MINGGU/TARIKH UNIT/ HASIL
2017 PEMBELAJARAN
1 dan 2 1. Sekolahku
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Memerihalkan sejarah
dan identiti sekolah; dan
iii. Memerihalkan aktiviti
utama sekolah
1 dan 2 2. Mengenal Makmal
Sains
Sekolah
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan peraturan di
makmal sains sekolah;
iii. Mengenal dan
menyebut
alat yang terdapat di
makmal sains sekolah;
dan
iv. Menerangkan kegunaan
dan cara menggunakan
alat sains.
3 3. Bermain Congkak
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan
betul.
ii. Menyatakan sejarah sekolah, moto dan
simbol pada lencana sekolah.
iii. Menyatakan aktiviti utama sekolah.
Aras 2
i. Menerangkan sejarah sekolah, moto dan
simbol pada lencana sekolah.
ii. Menerangkan kepentingan aktiviti utama
sekolah.
Aras 3
i. Menjelaskan sejarah sekolah, moto dan
simbol pada lencana sekolah.
ii. Menjelaskan kepentingan aktiviti utama
sekolah.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul.
ii. Menyatakan peraturan di makmal sains.
iii. Menyatakan alat yang terdapat di makmal
sains.
iv. Menyatakan kegunaan dan cara
menggunakan alat sains
Aras 2
i. Menerangkan peraturan di makmal sains.
ii. Menerangkan alat yang terdapat di makmal
sains.
iii. Menerangkan kegunaan dan cara
menggunakan alat sains.
Aras 3
i. Menerangkan peraturan di makmal sains.
ii. Menerangkan alat yang terdapat di makmal
sains.
iii. Menerangkan kegunaan dan cara
menggunakan alat sains.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul.
ii. Menyatakan nombor dan operasi nombor
CADANGAN AKTIVITI CATATAN
Mengumpul maklumat tentang latar
belakang
sekolah daripada buku tahunan
sekolah.
Melaporkan aktiviti utama sekolah
Contoh: Hari Sukan, Perayaan Hari
Guru
Menghasilkan buku skrap yang
mengandungi
maklumat tentang sejarah sekolah,
carta
organisasi, lagu, lencana, cogan kata
dan aktiviti
sekolah.
Bersoal jaw ab untuk menerangkan
peraturan di makmal sains sekolah.
Melawat makmal sains sekolah.
Menunjuk cara bagaimana
menggunakan peralatan sains.
Contoh: jam randik, termometer, bikar,
tabung uji, selinder penyukat
Merujuk kamus untuk mendapatkan
makna kata istilah atau kata umum.
Contoh: cerakin, kuantiti
1
 dalam konteks; dengan betul. Permainan menyusun kad (nombor/
ii. Mengenal dan menyebut iii. Menyatakan operasi nombor sehingga simbol/perkataan) untuk membentuk
nombor serta simbol empat digit. kumpulan nombor bagi menjalankan
operasi; iv. Menyatakan dan menyelesaikan masalah operasi mengira sehingga tujuh digit
iii. Menyatakan dan operasi nombor sehingga empat digit. dan menyatakannya dalam perkataan.
menggunakan operasi Aras 2 Menyelesaikan masalah operasi
mengira dalam bentuk i. Menerangkan operasi nombor sehingga lima mengira sehingga tujuh digit.
simbol dan perkataan; digit.
dan ii. Menerangkan dan menyelesaikan masalah
iv. Memerihalkan nombor operasi nombor sehingga lima digit.
dan simbol. Aras 3
i. Menjelaskan operasi nombor enam digit ke
atas.
ii. Menjelaskan dan menyelesaikan masalah
operasi enam digit ke atas.
3 4. Penyenggaraan Kereta Aras 1
i. Menyebut dan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Mengenal pasti alatan tangan
menggunakan istilah ii. Menyatakan jenis alatan tangan untuk kerja penyenggaraan kereta di makmal
dalam konteks; penyenggaraan. Kemahiran Hidup sekolah.
ii. Menyatakan alatan iii. Menyatakan alatan tangan yang sesuai Menama, menyebut, dan melabel
tangan untuk kerja untuk kerja penyenggaraan. bahagian enjin dan komponen kereta.
penyenggaraan mesin iv. Menyatakan cara penyenggaraan mesin Menceritakan cara menggunakan
ringkas; mudah. alatan tangan untuk menyenggara
iii. Mengenal pasti alatan Aras 2 enjin.
tangan dan kegunaannya i. Menerangkan jenis alatan tangan dan Mengumpul bahan yang berkaitan
untuk kerja kegunaannya untuk kerja penyenggaraan. dengan kereta atau enjin kereta untuk
penyenggaraan; dan ii. Menerangkan alatan tangan yang sesuai dimuatkan dalam buku skrap.
iv. Memerihalkan cara untuk kerja penyenggaraan mesin mudah. Menunjukkan cara dan gaya
penyenggaraan mesin iii. Menerangkan cara penyenggaraan mesin sebenar menyenggara kereta beserta
ringkas. mudah. alatan tangan berkaitan.
Aras 3 Contoh:
i. Menjelaskan kegunaan jenis alatan tangan - cara menggunakan spanar boleh laras
dan kegunaannya untuk kerja penyenggaraan. untuk membuka dan memasang tayar.
ii. Menjelaskan alatan tangan yang sesuai
untuk kerja penyenggaraan mesin mudah.
iii. Menjelaskan cara penyenggaraan mesin
mudah.
4 5. Rumahku, Keluargaku Aras 1 Merujuk brosur atau iklan penjualan
i. Menyebut dan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. rumah untuk mengenal pasti jenis
menggunakan istilah ii. Menyatakan jenis rumah tradisional dan rumah.
dalam konteks; rumah moden. Menceritakan pertalian
ii. Menyatakan jenis rumah iii. Menyatakan panggilan keluarga asas dan kekeluargaan dengan menggunakan
dan lokasi; keluarga kembangan. carta salasilah keluarga.
2
 iii. Mengenal pasti dan
menyatakan hubungan
kekeluargaan dan
salasilah keluarga; dan
iv. Memerihalkan suatu
aktiviti di rumah yang
mengeratkan hubungan
kekeluargaan.
4 6. Sehari Di Zoo Negara
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menerangkan sifat fizikal
haiwan;
iii. Menerangkan ciri-ciri
haiw an;
iv. Menerangkan ciri-ciri
khas haiw an untuk
melindungi diri; dan
v. Menyatakan
kepentingan haiwan.
5 7. Permainan Angka
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
iv. Menyatakan aktiviti yang mengeratkan
hubungan kekeluargaan.
Aras 2
i. Menerangkan jenis rumah tradisional dan
rumah moden.
ii. Menerangkan keistimew aan anggota
keluarga asas dan keluarga kembangan.
iii. Menerangkan aktiviti yang mengeratkan
hubungan kekeluargaan.
Aras 3
i. Menjelaskan kesesuaian jenis rumah dengan
lokasi.
ii. Menjelaskan tanggungjaw ab keluarga asas
dan keluarga kembangan.
iii. Menjelaskan aktiviti yang mengeratkan
hubungan kekeluargaan.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul.
ii. Menyebut nama haiwan.
iii. Menyatakan sifat fizikal haiwan.
iv. Menyatakan ciri-ciri asas dan ciri-ciri khas
haiwan untuk melindungi diri.
v. Menyatakan kepentingan haiwan.
Aras 2
i. Membezakan haiwan berdasarkan sifat
fizikal.
ii. Membezakan haiwan berdasarkan ciricirinya.
iii. Menerangkan ciri-ciri khas haiwan untuk
melindungi diri.
iv. Menerangkan kepentingan haiw an.
Aras 3
i. Mengklasifikasikan haiwan berdasarkan sifat
fizikal dan ciri-cirinya.
ii. Membandingkan dan membezakan ciriciri
khas haiwan untuk melindungi diri.
iii. Menjelaskan kepentingan haiwan.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul.
ii. Menyatakan operasi mengira dengan
Membuat simulasi aktiviti di rumah
menunjukkan amalan interaksi yang
mesra dalam keluarga.
Membuat buku skrap tentang jenis
rumah, lokasi, fungsi ruang rumah dan
pelan rumah.
Bersoal jaw ab tentang jenis rumah
dan lokasi rumah berkenaan dibina.
Contoh:
Nyatakan jenis rumah dan lokasinya;
- rumah tradisional di kampung.
- rumah moden di pekan.
- rumah melaka di Melaka
- rumah minangkabau di Negeri
Sembilan
- rumah panjang di Saraw ak
Melakonkan aksi sebagai abang,
kakak, dan adik bertutur tentang aktiviti
dan perkara yang dapat mengeratkan
hubungan kekeluargaan.
Berbincang tentang sifat fizikal dan
ciri-ciri haiwan berdasarkan tayangan
video National Geographic.
Contoh:
i) Sifat fizikal; berbulu, berkaki empat
ii) Ciri-ciri haiwan, iaitu:
a) Litupan badan
b) Habitat
c) Tabiat makan
d) Anggota badan
e) Cara membiak
Menjalankan aktiviti untuk
membandingkan dan membezakan ciri-
ciri khas haiwan.
Bercerita tentang kepentingan
haiwan kepada manusia berdasarkan
gambar.
Membuat cabutan bola bernombor
(ganjil/genap) dan menyusunnya
mengikut tertib menaik dan menurun.
3
 dalam konteks; menggunakan ayat matematik. Menyatakan pola nombor yang
ii. Menyatakan ayat iii. Menyatakan dan mengenal pasti pola dibentuk dalam ayat matematik dan
matematik dan bahasa nombor genap dan nombor ganjil. bahasa yang betul.
yang betul dalam operasi iv. Menyatakan pola nombor mengikut tertib Contoh: i) ayat matematik: 3, 7, 11, 15
mengira; menaik atau tertib menurun. ii) bahasa: polanya ialah menambahkan
iii. Mengenal pasti dan Aras 2 setiap nilai yang sama iaitu 4.
melengkapkan pola i. Menerangkan operasi mengira dengan Menyelesaikan masalah permainan
nombor; dan menggunakan ayat matematik dan bahasa angka dan pola nombor mengikut tertib
iv. Memerihalkan pola yang betul. menaik dan tertib menurun.
nombor. ii. Menerangkan dan melengkapkan pola
nombor dengan bahasa yang betul.
iii. Menerangkan pola nombor mengikut tertib
menaik atau menurun.
Aras 3
i. Menjelaskan dan menyelesaikan masalah
operasi mengira.
ii. Menjelaskan dan menyelesaikan operasi
mengira melibatkan pola nombor.
5 8. Keceriaan Sekolah Aras 1 Mengenal pasti alatan tangan
i. Menyebut dan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. perkebunan di makmal kemahiran hidup
menggunakan istilah ii. Menyatakan jenis alatan tangan untuk kerja sekolah.
dalam konteks; kayu dan perkebunan. Mengenal pasti alatan tangan
ii. Menyebut dan iii. Menyatakan cara membaik pulih kerosakan penyenggaraan dan baik pulih perabot.
menyatakan alatan peralatan di sekolah. Menjalankan aktiviti dan kerja
tangan untuk kerja kayu iv. Menyatakan projek menanam pokok hiasan. praktis membersihkan dan
dan perkebunan; Aras 2 mencantikkan kawasan sekitar.
iii. Menerangkan cara i. Menerangkan alatan tangan untuk kerja kayu Menjalankan aktiviti membaik pulih
membaik pulih dan perkebunan. perabot sekolah.
kerosakan peralatan; dan ii. Menerangkan cara-cara membaik pulih Menulis laporan tentang projek
iv. Menyatakan projek kerosakan peralatan di sekolah. keceriaan di sekolah dan
menanam pokok hiasan. iii. Menjelaskan projek menanam pokok hiasan. membentangkannya dalam kelas.
Aras 3
i. Menjelaskan cara membaik pulih kerosakan
peralatan kayu di sekolah.
ii. Menerangkan projek menanam pokok
hiasan.
6 9. Siratan Makanan Aras 1 Menyanyikan lagu yang ada kaitan
i. Menyebut dan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. dengan siratan makanan.
menggunakan istilah ii. Menyatakan haiw an dan jenis makanannya. Contoh: Lagu Bangau Oh Bangau
dalam konteks; iii. Menyatakan rantai makanan sebagai Menjalankan aktiviti permainan kata
ii. Menyatakan dan hubungan makanan antara hidupan. untuk mengetahui nama haiwan dan
mengelaskan haiw an iv. Menyatakan rantai makanan dalam siratan makanannya.
berdasarkan jenis makanan. Contoh:
4
 makanannya;
iii. Menerangkan rantai
makanan;
iv. Menjelaskan siratan
makanan daripada rantai
makanan; dan
v. Menyatakan siratan
makanan sebagai satu
kitaran dalam kehidupan.
6 10. Taman Permainan
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan bentuk
geometri;
iii. Mengenal pasti ciri-ciri
bentuk dua matra dan
tiga matra; dan
iv. Menyatakan bentuk dan
jenis permainan di taman
permainan.
7
8 11. Bandar Raya Kita
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
v. Menyatakan setiap hidupan saling Haiwan Makanan
memerlukan. Murid A sebut Gajah Tebu
Aras 2 Murid B sebut Harimau Kambing
i. Mengelaskan haiw an berdasarkan jenis Murid C sebut Ular Tikus
makanannya. Murid D sebut Rusa Daun
ii. Melakar dan menerangkan rantai makanan. Melukis rajah rantai makanan dan
iii. Menerangkan hubungan rantai makanan siratan makanan.
dalam siratan makanan. Membincangkan tentang peranan
iv. Menerangkan setiap hidupan saling setiap hidupan dalam siratan makanan.
bergantungan.
Aras 3
i. Menjelaskan rantai makanan dalam siratan
makanan.
ii. Menjelaskan setiap hidupan saling
bergantungan.
Aras 1 Mengenal pasti bongkah bentuk
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. geometri dan bahan maujud.
ii. Menyatakan bentuk geometri. Melukis bentuk dua matra dan tiga
iii. Menyatakan dan mengenal pasti cirri bentuk matra.
dua matra dan tiga matra. contoh:
iv. Menyatakan bentuk dan jenis permainan di i) bentuk dua matra: segi empat, segi
taman permainan. empat sama
Aras 2 ii) bentuk tiga matra: kon, kuboid
i. Menerangkan bentuk geometri. Melawat persekitaran sekolah untuk
ii. Menerangkan ciri-ciri bentuk dua matra dan mengenal pasti bentuk geometri.
tiga matra.
iii. Menerangkan bentuk dan jenis permainan di
taman permainan.
Aras 3
i. Menjelaskan bentuk geometri.
ii. Menjelaskan ciri-ciri bentuk dua matra dan
tiga matra.
iii. Menjelaskan bentuk dan jenis permainan di
taman permainan.
iv. Menyatakan projek menanam pokok hiasan.
CUTI TAHUN BARU CINA
Aras 1 Mengumpul maklumat dan
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. mencatat sejarah tentang sesebuah
ii. Menyatakan asal usul bandar raya. bandar raya. Contoh: Kuala Lumpur,
iii. Menyatakan keistimew aannya dari segi Ipoh, Kuching
5
 ii. Menceritakan sejarah
bandar raya;
iii. Menyatakan
keistimewaan bandar
raya dari segi lokasi,
aspek fizikal dan
komposisi penduduk; dan
iv. Memerihalkan suatu
perayaan di bandar raya.
8 12. Haiwan
Kesayanganku
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyebut dan
menyenaraikan haiwan
kesayangan;
iii. Menerangkan ciri-ciri
haiwan kesayangan; dan
iv. Memerihalkan haiwan
kesayangan.
9 - 10
11 13. Reka Cipta
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan dan
menamakan bentuk asas
geometri;
iii. Menyatakan unit ukuran
dan skala; dan
iv. Menyatakan ukuran dan
melukis garisan dengan
tepat mengikut arahan
untuk menghasilkan
model.
lokasi, aspek fizikal dan komposisi penduduk. Membincangkan keistimew aan
iv. Menyatakan suatu perayaan setempat. bandar raya yang terdapat di Malaysia.
Aras 2 Melaporkan aktiviti suatu perayaan
i. Menerangkan asal usul bandar raya. yang diadakan di suatu tempat atau
ii. Menerangkan keistimewaannya dari segi bandar raya.
lokasi, aspek fizikal dan komposisi penduduk. Contoh: Pesta Flora
iii. Menerangkan suatu perayaan di Bandar
raya.
Aras 3
i. Menjelaskan asal usul bandar raya.
ii. Menjelaskan keistimew aannya dari segi
lokasi, aspek fizikal dan komposisi penduduk.
iii. Menjelaskan suatu perayaan di Bandar raya.
Aras 1 Menjalankan aktiviti permainan
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. kerusi panas untuk memahami ciri-ciri
ii. Menyatakan haiwan kesayangan. haiwan kesayangan.
iii. Menyatakan ciri-ciri haiwan kesayangan. Menjalankan aktiviti sumbang saran
iv. Menceritakan haiwan kesayangan. mendapatkan nama haiwan dan
Aras 2 mengelaskannya mengikut jenis
i. Menyenaraikan haiwan peliharaan. makanan.
ii. Menerangkan ciri-ciri haiwan kesayangan. Contoh:
iii. Menjelaskan haiwan kesayangan. Bijiran Sayuran Daging
Aras 3 Burung Arnab Kucing
i. Mengelaskan haiwan kesayangan
berdasarkan tabiat makanan.
ii. Menghuraikan haiwan kesayangan.
ULANGKAJI DAN
PENILAIAN KURIKULUM 1
Aras 1 Mengukur sesuatu bentuk geometri
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. dan menyatakannya dalam unit ukuran
ii. Menyatakan dan menamakan bentuk asas yang berbeza.
geometri. Membina sesuatu model
iii. Menyatakan unit ukuran dan skala. berdasarkan bentuk asas geometri.
iv. Menyatakan ukuran dan melukis garisan Contoh: model kereta daripada bahan
dengan tepat mengikut arahan. kertas.
Aras 2
i. Menerangkan bentuk asas geometri.
ii. Menerangkan unit ukuran dan skala.
iii. Menerangkan ukuran garisan yang dilukis
dengan bahasa yang betul.
Aras 3
i. Menjelaskan bentuk asas geometri.
6
 ii. Menjelaskan ukuran dan garisan model yang
dihasilkan.

11 14. Tanaman Hiasan Aras 1 Melabel nama alatan tangan dan

i. Menyebut dan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. berbincang prosedur kerja dalam
menggunakan istilah ii. Menyatakan alatan tangan dan prosedur perkebunan serta cara menjaga
dalam konteks; untuk kerja praktis perkebunan. tanaman hiasan.
ii. Menyatakan alatan iii. Menyatakan penjagaan tanaman hiasan. Mengadakan tunjuk cara
tangan untuk kerja Aras 2 menggunakan alatan tangan
praktis perkebunan; i. Menerangkan alatan tangan dan prosedur perkebunan dan prosedur penjagaan
iii. Menyatakan prosedur untuk kerja praktis perkebunan. tanaman hiasan.
kerja praktis perkebunan; ii. Menerangkan penjagaan tanaman hiasan. Melakonkan w atak seorang pegaw
dan Aras 3 ai pertanian dan seorang petani
iv. Memerihalkan i. Menjelaskan alatan tangan dan prosedur berbincang cara kerja dan penjagaan
penjagaan tanaman untuk kerja praktis perkebunan. tanaman hiasan yang betul serta
hiasan. ii. Menjelaskan prosedur kerja praktis penggunaan alatan tangan yang sesuai.
perkebunan.
iii. Menjelaskan penjagaan tanaman hiasan.
12 15. Menghargai Aras 1 Mengumpulkan maklumat tentang
Kemudahan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. jenis kemudahan aw am yang terdapat
Awam ii. Menyatakan jenis kemudahan aw am di di kawasan setempat.
i. Menyebut dan sesuatu tempat. Mengumpul pelbagai gambar atau
menggunakan istilah iii. Menyatakan cara yang betul menggunakan keratin akhbar yang menunjukkan
dalam konteks; kemudahan awam. penyalahgunaan kemudahan awam.
ii. Menyatakan jenis Aras 2 Membincangkan kepentingan
kemudahan aw am yang i. Menerangkan kepentingan kemudahan kemudahan awam kepada masyarakat
terdapat di sesuatu awam. dan cara penjagaannya.
kaw asan; dan ii. Menerangkan cara yang betul menggunakan
iii. Menerangkan cara yang kemudahan awam.
betul penggunaan dan Aras 3
penjagaan kemudahan i. Menjelaskan kepentingan kemudahan awam.
awam. ii. Menjelaskan cara yang betul mengguna dan
menjaga kemudahan aw am.
12 16. Keistimewaan Aras 1 Memerhatikan gambar manusia
Manusia 23) Menyebut dan mengeja istilah dengan untuk memahami keistimewaan
i. Menyebut dan betul. manusia.
menggunakan istilah ii. Menyebut anggota manusia. Menamakan anggota manusia.
dalam konteks; iii. Menyatakan deria manusia dan fungsinya. Menyanyi sambil menunjukkan
ii. Menyatakan anggota iv. Menyatakan proses hidup manusia. bahagian anggota badan.
manusia; v. Menyatakan keistimewaan manusia yang Contoh lagu:
iii. Menerangkan fungsi membezakannya dengan hidupan lain. Kalau anda gembira tunjuk hidung
deria manusia; Aras 2 Memadankan gambar deria dengan
iv. Menerangkan proses fungsinya.
7
 hidup manusia; dan 23) Menerangkan proses hidup manusia. Merujuk kamus untuk mencari
v. Menerangkan ii. Menerangkan keistimewaan manusia yang maksud istilah yang berkaitan dengan
keistimewaan manusia. membezakannya dengan hidupan lain. proses hidup manusia seperti:
Aras 3 a) pertumbuhan
23) Menjelaskan keperluan proses hidup. b) pernafasan
ii. Menghuraikan keistimew aan manusia yang c) pembiakan
membezakannya dengan hidupan lain. d) perkumuhan
Berbincang dalam kumpulan tentang
keistimewaan manusia yang
membezakannya dengan hidupan lain.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
13 17. Lakukan Sendiri Aras 1 Mencari luas, isi padu, dan
i. Menyebut dan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. perimeter bentuk dua matra dan tiga
menggunakan istilah ii. Menyatakan dan menamakan bentuk dua matra.
dalam konteks; matra dan tiga matra. Mengukur dan melukis garisan
ii. Menyatakan dan iii. Menyatakan luas, isi padu dan perimeter dengan tepat untuk membina bentuk
menamakan bentuk dua sesuatu bentuk. asas.
matra dan tiga matra; iv. Menyatakan ukuran dan melukiskan garisan contoh: segi tiga, segi empat, segi
iii. Menyatakan luas, isi dengan tepat. empat
padu dan perimeter Aras 2 sama, kon
sesuatu bentuk; dan i. Menerangkan bentuk dua matra dan tiga Membina model berdasarkan hasil
iv. Mengukur dan melukis matra. gabungan bentuk asas.
garisan dengan tepat bagi ii. Menerangkan luas, isi padu dan perimeter contoh: bekas pensel.
menghasilkan model. sesuatu bentuk.
iii. Menerangkan ukuran garisan yang dilukis
dengan bahasa yang betul.
Aras 3
i. Menjelaskan bentuk dua matra dan tiga
matra.
ii. Menjelaskan ukuran dan garisan model yang
dihasilkan.
13 18. Asas Perniagaan Aras 1 Mengumpul maklumat dan
i. Menyebut dan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. menyenaraikan contoh barangan yang
menggunakan istilah ii. Menyatakan barangan yang sesuai di jual sesuai dijual secara komisen.
dalam konteks; secara komisen. Membuat simulasi menjual
ii. Menyatakan barangan iii. Menyatakan perancangan untuk memulakan barangan dan merekod jualan.
yang sesuai dijual secara jualan dan merekod jualan. Membincangkan faedah menjual
komisen; iv. Menyatakan faedah menjual barangan barangan secara komisen.
iii. Menerangkan secara komisen. Membuat buku skrap tentang
perancangan untuk Aras 2 barangan yang sesuai dijual secara
memulakan jualan dan i. Menerangkan barangan yang sesuai dijual komisen.
merekod jualan; dan secara komisen. Memainkan peranan sebagai

8
 iv. Menyatakan faedah ii. Menerangkan perancangan untuk Pegawai Kementerian Perdagangan
menjual barang secara memulakan jualan dan merekod jualan. Dalam Negeri memberi taklimat tentang
komisen. iii. Menerangkan faedah menjual barangan jenis barangan yang sesuai dijual
secara komisen. secara komisen.
Aras 3
i. Menjelaskan barangan yang sesuai dijual
secara komisen.
ii. Menjelaskan perancangan untuk memulakan
jualan dan merekod jualan.
iii. Menjelaskan faedah menjual barangan
secara komisen.
14 19. Masyarakat Aras 1 Membincangkan komposisi kaum di
Penyayang i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Semenanjung, Sabah dan Saraw ak.
i. Menyebut dan ii. Menyatakan kebudayaan, agama, dan Membincangkan kaum yang
menggunakan istilah kepercayaan masyarakat Malaysia. terdapat di Malaysia dari segi budaya,
dalam konteks; iii. Menyatakan keunikan masyarakat Malaysia. agama dan kepercayaan.
ii. Menyatakan budaya, Aras 2 Membincangkan keunikan kaum di
agama dan kepercayaan i. Menerangkan kebudayaan, agama, dan Malaysia.
masyarakat Malaysia; dan kepercayaan masyarakat Malaysia. - semua kaum bersatu padu
iii. Menyatakan keunikan ii. Menerangkan keunikan masyarakat - perayaan sesuatu kaum turut
masyarakat negara kita. Malaysia. dirayakan oleh kaum lain
Aras 3
i. Menjelaskan kebudayaan, agama, dan
kepercayaan masyarakat Malaysia.
ii. Menjelaskan keunikan masyarakat Malaysia.

14 20. Tumbuh-Tumbuhan Aras 1 Membuat kajian lapangan tentang

dan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. pertumbuhan pembiakan dan gerak
Keindahan Alam ii. Menyatakan pertumbuhan tumbuhan. balas tumbuhan terhadap rangsangan.
i. Menyebut dan iii. Menyatakan cara tumbuhan membiak. Memerhatikan peringkat
menggunakan istilah iv. Menyatakan jenis rangsangan pada pertumbuhan tumbuhan.
dalam konteks; tumbuhan. Membincangkan cara pembiakan
ii. Menyatakan v. Menyatakan sumbangan tumbuhan terhadap tumbuhan melalui bijih benih, spora,
pertumbuhan tumbuhan; alam. batang atau daun.
iii. Menerangkan cara Aras 2 Menjalankan eksperimen untuk
pembiakan tumbuhan; i. Mengenal pasti cara pembiakan tumbuhan. mengkaji gerak balas tumbuhan
iv. Menyatakan gerak balas ii. Menerangkan cara tumbuhan bergerak balas terhadap ransangan seperti cahaya, air,
tumbuhan terhadap terhadap rangsangan. sentuhan dan graviti.
rangsangan; dan iii. Menerangkan sumbangan tumbuhan Bersoal jaw ab tentang kepentingan
v. Memerihalkan terhadap alam. tumbuhan terhadap alam sekitar.
sumbangan tumbuhan Aras 3 Membuat buku skrap tentang
terhadap alam. i. Mengelaskan tumbuhan berdasarkan cara pergerakan dan kepentingan tumbuhan.
pembiakannya. Menjalankan eksperimen untuk
9
 ii. Menjelaskan cara tumbuhan bergerak balas mengkaji gerak balas tumbuhan
terhadap rangsangan. terhadap ransangan seperti cahaya, air,
iii. Menjelaskan kepentingan tumbuhan sentuhan dan graviti.
terhadap alam sekitar. Bersoal jaw ab tentang kepentingan
tumbuhan terhadap alam sekitar.
15 21. Mari Kita Cari Aras 1 Mengenal pasti sisi dan sudut
i. Menyebut dan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. peralatan berbentuk geometri.
menggunakan istilah ii. Menyatakan sisi dan sudut pada bentuk Mencari luas dan perimeter
dalam konteks; geometri. beberapa peralatan dalam bilik darjah
ii. Menyatakan sisi dan iii. Menyatakan bentuk dan ukuran peralatan dan gelanggang permainan
sudut pada bentuk dalam bilik darjah. menggunakan alat ukur yang piaw ai.
geometri; dan Aras 2 Melukis pelan bilik darjah dan
iii. Menyatakan bentuk dan i. Menerangkan sisi dan sudut pada bentuk gelanggang permainan dengan ukuran
ukuran peralatan dalam geometri. yang sesuai.
bilik darjah, gelanggang ii. Menerangkan bentuk dan ukuran peralatan
permainan dan melukis dalam bilik darjah dan gelanggang permainan.
pelan. Aras 3
i. Menjelaskan sisi dan sudut pada bentuk
geometri.
ii. Menjelaskan bentuk geometri dan ukuran
pelan yang dilukis.
15 22. Tenaga Elektrik Aras 1 Mengumpul maklumat tentang
i. Menyebut dan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. sumber tenaga elektrik.
menggunakan istilah ii. Menyatakan sumber tenaga elektrik. Menghasilkan satu ciptaan
dalam konteks; iii. Menyatakan komponen litar elektrik mudah menggunakan komponen litar elektrik
ii. Menyatakan sumber dan fungsinya. mudah dan menyatakan fungsinya.
tenaga elektrik; iv. Menyatakan sesuatu ciptaan yang Melukis dan melabelkan hasil
iii. Menyatakan komponen menggunakan litar elektrik mudah. ciptaan.
litar elektrik mudah dan Aras 2 Memerihalkan hasil ciptaan.
fungsinya; dan i. Menerangkan sumber tenaga elektrik.
iv. Menerangkan sesuatu ii. Menerangkan komponen litar elektrik mudah
ciptaan yang dan fungsinya.
menggunakan litar elektrik iii. Menerangkan sesuatu ciptaan yang
mudah. menggunakan litar elektrik mudah.
Aras 3
i. Menjelaskan sesuatu ciptaan yang
menggunakan litar elektrik mudah.
16 23. Negara Indah Permai Aras 1 Merujuk peta untuk mengenal ciri
i. Menyebut dan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. fizikal Malaysia.
menggunakan istilah ii. Menyatakan ciri fizikal negara kita. Mengumpul gambar dan maklumat
dalam konteks; iii. Menyatakan tempat peranginan dan rekreasi tentang tempat peranginan dan rekreasi
ii. Mengenal pasti cirri dalam negara. di Malaysia.
fizikal negara kita; iv. Menyatakan kepentingan menjaga Membincangkan langkah
10
 iii. Mengenal pasti dan keindahan alam sekitar. memelihara keindahan alam sekitar.
menyatakan tempat Aras 2
peranginan dan rekreasi i. Menerangkan ciri fizikal negara kita.
dalam negara; dan ii. Menerangkan tempat peranginan dan
iv. Menyatakan rekreasi dalam negara.
kepentingan iii. Menerangkan kepentingan menjaga
mengekalkan keindahan keindahan alam sekitar.
alam sekitar. Aras 3
i. Menjelaskan keistimew aan ciri fizikal negara
kita.
ii. Menjelaskan faedah tempat peranginan dan
rekreasi dalam negara.
iii. Menjelaskan kepentingan menjaga
keindahan alam sekitar.
16 24. Litar Elektrik Aras 1 Meneliti litar elektrik lengkap untuk
i. Menyebut dan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. mengetahui komponen litar elektrik dan
menggunakan istilah ii. Menyatakan komponen litar elektrik lengkap. bahan yang boleh mengalirkan dan
dalam konteks; iii. Menyatakan bahan yang boleh mengalirkan tidak boleh mengalirkan elektrik.
ii. Menyatakan komponen arus elektrik. Menyatakan fungsi suis, mentol, sel
litar elektrik lengkap; iv. Melukis dan menyatakan binaan satu litar kering dan wayar.
iii. Mengenal pasti bahan elektrik yang lengkap. Melakukan eksperimen untuk
yang boleh mengalirkan Aras 2 menyiasat pelbagai bahan yang boleh
arus elektrik; dan i. Mengelaskan bahan yang boleh mengalirkan mengalirkan elektrik (konduktor) atau
iv. Memerihalkan dan tidak boleh mengalirkan arus elektrik. tidak boleh mengalirkan elektrik
pembinaan satu litar ii. Melukis dan menerangkan simbol yang (penebat).
elektrik yang lengkap. terdapat dalam litar elektrik yang lengkap. contoh bahan: wayar getah, duit syiling,
Aras 3 klip kertas dan paku tekan.
i. Menjelaskan operasi litar elektrik lengkap. Melukis rajah skematik litar elektrik
menggunakan simbol
Menunjuk cara operasi litar elektrik
lengkap.
17 25. Pasar Raya Aras 1 Bertukar-tukar pandangan dengan
i. Menyebut dan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. rakan tentang harga barangan dengan
menggunakan istilah ii. Menyatakan nilai w ang suatu barangan. menyatakan jenis barangan dan nilai
dalam konteks; iii. Menyatakan dan membuat anggaran wang.
ii. Menyatakan nilai wang perbelanjaan berhemah. Menjalankan aktiviti perbincangan
dalam ringgit dan sen Aras 2 dalam kumpulan kecil tentang
suatu barangan; dan i. Menerangkan nilai w ang berdasarkan perbelanjaan berhemah.
iii. Menyatakan dan kuantiti suatu barangan. Contoh; membandingkan harga barang
membuat anggaran ii. Menerangkan anggaran perbelanjaan keperluan seharian.
perbelanjaan berhemah. berhemah. Melakonkan dialog jual beli
Aras 3 barangan.
i. Menjelaskan kebaikan membuat anggaran
11
 perbelanjaan berhemah.
17 26. Mesin Aras 1 Melaw at bengkel Kemahiran Hidup
i. Menyebut dan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. untuk mengetahui mesin ringkas dan
menggunakan istilah ii. Menyatakan jenis mesin ringkas dan mesin mesin kompleks.
dalam konteks; kompleks. Menerangkan jenis mesin ringkas,
ii. Mengenal pasti jenis iii. Menamakan peralatan yang menggunakan iaitu tuas, takal, roda dan gandar.
mesin ringkas dan mesin mesin ringkas dan mesin kompleks. Memerhatikan beberapa alat dan
kompleks; dan iv. Menyatakan kegunaan mesin. model untuk mengenal pasti mesin
iii. Menerangkan kegunaan Aras 2 ringkas dan mesin kompleks.
mesin ringkas dan mesin i. Membezakan peralatan yang mengunakan Contoh:
kompleks dalam mesin ringkas dengan mesin kompleks. mesin ringkas: gunting, tiang bendera,
kehidupan. ii. Mengenal pasti kegunaan mesin ringkas dan mesin kompleks: jam, basikal
mesin kompleks. Membincang kegunaan dan
Aras 3 kepentingan mesin.
i. Menerangkan kepentingan pengunaan mesin
dalam kehidupan sehari-hari.
ii. Memerhati beberapa alat dan model untuk
mengenal pasti mesin ringkas dan mesin
kompleks.
18 20 ULANGKAJI
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
21 27. Keselamatan Aras 1 Membincangkan langkah
Diutamakan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. keselamatan menggunakan peralatan
i. Menyebut dan ii. Menyatakan bentuk kerosakan luaran elektrik.
menggunakan istilah peralatan elektrik yang membahayakan. Menunjukkan cara menjaga
dalam konteks; iii. Menyatakan cara menjaga keselamatan keselamatan semasa menggunakan
ii. Mengenal pasti bentuk semasa menggunakan peralatan elektrik. peralatan elektrik.
kerosakan luaran iv. Menyatakan akibat kecuaian semasa Mengumpul maklumat kejadian
peralatan elektrik yang menggunakan peralatan elektrik. yang berlaku akibat kecuaian
membahayakan; Aras 2 menggunakan peralatan elektrik.
iii. Menyatakan cara i. Menerangkan bentuk kerosakan luaran Memberi ceramah tentang langkah
menjaga keselamatan peralatan elektrik yang membahayakan. menjaga keselamatan menggunakan
semasa menggunakan ii. Menerangkan cara menjaga keselamatan peralatan elektrik.
peralatan elektrik; dan semasa menggunakan peralatan elektrik. Memberi ceramah tentang kesan
iv. Menjelaskan akibat iii. Menerangkan akibat kecuaian semasa dan akibat kecuaian semasa
kecuaian semasa menggunakan peralatan elektrik. menggunakan semasa menggunakan
menggunakan peralatan Aras 3 peralatan elektrik.
elektrik. i. Menjelaskan bentuk kerosakan luaran Membuat demonstrasi tentang
peralatan elektrik yang membahayakan. langkah menjaga keselamatan
ii. Menjelaskan cara menjaga keselamatan menggunakan peralatan elektrik,
semasa menggunakan peralatan elektrik. menggunakan peralatan sebenar,

12
 iii. Menjelaskan akibat kecuaian semasa Contoh:
menggunakan peralatan elektrik. - cara membaiki periuk nasi elektrik
Membuat buku skrap tentang kejadian - cara membaiki lampu yang rosak
yang berlaku akibat kecuaian menggunakan - cara membaiki kipas angin.
peralatan elektrik.
21 28. Perkhidmatan Pos Aras 1 Menunjuk cara menimbang mel
i. Menyebut dan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. untuk mendapatkan unit timbang dan
menggunakan istilah ii. Menyatakan unit timbangan dan kadar kadar bayaran.
dalam konteks; bayaran. contoh: 100gram = RM 1.50
ii. Menyatakan unit iii. Menyatakan jenis perkhidmatan di pejabat Melakonkan situasi urusan
timbangan dan kadar pos. perkhidmatan pos.
bayaran; dan Aras 2 contoh: kaunter setem, kaunter bayar
iii. Memerihalkan jenis i. Menerangkan unit timbangan dan kadar bil.
perkhidmatan di pejabat bayaran. Melaw at ke pejabat pos.
pos; ii. Menerangkan jenis perkhidmatan di pejabat
pos.
Aras 3
i. Menjelaskan unit timbang dan kadar bayaran.
ii. Menjelaskan jenis perkhidmatan di pejabat
pos.
22 29. Sistem Raja Aras 1 Merujuk peta dan mengenal pasti
Berperlembagaan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. nama negeri, ibu negara, ibu negeri dan
i. Menyebut dan ii. Menyatakan nama negeri, ibu negara, ibu bandar diraja di Malaysia.
menggunakan istilah negeri dan bandar diraja. Membincangkan lirik lagu, w arna
dalam konteks; iii. Menyatakan lirik lagu, w arna bendera dan bendera dan lambang yang menjadi
ii. Menyatakan negeri- lambang yang menjadi identiti negara. identiti negara Malaysia.
negeri, ibu negeri dan iv. Menyatakan carta struktur pentadbiran Membina carta struktur pentadbiran
bandar diraja di Malaysia; peringkat persekutuan. peringkat persekutuan.
iii. Menerangkan lagu, Aras 2
bendera, jata dan lambang i. Menerangkan maksud lirik lagu, w arna
lain yang menjadi identiti bendera dan lambang yang menjadi identiti
negara; dan negara.
iv. Menyatakan struktur ii. Menerangkan carta struktur pentadbiran
pentadbiran negara. peringkat persekutuan.
Aras 3
i. Menjelaskan maksud lirik lagu, w arna
bendera dan lambang yang menjadi identiti
negara.
ii. Menjelaskan carta struktur pentadbiran
peringkat persekutuan.
22 30. Sumber Semula Jadi Aras 1 Memerhati dan mencatat objek
i. Menyebut dan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. yang terdapat di luar bilik darjah.
menggunakan istilah ii. Menamakan bahan asli dan bahan sintetik. Mengenal pasti objek yang
13
 dalam konteks; iii. Menamakan sumber semula jadi bagi bahan diperbuat daripada bahan asli dan
ii. Menerangkan bahan asli asli dan bahan sintetik. bahan sintetik.
dan bahan sintetik; iv. Menerangkan objek berdasarkan jenis Melabelkan objek pada gambar
iii. Menerangkan sumber bahan dan sumber semula jadi. daripada keratin akhbar atau majalah.
semula jadi bagi bahan Aras 2 Mengelaskan objek berdasarkan
asli dan bahan sintetik; i. Membezakan bahan asli dengan bahan bahan asli dan bahan sintetik serta
dan sintetik. sumber semula jadinya.
iv. Memerihalkan objek ii. Mengenal pasti sumber semula jadi bagi
berdasarkan bahan dan bahan asli dan bahan sintetik.
sumber semula jadi. iii. Menjelaskan objek berdasarkan jenis bahan
dan sumber semula jadi.
Aras 3
i. Mengklasifikasikan objek berdasarkan jenis
bahan dan sumber semula jadi.
23 31. Persatuan Pengguna Aras 1 Mengumpul maklumat tentang hak
i. Menyebut dan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. pengguna daripada brosur Persatuan
menggunakan istilah ii. Menyatakan hak pengguna. Pengguna.
dalam konteks; iii. Menyatakan peranan persatuan pengguna. Membincangkan peranan
ii. Menyatakan hak iv. Menyatakan masalah kepenggunaan. Persatuan Pengguna kepada
pengguna; Aras 2 masyarakat.
iii. Menyatakan peranan i. Menerangkan hak pengguna. Melaporkan aduan kepada
persatuan pengguna; dan ii. Menerangkan peranan persatuan pengguna. Persatuan Pengguna tentang masalah
iv. Mengenal pasti dan iii. Menerangkan masalah kepenggunaan. seperti yang berikut;
menyatakan masalah Aras 3 - barangan yang tiada tanda harga
kepenggunaan. i. Menjelaskan hak pengguna - barangan yang tidak bermutu
ii. Menjelaskan peranan persatuan pengguna. - barang tiada tanda tarikh luput.
iii. Menjelaskan masalah kepenggunaan. Menghasilkan poster bertemakan
kepenggunaan.
23 32. Hari Kantin Aras 1 Membincangkan jenis barangan
i. Menyebut dan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. jualan pada hari kantin.
menggunakan istilah ii. Menyatakan jenis barang jualan. Merancang strategi jualan.
dalam konteks; iii. Menyatakan strategi jualan. Contoh:
ii. Menyatakan jenis iv. Menyatakan anggaran perbelanjaan. menubuhkan jaw atankuasa, promosi
barang jualan; Aras 2 Membincangkan anggaran
iii. Merancang strategi i. Menerangkan jenis barang jualan. perbelanjaan.
jualan; dan ii. Menerangkan strategi jualan. Contoh:
iv. Menyatakan dan iii. Menerangkan anggaran perbelanjaan. kos, harga jualan
membuat anggaran Aras 3
perbelanjaan. i. Menjelaskan kepentingan merancang
sesuatu perniagaan.
24 33. Kesetiaan kepada Aras 1 Mendengar lagu yang mengandungi
Negara i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. unsur kesetiaan kepada negara.
i. Menyebut dan ii. Menyatakan peranan dan tanggungjawab Mendeklamasi sajak berunsur
14
 menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan peranan
dan tanggungjaw ab
sebagai seorang
w arganegara; dan
iii. Menyatakan cara rakyat
menunjukkan kesetiaan
kepada negara.
24 34. Keunikan Haba dan
Cahaya
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Mengenal pasti sifat
haba dan cahaya;
iii. Menyatakan w arna
dalam spektrum cahaya;
iv. Menerangkan dan
mengklasifikasikan
bahan berdasarkan
kebolehan cahaya
menembusi bahan; dan
v. Memerihalkan
kepentingan cahaya dalam
kehidupan.
25 35. Kenali Diri dan Rakan
Sebaya
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan maklumat
sebagai warganegara.
iii. Menyatakan cara rakyat menunjukkan
kesetiaan kepada negara.
Aras 2
i. Menerangkan peranan dan tanggungjawab
sebagai w arganegara.
ii. Menerangkan cara rakyat menunjukkan
kesetiaan kepada negara.
Aras 3
i. Menjelaskan peranan dan tanggungjawab
sebagai w arganegara.
ii. Menjelaskan cara rakyat menunjukkan
kesetiaan kepada negara.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul.
ii. Menyatakan sifat haba dan cahaya.
iii. Menamakan w arna dalam spectrum
cahaya.
iv. Menamakan bahan berdasarkan sifat lut
sinar, lut cahaya dan legap.
v. Menyatakan kepentingan cahaya.
Aras 2
i. Menyusun w arna dalam spectrum cahaya
mengikut urutan.
ii. Mengklasifikasikan bahan berdasarkan sifat
lut sinar, lut cahaya dan legap.
iii. Menerangkan kepentingan cahaya.
Aras 3
i. Menerangkan kesan penyebaran cahaya
yang menghasilkan spectrum cahaya.
ii. Menjelaskan kepentingan cahaya.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul.
ii. Menyatakan maklumat diri berkaitan umur,
berat dan tinggi.
iii. Menyatakan purata umur, berat dan tinggi
kumpulan murid.
patriotik.
Membincang isi penting berhubung
kesetiaan kepada negara.
Mengumpulkan maklumat tentang
laporan negatif mengenai negara yang
terdapat dalam akhbar serta
menyediakan hujah untuk
mempertahankan maruah negara.
Menunjuk cara bagaimana haba
dan cahaya terhasil.
Menjalankan uji kaji untuk merasa
kepanasan haba melalui nyalaan lilin.
Menjalankan eksperimen untuk
mengkaji bagaimana cahaya bergerak
lurus, cahaya dipantulkan dan
dibiaskan.
Menyiasat penyebaran cahaya
dengan menggunakan alat yang
berikut:
a) cermin dan sebesen air
b) alat semburan air
c) prisma
Menjalankan uji kaji untuk
mengetahui kebolehan cahaya
menembusi bahan dengan
menggunakan peralatan seperti lampu
suluh dan kain hitam.
Mengelaskan bahan lut sinar, lut
cahaya dan legap dalam bentuk jadual.
Menjalankan simulasi keadaan
kehidupan harian sekiranya tiada
cahaya.
Mencatat maklumat diri dan ahli
kumpulan dari segi umur, berat dan
tinggi.
Mengumpul maklumat untuk
mencari purata umur, berat, tinggi bagi
kumpulan murid.
15
 diri berkaitan umur, berat iv. Menyatakan maklumat dalam bentuk grafik. Melukis graf berdasarkan
dan tinggi; Aras 2 maklumat.
iii. Menyatakan purata i. Menerangkan maklumat diri berkaitan umur, contoh: graf palang.
umur, berat dan tinggi berat dan tinggi.
kumpulan murid, dan ii. Menerangkan purata umur, berat dan
iv. Menyatakan maklumat ketinggian kumpulan murid.
dalam bentuk grafik. iii. Menerangkan maklumat dalam bentuk
grafik.
Aras 3
i. Menjelaskan purata umur, berat dan tinggi
kumpulan murid.
ii. Menjelaskan maklumat berdasarkan bahan
grafik.
25 36. Zaman Kegemilangan Aras 1 Mengumpulkan maklumat
Kesultanan Melayu i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. berhubung dengan zaman
Melaka ii. Menyatakan sejarah Kesultanan Melayu kegemilangan Kesultanan Melayu
i. Menyebut dan Melaka. Melaka.
menggunakan istilah iii. Menyatakan sistem Pentadbiran Kesultanan Melukis carta dan menerangkan
dalam konteks; Melayu Melaka. system organisasi Kesultanan Melayu
ii. Menyatakan sejarah iv. Menyatakan tokoh zaman Kesultanan Melaka.
Kesultanan Melayu Melaka Melayu Melaka. Menyediakan buku skrap tentang
iii. Menyatakan sistem Aras 2 tokoh pada zaman Kesultanan Melayu
Pentadbiran Kesultanan i. Menerangkan sejarah Kesultanan Melayu Melaka.
Melayu Melaka; dan Melaka. Menjalankan aktiviti berpasangan
iv. Memerihalkan tokoh ii. Menerangkan sistem pentadbiran menerangkan tentang sejarah
zaman Kesultanan Melayu Kesultanan Melayu Melaka. Kesultanan Melayu Melaka.
Melaka. iii. Menerangkan tokoh zaman Kesultanan Bersoal jaw ab dengan rakan
Melayu Melaka. tentang system pentadbiran Kesultanan
Aras 3 Melayu Melaka.
i. Menjelaskan sejarah Kesultanan Melayu Memberi ceramah tentang sejarah
Melaka. dan kegemilangan Kesultanan Melayu
ii. Menjelaskan sistem Pentadbiran Kesultanan Melaka.
Melayu Melaka. Memberi penerangan tentang
iii. Menjelaskan tokoh zaman Kesultanan Kesultanan Melayu Melaka
Melayu Melaka. berpandukan carta salasilah yang
berkaitan.
Membuat simulasi tentang aksi dan
gaya tokohtokoh zaman Kesultanan
Melayu Melaka.
26 37. Perubahan Bentuk Aras 1 Menyiasat fenomena perubahan
Air i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. bentuk air.
i. Menyebut dan ii. Menyatakan perubahan keadaan air apabila Menjalankan eksperimen untuk
menggunakan istilah dipanaskan atau disejukkan. melihat:
16
 dalam konteks; iii. Menyatakan kegunaan air dan ais dalam a) peleburan ais
ii. Menerangkan kehidupan. b) pendidihan dan pengew apan apabila
perubahan keadaan air Aras 2 air dipanaskan sehingga mendidih.
apabila dipanaskan atau i. Menerangkan peleburan ais, pendidihan air, c) penyejatan dan pengew apan apabila
disejukkan; dan pengewapan, penyejatan, pembekuan air dan air didedahkan.
iii. Memerihalkan kondensasi air. d) pembekuan apabila air disejuk
kegunaan air dan ais ii. Menerangkan kegunaan air dan ais dalam bekukan.
dalam kehidupan. kehidupan. e) kondensasi apabila w ap air
Aras 3 disejukkan.
i. Menghubungkaitkan keadaan perubahan air Melukis rajah pembentukan awan
dengan pembentukan awan dan hujan. dan hujan.
ii. Menjelaskan keperluan air dan ais dalam Menerangkan kegunaan air dan ais
kehidupan. melalui gambar.
26 38. Hari Lahir Aras 1 Menerangkan jenis pecahan;
i. Menyebut dan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Contoh: i) pecahan w ajar,
menggunakan istilah ii. Menyatakan jenis pecahan. ii) pecahan tak w ajar
dalam konteks; iii. Menyatakan konsep pecahan. Menerangkan konsep pecahan;
ii. Menyatakan jenis iv. Menyatakan agihan kek. Contoh: i) setara,
pecahan; Aras 2 ii) nombor bercampur
iii. Menjelaskan konsep i. Menerangkan jenis pecahan. Menyelesaikan masalah melibatkan
pecahan; dan ii. Menerangkan konsep pecahan. operasi mengira nombor pecahan.
iv. Memerihalkan agihan iii. Menerangkan konsep pecahan dalam Membincangkan tentang agihan
kek dalam majlis hari lahir. agihan kek. kek hari lahir dengan membuat lakaran
Aras 3 bentuk bulat dan segi empat yang
i. Menjelaskan jenis pecahan. menunjukkan pembahagian pecahan.
ii. Menjelaskan konsep pecahan.
iii. Menjelaskan konsep pecahan dalam agihan
kek.
27 -28
PENILAIAN KURIKULUM 2
29
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
30 39. Pejuang Aras 1 Merujuk bahan penulisan mengenai
Kemerdekaan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. pejuang kemerdekaan tanah air.
Tanah Air ii. Menyatakan nama tokoh yang Menyediakan buku skrap tentang
i. Menyebut dan memperjuangkan kemerdekaan. peranan dan sumbangan tokoh yang
menggunakan istilah iii. Menyatakan jasa tokoh negara. telah memperjuangkan kemerdekaan
dalam konteks; Aras 2 tanah air.
ii. Mengenali dan i. Menerangkan cara tokoh yang Membincangkan langkah untuk
menyatakan tokoh yang memperjuangkan kemerdekaan. mengenang jasa dan sumbangan tokoh
telah memperjuangkan ii. Menerangkan jasa dan sumbangan tokoh yang memperjuangkan kemerdekaan
kemerdekaan tanah air; negara. negara.

17
 dan
iii. Menyatakan dan
menghargai jasa tokoh
negara.
30 40. Makanan dan
Rasanya
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Mengelaskan pelbagai
rasa makanan;
iii. Menerangkan sifat kimia
makanan yang neutral,
mengandungi asid dan
alkali; dan
iv. Menjelaskan kesan
sampingan makanan
yang mengandungi asid
berlebihan.
31 41. Sukan Mini
26 30 OGOS i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan unit ukuran
jarak dan masa dengan
betul dan tepat;
iii. Menyatakan perkaitan
antara pecahan dan
nombor perpuluhan; dan
iv. Memerihalkan
keputusan acara sukan.
Aras 3
i. Menjelaskan cara tokoh yang
memperjuangkan kemerdekaan.
ii. Menjelaskan jasa dan sumbangan tokoh
negara.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul.
ii. Menyatakan pelbagai rasa makanan.
iii. Menyatakan sifat kimia bagi makanan yang
neutral, mengandungi asid dan alkali.
iv. Menyatakan kesan sampingan makanan
yang mengandungi asid berlebihan.
Aras 2
i. Mengklasifikasikan makanan berdasarkan
rasa.
ii. Mengenal pasti makanan yang neutral,
mengandungi asid dan alkali dengan
menggunakan kertas litmus.
iii. Menerangkan kesan sampingan makanan
yang mengandungi asid berlebihan.
Aras 3
i. Mengelaskan bahan makanan kepada bahan
berasid, beralkali dan neutral.
ii. Mengenal pasti penyakit yang berpunca
daripada makanan yang mengandungi asid
berlebihan.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul.
ii. Menyatakan unit ukuran jarak dan masa.
iii. Menyatakan perkaitan antara pecahan
dengan nombor perpuluhan.
iv. Menyatakan keputusan acara sukan
berdasarkan ukuran jarak dan masa.
Aras 2
i. Menerangkan unit ukuran jarak dan masa.
ii. Menerangkan perkaitan antara pecahan
dengan nombor perpuluhan.
iii. Menerangkan keputusan acara sukan
Berbincang untuk menentukan rasa
makanan.
Menjalankan eksperimen bagi
menentukan sifat kimia makanan.
Mengadakan perbincangan tentang
kesan sampingan makanan yang
mengandungi asid berlebihan
berdasarkan artikel dan keratin akhbar.
Menyatakan laporan eksperimen
bagi menentukan sifat kimia makanan
yang dikenal pasti.
Menyampaikan laporan serta
dapatan tentang kesan sampingan
makanan yang mengandungi asid
berlebihan berdasarkan artikel dan
keratin akhbar.
Menyampaikan laporan serta
dapatan tentang kesan sampingan
makanan yang mengandungi asid
berlebihan.
Membuat buku skrap tentang
klasifikasi makanan berdasarkan rasa.
Menyampaikan laporan serta
ceramah tentang penyakit yang
berpunca daripada makanan yang
mengandungi asid berlebihan.
Menggunakan pita pengukur dan
jam randik untuk mengukur jarak dan
masa.
Mengumpul maklumat berdasarkan
keputusan acara sukan.
Menyelesaikan masalah melibatkan
perkataan tentang nombor pecahan dan
nombor perpuluhan.
Menganalisis keputusan acara
sukan;
Contoh: i) acara balapan: masa lebih
pantas, lebih baik
18
 berdasarkan ukuran jarak dan masa. ii) acara padang: jarak lebih jauh/ tinggi,
Aras 3 lebih baik
i. Menjelaskan unit ukuran jarak dan masa.
ii. Menjelaskan perkaitan antara pecahan
dengan nombor perpuluhan.
iii. Menjelaskan keputusan acara sukan
berdasarkan ukuran jarak dan masa.
31 42. Seni Warisan Bangsa Aras 1 Mengumpulkan dan mengelaskan
i. Menyebut dan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. maklumat tentang permainan, muzik
menggunakan istilah ii. Menyatakan jenis permainan, alat muzik dan dan tarian tradisional, kraf tangan dan
dalam konteks; tarian tradisional, kraf tangan dan seni seni mempertahankan diri.
ii. Menyatakan dan mempertahankan diri. Mengadakan tunjuk cara seni
mengelaskan jenis iii. Menyatakan kepentingan menghargai seni w warisan bangsa.
permainan, alat muzik, arisan bangsa. Contoh: bahan kraf tangan
tarian tradisional, kraf Aras 2 Membuat poster tentang seni
tangan dan seni i. Menerangkan jenis permainan, alat muzik warisan bangsa.
mempertahankan diri; dan dan tarian tradisional, kraf tangan dan seni Membuat buku skrap tentang seni
iii. Menyatakan mempertahankan diri. warisan bangsa.
kepentingan menghargai ii. Menerangkan kepentingan menghargai seni
seni w arisan bangsa. w arisan bangsa.
Aras 3
i. Menjelaskan jenis permainan, alat muzik dan
tarian tradisional, kraf tangan dan seni
mempertahankan diri.
ii. Menjelaskan kepentingan menghargai seni
warisan bangsa.
32 43. Pengawetan Bahan Aras 1 Menerangkan maksud dan kaedah
Makanan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. pengawetan makanan berdasarkan
i. Menyebut dan ii. Menyatakan maksud pengawetan makanan. bahan maujud.
menggunakan istilah iii. Menyenaraikan bahan makanan. Contoh: air dalam tin, jeruk buah, ikan
dalam konteks iv. Menyatakan keperluan pengawetan bahan masin
ii. Menyatakan kaedah makanan. Menjalankan demontrasi cara
mengawet bahan v. Menyatakan satu cara mengawet makanan. mengawet makanan;
makanan; Aras 2 Contoh: cara menjeruk cili
iii. Menerangkan cara i. Menerangkan pelbagai kaedah pengawetan Melukis langkah mengawet
mengawet makanan; dan bahan makanan. makanan mengikut urutan.
iv. Menyatakan ii. Menerangkan keperluan pengawetan bahan Menjalankan aktiviti sumbang saran
kepentingan pengawetan makanan. tentang faedah mengawet makanan.
makanan. iii. Menerangkan cara mengawet makanan
mengikut urutan.
Aras 3
i. Membezakan cara pengaw et makanan.
ii. Menghubungkaitkan kepentingan teknologi
19
 pengaw etan makanan dengan keperluan
bekalan makanan.
32 44. Ukuran Gelanggang Aras 1 Mencari ukuran jejari dan diameter
i. Menyebut dan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. bulatan.
menggunakan istilah ii. Menyatakan ukuran jejari dan diameter. Mencari perimeter dan luas
dalam konteks; iii. Menyatakan perimeter dan luas. gelanggang.
ii. Menyatakan ukuran iv. Menyatakan ukuran gelanggang permainan. Melawat dan mengukur gelanggang
jejari dan diameter; Aras 2 permainan di sekolah.
iii. Menyatakan perimeter i. Menerangkan ukuran jejari dan diameter. Melukis pelan gelanggang
dan luas; dan ii. Menerangkan perimeter dan luas. permainan mengikut skala.
iv. Memerihalkan ukuran iii. Menerangkan ukuran gelanggang
gelanggang permainan. permainan.
Aras 3
i. Menjelaskan ukuran jejari dan diameter.
ii. Menjelaskan ukuran gelanggang
berdasarkan perimeter dan luas.
33 45. Memelihara dan Aras 1 Membincangkan kesan kegiatan
Memulihara Sumber i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. mendapatkan sumber secara tidak
Negara ii. Menyatakan pelbagai sumber yang terdapat terancang kepada alam sekitar.
i. Menyebut dan di Malaysia. Membincangkan langkah
menggunakan istilah iii. Menyatakan jenis sumber yang boleh memelihara dan memulihara sumber
dalam konteks; dibaharui dan yang tidak boleh dibaharui. negara.
ii. Menyatakan pelbagai iv. Menyatakan langkah memelihara dan Mengadakan kempen atau projek
sumber mengenal pasti memulihara sumber negara. untuk memberi kesedaran mengenai
dan menyatakan jenis Aras 2 konsep kitar dan guna semula.
sumber yang boleh i. Menerangkan pelbagai sumber yang terdapat Mengumpul maklumat tentang
dibaharui dan yang tidak di Malaysia. sumber Negara dan mengelaskan
boleh dibaharui; ii. Menerangkan jenis sumber yang boleh kepada yang boleh dibaharui
iii. Menyatakan kesan dibaharui dan yang tidak boleh dibaharui. Membuat buku skrap tentang
kegiatan mendapatkan iii. Menerangkan langkah memelihara dan langkah memelihara dan memulihara
sumber secara tidak memulihara sumber negara. sumber negara.
terancang kepada alam Aras 3 Memainkan peranan sebagai guru
sekitar; dan i. Menjelaskan pelbagai sumber yang terdapat memberi taklimat kepada murid tentang
iv. Mengenal pasti dan di Malaysia. pemeliharaan dan pemuliharaan
menerangkan langkah ii. Menjelaskan jenis sumber yang boleh sumber negara.
memelihara dan dibaharui dan yang tidak boleh dibaharui. Membuat laporan tentang banding
memulihara sumber iii. Menjelaskan langkah memelihara dan beza antara barang yang boleh
negara. memulihara sumber negara. dibaharui dan juga sumber yang tidak
boleh dibaharui.
33 46. Bahan dan Manusia Aras 1 Menyiasat sifat fizikal bahan dari
i. Menyebut dan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. segi kekenyalan, keapungan, kegilapan
menggunakan istilah ii. Menamakan sifat fizikal bahan dari segi dan kebolehan menyerap air.
dalam konteks; kekenyalan, keapungan, kegilapan dan Contoh: plastik, logam, kayu, kain,
20
 ii. Menyatakan sifat fizikal
bahan;
iii. Menyatakan hubung
kait sifat fizikal bahan
dengan kegunaannya; dan
iv. Memerihalkan
kepentingan bahan asli
dan bahan sintetik kepada
manusia.
34 47. Menabung
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan kebaikan
menabung dan berjimat
cermat;
iii. Menyatakan cara
menabung yang bijak; dan
iv. Menyatakan kesan
berbelanja lebih.
34 48. Malaysia Maju dan
Makmur
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan pelbagai
jenis kegiatan ekonomi
yang terdapat di Malaysia;
iii. Menyatakan
kepentingan kegiatan
ekonomi kepada negara;
dan
iv. Memerihalkan satu
daripada kegiatan ekonomi
tempatan.
kebolehan menyerap. getah,
iii. Menyebut contoh objek dan mengaitkan sifat span, tembaga dan kapas
fizikal dengan kegunaannya. Menjalankan aktiviti kuiz berkaitan
iv. Menyenaraikan kegunaan bahan asli dan faedah dan kegunaan bahan asli dan
bahan sintetik. bahan sintetik.
Aras 2
i. Mengklasifikasikan objek berdasarkan sifat
fizikal bahan.
ii. Menerangkan kegunaan bahan asli dan
bahan sintetik.
Aras 3
i. Menghuraikan kegunaan bahan asli dan
bahan sintetik.
Aras 1 Perbincangan kumpulan tentang
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. cara menabung yang bijak, kebaikan
ii. Menyatakan cara menabung yang bijak. menabung dan kesan berbelanja lebih.
iii. Menyatakan kebaikan menabung dan Simulasi menemu ramah pegaw ai
berjimat cermat. bank untuk mengetahui cara
iv. Menyatakan kesan berbelanja lebih. menabung, kebaikan menabung dan
Aras 2 kesan berbelanja lebih.
i. Menerangkan cara menabung yang bijak. Membuat poster tentang kebaikan
ii. Menerangkan kebaikan menabung dan menabung dan kesan berbelanja lebih.
berjimat cermat.
iii. Menerangkan kesan berbelanja lebih.
Aras 3
i. Menjelaskan kebaikan menabung dan
berjimat cermat.
ii. Menjelaskan kesan berbelanja lebih.
Aras 1 Mengenal pasti pelbagai jenis
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. kegiatan ekonomi yang terdapat di
ii. Menyatakan pelbagai jenis kegiatan ekonomi Malaysia.
negara. Berbincang tentang kepentingan
iii. Menyatakan kepentingan kegiatan ekonomi kegiatan ekonomi kepada negara.
kepada negara. Melaw at pusat kraf tangan
iv. Menyatakan suatu kegiatan ekonomi tempatan.
tempatan. Menyediakan buku skrap yang
Aras 2 mengandungi pelbagai jenis kegiatan
i. Menerangkan pelbagai jenis kegiatan ekonomi tempatan.
ekonomi negara.
ii. Menerangkan kepentingan kegiatan ekonomi
kepada negara.
iii. Menerangkan suatu kegiatan ekonomi
tempatan.
21
 Aras 3
i. Menjelaskan pelbagai jenis kegiatan ekonomi
negara.
ii. Menjelaskan kepentingan kegiatan ekonomi
kepada negara.
iii. Menjelaskan suatu kegiatan ekonomi
tempatan.
35 49. Perjalanan dengan Aras 1 Membaca jadual perjalanan
Kereta i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. pengangkutan awam dalam sistem 12
Api ii. Menyatakan masa dan w aktu mengikut jam dan 24 jam.
i. Menyebut dan sistem 12 jam dan 24 jam. Membincangkan butiran perjalanan
menggunakan istilah iii. Menyatakan maklumat tentang jadual dari segi tempoh masa, jarak dan
dalam konteks; perjalanan pengangkutan aw am. tambang.
ii. Menyatakan masa dan Aras 2 Mengadakan kuiz berpandukan
w aktu; dan i. Menerangkan masa dan w aktu mengikut jadual perjalanan pengangkutan awam.
iii. Menyatakan maklumat sistem 12 jam dan 24 jam.
tentang jadual perjalanan ii. Menerangkan maklumat tentang jadual
pengangkutan aw am. perjalanan pengangkutan awam.
Aras 3
i. Menjelaskan masa dan w aktu mengikut
sistem 12 jam dan 24 jam.
ii. Menjelaskan maklumat tentang jadual
perjalanan pengangkutan aw am.
35 50. Bangunan dan Aras 1 Menyiasat model binaan yang
Strukturnya i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. mempunyai struktur yang kuat dan
i. Menyebut dan ii. Menyatakan bentuk sesuatu binaan. stabil dari aspek bentuk, luas tapak dan
menggunakan istilah iii. Menyatakan faktor yang menentukan ketinggian.
dalam konteks; kestabilan dan kekuatan struktur binaan. Contoh bentuk: kabus, kuboid, piramid,
ii. Mengenal pasti bentuk iv. Menyatakan perbezaan bentuk beberapa kon, sfera.
sesuatu binaan; bangunan. Membina satu model bangunan
iii. Menerangkan factor Aras 2 yang strukturnya kuat dan stabil:
yang menentukan i. Menerangkan faktor yang menentukan - menyatakan faktor yang menentukan
kestabilan dan kekuatan kestabilan dan kekuatan struktur binaan. kestabilan dan kekuatan bangunan.
struktur sesuatu ii. Membandingkan dan membezakan bentuk Membuat buku skrap tentang
bangunan; dan beberapa bangunan. bangunan yang terdapat di negara kita.
iv. Memerihalkan Aras 3
perbezaan bentuk sesuatu i. Menghubungkaitkan antara kestabilan dan
binaan. kekuatan bangunan dengan struktur bangunan.
ii. Menjelaskan struktur binaan beberapa
bangunan.
36 51. Kejayaan Ekonomi Aras 1 Mengumpul maklumat tentang
Malaysia i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. faktor yang mempengaruhi
i. Menyebut dan ii. Menyatakan faktor yang mempengaruhi perkembangan ekonomi negara.
22
 menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan faktor yang
mempengaruhi
perkembangan ekonomi
negara; dan
iii. Menerangkan peranan
kerajaan dan sw asta
dalam menjamin
perkembangan ekonomi
yang berterusan.
36 52. Bumi Kita
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menerangkan bentuk,
dan tarikan graviti bumi;
iii. Mengenal pasti lapisan
bumi dan bahagian
permukaan bumi; dan
iv. Mensyukuri penciptaan
bumi oleh Tuhan.
37 53. Sistem Suria
i. Menyebut dan
menggunakan istilah
dalam konteks;
ii. Menyatakan planet
dalam sistem suria;
iii. Menyatakan ahli system
suria; dan
iv. Mengagumi keindahan
alam semesta ciptaan
perkembangan ekonomi negara.
iii. Menyatakan peranan kerajaan dan swasta
dalam menjamin perkembangan ekonomi yang
berterusan.
Aras 2
i. Menerangkan faktor yang mempengaruhi
perkembangan ekonomi negara.
ii. Menerangkan peranan kerajaan dan swasta
dalam menjamin perkembangan ekonomi yang
berterusan.
Aras 3
i. Menjelaskan faktor yang mempengaruhi
perkembangan ekonomi negara.
ii. Menjelaskan peranan kerajaan dan swasta
dalam menjamin perkembangan ekonomi yang
berterusan.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul.
ii. Menyatakan bentuk, saiz dan tarikan graviti
bumi.
iii. Menamakan bahagian permukaan bumi.
iv. Menyatakan kepentingan amalan penjagaan
alam sekitar.
Aras 2
i. Menerangkan bahagian permukaan bumi.
ii. Menerangkan cara memanfaatkan sumber
yang ada di bumi.
Aras 3
i. Menjelaskan kepentingan bahagian yang
terdapat di permukaan bumi.
ii. Meramalkan keadaan di bumi jika satu
daripada bahagian permukaan bumi musnah.
Aras 1
i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul.
ii. Menamakan planet dalam sistem suria.
iii. Menamakan ahli sistem suria.
iv. Menyatakan keindahan alam ciptaan Tuhan.
Aras 2
i. Menyenaraikan planet dalam system suria
mengikut urutan bermula daripada matahari.
ii. Menerangkan ahli sistem suria.
iii. Memerihalkan keindahan alam ciptaan
Berbincang tentang usaha kerajaan
dan swasta dalam menjamin
perkembangan ekonomi yang
berterusan.
Mengandaikan diri sebagai seorang
usahawan serta menerangkan strategi
yang boleh meningkatkan lagi ekonomi
negara.
Menyiasat bentuk Bumi dengan
melihat glob atau bola menerusi saluran
kertas atau kadbod dari jarak dekat
(30cm) dan dari jarak jauh (15m)
Menunjuk cara bagaimana tarikan
graviti berlaku dengan menjatuhkan
objek ke lantai.
Membicangkan lapisan bumi dan
bahagian permukaan bumi dengan
menggunakan model atau gambar.
lapisan bumi:
kerak, mantel, teras luar, teras dalam
lapisan permukaan bumi:
lautan, daratan, atmosfera
Mengumpul dan mentafsir data
tentang keindahan atau berdasarkan
sajak.
Berbincang berdasarkan gambar
tentang ahli sistem suria.
Menjalankan demonstrasi untuk
memerhati putaran dan edaran planet
mengelilingi Matahari dengan
menggunakan model.
Melukis kedudukan planet sistem
suria.
Bercerita tentang keindahan alam
berpandukan gambar berw arna.
23
 Tuhan. Tuhan. Contoh:
Aras 3 pemandangan di pantai pada waktu
i. Mengitlak alam semesta yang w ujud dalam senja.
keadaan tertib dan sistematik.
37 54. Malaysia di Arena Aras 1 Mengenal pasti pertubuhan yang
Antarabangsa i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. dianggotai oleh Malaysia di peringkat
i. Menyebut dan ii. Menyatakan pertubuhan yang dianggotai antarabangsa.
menggunakan istilah oleh Malaysia. Contoh: CHOGAM, ASEAN, OIC.
dalam konteks; iii. Menyatakan penglibatan Malaysia di Mengumpul maklumat daripada
ii. Menyatakan pertubuhan peringkat antarabangsa dalam bidang pelbagai bahan tentang penglibatan
yang dianggotai oleh ekonomi, sosial dan politik. Malaysia dengan negara luar dalam
Malaysia; dan Aras 2 bidang ekonomi, sosial dan politik.
iii. Menyatakan i. Menerangkan pertubuhan yang dianggotai Membincangkan faedah hubungan
penglibatan Malaysia di oleh Malaysia. Malaysia dengan dunia luar.
peringkat antarabangsa ii. Menerangkan penglibatan Malaysia di
dalam bidang ekonomi, peringkat antarabangsa dalam bidang
social dan politik. ekonomi, sosial dan politik.
Aras 3
i. Menjelaskan pertubuhan yang dianggotai
oleh Malaysia.
ii. Menjelaskan penglibatan Malaysia di
peringkat antarabangsa dalam bidang
ekonomi, sosial dan politik.

38 55. Gerhana Aras 1 Menunjuk cara bagaimana Gerhana

i. Menyebut dan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. Bulan dan Gerhana Matahari berlaku
menggunakan istilah ii. Menyatakan kejadian gerhana bulan dan dengan menggunakan model Bumi,
dalam konteks; gerhana matahari. Bulan dan Matahari.
ii. Menerangkan fenomena iii. Menyatakan keadaan di bumi semasa Melukis rajah dan menerangkan
gerhana bulan dan gerhana bulan dan gerhana matahari. kedudukan Bumi, Bulan dan Matahari
gerhana matahari; dan Aras 2 semasa Gerhana Bulan dan Gerhana
iii. Memerihalkan keadaan i. Melukis dan menerangkan kedudukan bumi Matahari.
di bumi semasa gerhana. bulan dan matahari semasa gerhana. Berbincang secara berpasangan
ii. Menerangkan keadaan persekitaran semasa untuk meramalkan keadaan di bumi
gerhana. sekiranya gerhana berterusan.
Aras 3
i. Meramalkan keadaan di bumi sekiranya
gerhana berterusan.
38 56. Markah Peperiksaan Aras 1 Mengira markah peperiksaan dalam
i. Menyebut dan i. Menyebut dan mengeja istilah dengan betul. peratus.
menggunakan istilah ii. Menyatakan penukaran pecahan dan Contoh: i) 20 x 10040 = 50%
dalam konteks; nombor perpuluhan kepada peratus. ii) 272 x 100 500= 54.40%
ii. Menyatakan penukaran iii. Menyatakan markah peperiksaan dalam Menganalisis keputusan
24
 pecahan dan nombor peratus. peperiksaan murid.
perpuluhan kepada Aras 2 Menganalisis keputusan
peratus; dan i. Menerangkan penukaran pecahan dan peperiksaan murid.
iii. Memerihalkan nombor perpuluhan kepada peratus. Contoh:
keputusan markah ii. Menerangkan keputusan peperiksaan i) jumlah markah dalam peratus
peperiksaan. berdasarkan peratus. ii) peratus lulus
Aras 3 iii) peratus gagal
i. Menjelaskan penukaran pecahan dan Menyelesaikan masalah yang
nombor perpuluhan kepada peratus. melibatkan penukaran pecahan dan
ii. Menjelaskan keputusan peperiksaan. nombor perpuluhan kepada peratus.
Sumber:Jadual Peperiksaan.
38 - 42 ULANGKAJI
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

2012

25