RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

MODUL, TAJUK,
CADANGAN AKTIVITI CADANGAN PENAKSIRAN/
MG STANDARD KANDUNGAN/ STANDARD PEMBELAJARAN
(RUJUK BUKU PANDUAN) CATATAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN

1. Kesihatan Fizikal 1.1.1 Menyenaraikan aktiviti Aktiviti: Penilaian P&P :

1 fizikal yang menyumbang 1. Video berkaitan permainan: a) Bersoal jawab
Tajuk: kepada pertumbuhan dan a) Galah panjang b) Pemerhatian
03.01.2017 Kesihatan Diri dan Reproduktif perkembangan yang sihat. b) Ketingting
- Aktiviti fizikal c) Permainan lain yang sesuai EMK:
06.01.2017 2. Bersoal jawab dan membincangkan aktiviti Keusahawanan Daya tahan
Objektif Pembelajaran: fizikal yang dapat menyumbang dan kental
1.1 Mengetahui dan memahami mencapai perkembangan fizikal yang sihat.
pertumbuhan dan a) Apakah aktiviti yang dilihat? TMK:
perkembangan fizikal yang b) Mengapakah kita melakukan aktiviti Video
sihat. tersebut.
3. Murid menyenaraikan aktiviti fizikal. Modul:
m/s : 1 3

Standard Prestasi:
B2D1E1

Nilai :
Bekerjasama
Kesihatan diri

1. Kesihatan Fizikal 1.1.2 Mengamalkan aktiviti Aktiviti: Penilaian P&P :

2 fizikal untuk mencapai 1. Bersoal jawab tentang aktiviti fizikal yang dapat a) Bersoal jawab
Tajuk: pertumbuhan dan menyumbang dan mencapai perkembangan b) Pemerhatian
09.01.2017 Kesihatan Diri dan Reproduktif perkembangan fizikal aktiviti yang sihat.
- Menyenaraikan Aktiviti fizikal yang sihat. 2. Menjalankan aktiviti di tempat yang sesuai EMK:
13.01.2017 Keusahawanan - Daya tahan kental
Objektif Pembelajaran:
1.1 Mengetahui dan memahami Modul:
pertumbuhan dan m/s : 1 3
perkembangan fizikal yang sihat
Standard Prestasi:
B3D1E1

Nilai :
Bekerjasama
Kesihatan diri

SK Bandar Utama Damansara 4

Azwan Shah b Sufian
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

1. Kesihatan Fizikal 1.1.3 Mengamalkan pemakanan Aktiviti: Penilaian P&P :

3 yang seimbang untuk 1. Mempamerkan pelbagai gambar makanan Soal-jawab, lembaran kerja
Tajuk: pertumbuhan dan yang seimbang.
16.01.2017 Kesihatan Diri dan Reproduktif perkembangan fizikal 2. Memilih dan menampal gambar secara EMK:
- Makanan Seimbang yang sihat. berkumpulan mengikut amalan pemakanan - Kreatif
20.01.2017 seimbang. (lampiran 1) - Mengkategorikan kriteria
Objektif Pembelajaran: 3. Perbincangan tentang pemakanan yang
1.1 Mengetahui dan memahami seimbang untuk pertumbuhan dan Modul:
pertumbuhan dan perkembangan fizikal yang sihat. m/s : 4 6
perkembangan fizikal yang
sihat. BBB: Gambar pelbagai jenis makanan dan lembaran Standard Prestasi:
kerja. B3D1E2

Nilai :
Bekerjasama
Kesihatan diri

1. Kesihatan Fizikal 1.1.4 Mengamalkan postur Aktiviti: Penilaian P&P :

4 yang betul untuk 1. Pamerkan lampiran 1. Pemerhatian, soal jawab dan
Tajuk: pertumbuhan dan 2. Bersoal-jawab berkaitan postur yang betul. lembaran kerja.
23.01.2017 Kesihatan Diri dan Reproduktif perkembangan fizikal. 3. Menerangkan maksud postur yang betul
- Mengenal postur badan. dengan murid dijadikan role model. Gambar EMK:
27.01.2017 dipamerkan sebagai rujukan murid. (Lampiran - Kreatif
1). - Fleksibel
Objektif Pembelajaran: - Bersoal jawab tentang - Peka kepada perkara
1.1 Mengetahui dan memahami pertumbuhan fizikal yang betul dan sekeliling
pertumbuhan dan faktor yang mempengaruhi postur yang
perkembangan fizikal yang baik. Modul:
sihat. 4. Penilaian m/s : 7 9
- Penilaian dijalankan dengan permainan
musical chairs Standard Prestasi:
- Murid dinasihatkan untuk duduk, berdiri B3D1E3
dan berjalan dengan postur yang betul.
- Murid yang tidak duduk dengan postur Nilai :
yang betul akan dikeluarkan daripada Keyakinan diri
permainan sehingga murid yang terakhir Patuh pada arahan
dikira sebagai pemenang.
5. Edarkan lembaran kerja (Lembaran Kerja 1)

BBB: Gambar postur yang betul dan salah, lembaran

kerja, kerusi dan radio.

SK Bandar Utama Damansara 4

Azwan Shah b Sufian
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

1. Kesihatan Fizikal 1.1.5 Menyatakan kepentingan Aktiviti: Penilaian P&P :

5 rehat dan tidur yang 1. Bincangkan kepentingan rehat dan tidur yang Pemerhatian, soal jawab dan
Tajuk: mencukupi untuk mencukupi untuk pertumbuhan serta lembaran kerja.
30.01.2017 Kesihatan Diri dan Reproduktif pertumbuhan serta perkembangan fizikal yang sihat. (Lampiran 1
- Masa Rehat Dan Tidur Yang perkembangan fizikal m/s 11) EMK:
03.02.2017 Cukup. yang sihat. 2. Menunjukkan gambar pertumbuhan dan - Berani
perkembangan fizikal yang sihat berkaitan
- Peka
dengan tidur dan rehat yang cukup.
- Mengkategorikan kriteria
Objektif Pembelajaran: ( Lampiran 2 m/s 12)
1.1 Mengetahui dan memahami 3. Murid memadankan penyataan yang sesuai
Modul:
pertumbuhan dan denagan gambar yang menunjukkan murid
m/s : 10 17
perkembangan fizikal yang yang ceria dan murid letih.
sihat. 4. Edarkan lembaran kerja 1 dan 2 (m/s 14,16)
Standard Prestasi:
B4D1E1
BBB: Gambar dan lembaran kerja
Nilai :
Berani, bekerjasama

1. Kesihatan Fizikal 1.2.1 Menyatakan maksud dan Aktiviti: Penilaian P&P :

6 situasi sentuhan tidak 1 Perbincangan tentang maksud sentuhan Soal jawab, Pemerhatian,
Tajuk: selamat selamat dan sentuhan tidak selamat. Lembaran Kerja
06.02.2017 Kesihatan Diri dan Reproduktif 2 Demonstrasi dengan menggunakan murid
- Sentuhan Tidak Selamat. sebagai model. EMK:
10.02.2017 3 Murid menyatakan bahagian-bahagian Berani
sentuhan selamat dan sentuhan tidak selamat
Objektif Pembelajaran: 4 Memadankan kad perkataan Modul:
1.2 Mendemonstrasi keupayaan m/s : 18
dan kemahiran untuk BBB : Model tubuh badan, kad imbasan
menangani pengaruh dalaman Standard Prestasi:
dan luaran yang mempengaruhi B3D2E1
kesihatan diri dan reproduktif
Nilai :
Menghargai diri

1. Kesihatan Fizikal Aktiviti: Penilaian P&P :

7 1.2.3 Mengenal pasti individu 1. Mempamerkan beberapa gambar individu Soal jawab, pemerhatian
Tajuk: yang mungkin melakukan 2. Murid menyenaraikan individu yang berada di
13.02.2017 Kesihatan Diri dan Reproduktif sentuhan tidak selamat sekeling mereka EMK:
- Sentuhan Tidak Selamat. 3. ( di sekolah, di rumah, di taman permainan - Peka kepada perkara
17.02.2017 dan sebagainya). sekeliling
Objektif Pembelajaran: 4. Menjalankan aktiviti main peranan antara - Kreativiti dan inovasi
1.2 Mendemonstrasi keupayaan murid dengan orang yang tidak dikenali.
dan kemahiran untuk Modul:
menangani pengaruh dalaman BBB: gambar m/s : 22
dan luaran yang mempengaruhi
kesihatan diri dan reproduktif Standard Prestasi:

Nilai :
Berani
Peka

SK Bandar Utama Damansara 4

Azwan Shah b Sufian
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

1. Kesihatan Fizikal Aktiviti: Penilaian P&P :

8 1.2.4 Menyatakan tinfakan yang 1. Mempamerkan beberapa gambar sentuhan c) Bersoal jawab
Tajuk: perlu diambil jika berlaku tidak selamat. d) Pemerhatian
20.02.2017 Kesihatan Diri dan Reproduktif sentuhan tidak selamat. 2. Murid menyatakan tindakan yang perlu
- Sentuhan Tidak Selamat. diambil jika berlaku sentuhan tidak selamat. EMK:
24.02.2017 3. Mempamerkan beberapa gambar murid akan Berani mengambil risiko
menyebut perkataan TIDAK terhadap
Objektif Pembelajaran: sentuhan tidak selamat. TMK:
1.2 Mendemonstrasi keupayaan Video
dan kemahiran untuk BBB: gambar
menangani pengaruh dalaman Modul:
dan luaran yang mempengaruhi m/s : 22
kesihatan diri dan reproduktif
Standard Prestasi:

Nilai :
Bekerjasama
Kesihatan diri

1. Kesihatan Fizikal 1.3.1 Memilih makanan dan Aktiviti: Penilaian P&P :

9 minuman yang berkhasiat 1. Mengumpul gambar-gambar makanan dan Pemerhatian, soal jawab.
Tajuk: pada setiap kali waktu minuman berkhasiat.
27.02.2017 Pemakanan makan. 2. Mengkelaskan makanan berkhasiat mengikut
- Makanan Dan Minuman waktu makan. EMK:
03.03.2017 Berkhasiat. 3. Perbincangan. Suka memerhati

Objektif Pembelajaran: BBB : katalog pasaraya, kad manila. Modul:

1.3 Mengetahui dan mengamalkan m/s : 27
pemakanan yang sihat dan
selamat. Standard Prestasi:
B2D2E1

Nilai :
Bekerjasama

1. Kesihatan Fizikal 1.3.2 Menyatakan kepentingan Aktiviti: Penilaian P&P :

10 pengambilan makanan 1. Aktiviti berkumpulan (main peranan). Pemerhatian, soal jawab.
Tajuk: dan minuman yang 2. Kumpulan pemerhati memilih makanan
06.03.2017 Pemakanan berkhasiat seimbang dalam aktiviti main peranan dan EMK:
- Kepentingan Makanan Dan catat di papan tulis. Sangat peka kepada peluang.
10.03.2017 Minuman Berkhasiat. 3. Perbincangan mengenai makanan yang dipilih
. Modul:
Objektif Pembelajaran: 4. Lembaran Kerja (m/s 28) m/s : 26
1.3 Mengetahui dan mengamalkan
pemakanan yang sihat dan BBB : kad perkataan, gambar Standard Prestasi:
selamat. (m/s 27). B5D1E1

Nilai :
Mengamal cara hidup sihat

SK Bandar Utama Damansara 4

Azwan Shah b Sufian
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

14 MAC 2015 22 MAC 2015

1. Kesihatan Fizikal 1.3.3 Mengenalpasti jenis Aktiviti: Penilaian P&P :

11 makanan dan minuman 1. Penayangan slaid tentang perbezaan saiz Pemerhatian, soal jawab.
Tajuk: yang boleh menyebabkan tubuh badan.
13.03.2017 Pemakanan berat badan berlebihan 2. Soal jawab berkaitan slaid. EMK:
- Makanan Dan minuman dan obesiti 3. Penerangan tentang punca obesiti. Menilai
17.03.2017 Penyebab Obesiti. 4. Mempamerkan gambar jenis jenis makanan
dan minuman yang berkhasiat dan tidak TMK:
Objektif Pembelajaran: berkhasiat. slaid
1.3 Mengetahui dan mengamalkan 5. Kenalpasti gambar jenis-jenis makanan yang
pemakanan yang sihat dan boleh menyebabkan berat badan berlebihan Modul:
selamat. dan obesiti. m/s : 29
6. Murid menyiapkan lembaran kerja.
Standard Prestasi:
BBB : Kad gambar, slaid dan lembaran kerja. B3D3E1

Nilai :
Menjaga kesihatan diri

1. Kesihatan Fizikal 1.3.4 Mengamalkan Aktiviti: Penilaian P&P :

12 pengambilan makanan 1. Mempamerkan gambar jenis-jenis makanan Pemerhatian, Soal-jawab
Tajuk: dan minuman mengikut dan minuman (lampiran 2)
27.03.2017 Pemakanan keperluan. 2. Menerangkan tentang amalan pengambilan EMK:
- Mengambilan makanan dan makanan dan minuman mengikut keperluan. Mengambil berat, mengambil tahu
31.03.2017 minuman. 3. Murid menyiapkan lembaran kerja 1
Modul:
Objektif Pembelajaran: BBB: slaid, lembaran kerja m/s : 31-32
1.3 Mengetahui dan mengamalkan
pemakanan yang sihat dan Standard Prestasi:
selamat. B4D2E1

Nilai :
Menjaga kesihatan diri

1. Kesihatan Fizikal 1.3.5 Mengamalkan tabiat Aktiviti: Penilaian P&P :

13 makan dan minum yang 1. Lakonkan edaran yang diberikan. Soal-jawab, lakonan
Tajuk: sihat. 2. Bersoal jawab tentang makanan dan
03.04.2017 Pemakanan minuman yang berkhasiat EMK:
- Tabiat Makan Dan Minum. 3. Mengedarkan lembaran kerja lanjutan.. Peka
07.04.2017
Objektif Pembelajaran: Modul:
1.3 Mengetahui dan mengamalkan m/s : 34-37
pemakanan yang sihat dan
selamat. Standard Prestasi:
B3D3E2

Nilai :
Menjaga kesihatan diri

SK Bandar Utama Damansara 4

Azwan Shah b Sufian
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

1. Kesihatan Fizikal 1.3.6 Menceritakan tabiat Aktiviti: Penilaian P&P :

14 pengambilan makanan 1. Membincangkan hasil tugasan ( rekod amalan Soal jawab
Tajuk: dan minuman dalam permakanan harian) Pemerhatian
10.04.2017 Pemakanan kalangan ahli keluarga. 2. Bersoal jawab tentang pengambilan makanan
- Mengamalkan pemakanan dan minuman murid pada hari semalam. EMK:
14.04.2017 yang sihat dan selamat. 3. Edarkan Lembaran Kerja 1. Bertanggungjawab

Objektif Pembelajaran: BBB: Borang soal selidik. Modul:

1.3 Mengetahui dan mengamalkan m/s : 35-37
pemakanan yang sihat dan
selamat. Standard Prestasi:
B4D2E2

Nilai :
Berdisiplin

1. Kesihatan Fizikal 1.3.7 Menyatakan pengaruh Aktiviti: Penilaian P&P :

15 rakan dalam pengambilan 1. Tayangan klip video/kad gambar Soal-jawab , pemerhatian,
Tajuk: makanan dan minuman. 2. Paparan keratan akhbar/majalah mengenai lembaran kerja
17.04.2017 Pemakanan 1.3.8 Menyatakan pengaruh iklan makanan dan minuman
- Pengaruh Rakan Dan Media media dalam pengambilan 3. Perbincangan tentang bahan iklan
21.04.2017 Dalam Pengambilan makanan dan minuman. 4. Murid menyatakan kesan daripada pengaruh EMK:
Makanan Dan Minuman. rakan dan media dalam pengambilan Mengambil tahu
makanan dan minuman. Boleh menerima teguran
Objektif Pembelajaran: 5. Menyiapkan lembaran kerja 1 (Rujuk Modul
1.3 Mengetahui dan mengamalkan m/surat 39) Modul:
pemakanan yang sihat dan m/s : 38-39
selamat.
Standard Prestasi:
1.3.7 - B3D3E3
1.3.8 - B3D3E3

Nilai :
Bertanggungjawab

1. Kesihatan Fizikal 1.4.1 Mengenali jenis bahan Aktiviti: Penilaian P&P :

16 ketagihan iaitu rokok, 1. Tayangan slaid atau kad gambar Soal-jawab, pemerhatian
Tajuk: dadah dan alkohol. 2. Permainan kotak beracun (sebut dan eja)
24.04.2017 Penyalahgunaan Bahan 3. Padankan gambar dengan perkataan EMK:
- Jenis Dan Kesan Mengambil tahu
28.04.2017 Penyalahgunaan Bahan.
Modul:
Objektif Pembelajaran: m/s : 40
1.4 Mengetahui jenis dan kesan
penyalahgunaan bahan serta Standard Prestasi:
berkemahiran menangani B1D1E1
situasi berisiko terhadap diri,
keluarga dan masyarakat. Nilai :
Bertanggungjawab

SK Bandar Utama Damansara 4

Azwan Shah b Sufian
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

1. Kesihatan Fizikal 1.4.2 Menceritakan kesan Aktiviti: Penilaian P&P :

17 negatif merokok, 1 Bermain permainan musical chair Perbincangan, soal-jawab
Tajuk: mengambil dadah dan 2 Mengenal pasti bahan-bahan yang boleh
01.05.2017 Penyalahgunaan Bahan alkohol terhadap menyebabkan ketagihan. EMK:
- Kesan Negatif kesihatan diri serta orang 3 Aktiviti kumpulan (perbincangan kesan negatif Berani
05.05.2017 Penyalahgunaan Bahan. lain. penyalahgunaan bahan).
4 Pembentangan Modul:
Objektif Pembelajaran: m/s : 40
1.4 Mengetahui jenis dan kesan BBB:kerusi dan radio
penyalahgunaan bahan serta Standard Prestasi:
berkemahiran menangani B5D2E1
situasi berisiko terhadap diri,
keluarga dan masyarakat. Nilai :
Bekerjasama

1. Kesihatan Fizikal 1.4.3 Melaporkan kepada orang Aktiviti: Penilain P&P :

18 dewasa berkaitan 1. Bincang dan kenalpasti orang dewasa yang Membuat laporan lisan.
Tajuk: penyalahgunaan bahan boleh menerima laporan.
08.05.2017 Penyalahgunaan Bahan dalam kalangan rakan. 2. Mengenalpasti cara melapor kepada orang EMK:
- Melapor Penyalahgunaan dewasa berkenaan rakan yang terlibat dalam Berani
12.05.2017 Bahan. penyalahgunaan bahan seperti rokok, dadah
dan alkohol. Modul:
Objektif Pembelajaran: (Lampiran guru) m/s : 43
1.4 Mengetahui jenis dan kesan Contoh laporan:
penyalahgunaan bahan serta - Membuat laporan lisan kepada guru atau ibu Standard Prestasi:
berkemahiran menangani bapa. B6D1E1
situasi berisiko terhadap diri, - Membuat laporan secara bertulis kepada
keluarga dan masyarakat. guru. Nilai :
Menyayangi diri

1. Kesihatan Fizikal 1.4.5 Mengamalkan gaya hidup Aktiviti: Penilaian P&P :

19 sihat dengan tidak 1. Nyanyikan lagu dalam Lampiran 1. Pemerhatian
Tajuk: menyalahguna bahan. 2. Membuat simulasi mengenai penyalahgunaan
15.05.2017 Penyalahgunaan Bahan bahan. Lampiran guru: EMK:
- Gaya Hidup Sihat. 3. cth: Aksi pemabuk Berani
19.05.2017 a. Aksi penagih dadah
Objektif Pembelajaran: b. Aksi perokok Modul:
1.4 Mengetahui jenis dan kesan 4. Apakah yang dilihat daripada simulasi di atas? m/s : 44-48
penyalahgunaan bahan serta 5. cth: Apakah yang murid akan lakukan untuk
berkemahiran menangani mengelakkan penyalahgunaan bahan ? Standard Prestasi:
situasi berisiko terhadap diri, B3D4E1
keluarga dan masyarakat.
Nilai :
Menghargai diri

SK Bandar Utama Damansara 4

Azwan Shah b Sufian
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

2. Kesihatan Mental, Emosi Dan 2.1.1 Mempamerkan perasaan Aktiviti: Penilaian P&P :
20 Sosial. seperti bimbang, cemas 1. Bersoal jawab mengenai tayangan. Soal - jawab ,
dan tidak selamat. (Patong_Beach_2004). Pemerhatian
22.05.2017 Tajuk: 2. Guru mempamerkan kad gambar (Lampiran
- Pengurusan Mental Dan 1). EMK:
26.05.2017 Emosi 3. Melengkapkan lembaran kerja. Berani
Mengenal pelbagai jenis 4. Memadan gambar dengan situasi.
emosi 5. ( Lembaran kerja 1). TMK:
6. Membincangkan jawapan. Video

Objektif Pembelajaran: BBB: CD video Tsunami, kad gambar. Modul:

2.1 Mengetahui pelbagai jenis m/s : 47-49
emosi, kepentingan dan cara
mengurus emosi untuk Standard Prestasi:
meningkatkan kesihatan mental B1D2E1
dalam kehidupan seharian..
Nilai :
Menghargai nyawa

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

30 MEI 2015 14 JUN 2015

2. Kesihatan Mental, Emosi Dan 2.1.2 Menunjuk cara yang sihat Aktiviti: Penilaian P&P :
21 Sosial. ketika meluahkan 1. Melakonkan situasi bimbang, cemas dan tidak Soal-jawab, Pemerhatian
perasaan kepada orang selamat berdasarkan kad situasi satu persatu.
12.06.2017 Tajuk: yang boleh dipercayai. 2. Guru bersoal jawab tentang orang yang boleh EMK:
- Pengurusan Mental Dan dipercayai Berani
16.06.2017 Emosi 3. Guru menerangkan cara yang sihat untuk
meluahkan perasaan diri seperti rasa Modul:
Objektif Pembelajaran: bersalah, bimbang, takut, marah, cemburu m/s : 50 - 51
2.1 Mengetahui pelbagai jenis dan tidak selamat.
emosi, kepentingan dan cara Standard Prestasi:
mengurus emosi untuk B4D3E1
meningkatkan kesihatan mental BBB : Kad situasi
dalam kehidupan seharian.. Nilai :
Kerjasama, Berani

SK Bandar Utama Damansara 4

Azwan Shah b Sufian
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

2. Kesihatan Mental, Emosi Dan 2.1.3 Mengamalkan sikap positif Aktiviti: Penilaian P&P :
22 Sosial. untuk mengurus perasaan 1. Menunjukkan gambar-gambar yang bernilai Padanan Kad Imbasan
diri seperti rasa bersalah, positif(senyum, gembira, bangga)
19.06.2017 Tajuk: bimbang, takut, marah, 2. Berbincang tentang kepentingan nilai-nilai EMK:
- Pengurusan Mental Dan cemburu dan tidak positif Berani
23.06.2017 Emosi selamat. 3. Memadankan perasaan positif mengatasi
Pengurusan Perasaan sikap negatif Modul:
m/s : 50 - 51
Objektif Pembelajaran:
2.1 Mengetahui pelbagai jenis BBB : Gambar, kad padan Standard Prestasi:
emosi, kepentingan dan cara B5D3E1
mengurus emosi untuk
meningkatkan kesihatan mental Nilai :
dalam kehidupan seharian.. Kerjasama, Berani

2. Kesihatan Mental, Emosi Dan 2.1.4 Mengenal pasti perasaan Aktiviti: Penilaian P&P :
23 Sosial. yang wujud akibat 1. Memaparkan gambar keluarga yang Soal-jawab, Pemerhatian
perubahan yang berlaku mendapat ahli baru dan kematian ahli
26.06.2017 Tajuk: dalam keluarga dan keluarga. EMK:
- Pengurusan Mental Dan persekitaran seperti 2. Bersoal jawab berdasarkan kedua-dua Berani
30.06.2017 Emosi pertambahan dan gambar tersebut.
Kestabilan Emosi kehilangan ahli dalam 3. Murid menyenaraikan perasaan yang wujud Modul:
keluarga. daripada perubahan yang berlaku dalam m/s : 52 - 54
Objektif Pembelajaran: keluarga tersebut.
2.1 Mengetahui pelbagai jenis 4. Berbincang jawapan Lembaran Kerja 1. Standard Prestasi:
emosi, kepentingan dan cara B3D5E1
mengurus emosi untuk
meningkatkan kesihatan mental BBB :Gambar keluarga, Lembaran Kerja Nilai :
dalam kehidupan seharian.. Kerjasama, Berani

2. Kesihatan Mental, Emosi Dan 2.2.1 Menyatakan perbezaan Aktiviti: Penilaian P&P :
24 Sosial. fizikal perempuan dan 1. Memaparkan gambar budak lelaki dan Pemerhatian
lelaki. perempuan.
03.07.2017 Tajuk: 2.2.2 Menceritakan perbezaan 2. Bersoal jawab tentang gambar yang dipaparkan. EMK:
- Kekeluargaan antara perawakan 3. Menerangkan dengan lebih terperinci tentang Kreativiti- Mengkategorikan kriteria.
07.07.2017 Perbezaan Fizikal Lelaki perempuan dan lelaki. perbezaan antara lelaki dan perempuan.
Dan Perempuan. 4. Murid menyenaraikan perbezaan fizikal antara Modul:
lelaki dan perempuan di dalam lembaran kerja m/s : 55 - 58
Objektif Pembelajaran: 1.
2.2 Mengetahui peranan diri sendiri Standard Prestasi:
dan ahli keluarga serta BBB: Gambarajah model tubuh badan lelaki dan B3D6E1
kepentingan institusi perempuan, Lembaran kerja.
kekeluargaan dalam aspek Nilai :
kesihatan keluarga. Menghargai diri

SK Bandar Utama Damansara 4

Azwan Shah b Sufian
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

2. Kesihatan Mental, Emosi Dan
25 Sosial.
10.07.2017 Tajuk:
- Kekeluargaan
14.07.2017 Menghargai Diri Sebagai
Lelaki Dan Perempuan.
Objektif Pembelajaran:
2.2 Mengetahui peranan diri sendiri
dan ahli keluarga serta
kepentingan institusi
kekeluargaan dalam aspek
kesihatan keluarga.
2.2.3 Menghargai diri dan Aktiviti: Penilaian P&P :
gembira dilahirkan 1. Membahagikan murid murid kepada dua Lembaran Kerja / Pemerhatian
sebagai lelaki atau kumpulan jantina.
perempuan 2. Murid perempuan melakonkan aksi ibu di EMK:
rumah seperti memasak dan menyidai baju. Kreativiti Membanding beza
3. Murid lelaki melakonkan aksi bapa di rumah
seperti memotong rumput. Modul:
4. Aktiviti berkumpulan menyenaraikan m/s : 63 - 65
kelebihan sebagai lelaki atau perempuan.
5. Setiap kumpulan mempamerkan hasil Standard Prestasi:
dapatan. B6D2E1
6. Penerangan mengenai sikap menghormati
antara satu sama lain tanpa mengira jantina. Nilai :
7. Murid melengkapkan lembaran kerja 1. Menghormati antara satu sama lain

BBB: Lembaran kerja

2. Kesihatan Mental, Emosi Dan 2.2.4 Mengamalkan sikap Aktiviti: Penilaian P&P :
26 Sosial. menghormati antara satu 1. Membahagikan murid- murid kepada dua Pemerhatian
sama lain tanpa mengira kumpulan jantina.
17.07.2017 Tajuk: jantina. 2. Murid perempuan melakonkan aksi ibu di EMK:
- Kekeluargaan rumah seperti memasak dan menyidai baju - Berani
21.07.2017 Menghormati Tanpa 3. Murid lelaki melakonkan aksi bapa di rumah - Daya kreativiti dan
Mengira Jantina. seperti memotong rumput. inovasi
4. Aktiviti berkumpulan- menyenaraikan
Objektif Pembelajaran: kelebihan sebagai lelaki atau perempuan.
2.2 Mengetahui peranan diri sendiri 5. Setiap kumpulan mempamerkan hasil Modul:
dan ahli keluarga serta dapatan. m/s : 63
kepentingan institusi 6. Penerangan mengenai sikap menghormati
kekeluargaan dalam aspek antara satu sama lain tanpa mengira jantina. Standard Prestasi:
kesihatan keluarga. 7. Murid melengkapkan lembaran kerja 1. B3D6E2

BBB: Lembaran Kerja Nilai :

Hormat menghormati

SK Bandar Utama Damansara 4

Azwan Shah b Sufian
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

2. Kesihatan Mental, Emosi Dan 2.3.2 Menzahirkan kasih sayang Aktiviti: Penilaian P&P :
27 Sosial. yang berbeza kepada 1. Nyanyi lagu Satu- satu sayang Ibu. Soal jawab, pemerhatian.
Tuhan, diri, ibu bapa/ 2. Menerangkan mengenai kepentingan
24.07.2017 Tajuk: penjaga, ahli keluarga beragama dan kasih sayang ( Tuhan, ibu EMK:
- Perhubungan guru dan rakan. bapa, diri sendiri, ahli keluarga, guru dan Keusahawanan :
28.07.2017 Menzahirkan Perasaan rakan ). Bertanggungjawab
Yang Berbeza. 3. Menyenaraikan keutamaan kasih sayang
( Tuhan, ibu bapa, diri sendiri, ahli keluarga, Kreativiti dan inovasi : 1.1.8
Objektif Pembelajaran: guru dan rakan ). Mengenal objek, situasi @
2.3 Mengetahui dan mengaplikasi fenomena sekeliling yang berkaitan.
kemahiran interpersonal dan BBM :
komunikasi berkesan dalam - Gambarajah Modul:
kehidupan seharian. - Lembaran kerja. m/s : 66

Standard Prestasi:
B6D3E1

Nilai :
Hormat- menghormati, kasih
sayang

2. Kesihatan Mental, Emosi Dan 2.3.3 Menunjukkan rasa kasih Aktiviti: Penilaian P&P :
28 Sosial. sayang tanpa 1. Tayangan video 1Malaysia. Memadankan perayaan dengan
membezakan individu 2. Perbincangan berdasarkan video (sesi soal gambar yang sesuai
31.07.2017 Tajuk: atau kumpulan seperti jawab).
- Perhubungan tidak membuli dan 3. Guru memberi penerangan tentang cara
04.08.2017 Menunjukkan Rasa Kasih menyakiti orang lain. cara menunjukkan kasih sayang tanpa EMK:
Sayang. membezakan individu atau kumpulan. Autonomi
4. Lembaran kerja
Objektif Pembelajaran: TMK
2.3 Mengetahui dan mengaplikasi Video
kemahiran interpersonal dan BBM :
komunikasi berkesan dalam - Video Modul:
kehidupan seharian. - Lembaran Kerja (m/s 71) m/s : 70 - 71

Standard Prestasi:
B4D4E2

Nilai :
Hormat menghormati

SK Bandar Utama Damansara 4

Azwan Shah b Sufian
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

2. Kesihatan Mental, Emosi Dan Aktiviti: Penilaian P&P :

29 Sosial. 2.3.4 Mengamalkan rasa syukur 1. Perbincangan berdasarkan video (sesi soal Menandakan pada gambar
kepada Tuhan dan terima jawab). yang menunjukkan rasa syukur
07.08.2017 Tajuk: kasih sesama manusia. 2. Murid menyatakan cara mengamalkan rasa kepada Tuhan dan terima kasih
- Perhubungan syukur kepada Tuhan dan berterima kasih sesama manusia.
11.08.2017 Mengamalkan Rasa Syukur sesama manusia.
Kepada Tuhan 3. Lembaran kerja
EMK:
Objektif Pembelajaran: Membina jaringan sosial
2.3 Mengetahui dan mengaplikasi BBM :
kemahiran interpersonal dan - Video TMK:
komunikasi berkesan dalam - Lembaran Kerja (m/s 71) Video
kehidupan seharian.

Modul:
m/s : 72 - 73

Standard Prestasi:
B6D3E2

Nilai :
Bersyukur

3. Kesihatan Persekitaran 3.1.1 Mengenal pasti tanda- Aktiviti: Penilaian P&P :

30 tanda konjunktivitis. 1. Mempamerkan kad gambar. Soal-jawab , Pemerhatian
Tajuk: 2. Bersoal jawab berkaitan konjunktivitis.
14.08.2017 Penyakit 3.1.2 Menyatakan cara 3. Perbincangan tentang cara mengelak dan EMK:
- Tanda-Tanda Konjunktivitis mengelak daripada langkah-langkah mengatasi jangkitan - Berani
18.08.2017 Cara Mengelak Jangkitan jangkitan konjunktivitis. konjunktivitis. - Tanggungjawab sosial
Konjunktivitis
BBB: Kad gambar & lembaran kerja. Modul:
Objektif Pembelajaran: m/s : 75 - 78
3.1 Mengetahui jenis penyakit dan
cara mencegah serta mengelak Standard Prestasi:
risiko penyakit dalam kehidupan B3D7E1
seharian.
Nilai :
Kebersihan diri

SK Bandar Utama Damansara 4

Azwan Shah b Sufian
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

3. Kesihatan Persekitaran 3.1.3 Menyatakan langkah- Aktiviti: Penilaian P&P :

31 langkah yang perlu 1. Mempamerkan kad gambar. Soal-jawab , Pemerhatian
Tajuk: diambil atau diawasi jika 2. Perbincangan berdasarkan kad gambar yang
21.08.2017 Penyakit mengalami konjunktivitis. dipamerkan. EMK:
- Langkah-Langkah Yang 3. Penerangan langkah-langkah yang perlu - Berani
25.08.2017 Perlu Diambil Atau Diawasi diambil jika mengalami konjunktivitis. - Tanggungjawab sosial
Jika Mengalami
Konjunktivitis. BBB: Kad gambar & lembaran kerja.
Modul:
Objektif Pembelajaran: m/s : 79 - 81
3.1 Mengetahui jenis penyakit dan
cara mencegah serta mengelak Standard Prestasi:
risiko penyakit dalam kehidupan B5D4E1
seharian.
Nilai :
Kebersihan diri

3. Kesihatan Persekitaran 3.1.4 Mengenali penyakit tidak Aktiviti: Penilaian P&P :

32 berjangkit seperti ketumbit 1. Mempamerkan kad gambar mengenai Soal-jawab , Pemerhatian
Tajuk: mata,sakit telinga,hidung penyakit tidak berjangkit.
04.09.2017 Penyakit berdarah,ekzema dan 2. Melabelkan nama penyakit menggunakan kad EMK:
- Mengenali Penyakit Tidak alahan. perkataan. - Berani
08.09.2017 Berjangkit - Tanggungjawab sosial
BBB: Kad gambar,kad perkataan & lembaran kerja.
Objektif Pembelajaran: Modul:
3.1 Mengetahui jenis penyakit dan m/s : 82 - 84
cara mencegah serta mengelak
risiko penyakit dalam kehidupan Standard Prestasi:
seharian. Kebersihan diri

Nilai :
B2D3E1

3. Kesihatan Persekitaran 3.2.1 Mengenal pasti peralatan Aktiviti: Penilaian P&P :

33 dan bahan yang 1. Permainan Kotak Beracun. Soal-jawab, lembaran kerja
Tajuk: berbahaya di rumah, 2. Bersoal jawab.
11.09.2017 Penyakit sekolah, taman permainan 3. Mempamerkan gambar situasi. EMK:
- Peralatan Dan Bahan Yang dan tempat awam. 4. Edarkan lembaran kerja. Memerhati persekitaran
15.09.2017 Berbahaya.
Penyimpanan Alatan Dan 3.2.2 Menyenaraikan cara BBB: Kotak, kad gambar, lembaran kerja Modul:
Bahan. penyimpanan peralatan m/s : 94 - 97
dan bahan seperti racun
Objektif Pembelajaran: dengan selamat. Standard Prestasi:
3.2 Mengetahui kepentingan B3D8E1
menjaga keselamatan diri dan
mendemonstrasi kemahiran Nilai :
kecekapan psikososial dalam Menjaga keselamatan diri
kehidupan seharian.

SK Bandar Utama Damansara 4

Azwan Shah b Sufian
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

3. Kesihatan Persekitaran Aktiviti: Penilaian P&P :

34 3.2.3 Mengenal pasti situasi 1. Paparkan situasi bergambar. Soal-jawab, lembaran kerja
Tajuk: tidak selamat di rumah, 2. Mengenal pasti situasi tidak selamat.
18.09.2017 Keselamatan sekolah, taman permainan 3. Bersoal jawab. EMK:
- Situasi Tidak Selamat dan tempat awam. 4. Edarkan lembaran kerja. Berani
22.09.2017
Objektif Pembelajaran: BBB: Situasi bergambar, lembaran kerja Modul:
3.2 Mengetahui kepentingan m/s : 101 - 103
menjaga keselamatan diri dan
mendemonstrasi kemahiran Standard Prestasi:
kecekapan psikososial dalam B3D8E2
kehidupan seharian.
Nilai :
Menjaga keselamatan diri

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 AIDILADHA

19 SEPTEMBER 2015 27 SEPTEMBER 2015

3. Kesihatan Persekitaran 3.2.4 Menyatakan kesan Aktiviti: Penilaian P&P :

35 kemalangan dan 1. Tayangan klip video kemalangan sumber Soal jawab dan lembaran kerja
Tajuk: kecederaan seperti Youtube
25.09.2017 Keselamatan kecatatan kekal tubuh http://www.youtube.com/watch? EMK:
- Kesan Kemalangan badan v=e4ReOiljbeM&NR=1 Tanggungjawab sosial
29.09.2017 2. Bersoal jawab berkaitan kesan kemalangan.
Objektif Pembelajaran: 3. Murid membincangkan kesan kemalangan Modul:
3.2 Mengetahui kepentingan dan kecederaan. (Lampiran 1) m/s : 104
menjaga keselamatan diri dan 4. Edarkan lembaran kerja (lembaran 1)
mendemonstrasi kemahiran Standard Prestasi:
kecekapan psikososial dalam BBB: Klip video kemalangan dan lembaran kerja B3D8E3
kehidupan seharian.
Nilai :
kerjasama

SK Bandar Utama Damansara 4

Azwan Shah b Sufian
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

3. Kesihatan Persekitaran 3.2.5 Mengamalkan langkah- Aktiviti: Penilaian P&P :

36 langkah keselamatan 1. Tayangan klip video amalan keselamatan- Soal jawab, lembaran kerja dan
Tajuk: untuk mengelak sumber youtube kertas mahjong
02.10.2017 Keselamatan kemalangan, kecederaan http://www/youtube.com/watch?
- Langkah-langkah dan situasi tidak selamat v=B6VCnNglnkw&feature=related EMK:
06.10.2017 Keselamatan di rumah, sekolah,taman 2. Bersoal jawab tentang langkah-langkah untuk Bijak merancang
permainan dan tempat mengelak kemalangan dan kecederaan
Objektif Pembelajaran: awam pada setiap masa (Lampiran 1 )
3.2 Mengetahui kepentingan 3. Murid menyatakan langkah-langkah Modul:
menjaga keselamatan diri dan keselamatan berpandukan gambar situasi m/s : 107
mendemonstrasi kemahiran dalam kumpulan kecil. (Lampiran 2)
kecekapan psikososial dalam 4. Murid menulis langkah-langkah keselamatan Standard Prestasi:
kehidupan seharian. untuk mengelak daripada berlaku kemalangan B4D5E1
berpandukan gambar situasi di atas kertas
mahjong. Nilai :
5. Murid bentang hasil kerja mereka. Tolong menolong

BBB:Gambar situasi,lembaran kerja,kertas mahjong

MINGGU 36

PKSR 2

5-9 OKTOBER 2015

3. Kesihatan Persekitaran 3.1.3 Menyatakan langkah- Aktiviti: Penilaian P&P :
37 langkah yang perlu 4. Mempamerkan kad gambar. Soal-jawab , Pemerhatian
Tajuk: diambil atau diawasi jika 5. Perbincangan berdasarkan kad gambar yang
09.10.2017 Penyakit mengalami konjunktivitis. dipamerkan. EMK:
- Langkah-Langkah Yang 6. Penerangan langkah-langkah yang perlu - Berani
13.10.2017 Perlu Diambil Atau Diawasi diambil jika mengalami konjunktivitis. - Tanggungjawab sosial
Jika Mengalami
Konjunktivitis. BBB: Kad gambar & lembaran kerja.
Modul:
Objektif Pembelajaran: m/s : 79 - 81
3.1 Mengetahui jenis penyakit dan
cara mencegah serta mengelak Standard Prestasi:
risiko penyakit dalam kehidupan B5D4E1
seharian.
Nilai :
Kebersihan diri

SK Bandar Utama Damansara 4

Azwan Shah b Sufian
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

3. Kesihatan Persekitaran 3.1.4 Mengenali penyakit tidak Aktiviti: Penilaian P&P :

38 berjangkit seperti ketumbit 3. Mempamerkan kad gambar mengenai Soal-jawab , Pemerhatian
Tajuk: mata,sakit telinga,hidung penyakit tidak berjangkit.
16.10.2017 Penyakit berdarah,ekzema dan 4. Melabelkan nama penyakit menggunakan kad EMK:
- Mengenali Penyakit Tidak alahan. perkataan. - Berani
20.10.2017 Berjangkit - Tanggungjawab sosial
BBB: Kad gambar,kad perkataan & lembaran kerja.
Objektif Pembelajaran: Modul:
3.1 Mengetahui jenis penyakit dan m/s : 82 - 84
cara mencegah serta mengelak
risiko penyakit dalam kehidupan Standard Prestasi:
seharian. Kebersihan diri

Nilai :
B2D3E1

3. Kesihatan Persekitaran 3.2.1 Mengenal pasti peralatan Aktiviti: Penilaian P&P :

39 dan bahan yang 5. Permainan Kotak Beracun. Soal-jawab, lembaran kerja
Tajuk: berbahaya di rumah, 6. Bersoal jawab.
23.10.2017 Penyakit sekolah, taman permainan 7. Mempamerkan gambar situasi. EMK:
- Peralatan Dan Bahan Yang dan tempat awam. 8. Edarkan lembaran kerja. Memerhati persekitaran
27.10.2017 Berbahaya.
Penyimpanan Alatan Dan 3.2.2 Menyenaraikan cara BBB: Kotak, kad gambar, lembaran kerja Modul:
Bahan. penyimpanan peralatan m/s : 94 - 97
dan bahan seperti racun
Objektif Pembelajaran: dengan selamat. Standard Prestasi:
3.2 Mengetahui kepentingan B3D8E1
menjaga keselamatan diri dan
mendemonstrasi kemahiran Nilai :
kecekapan psikososial dalam Menjaga keselamatan diri
kehidupan seharian.

3. Kesihatan Persekitaran Aktiviti: Penilaian P&P :

40 3.2.3 Mengenal pasti situasi 5. Paparkan situasi bergambar. Soal-jawab, lembaran kerja
Tajuk: tidak selamat di rumah, 6. Mengenal pasti situasi tidak selamat.
30.10.2017 Keselamatan sekolah, taman permainan 7. Bersoal jawab. EMK:
- Situasi Tidak Selamat dan tempat awam. 8. Edarkan lembaran kerja. Berani
03.11.2017
Objektif Pembelajaran: BBB: Situasi bergambar, lembaran kerja Modul:
3.2 Mengetahui kepentingan m/s : 101 - 103
menjaga keselamatan diri dan
mendemonstrasi kemahiran Standard Prestasi:
kecekapan psikososial dalam B3D8E2
kehidupan seharian.
Nilai :
Menjaga keselamatan diri

SK Bandar Utama Damansara 4

Azwan Shah b Sufian
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (KSSR) PENDIDIKAN KESIHATAN 2017 TAHUN 2

3. Kesihatan Persekitaran 3.2.4 Menyatakan kesan Aktiviti: Penilaian P&P :

kemalangan dan 1. Tayangan klip video kemalangan sumber Soal jawab dan lembaran kerja
41 Tajuk: kecederaan seperti Youtube
Keselamatan kecatatan kekal tubuh http://www.youtube.com/watch? EMK:
06.11.2017 Kesan Kemalangan badan v=e4ReOiljbeM&NR=1 Tanggungjawab sosial
- 2. Bersoal jawab berkaitan kesan kemalangan.
10.11.2017 Objektif Pembelajaran: 3. Murid membincangkan kesan kemalangan Modul:
3.2 Mengetahui kepentingan dan kecederaan. (Lampiran 1) m/s : 104
menjaga keselamatan diri dan 4. Edarkan lembaran kerja (lembaran 1)
mendemonstrasi kemahiran Standard Prestasi:
kecekapan psikososial dalam BBB: Klip video kemalangan dan lembaran kerja B3D8E3
kehidupan seharian.
Nilai :
kerjasama

Disediakan Oleh: Disemak Oleh : Disahkan Oleh :

...................................... ...................................... ..................................

( AZWAN SHAH BIN SUFIAN) ( HUSLEE B HUSSIN) (MOHD FADZLI BIN
MASWAN)
Guru Pendidikan Kesihatan Tahun 2 Ketua Panitia PJK SKBUD4 Guru Penolong Kanan

SK Bandar Utama Damansara 4

Azwan Shah b Sufian