voy, vengo
y cuando vengo voy.
Alto altanero
gran caballero,
casco de grana, capa dorada
espuelas de acero.

Lectoescritura
Lee y colorea las letras " "
Escribe:
Escribe una oracin con:

Lectoescritura
Combina las slabas y forma palabras, luego escrbelas:
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................

Lectoescritura
Lee los nombres:
Ahora escribe en el lugar que corresponde:
PERSONAS LUGARES
..........................................................
..........................................................
..........................................................
.......................................................... .
Lee cada una de las palabras. Cul es la letra que aparece en todos los
carteles?
La letra que aparece en todos los carteles es: .........................
Lee los sustantivos y escrbelos en el lugar que le corresponde:

Lectoescritura
Completa las oraciones:
a)
b)
Pinta con color azul los espacios que tienen palabras que se escriben con " "
y de celeste las palabras que se escriben con " "

Lectoescritura
Ordena las oraciones.
Escribe el nombre a los dibujos
Avena

Lectoescritura
Lee y completa
Lee y completa.
Ellos Ella Yo.
lla - ya lle - ye

Lectoescritura
Comprensin lectora
YOYITO Y YOLITA
Lee el cuento
Yoyito y Yolita, en la playa
encontraron dos boyas marinas que el mar
haba tirado.
A lo lejos vieron un yate con sus velas
Rayadas y a unos jvenes marineros que saludaban
agitando sus pauelos.
Marca la alternativa correcta
Qu encontraron en la playa Yoyito y Yolita?
a) Un yate b) Un bote c) Dos boyas
Cmo era el yate que vieron?
a) Un yate b) Con velas rayadas c) De madera
Dnde se encontraban Yoyito y Yolita?
a) En un yate b) en la playa c) En su casa.

Lectoescritura
Escribe:
Une con una flecha y forma palabras. Luego escrbelas en las lneas.
................................... ......................................... .............................
................................... ......................................... ............................
.................................... .......................................... ............................
Pinta la figura que corresponde la slaba:

Lectoescritura
Lee y une palabras con su respectiva figura.
Escribe los nombres de las figuras:

Lectoescritura
Marca la repuesta correcta:
1. Palabra que se refiere a una animal y fuego:
a) Llamante b) llama c) llamada
2. Palabra mal escrita:
a) sepillo b) llave c) ballena
3. Palabra que completa la oracin Mam corta con el ........................
a) cepillo b) olla c) cuchillo
4. Es correcto:
a) llema b) yema c) hiema
Completa:
a)
b)
c)
d)

Lectoescritura
EL POLLITO LLORN
Un da, bajo la lluvia, el pollito Pololo
resbal, y el gallo a la gallina de un
quiquiriqu llam.
El pollito Pololo, asustado a la calle
corri; all una llanta encontr, y dentro de
ella a llorar se meti.
Comprensin lectora
Qu le ocurri bajo la lluvia al pollito Pololo?

a) Se cay b) resbal c) la lluvia cay
dnde sali el pollito cuando se asust?

a) A la calle b) A la llanta c) A la lluvia
Dnde se meti a llorar?

a) A una casa b) Bajo la lluvia c) Dentro una llanta

Otorgado a:
Por haber logrado aprender a leer, escribir y resolver todas

las actividades de este cuaderno de LECTOESCRITURA.
___________, __ de _________ del 20___

Lugar fecha Mes Ao

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Lectoescritura

He escrito es libro para apoyarte a que aprendas leer

Este libro contiene actividades tanto de escritura

Como vern, este es un hermoso libro, contiene

Chicos, recuerden que con la prctica se logra la

Cuiden este libro. En general, deben cuidar todos los

Leoncio Trujillo Zavaleta

JUGAMOS CON LAS VOCALES

sali la E sali la E y no se a donde fue(bis)

sali la I sali la I y yo no la sent(bis)

sali la O sali la O y casi no volvi(bis)

sali la U sali la U y que me dices t

A.E.I.O.U a,e A,E,I,O,U

Repasa y colorea la vocal "a" minscula y mayscula.

Escribe la vocal " "

Leoncio Trujillo Zavaleta

Pinta el elefante cantando o escuchando la cancin Las Vocales

Escucha la adivinanza que est en el recuadro y pinta la e E de las

Repasa y colorea la vocal e minscula y mayscula.

Leoncio Trujillo Zavaleta

Pinta la iglesia cantando o escuchando la cancin Las Vocales

Soy un niito flaquito y

2. Repasa y colorea la vocal "i" minscula y mayscula.

Escribe la vocal " "

Leoncio Trujillo Zavaleta

Pinta la olla cantando o escuchando la cancin Las Vocales

Escucha la adivinanza que est en el recuadro.

La ltima soy del cielo, en Dios el tercer lugar,

Repasa y colorea la vocal o minscula y mayscula.

Leoncio Trujillo Zavaleta

Pinta las uvas cantando o escuchando la cancin Las Vocales

El burro la lleva a cuestas,

Repasa y colorea la vocal u minscula y mayscula.

Escribe la vocal " "

Leoncio Trujillo Zavaleta

Colorea segn indica:

Une la vocal minscula con la mayscula.

Completa las palabras con las vocales que falten.

Leoncio Trujillo Zavaleta

Nombre del estudiante

Por haber logrado aprender a leer y escribir

Lee las palabras siguientes:

Ordena las letras y escribe palabras. Amo / mame / momia / mo / mam /

Lee y encierra la palabra igual al modelo.

Leoncio Trujillo Zavaleta

Traza la letra " "

Ordena las letras y escribe palabras:

Leoncio Trujillo Zavaleta

Relaciona cada palabra con su dibujo.

En el siguiente pupiletras busca y encontrars estas palabras:

Leoncio Trujillo Zavaleta

Lee las palabras siguientes

Apio puma mapa pepa pomo

Une con una lnea la palabra con la figura

Lee las slabas. Ahora pinta la slaba igual al modelo de la izquierda.

Traza la letra minscula y mayscula.

Leoncio Trujillo Zavaleta

Ordena las slabas y forma palabras.

Lee las palabras

Escribe el artculo El La segn corresponda:

___ amapola ___ lupa ___ lana

Leoncio Trujillo Zavaleta

Escribe el nombre de cada figura en el lugar que le corresponde, de acuerdo con su

_ amapola _ lupa ___ lana

____ _ _ ______